【必備】描寫抒情作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的描寫抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫抒情作文 篇1
秋天的時候，天顯得特別高特別藍特別遠，那份純那份淨那份青，總是讓我的心特別特別的柔軟。
幾絲白雲在天空幽幽的飄蕩著，我一直堅信白雲是天空的孩子，它飄啊飄啊飄蕩在天空的懷抱裡，那麼輕那麼柔那麼安靜。
風 在秋天也顯得安穩，不在像夏日的狂風一樣，惹得白雲黑了臉，淚雨紛飛，不在有颱風肆意的虐待美好的大自然。風在秋天也是輕柔的，吹在臉上有點涼，卻並不會寒冷。
秋是與世無爭的母親，恬靜秀美與世無爭。人不爭，便無人能與之爭 。秋也一樣，因為不爭，所以廣闊，擁有豐滿與富足，無與倫比。
秋的美麗，無與倫比，一片楓葉，心一般鮮豔，萬山紅遍，存林盡染；
就連爬壁虎的葉也勝過二月花，紅的讓人驚心動魄。
秋的明淨，如少女的流轉秋波，秋的豔麗，如新娘的風姿，秋的豐滿，如母親的成熟。秋的浪漫，如 詩人筆下的唐詩宋詞。
秋是有靈魂的，你信嗎？你看溪水，叮叮咚咚的唱歌，你看大雁，成群結隊，你看枝頭，你看田間，果實厚重，穀穗飽滿。蝦肥蟹黃，桂子飄香......
走在秋天的陽光下，那真是一份享受，陽光暖烘烘的透過薄衫滋潤肌膚，一片兩片秋葉落下時總要先在風中飄舞一陣，蝴蝶一樣輕盈，花朵一樣輕柔。
我是愛秋的，愛的連一片落葉也不放過，每一片秋葉都是有感情的，它從春天走來，帶著稚子一樣純潔的嚮往，走過青春的夏，然後在秋天變得成熟，秋來了，它輕輕柔柔落在樹根下，隨著一場一場的雨，和著一片一片的雪花，讓自己融化在大地的懷抱裡，在來年藉著春風重新綠滿枝頭。
描寫抒情作文 篇2
六月的校園裡，開滿了火紅的石榴花，在碧綠萬頃的草坪之上，一樹樹的石榴花燦然盛開，使人禁不住地想起古詩中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的壯觀意境。
六月的校園裡，空氣裡盪漾著芙蓉花甜蜜的芬芳，那緋紅的大傘，一柄一柄的灑布在綠樹叢中，像一抹又一抹，帶著馥郁花香的雲彩，飄落在校園的角角落落裡，為六月的校園平添了無盡的嫵媚和嬌俏……
六月的校園裡，洋溢著豐收季節、碩果累累的喜悅，到處是身著學士服、碩士服、博士服欣欣然拍照的身影，到處是簇擁在導師身邊，嫣然展開的幸福的笑臉。他們在拍下曾經日日夜夜，潛心苦讀的巍峨壯觀的圖書館；他們在拍下心目中象徵了“海納百川、有容乃大”的氣勢恢巨集的大花壇；他們在拍下小樹林裡蜿蜒、纖細的小路上走過的倩影；他們在拍下銀杏樹下，雙雙對對、促膝相談的鑲木連椅；他們在拍下那一段絢麗多彩、青春如花的珍貴歲月……
六月的校園裡，充滿了憂傷別離、依依不捨的感傷氣息，在月光皎潔的星空下，一群群英姿勃發、激情澎湃的年輕人正在草坪上歡聚、暢飲、放歌，一對對相依相伴、情意繾綣的帥男靚女，正在纏纏綿綿地話別……六月的校園，沉浸在柔情如水的月色裡，讓蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷離，淚花紛飛。是撕心裂肺得捨棄一段成長的美麗絕倫的經歷，是躊躇滿志得開啟一段更加曲折艱辛、瑰麗多姿的人生航程。
六月的校園裡，是一片繁盛而忙亂的氣氛，成熟了的果實已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行裝，準備著向下一站起航。一頭的熱汗，一身的躁動，奔波、忙亂的身影，歡喜、焦躁而興奮的表情，張揚在成熟、老練了的年輕、堅定的臉上，他們要去趕汽車、趕火車、趕飛機，開始下一段的人生征程。
