看圖作文彙編五篇

來源:才華庫 2.16W

在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的看圖作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

看圖作文彙編五篇

看圖作文 篇1

有一天,陽光燦爛,森林裡舉辦運動會,小熊、小豬、小猴來比賽。

比賽前,小熊說:“我身高體壯,人高馬大,一定我得第一。”小豬說:“我身體勻稱,我才能得第一。”小猴說:“別看我皮包骨頭、弱不禁風、力氣小,但我會當腦子。比賽開始了,小熊不管三七二十一就把木頭扛在肩膀上大步前進,沒走多遠它就滿頭大汗,一手扶著腰,腳慢慢地向前挪著。小豬呢,眼前一亮,把木頭放到地下向前滾,不一會也累的腰痠背疼、大汗淋淋了。小猴靈機一動,首先把木頭小心翼翼地放到河裡,然後跳到木頭上得意洋洋抱著雙腿,最後它一邊唱歌一邊欣賞河邊的美景。比賽結果出來了,小猴是第一。

這個故事我明白了,幹什麼事都要用智慧,動腦子,不要用蠻力。

看圖作文 篇2

星期天的中午,我想到同學家去複習功課,剛走出門,就看見王大娘在追雞。她一邊追一邊說:“真氣死我了,這母雞成天丟蛋。”我急忙說:“大娘,您的雞下蛋嗎?”大娘停下腳步氣喘吁吁地對我說:“孩子,這些日子來,明明早晨摸著雞屁股裡有蛋,可一到中午,就不知它跑哪兒去了。回來再摸摸就沒蛋了,你說它氣人不氣人。”我聽了大娘的話,低著頭認真地思索了一下,忽然想起一條妙計,便告訴大娘說:“大娘,咱甭追了,在後邊悄悄地跟著它,它到哪,說明以前丟的蛋就下在哪兒。”大娘聽了高興地說:“嗯,好主意!好一個聰明的孩子。”我聽了大娘對我的誇獎,心裡也很高興。

於是,我和大娘悄悄地跟在雞後邊,只見母雞踱著四方步,慢騰騰地走著,兩隻眼睛機靈地四下張望,可能是在看有沒有人注視它。我忙拉住大娘蹲下,躲到草堆後邊,偷偷地觀察它。這時母雞“咕咕”、“咕咕”地叫著,走到大草堆邊突然停下來,伸長了脖子,抬起頭,瞪著圓溜溜的.小眼睛望著草堆頂,悶聲悶氣地叫了起來。我向草堆上一望,噢,怪不得它眼盯著上面呢,原來上面有一隻大花貓和一隻大黑貓在打架呢!嗐,真能搗亂!”我自言自語地說,“有了,把它們打跑得了。”於是我就從地上抓起一塊石頭向兩隻貓扔去,貓被嚇跑了,母雞安靜下來。只見它向四周巡視一遍,縱身跳上了草堆的最低層,然後一步一滑地向上登。母雞爬到草堆中間停了下來。我仔細一看,噢,原來那裡有個小黑洞,洞口放著許多玉米葉,不仔細看很難發現。不用問,母雞就在這洞裡下蛋。果然母雞進了窩,在裡面轉了不知幾個圈就蹲下了。我在心裡不禁讚歎:“好一個機靈鬼啊!竟能安一個這樣祕密的蛋窩。”

在看到母雞進窩下蛋了,便告訴大娘好好看著,我就跑回家搬了一條凳子來,大娘問:“你這是幹什麼?”我說:“您看,那太高了,我好登著去摸蛋啊!”大娘滿意地笑了,過了一會兒,母雞探出頭來望了望,然後跳出洞外,“咯嗒、咯嗒”叫了幾聲就回大娘家了。我急忙跑過去,登著凳子去摸雞蛋。我把手伸進洞去,驚喜地喊了起來:“啊!這麼多!這麼多!還有個熱乎的呢。”我把雞蛋一個個摸給了大娘,大娘用襖襟兜著雞蛋,最後數了數一共11個。大娘高興得兩隻眼睛眯成了一道縫,不知說啥是好。

我看到大娘笑得那樣甜,我心裡也美滋滋的。

看圖作文 篇3

一年一度的植樹節到了!

老師對小朋友說:“今天,大家一起去公園植樹吧!”同學們有的提著水桶,有的扛著樹苗,有的拿著鏟子,興高采烈地來到公園。

開始植樹了,同學們先用鏟子挖了一個又大又深的洞。然後,拿起小樹苗小心翼翼地放進泥土裡。最後,同學們從小河邊提來一桶又一桶的水,讓小樹喝個夠。

小樹苗終於種好了。小朋友和小樹苗在陽光下快活地成長!

看圖作文 篇4

春暖花開,小鳥在公園裡嘰嘰喳喳地叫。小文和小明在公園裡植樹。

他們先挖樹坑,然後把樹苗小心移入樹坑,最後小文扶住樹苗,小明揮鍬填了幾鍬土,然後又給小樹苗澆水。他們擔心暴風雨把小樹苗吹倒,就用三根木棍把小樹苗固定好。看到自己種的小樹苗像劍一樣筆直地站在那裡,他們的臉上露出了滿意的笑容。

看圖作文 篇5

小貓的家住在一條大河邊,河裡有很多魚。 可人們往大河裡倒垃圾,裡面的魚死了一大片,僥倖活下來的魚也被汙水嗆得難受。小貓也不敢去裡面洗澡了,他只好去井裡打水洗澡、喝水。 這時,小貓的肚子已經餓得咕咕叫了,因為生活在小島上,沒有食物,他是吃魚長大的。如今,魚差不多死光了,小貓心急火燎。

他看著洗澡的木盆,又想出了辦法。他在木盆中裝滿井水,向河邊走去。魚兒正在河裡困難地呼吸,因為水底沒有氧氣,魚兒都游到了水面上。小貓正躲在盆後睡大覺呢!魚兒忽然看見清清的水,連忙一蹦跳在小貓的盆裡。其他的魚兒也不知是計,接二連三地跳進盆裡。 夕陽西下,水面波光粼粼。小貓打了個哈欠,伸了個懶腰,看見了盆裡的魚兒,高興地笑了。他把木盆帶回家,把三分之一的魚放進水缸,把三分之二的魚吃掉了,第二第三天也是這樣。到了第四天,他把四分之一的魚吃了。就這樣,一年以後的一天,小貓對河的變化大吃一驚,原來河水在小貓不注意時被治理得乾乾淨淨了。小貓笑了,把水缸裡的魚兒放回了乾乾淨淨的大河了。 從此,小貓再也不用“釣魚新法”了,因為河水乾淨了嘛!

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