說明文閱讀的解題思路和技巧

來源:才華庫 3.24W

說明文是客觀說明事物的一種文體,目的在於給人以知識或說明事物的狀態、性質、功能,或闡明事理。 以下是小編整理的說明文閱讀的解題思路和技巧,希望對大家有所幫助。

說明文閱讀的解題思路和技巧

說明文閱讀的解題思路和技巧 篇1

一、明確說明物件:

閱讀事物說明文,不管是整篇還是整段,都要首先從整體人手,把握文章說明的是什麼事物,即說明的物件是什麼;閱讀事理說明文,耍弄清文章說明了什麼事理。如何找準說明物件呢?

1.看題目,不少題目都表示說明的物件。如(中國石拱橋)。

2.抓首括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵。

二、抓住被說明事物或事理的特徵:

事物的特徵主要表現在構造(內外),形態(大小、長短等),性質(硬、軟、冷、熱等),變化(動、靜、快、慢),成因(簡單、複雜),功用(廣狹、正反)等等方面。一般來說,說明文要說明的要點,往往就是事物的特徵。除說明的重點外,還耍弄清作者介紹的是事物哪些方面的特徵,又是從哪些角度介紹的。例如《死海不死》一文,圍繞死海的特徵,從三個角度進行說明:先說死海的“死”(現象特徵),再說死海的“不死”(本質特徵),最後又說到死海的“不死”與“死”(現狀與未來發展特徵)。這樣死海的全面特徵便被一層一層地揭示出來了。又如《蘇州園林》一文,圍繞無論站在哪一個點上,眼前總是一幅完美的圖畫這一總特點,從五個方面加以說明:亭臺軒榭的佈局;假山池沼的配合;花草樹木的映襯;近景遠景的層次;以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析,也就全面把握了蘇州園林的特色。

三、仔細閱讀,歸納說明方法:

閱讀說明文時,邊讀邊標出文章所使用的說明方法,然後總結主要使用了哪些方法,並進而分析這些說明方法對準確說明事物特徵所起的作用。

四、逐段概括要點,理清說明順序:

概括要點時,要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用,重視給概念下定義或解說的'語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子,意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上,用同類合併的方法,把全文劃分為相對獨立的幾部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次連綴起來,就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。使用什麼說明順序,還要看說明的物件。一般來說,說明事物的演變發展的,用時間順序;說明建築物的,用空間順序;介紹高科技產品或說明事物間的聯絡的。用邏輯順序。

五、整體感知,把握中心:

在理清說明順序的基礎上,分析段與段、部分與部分之間的關係,就容易看出文章的基本結構了。如是總——分式的結構還要著重分析“分”的部分是按什麼原則組合的,是並列,是遞進,還是包含有總分關係。遞進式結構要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的,是由現象到本質,還是由個別到一般,或是從結果到原因等等。把握結構後,最好能畫出結構示意圖。說明中心就是歸納出一篇說明文說明了被說明事物的怎樣的特徵,或闡釋廠怎樣的事理。在理清說明順序、把握文章結構的基礎上,再歸納說明中心也就不難了。

六、體會說明語言的準確性:

準確是說明語言的特點。分析說明文語言,就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特徵的。要注意分析關鍵詞語的作用。如《向沙漠進軍》一文中“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴重;去掉“自然”“敵人”性質就不清楚;去掉“之一”就絕對化了。

說明文閱讀的解題思路和技巧 篇2

一、如何找到“說明物件”

說明文的“說明物件”是“會考說明文閱讀”的常見考點之一,其考查型別:“這篇文章(或段落)的說明物件是什麼?”