大學聯考完畢，尚未報志願的新生，猶如懵懂、青澀的小果，在繁花盛開之後，急不可待得要掛上高高的枝頭，他們或在家長的陪同下，或三五好友結伴，探頭探腦得出現在校園裡，他們仰望高大雄偉的教學樓，心生無限感喟；他們躲進幽靜、清涼的白楊林窺測正在讀書的學兄、學姐，心生無限敬慕、欽佩；他們好奇得摸一把巨傘般的雪松樹下，堆積尺餘的松針；他們深深的默記下，通往象牙之塔的那一條整潔、寬闊的大路……也是一頭的熱汗，一身的躁動，奔波、拘謹的身影，歡喜、興奮而不安的表情，心裡洋溢位的憧憬、希冀和歡欣，如活潑的小火苗跳躍在稚氣、羞澀的眸子裡，他們要急急得，張開白色的小帆，一路順風，駛進自己理想的、天之驕子的港灣。
你也許會說：“六月的校園，是鐵打的營盤，流水的兵站。”
你也許會說：“六月的校園，是長江後浪推前浪，一代更比一代強。”
可是，江山代有英才出！只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”
啊！這就是——六月的校園。
描寫抒情作文 篇3
又是這樣的一個春天，白花爭豔，萬里無雲。鮮豔的玫瑰立在枝頭，綻放著自己的高貴；金黃的向日葵站在草從中，彰顯著自己的從容；而桂花——默默無聞，身在暗處，卻散發出泌人的芳香。我獨自在這樣的花香中散步。桂花樹上，朵朵香氣泌人的掛花壓低了枝頭，顏色雖比不上姐妹們的鮮豔，卻很是讓人陶醉。
信步在這兒，我似乎想起了我爺爺——想起了他那墨綠的菸斗，想起了他那舊式的毛皮大衣……小時侯的我，是多麼的幸福，做錯了事，有爺爺那厚實的肩膀擋著。爺爺總是那麼的慈祥，他的微笑充斥著我的童年。
記得我第一次去看桂花，是在那年春天爺爺帶著我，走進了這鬱鬱蔥蔥的桂花林中。我只一眼便喜歡上了這散飄著淡淡香氣的金黃色的花。爺爺見我對這花如此留戀，便說：“好看嗎？如果喜歡我天天帶你來這看！”爺爺在的那幾年，每天我都過得很快樂，很充實。和爺爺看完桂花回家，腳上往往沾滿了掛花瓣兒和泥土，但我卻甚是喜歡。
告別爺爺，也是在那樣的一個春天——一個充滿桂花香的季節……幾年後的今天，我也已經開始懂事，但卻沒有再見到爺爺了……他已經——不！爺爺他沒離開我，他永遠活在我心中！
淚水模糊了雙眼，望向腳下那零零落落的桂花，它們靜靜地躺在那兒，好象在向我訴說著他們曾經的輝煌。我又抬起頭，太陽也已不在高高掛在空中，黃昏的餘光也籠罩了四周。對呀，日升日落，火紅的陽光也有黯然失色的一天……我信然加快了腳步。
描寫抒情作文 篇4
春天來了，剛放綠的山巒多麼誘人呀，我多麼想到山裡看看盛開的山花呀。真是想啥來啥，8月10日，我們作文講習所師生來到了山野，欣賞了春天的山花。
我們的車停在一座高山下。下車一看，哇，好一片春光啊，樹上都吐出了嫩嫩的新芽，小草也都綠茵茵的，還有色彩鮮豔的山花。
老師說：“再往前走走，上山看看！”話音剛落，我們就急著往山上跑去。
山坡的草地上，一個叔叔拿著刀帶著塑料袋挖婆婆丁，我們也找婆婆丁，用小棍挖，有的挖了葉根在裡面，有的連根挖出來把根扔了，只剩下綠葉。有的同學發現了叫不上名的山花，小黃花、小紫花、小粉花。正在我們高興的時候，老師讓我們上車到第二站。
我們來到了一片耕地上，新翻過來的土地一壠一壠的，黑黝黝的，而沒翻的地有些發灰，遠遠望去，一大片土地，一道黑一道灰，像衣服上的皺褶。這片耕地的對面還有一些樹，有綠中染黃的楊樹，也有嫩綠的山柳，還有翠綠的松樹，還有幾棵開著山花的白花花或粉嘟嘟的樹。遠遠地眺望著這片樹林，它們像給黑土地戴上了彩色圍巾，特別美麗。
