關於雨抒情作文

來源:才華庫 1.78W

雨細細的下著很容易激發人的情感,雨是人們常用的抒發情感的載體。下面是小編為大家帶來的關於雨抒情作文,歡迎閱讀。

關於雨抒情作文

作文一:細雨隨感

天空霧濛濛的,下著讓人有點淒涼的細雨,細雨如絲,把我對家的思念織在這濛濛的細雨之中,離開家有些日子了,在這個陌生的世界裡,除了一張張陌生的臉和一片陌生的風景之外,還有一個陌生的自己。

忽然,我想到一句歌詞“我送你離開,千里之外”。的確,遠離家鄉,告別父母,告別那一切令人熟悉而又親切的東西,雖然我的家鄉不怎麼與眾不同,但它那質樸的“臉龐”卻銘刻在我心,故鄉的父母、兄弟和姐妹,不知他們現在好嗎?他們是否還在那兒靜靜地聽著我的鄉愁?人生如夢,歲月如歌,無論自己是多麼的無奈,但人生是短暫的,每個人都要為自己的夢想而努力,每個人都會有離開家鄉離開親人的時候,就讓我們用自己的雙手去為我們的理想而奮鬥吧!人生的第一站,我將在大學停留。

令人嚮往而又敬畏的地方,大學典雅大氣的建築和那和諧美好的氛圍,讓我感到無比的嚮往。那美麗的紫香槐,透著醉人的芳香;那整潔的道路,就好像通往夢想殿堂的光明大道;那和藹可親的老師,讓人感覺到了教書育人神聖,一切都是那麼的陌生,一切又都是那麼的和諧美好,我用對家鄉的思念換來了人生又一次美好的經歷,我覺得足夠了,不需要任何理由。我喜歡大學,喜歡那些陌生的笑臉,喜歡那整潔的校園,喜歡那純潔美麗而又質樸的紫香槐。

作文二:梅子黃時雨

梅子黃時,江南浸在雨裡。

一開始,還只是陰陰鬱鬱的天氣,空氣裡略有些夏初的不安,行道樹已伸出蒼綠的枝,撒下一方小小的陰涼。天上若都是雲,便也看不出哪兒是雲了,只是一片灰色,像是天空陰沉的臉。後來,便聽天氣預報說明起入梅,梅子黃時雨,從極遠的地方趕來,化為縈在指尖的輕紗,繞在江南,洋洋灑灑。

天空是潑墨的山水畫,染溼的煙雲悠悠地浮著,黛色的幻影飄在半空,另有雪白的雲霧縈繞在烏雲之下,是夢境,還是現實,已然分辨不清。樹木蔥鬱的山間,有霧氣飄渺,縈繞著上升。山青青兮欲雨,水淡淡兮生煙。不知千年前,是否有人在煙雲縈繞中冥想,寫下這般美好的詩句。該會有一個依山傍水,一夜細雨,身處深巷之中的人們該是聽慣了梧桐細雨的點點滴滴。待到早晨起來,推開溼溼的木窗,該會見到深巷上那一卷水墨畫,聽見深深淺淺的足音,和那詩句裡流傳千年的賣花聲吧。會有人撥開玲瓏的珠簾,靜靜地看著不遠處水邊浣紗的人們吧。到黃昏,那細密的小雨,只打溼了一架還在搖晃的鞦韆。

千年後,若還是如此,我該往何處去尋呢?

是往那煙雲繚繞的山間?只怕山間,已不再有如此安謐的小巷。是往那依山傍水的小村?只怕小村,已不再有如此怡淡的小樓,是往那閒適偏遠的小鎮?只怕小鎮?已不再有如此清澈的河水。是往那古意盎然的城市?只怕城市,已不再有如此淡雅的天空。只有守著城鎮一隅的一方燈火,在極黑的夜裡靜靜地凝神傾聽,點滴到天明。