方法一:看題目,不少題目都表示說明的物件。如《中國石拱橋》。方法二:抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵。反之,如果要求為說明文加一個題目,也可以用說明物件作為題目,或加上一個能說明其特徵的生動的題目。

二、如何分析“說明物件的特徵”

說明文“說明物件的特徵”也是“會考說明文閱讀”中常見的考點。對此類題目,首先,應找到表現說明物件特徵的句子。A.看題目;B.在首段中找;C.抓關鍵詞句。其次,在概括說明事物的特徵時,要分析文章結構,找出中心句及連線詞,如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下,文段的開頭和結尾往往說明了物件的特點。

例1:閱讀下文,概括我國春天氣候的三大特點。

我國的春天來得急速。宋代白玉蟾在《立春》中說:“東風吹散梅梢雪,一夜挽回天下春。”唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”這個比喻人們能夠普遍接受,也就說明我們的生活中確有植物在春天迅速開花的事實。

我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這裡引用它是想說明……所以,當五原河冰剛融化時,長安則早已奼紫嫣紅過去,時近暮春了。

我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤在《絕句》中講了這樣一件怪事:“遊子春衫已試單,桃花飛盡野梅酸。”

其中,我國春天氣候的三大特點就是以上三段文字的第一句:我國的春天來得急速;我國南北春季有早有晚;我國的春季冷暖多變。

三、如何分析說明方法的作用

分析說明文的“說明方法及作用”是“會考說明文閱讀”經常出現的考點,其型別如下:

1.直接回答文章或段落的說明方法

對策:瞭解常見的說明方法(舉例子、分類別、打比方、列數字、作比較、下定義、列圖表、引用說明)的特點,然後根據文段內容分析判斷。

2.文章某段或某句運用何種說明方法及其作用?

對策:找出運用的說明方法,再根據下列說明方法的作用具體回答。

(1)舉例子:具體真切地說明了事物的××特點。

例2:已開發國家對使用後的塑料曾採用過掩埋、焚燒和回收利用等方法進行處理,但都存在這樣那樣的不足。

這句話運用了舉例說明的方法,作用是用具體事實說明“白色汙染”難以根除。

(2)分類別:條理清楚地說明事物的特點。對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。

例3:人工消霧有三種方法。一是加熱法。對小範圍霧區採取一定的措施,加熱空氣使霧滴蒸發而消失。二是吸溼法。播散鹽、尿素等吸溼物質作為催化劑,產生大量凝結核,使霧滴凝結成大水滴形成降雨或降雪,從而達到消除的目的。三是人工擾動混合法。用直升飛機在霧區頂部緩慢飛行,把霧頂以上乾燥空氣驅趕下來與霧氣空中混合,促使霧滴蒸發而消失。

上面文段運用了什麼說明方法?簡要分析它的作用。

解析:運用了分類別的說明方法。條理清晰地說明了人工消霧的三種方法。

(3)打比方:生動形象地說明該事物的××特點,增強了文章的趣味性。

例4:地殼可以大致比作一個鴨蛋的外殼;再往裡是地函,就好像鴨蛋的蛋清;最裡面是地核,就好像鴨蛋的蛋黃。

上面文段運用了什麼說明方法?簡要分析它的作用。

解析:運用了打比方的說明方法。生動形象地說明了地球的形狀和結構,給人以清晰準確的認識。

(4)列數字:具體而準確地說明該事物的××特點,使說明更有說服力。

例5:空氣中臭氧水平提高到0.05 ppm,入院就醫人數平均上升7%~10%。

上面句子運用了什麼說明方法?簡要分析它的作用。

解析:運用了列數字的說明方法。準確具體說明了臭氧濃度過高對人體的危害。

(5)作比較:突出強調了被說明物件的××特點(地位、影響等)。

(6)下定義:用簡明科學的語言對說明的物件或科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵或事理。

例6:閱讀下面文字,根據自己的理解,給“綠色塑料”下一個定義。

所謂“綠色塑料”,並不是指綠顏色的塑料,而是指能夠自行降解和再利用,不會汙染環境的塑料。具體地說,就是指在一定使用期限內具有與普通塑料製品同樣的功效,而在完成一定的功效後能迅速自行降解,與自然環境同化的一類聚合物。因為它對保護環境具有重大意義,所以被稱為“綠色塑料”。

解析:綠色塑料是指在一定期限內具有與普通塑料製品同樣的功效,而在完成功效後,能夠自行降解和再利用,不會汙染環境的塑料。

(7)列圖表:直觀形象地說明事物的××特點。

(8)引用法:用引用的方法說明事物的特徵,增強說服力,如引用古詩文、諺語、俗語。引用說明應用在文章開頭,還起到引出說明物件的作用。

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