我們又上了一座山，山路彎彎曲曲，也很陡，我們費了一番周折才到達山頂。這兒有一朵“山花雲”，滿樹都開著白色的花兒。我們聚上去採了許多花，那花兒，白白的花瓣，橘黃的花蕊，還有一股清香味，老師說這是山梨花。這裡的山花很美，爭芳鬥豔，小一點的花兒不引人住目，引人矚目的是樹上的山梨花和山杏花。我採了許多山花，我要把這些山花帶回去送給媽媽。
有的同學不敢去採山花，就問老師：“老師，可以採山花嗎？”看到我們都要採花，老師才明白原來今天母親節，我們是把山花當作送給媽媽的最好禮物。
春天，山野，綠色，山花，多麼美麗的啊。
描寫抒情作文 篇5
冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴著優美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來春的氣息。風，是那麼溫柔，帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光，是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛。
春，披著瀑布般的白紗拂過小溪，水面上便冰消雪融，澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪裡冬眠的魚兒不約而同地醒來，急不可待地游到水面上呼吸著甜潤的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。
春，披著碧玉般的綠紗踏過草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的'眼神環視著四周，接受春雨的沐浴，春風的洗禮。草葉上調皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鑽到地上藏了起來。
春，披著朝霞般的彩紗繞過花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當初是誰創造的花朵，他一定是用彩虹當畫筆，太陽做顏料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此均麗多姿。
春，披著薄霧似的輕紗，掠過原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風中搖曳。
希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命，壯麗的山河正在繪著無比美麗的畫卷。
當你裡身於這令人心曠神怡的春光裡，你會感到自己是那樣的純粹。你會不由自主地用心去感受，用雙耳來聆聽，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。啊！春就像鳥兒展開的羽奚，履蓋著可愛的生靈，春就像天使撒下的仙露，賦予了萬物生命。
春天的樹枝是靈性的畫筆，春天的山水是奇妙的函式，心頭的縷縷遐思，正沿著春一般活躍的視線，一點點瀰漫，一點點深入……
描寫抒情作文 篇6
天灰濛濛的，等待黎明的曙光；夜冷清清的，消釋一絲絲暖氣；心空蕩蕩的，思念消失的愛。
孩提的時候，依稀記得，媽媽的愛，媽媽心疼的表情，媽媽遠去的背影……那天雨很大，視線一片模糊，淚水與雨水交織，只覺得很苦很苦。
從那以後，消失的母愛時刻繚繞在心頭，深深地掩藏內心深處。