早已不習慣撐著傘在那雨裡漫步,而那抬頭數著雨滴,轉著傘把讓雨珠旋成珠簾,或是細聽大珠小珠落玉盤的年華,再已不再了。回想起小時候,梅雨季節,江淮一帶的雨總是淅淅瀝瀝,纏纏綿綿,天氣好幾天不放晴,幾個孩子便在家裡熬不住了。也不撐傘,只穿了涼鞋或拖鞋,歡呼著跑出去。那時的城鎮下水管道大概不怎麼暢通,公路兩邊總是奔騰著兩條洶湧的河,水極清,有時也夾著細細的沙,由北而南,席捲而來。而如今雨中的路,是否也記得當年那群卷著褲腿,踢踏著水花的孩子?也無從得知。只是知道,如今的我們,若在雨天忘了帶傘,踢踏著水花時,一定會在心裡暗暗惱著這纏人的梅雨吧。

只有那些極清極透徹的雨水,由北而南,依舊匯入那條從古至今靜靜流淌的江中。

如我所知,在某個小村裡,曾經有煙雲繚繞的山,有吱呀作響的小樓,在清澈的水,淡雅的天空,只是沒有幽深寂寥的小巷,更沒有丁香一樣的姑娘。兒時曾在那木製的閣樓裡住了一夜,只聽得營營的蛙聲和清脆的雨聲。門前一棵不知名的樹在黑夜裡低語,彷彿有極弱的月光照在水墨畫上,只是一夜無眠。村邊溪上有青青的草沽著雨水,更顯得嫩了。可只怕如今,青草味的土壤早已換成了乾淨結實的水泥地,木製的閣樓也已變成鋼筋水泥。那營營的蛙聲呢?那樹木的低語呢?只怕也將躲進了江南的夢裡吧。

無論是且行且遠的年華,還是步履匆匆的歲月,總該在某個梅子已黃的章節,守一方燈火,靜靜梳理自己已泛黃的流年。樓外,年復一年的梅雨揚揚灑灑,淅淅瀝瀝,而這雨是那盞孤燈下陳舊的一頁還是落在我手心的那一滴,恐怕只有這一片土地分辨得清。也只願尋尋覓覓,無論是遙不可及的某句詩裡,煙雲縹緲的某座山裡,還是熙熙攘攘的城市裡,總能覓得一處幽深的江南,有撐油紙傘的人們,在坑坑窪窪的青石板上踟躕,清澈的水花拼湊了年華。

窗外,是梅子黃時,水墨畫下的江南。

作文三:雨的訴說

聽,我低落在屋簷瓦楞之間那靈動的聲音;看,我飄蕩於林間原野之中那奇異的形體;悟,我停駐在臉頰之間那清透的心靈……

聽一聽我的聲音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃,像一首首樂曲吹入心田,像一滾滾浪花湧入岸邊,閉上雙眼,聆聽我的足音,細做猜想,是一首被風吹散的詩?是一片被浪花打翻的花兒?還是一條奔流不息的小溪?啊!原來是我,悄然臨於你面前,給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音,為你披上清爽舒適的外衣,願與你在這窗前傾談,你聽到了嗎?

看一看我的形體吧!像利劍,像花針,像絲線,像輕紗,敲擊著你的視窗,落下來,由絲變成滴,由滴變成串滑下,我在跳舞,我在飛竄,在孩子們面前,我也帶了些稚氣,不甘心於消融於泥土和水泊之間,便濺起水花,或弄出聲響,在大人面前,我也不甘示弱,用我的身軀潤透路人的臉頰,打溼他們的衣襟,裝點他們的眼鏡,敲擊他們的額頭,但有形的我終會匯入江河湖海中,變成無形,漠然消逝,而當時的形體,你看見了嗎?

悟一悟我的心靈吧!旱地時,我願潤土,洪災時,我便收藏好自己,寧化蒸氣,也不願灑落劫數,於是,我的心靈是清透的,是善意的,我用生命來換取人間真善美,妄棄假醜惡,我要反駁一句詩“夜來風雨聲,花落知多少”。我的到來怎會令花兒殘落呢?而應改為“夜來風雨聲,花開知多少。”才對,我的心靈的清透,你悟到了嗎?

我,雨兒,灑落心扉,浸潤了大地,澆灌了心田,在春夏秋冬四季變遷的日子裡,輕輕地走來,卻不曾回去,你是否讀懂了我——雨的心曲?

