【實用】活動的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的活動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動的作文 篇1

今天我和全班同學去松山湖玩。到了松山湖我和同學一起吃東西。那裡的風景美麗極了綠樹成蔭，有山有水，吃完東西后。我和爸爸、媽媽一起玩同舟共濟，三個人站在木鞋上，看誰走得快，旁邊的同學幫我打氣。最後我們得了第二名的好成績，我還和麥依靖、麥嘉炯一起玩二人三足的遊戲，今天的秋遊玩得很開心!

活動的作文 篇2

今天的大課間，我們在操場活動。這次老師讓我們直接玩，不做操，這讓我們喜出望外。

我在體育器材裡拿出跳繩，跳跳繩，我一下子能連續跳十幾個。但我跳了一會兒後覺得沒意思，就想找侯文哲玩。可找了大會兒都沒見他，就不去找他了。我又去找尚凱勝玩，我看到他正在看李紳浩和吳東宇的身旁站著。這使我莫名奇妙，什麼事能使尚凱勝圍在他們兩個人的身旁看呢。我就過去一看究竟。

原來是他們的手套像動畫裡火影忍者裡的手套，才使他這麼入迷。我上去叫他，我和他玩貓抓老鼠的遊戲。我追著他，他好像有永遠都使不完的勁一樣，始終抓不到他，累得我氣喘吁吁。他就說：停，別玩這個，還是玩甩跳繩吧。我也同意了，跟他使勁甩跳繩。玩著玩著，趙鑫鵬也來了。他想跳一下，我們同意了，先甩了幾下給他看。他看了說：你們轉得也太快了，有沒有長一點的跳繩。然後就走了。我和尚凱勝繼續玩，看誰把跳繩甩到誰。我們玩得很高興。

但正玩得最激烈的時候，就要集合回教室了。我們只好依依不捨地離開操場，這就是有趣的活動課。

活動的作文 篇3

在一個星期五的上午，我們東城國小的全體師生都為六（1）班的常城同學舉行了一次愛心捐款的活動，六（1）班的.常城同學得了惡性淋巴瘤與敗血症。

這一天的是，我們都帶著沉痛的步伐從教室裡走了出來，然後來到教學樓的前院，為六（1）班的常城同學捐款。今天的天氣雖然晴朗，萬里無雲，但是此時的我們在為常城傷心著，難過著。開始捐款了，首先是紀翠娟老師上臺發言，只見她邁著沉重的腳步來到捐款箱旁，與用他那甜美的聲音開始演講，再伴上那愛的奉獻的音樂，真是讓人感同身受！

終於，校長叫到我們班了，然後我就拿著著這465元錢來到了捐款箱旁，說是一張薄薄的紙，實際上，裡面蘊藏著我們四（*）班所有同學的愛啊。我把這465元錢放進了捐款箱之後，走回了隊伍的前方。

活動的作文 篇4

7月1日那天，各校足球隊在縣體育館進行了一場熱血沸騰的足球比賽。

賽場上除了碧綠的草地，就是我們穿著綠色和白色球服的球員，周圍坐滿了熱情高漲的觀眾。

五顏六色的旗幟在球場四周迎風飄揚，啦啦隊員們穿著鮮豔的衣服，時刻準備著為自己的球隊加油助威。

首先開戰的是城西國小VS七星國小，隨著裁判一聲令下，我們首先搶到了球。隊員們像離弦的箭，衝進對方的陣形裡，目光如炬，隨時提防對方射門、搶球，還要高度配合己方隊員進球。

我就像一顆粘人的口香糖，死死的盯著對方的主力，不讓他有機可乘。我們雖沒有進球，但是對方球員也無計可施，被我們纏的團團轉。

箭總會落地，口香糖也會失去粘性。在不斷地奔跑中，隊員們漸漸體力不支，讓對方搶了空隙，球一下子落在了他們的腳下。家長和啦啦隊員們高聲地吶喊著：“加油、加油。”我們倍受鼓舞。這時天上的風呼嘯而過，好像也為我們吹響了加油、勝利的號角。

我們隊的主力像一個不用加油的馬達，“嗖”的一下從我眼前飛過，直插對方主營。一轉眼，球就乖乖的落到了他的腳下。我們全力配合他運球、傳球。此時，現場一片安靜，彷彿所有人都暫停了呼吸。

突然傳來球與空氣摩擦的聲音，“咚”一聲巨響，球落在了球框架上被彈了回來。“哎呀”現場響起了一片嘆息，我們也感到特別失落。但是球好像又回到了我們的腳下。

趁對方守門員放鬆的空隙，主力將球穩穩地射進了球門。我們立刻歡呼起來。家長們更是喜不自勝，歡呼聲、吶喊聲響成一片。

對方球員懊惱地躺在地上，垂頭喪氣。

中場休息了五分鐘，下半場開始了。對方球員因為上半場的失利，決定下半場把比分給掰回去。我們隊員明顯有點驕傲，結果我們以二比一慘敗。哎!關羽失荊州——驕兵必敗。

這場球賽讓我明白了團結、球技固然重要，但更重要的是無論做任何事都不能驕傲。

驕傲使人落後，真是實踐中得出的真理啊!