母愛是不會隨時間的流失而蒸發的，只會愈發強烈渴望。那年春天，我才13歲，即將面臨人生的第一個轉折點，心情既沉重又焦慮。每天忙忙碌碌地上學放學，起早貪黑的做作業，夜夜熬出兩個熊貓眼，為的是考上一所好的中學。皇天不負有心人，果然在第一次月考中，排名全年級第二名，那時高興的幾天幾夜睡不，同學羨慕的眼光，老師讚許的言語，鮮花，榮譽，掌聲同時擁有，我近乎忘記我是誰。
好景不長，在第二次月考中，我的成績突飛猛退。跌，跌，跌，一直跌到望不見底的深淵裡。同學們鄙視的眼神，老師黯然失色的目光，一切盡在不言中，此情此景，無聲勝有聲。白天，飽受煎熬，近乎奔潰的我，默默忍受精神的折磨。夜裡，望窗外，一輪明月已完全被烏雲籠罩，暗淡無光，有種“煙籠寒水月籠沙”之韻意。那夜，徹夜不眠。不覺想起媽媽，思想在死亡邊緣掙扎之際。驀地，一句輕柔的話在耳際響起，“孩子，堅強些，沒有過不去的門坎，只有不願意提腳的人……”“媽媽……”淚水早已潤溼我的眼睛，視線又一片模糊朦朧之中，銀白色的月光似乎更耀眼。我暗暗下定決心，又鼓起前進的風帆。
倶往矣。如今，我又即將面臨人生第二個轉折點，儘管在前進過程中，會面臨許許多多的挫折，但我毫不畏懼，我會勇敢地提起腳，跨國那難怕比山還要高的門坎。
因為消失的母愛不會消失。我感恩，因為而生存，因為而幸福。
願月光將幸福化作一縷縷銀光，揮灑大地！
描寫抒情作文 篇7
曾以為自己夠酷，夠冷血，再傷感、再悲哀的事都不會掉一滴淚。但在初離家門去異地求學的那一次，我哭了。
其實我並不比別人多一分堅強，少一分多愁善感。只因為在家那個避風港灣裡，沒有嚴寒酷熱要我去遮擋，沒有狂風暴雨要我去承受。而在離家的幾十個日子裡，我才真正初嚐了人間最牽腸掛肚的思親想家的滋味。
電話那頭只能聽其音而不能見其人的傳情方式，已不能滿足我渴望見到家人的急切心情。我知道，家對我的吸引力太強太強，我已不能自禁。放國慶節假的那天，我幾乎是拔腿衝向車站的。彷彿在那幾秒間，車就馬上會開走，拋下孤零零的我。車，終於啟動，走得好慢好慢啊。經過兩小時的行駛，終於到了汨羅車站，一下車我便急急忙忙往家趕。此刻，重重的行李早已失去了應有的份量，一路上腳步輕快，微風涼爽，路旁的小草不斷地招搖，舞動，彷彿在為我接風。近了，近了，更近了……離家還有數十米，明知道再高聲大喊，父母也無法聽見。但我還是激動地高喊：“媽媽，我回來了！我回來了……”熟悉得不能再熟悉的門被我迅速地推開。爸爸一見是我，連手中的書還來不及放下，就急忙迎上來喜悅地喊了我一聲，並接過我手中的行李。緊接著，媽媽跑出來了，連奶奶也踮著小腳，顫巍巍地走出門來。這時，被家人簇擁在中間的我，真想大聲說一句：我是世界上最幸福的人！
這時，奶奶拉著我的手問：“你在那兒過得習慣嗎？”“和同學相處得好嗎？”“有沒有人欺負你？”一連串的問題問得我回答不過來，只好點頭，搖頭。看著奶奶笑得合不攏的嘴，我也笑了。不久，一桌豐盛的飯菜擺在桌上了，熱氣騰騰，香味陣陣，引誘得我好幾次咽口水。一家人圍著這一桌豐盛的飯菜有說有笑地吃起來。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都不停地往我的碗裡夾菜。媽媽的手藝真好，再堅強的減肥決心也控制不了我的食慾，狼吞虎嚥的一氣吃了三大碗。飯後，我走進屬於自己的“小天地”，一切是那麼親切：那床上的大布熊，那一塵不染的小書桌，還有那告訴我起床的小鬧鐘……回家的感覺，真好！
假期是美好而短暫的，得返校了。但我很高興。因為這幾天在家的日子，使我彌補了對親人思念的空白。
這就夠了，何況我要歸去的那個地方，也是我心目中的另一個家。
哦！我又“回家”了……
描寫抒情作文 篇8
雖然不長,但卻是得到七年級段所有語文老師的認可.