作文四:讀雨

“沙啦啦,沙啦啦……”一聽這樂章,就知道雨已經悄悄地來了。雨,是極富情調的。各種雨,都會有各種不同的意義,不同的風格。聽著雨聲,我陷入了想象……

春天的雨,是生機勃勃的體現。“雨後春筍”,正是最好的證明。你瞧,春天裡的一場雨後,山中特別清新,就連不愛出門的春筍也探出了腦袋,鑽出了泥土,呼吸著新鮮空氣……多麼愜意!“春風放膽來梳柳,夜雨滿人去潤花”,寥寥數筆,雖是簡單,卻勾勒出春雨“潤物細無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象徵嗎?他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。

夏天的雨,總是傾盆而下,伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光,一齊來到人間。“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,這雨,是如此豪放,如此灑脫!雨,引得我浮想聯翩:我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士:董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨,清洗了大地一番,霎時間,清涼了許多。

秋天的雨瀟瀟瑟瑟,總會帶給人一種淒涼的感覺。“梧桐葉上瀟瀟雨”,一句詩,七個字,卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩,一種淒涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟,洗去夏天的炎熱。秋雨並不一定代表著淒涼,還有著豐收。你看,秋雨中,果實成熟了,瓜果飄香;稻田裡,金色的海浪翻著,白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨,亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……

冬日,很少再下雨了,幾乎是鳳毛麟角,倒是西湖之雨有些韻味。

在“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖裡,蘇軾感嘆“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”,顯現出西湖雨的奇妙。在雨中,遠出的山像蒙上了一層輕紗,濛濛朧朧,迷迷茫茫,隱隱約約……多美的意境呀!

“沙啦啦,沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想,刷洗過的大地更加清爽!讀雨使我感悟千千萬萬!

作文五:雨

真正喜歡雨天,是從讀了戴望舒的《雨巷》開始的。在那個多雨的夏天,因教室漏雨,學校放假,同學們都回家了,雨中的校園一片沉寂。我躲在宿舍裡,不知從哪翻到一本重印的《望舒詩選》,便像飢餓的人吃上了一席盛筵。那憂鬱、惆悵的意境像瘟疫一樣傳染了我,那正是青春萌動,雖未涉愛河,但卻是滿腦子充滿夢想的年齡。

《雨巷》使我的視野除了舉目所及那些蒼涼的群山、縱橫的溝壑、鄉親們日出而作日沒而息的辛勞,又拓展了一個可哀可嘆的情感天地,一個令人神往的精神世界。我彷彿在一夜之間由一個常在雨中嬉戲忘記回家的懵懂少年,長成了一個懂得孤獨、感傷和憂鬱的青年。

在以後的歲月裡,我是沿著那條迷朦的“雨巷”走進文學的。

歲月雲煙中,我在許多飄雨的夜晚,想起這般感受,回味《雨巷》中的“丁香空結雨中悉”的意境,並在一首散文詩中記述下來:“隔著塵封網結的時光,我眺望遠在江南的那條老巷,詩人沉寂在懷念之外,把不老的詩魂濯成梅雨中的太陽,夜夜隨霜而入的月光,或許是他甜蜜的憂傷。有雨無雨的日子,我都喜歡穿行於詩行綴成的小巷,扮作詩人的模樣……

今天,窗外又傳來了淅瀝的雨聲,坐在桌前,我為自己寫不出一點像樣的東西深深地苦惱著。在寂寥清淨的環境裡,在寧靜的情緒中,有暇使心靈臨流自照,更清楚地認識自己,更清楚真理的面目,看明白是之為是,非之為非,保持精神上的獨立與自由。在雨天,偷得浮生半日閒,靜察內心,靜觀萬物,使心潮一片澄明,萬物的影子皆清晰地反映其上,使那裡的景色,宛如絢麗的秋日,讓一切在心中漫漫醞釀成熟——一支歌、一篇文、一首詩……

