發現——田野中的哭聲-六年級-說明文

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。那麼什麼樣的說明文才是好的呢？以下是小編精心整理的發現——田野中的哭聲-六年級-說明文，希望對大家有所幫助。

在一次偶然的情況下，我發現了田野中的哭聲。

每個節假日，我都會到農村的爺爺奶奶家去。每次一到那兒，我就會拿張只墊著，坐在對面的草埂上，呼吸新鮮空氣。這時正是端午，家家戶戶掛著艾草葉，春風細細撫摸著我的臉。在我正閉上眼睛感受著大自然的真實之美時，我感覺自己正在熟悉大自然，瞭解大自然的奧祕。

我正陶醉在此時此景中，一陣清風從草間慢慢拂來，像一位步履蹣跚的老人在傷心哭泣。我不解地問：“清風啊，你為什麼這麼傷心？”它淚眼朦朧地答道：“村裡的炎我進城，可在城裡，細菌灰塵卻抓著我不放，弄的我生命垂危！你說，我怎能不傷心？”

我也嘆息著，回頭發現了萬紫千紅的`花兒。它們的根莖和花瓣上有些露珠，正準備吮吸這些天地精華，但舔後卻發現這不是露珠，而是苦澀的淚水。我便問道：“美麗的花兒，你們給大地梳妝，為什麼還要哭泣？”其中的一朵杜鵑抬起臉，說：“春天是我們生命的開始，但春的到來也意味著我們的死亡。人們不管我們的死活，他們把我們掐斷，賣到城裡。晚上，我們焉了，就毫不留情把我們丟棄。你說，我們怎能不哭泣？”

過了一會，我聽到魚兒像號喪似的在唱一首悲歌。於是，我問道：“可愛的魚兒，你們為什麼號哭？”它們答道：“人們用網抓住我們，然後將我們吃掉。我們正在互相訣別，因為我們都不知誰會慘遭毒手，我們怎能不號喪唱輓歌？”

最後，我聽到樹木們在號哭，彷彿失去了親人。於是，我問道：“翠綠的樹木呀，你們為何哭泣？”它們答道：“不久前，人們拿鋸子鋸掉我們的親人。它們若把我們製作成桌子椅子等為人類奉獻，那是我們的使命，可有的人卻用我們不到一年便用火燒我們的身體，我們怎能不哭泣？”

太陽已在頭頂上，彷彿給我戴上一頂金冠。我不由得想：如果人人能學會發現，學會發現大自然的事情，發現田野中的哭聲，人們還會破壞大自然創造的東西嗎？