天，漸漸地暗了下來。烏雲擋住了陽光，召喚著千萬個同胞——雨點，正準備為世界的芬芳做出破碎的犧牲。
雨點下了下來，但還很小，小得似牛毛，掉到地上看不到水點，落到草叢聽不見聲音。一時還沒有人察覺它們。一滴雨點從一片葉子上滑過，像是母親的手給初醒的孩子微微地撫摸，無形之中新葉受到了滋潤，那顆雨點也變小了些，繼續滋潤土地。
這綿綿細雨看似那樣恬靜，那樣嬌柔，似乎從來不曾下過。
但是，看——
一衝出去就發狠了，忘情了，沒命了！雨點在霎那間大了起來，一層一層的烏雲化作雨點衝了下去。誰能想到夕日白淨的雲多在這時竟會如此瘋狂！面對乾旱的大地。它們迫不及待地跳了下去。願以自己的犧牲換作萬紫千紅的花朵與溼潤的土地。每一次激情地碰狀都意味著一滴雨點的粉身碎骨。一些亂石堆被沖塌了；但泥水也隨著雨點沖走了；一些老枯木的果實被沖掉了；但新的生命開始了。有些雨點落如了小溪裡、大河裡，它們就隨著大部隊奔向夢幻般的大海……無論結果如何，它們都是在做痛苦而神聖的事業。
雨“沙沙”地下著……
烏雲漸漸淡了起來，一縷陽光衝破了烏雲，照向人間。這時萬物才是真正的可愛——經過“將士”們忘我的“戰鬥”，萬物都變的明晰而自然，花苞開如綻發光彩，新葉又開始舒展腰枝，就連小石頭也懶洋洋地躺在地上，反射著耀眼的光芒，一切都變得生機勃勃，全都享受在陽光的沐浴之中。
但是，雨點們……
哈！它們並沒有死亡，在滋潤一方水土之後被陽光和善良的死神帶入天際。乘著細風奔向遠方，開始新的旅程……
描寫抒情作文 篇9
夜，深了。少年獨自走在無人的街道，獨享著都市繁華落幕後的寂靜。
“回家吧！”心裡有一個聲音，在呼呼作響的風中格外清晰，但他卻不能邁出一步。因為，在幾天前他曾氣憤地衝出了家門——他又和母親吵架了。雖然吵架不是第一次，但離家出走卻是第一次。
離家的幾天中，他花完了身上的錢，現在的他面臨著一個艱難的選擇——是繼續孤獨，或是回到那個他”厭倦”了的地方。
深秋的冷風宣告著凜冬即將來臨。漫漫寒夜，只有身旁一盞泛著灰黃光芒的路燈與他相伴。燈下的少年拖著長長的影子呆呆站著，眼圈已微微泛紅。
身後有一個高大的身影從遠處走來。少年聽到了腳步聲，在好奇心的驅使下，他緩緩地轉過身，看到了那個蒼老了許多的面孔。與此同時，那人也心有靈犀地停下了腳步，與少年面對面地對峙著。
倆人同時沉默著，耳中只有風吹落葉時“沙……沙……”的聲響。
那人的眼神終於變得柔和了。他稜角分明的臉掩藏在濃密的鬍子後，但透過昏黃的燈光，仍看得出他雙眼中滿滿的憂慮消失了，取而代之的是審慎的慈愛。
“回家吧！”沙啞而疲憊的男聲響起。少年點了點頭，淚珠滴落到地面。
那人把身上的外套脫下，披在了少年的肩上，大手撫摸著少年凌亂的頭髮。兩人離開了灰黃的路燈，走向了遠處。在那裡，有一個叫家的地方，那裡有一盞更加明亮溫暖的燈，還有一顆焦慮而慈愛的心。
描寫抒情作文 篇10
在四季的植物王國中，花草樹木品種繁多、成千上萬，我卻對菊花情有獨鍾。前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！
有的好似高山流水，從花芯裡伸出來，逶迤直下；有的宛如一個金球，花瓣緊緊包花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨特的美。使我驚歎的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾隻嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳琅滿目，使人眼花繚亂。
菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。
那年深秋，我才四年級，就要攻讀二級優秀了。剛拿到書時，什麼也看不懂，一個一個單詞查要費好長時間哪，將近一千個單詞什麼時候才背得完？後來我就退縮了，只想把二級合格考出來。過了一段時間，爸爸發現了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長地說：“康兒啊，你看菊花多麼茂盛啊，嚴霜已降，它們能頂寒風盛開，多麼值得讚頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經明白了爸爸的用意。我下決心學習菊花知難而進的精神，制定了計劃，每天背單詞，做練習，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認真地做題，仔細地檢查，終於以優異的成績考出了二級優秀，取得了證書。若不是菊花，我怎麼會取得這樣的成績呢？菊花，我愛你！
我愛你的美，更愛你的精神！知難而進，我會銘記於心！
