【精華】賣書活動作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的賣書活動作文4篇，希望對大家有所幫助。

賣書活動作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”只聽下課鈴響了，校園裡一下子熱鬧起來，因為我們要賣書，二年級要買書，就和玩遊戲一樣，我心裡像有隻小兔子一樣，在裡面蹦蹦亂跳，我又激動，又緊張，又高興。

一開始，我們站好了隊，去學校西邊賣書，走到中大廳的時候，看見了那些小鬼，他們衝我們笑嘻嘻的，好像要好好的豐收一番。到了那裡，我們把報紙鋪在地上，把書放到報紙上，就這樣等待他們的來臨，我和崔潤淇、鞏翊萱，還有榮雨萌一組，過了一會，那群小鬼就來了，就像洶湧的瀑布湧了過來，人群都擠在我們那邊，我一看好機會，大聲喊到：“瞧一瞧，看一看了，走過路過不要錯過！”而鞏翊萱舉著一張卡紙，像是一個要飯的。就在這時，一個戴著眼鏡，胖乎乎的小女孩問我：“這本《愛的教育》多少元？”她應該是被精美的圖畫吸引住了吧！我說：“十元”，小女孩用可憐的眼神看著我說：“姐姐，你可不可以便宜一點呢！”我看她可憐就說：“七元吧！”小女孩高興地說：“成交！”。

又過了一會兒，另一個小女孩過來說：“這本《超級市長》多少元？”我想了想說：“十元”，小女孩並沒有討價還價，只是默默地從錢包裡拿出了10元給我，這時候賣書活動也結束了！

雖然很捨不得那兩本書，但是我很高興，因為我的書可以分享給大家看！

賣書活動作文 篇2

星期三下午，老師帶領我們去賣書。我們一個個互相擦拳磨掌，準備大幹一場。

到了我們的位置，我立刻擺好書，準備迎“迎接”顧客。

到了合適的位置，我的心裡不由的六神無主，我扭頭看了看左右，看到我的同學一個個神態自若，我看了看他們，心裡想到：他們一個個神態自若，那我也不能遜色。想到這裡，心裡不由地平靜下來。

顧客來了！我開始推銷，結果，還真有位顧客買了我的《列那狐的故事》，我十塊錢賣給了他。瞧他樂滋滋的走了，一猜就是想看這本書，但是書店太貴，正好，這次書市的活動滿足了他的心願。想《列那狐的故事》賣了，不禁有點心酸，因為再也看不到了。突然，我想到了古人云：一代後浪推前浪，一位舊人換新人。經過一次小試牛刀，心裡就有點底了。

接下來，我的書都被買了，我的《不一樣的卡梅拉》，賣的十分有戲劇性。事情是這樣的：一位老師來買，我說：“三塊錢每本。”那個老師說：“能不能便宜點？”我爽快地說：“行，一塊錢每本”老師說：“我只有三塊錢，可不可以送一本？”我的眉頭活活像一個“川”。旁邊的劉懷澤彷彿看透了我的心思，說：“我幫他出。”接著他給了我一塊錢。與此同時，我也給了老師那四本書。

熱鬧的書市，人山人海。這次賣書買書的活動，終究會成為我童年的.一道抹不去的色彩。然而，我也懂得了一個道理：賣書的不如買書的賺的足。因為我賺的是錢，而他們賺的是知識。

賣書活動作文 篇3

星期六，學校的週末書市可熱鬧了，窄窄的過道人來人往。媽媽給我錢，我自己挑選書，自己問價錢，然後付錢。買過的書，讓媽媽幫我拿著，我繼續挑選。在週末書市上，我學會了買書，學會了搞價，但沒有學會賣書，因為我根本就沒有賣書。

我用45元買了23本書。其中科普類13本；學習類3本；美術與手工類1本；娛樂遊戲漫畫類6本。我最喜歡《白堊紀恐龍探祕》和《憤怒的小鳥（漫畫版）》。我真想下個星期還有周末書市活動。明年的週末書市，我一定要賣書。

賣書活動作文 篇4

今天，學校賣書活動。我們排著整整齊齊的隊伍走向操場去賣書買書。剛走到操場，全班同學都拿著錢迫不及待地向賣書的地方飛奔去。有的同學東看看，西看看。有的同學看看有沒有漫畫書，還有的同學問別人能不能便宜一點，也有的同學看看有沒有玩具贈送。

但我買書可不是這樣的。我看看有沒有作文書，或是好看的故事書。我東張西望，終於找到了一本作文書，我高興得跳了起來。於是，我拿起作文書，問：“這本書幾元啊？”賣書的姐姐說：“十元一本。”我問：“能不能便宜一點呢？”姐姐說：“這是給你最便宜的價格了。”所以，我只好用十元錢來買這本書了。我又去別的地方去買了兩本故事書。買完之後，我的錢用完了。

接著，我去自己班幫同學們一起賣書。我蹲下身子，把書放整齊，大聲叫到：“賣書囉！賣書囉！全場最低價，快來買啊！”說著，一個同學走到我面前。我說：“買一本吧！給你七元好了。”同學說：“四元五角。”我說：“五元，成交。”同學掏出五元，拿著書走了。越賣越多，越賣越便宜。

賣書真好玩，希望下次再賣一次書。