作文六:天空的眼淚

夏天,是一個雨季。不但來的次數多,而且每次都是帶著強勁的風匆匆而來,使人意想不到,不禁會想:怎麼這麼大的雨呀?還一直下不停。

雨的來臨帶給人們不同的感覺,不同的心情。這種光景和感受是很不好的。天空聚集了很多雲,很厚的層雲帶著黑濛濛的輕紗。午睡時,我坐在板凳上,照管那些調皮的`搗蛋鬼。我被他們吵煩了,別過頭,望著外面——教室的門開著,偶爾襲來一陣風,吹著挺舒服,心情也輕鬆!隨著時間的變化,天漸漸變暗了。空氣夾雜著熱氣,悶悶的感覺。突然,急促的上課鈴催的我們急著從走廊躥回教室,靜靜地坐著,彷彿時間過得很慢,從內心的一團火中湧出來密密麻麻的汗珠。外面好像瀰漫著一層薄薄的、似輕紗、隱形的霧。歡快的下課鈴響了,該放學了。老師在不停地囑咐著一些事後,我們就回家了。

雨不是很大,但風力卻沒有弱下來。這次是風帶領著絲絲小雨到處“瘋”,經老人家們而言,這種雨是“飄風雨”。迎面而來的風雨,打在身上,一點兒也不冷,反而有種酥酥麻麻的感覺,就好像在按摩一樣,我十分享受這種感覺。

雨也是個天真的孩子,永遠不知道什麼是對,什麼是錯。我們這在給路翻新,過多的泥沙因為雨變得溼漉漉的,一路都是爛泥,連公路上都是,可謂無路可走。踩上去滑滑的,軟綿綿的,怪不好!可在自然界裡,雨是最大的功臣。它黏上樹葉,樹葉立馬就換上了溜溜的綠新衣,脫下了骯髒的灰塵裝;它躲在花朵裡玩耍,使朵朵鮮花忍不住砰然綻放;它鑽進泥土中,讓沉睡的種子忽然覺醒,撐起兩片稚嫩的小葉……

我微微揚起傘,頭仰望天空,喃喃道:天空流淚了呢!同時,心裡也有點堵塞的感覺,正想:它一定很傷心吧!雨的顆粒驟然變大,灑在我的臉上,我眨眨眼,用眼睫毛掃去雨露,但還雨給人的感覺還殘留著,依舊冰冰涼涼的。我試著體會雨的心情。於是,我把手攤在傘外,雨點飛速落在手心,那一瞬間,我又增添了一份新的感動。在我眼裡,雨是神祕的。它的身體比銀絲還要細,還沒等我看清楚,它一下子忽閃而下,不見了。準確地來說它的身體只能感覺的到,是隱形的吧!。

雨是一把刷子,更新了大地,改換了人的心情,我喜歡雨。

作文七:雨之韻

夏日的天空,萬里無雲,炙熱的太陽火辣辣的。筆直的柏油大道毫無遮掩的暴露在陽光下。路邊高大茁壯的楊樹,也熱的低下了頭,無精打采。就連那些可愛的小蝸牛,也鑽到了“小房子”裡。一串串汗珠“摔”下地,“嗖”的一下就消失的無影無蹤。

這時,人們多希望能下一場雨呀!哪怕只是綿綿細雨,可也能驅趕人們的熱意,為人們帶來涼爽。而老天爺彷彿猜透了人們的心思,帶領著一群雨精靈來到了大地上。她們揮舞著輕盈的翅膀,向小花、小草,向大地上的一切生靈問好。

漸漸地,雨聲變得喧譁起來。密密麻麻的雨點“噠噠噠噠”地落在窗戶上、車棚上,像一支美妙而動聽的樂曲,而夏姑娘正是這演奏家,指揮著各種各樣的生命蓬勃向上。瞧,月季花兒在雨水的滋潤下貪婪的吮吸著夏天的雨露,伸展出各種各樣的姿態。一個個雨精靈在這片黃色的土地上方飛翔,參觀這美麗的景色。忽然,她們飛到了碧綠的樹上,變成了一滴滴晶瑩剔透的露珠,在被雨水沖刷得乾乾淨淨的樹葉上歡快地歌唱。一陣風颳來,樹枝急急地搖擺,剎那間,雨線匯成了瀑布,把天地連線起來,什麼都看不清楚了,而雨精靈們在大地媽媽的召喚聲中,回到了大地媽媽的懷抱,卻又捨不得對綠葉的情意。

雨漸漸停了,但夏雨的美卻留在我心中,久久不能忘懷……

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