【實用】國中抒情作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的國中抒情作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中抒情作文 篇1

看了這篇短文後，我覺得不能說小女孩開錯了窗，只能說她不應該總是沉浸在這扇讓人產生悲傷和痛苦的窗戶面前。

我們大家都知道在人生的道路上，有兩扇不同的窗戶，一扇是生活中悲傷和痛苦的視窗，而另一扇是快樂和幸福的視窗。面對著不同的視窗，會使展現在我們人生面前的情景和圖畫完全不一樣，我們自己選擇的這扇視窗會給我們的未來、我們的前途，產生不可估量的影響所以，當我們在生活中不得不面臨著選擇要開啟某一個視窗時，這時，我們的選擇就可能改變我們的一生。我還記得哈里波特的校長所說的這樣一句話，“你是誰，不是取決於你的能力和天賦，而是取決於你的選擇。”這句話說的也是這個意思。因為你的選擇決定了你的未來，決定了你的人生。

人生有一扇窗，它了充滿快樂。小女孩應該在開啟這扇窗的時候，在這裡多停留，多想想，這樣她的心情才會變得很陽光，對生活充滿信心和樂趣，對自己的未來充滿希望，她一定會為了實現人生的目標，不懈努力、拼搏，最終會享受到這種快樂，哪怕是她的一生沒有什麼了不起的成就，她一輩子也一定會是開開心心的，即使她也遇到過痛苦和艱難，她生活中也會感受的百分之七八十的快樂，不幸與痛苦則只是微不足道的一部分。

人生還有另外一扇窗，它充滿了不幸與痛苦。小女孩如果像短文中描寫的那樣，總是沉浸在不幸與傷感的視窗面前，她的心裡一定也像那幅畫面一樣，擺脫不掉悲觀悽慘場面對她的影響。一個經常面對著這樣一個視窗的人，她的情緒肯定會大受影響，因為她看見的是人生中悲傷悽慘的畫面，在未來的現實生活中，小女孩很可能就會以一種悲觀的情緒看世界，她所感受到的也將是痛苦和黑暗，這樣的心態將影響她對生活的信心。一個對生活沒有信心的人怎麼可能去為未來拼搏，努力呢？特別是在我們這樣一個競爭越來越激烈的社會，只要稍微放鬆一點就會面臨被淘汰的危險，更何況不努力呢，可想而知，對於哪個沉浸在悲傷悽慘視窗面前的女孩來說，如果不能及時轉換到另一扇視窗，她的生活又會是另外一種情況。

然而，在短文中，讓我們感到欣慰的是，她的爺爺及時給了她一次選擇的機會，她打開了新的視窗，看到的是完全不同的畫面，小女孩的臉上重新恢復了笑容。我想小女孩的未來一定會充滿陽光，她的未來一定是豐富多彩的'，就像她在第二次視窗面前所看到的那樣充滿了生機和希望。同樣的一個小女孩，之所以會有這樣差別巨大的結果，原因就在於，她選擇了開啟正確的視窗。

國中抒情作文 篇2

這是一個屬於寫文字的人的夏日。天空是晴朗的，貓在風扇的抖動聲中打盹，人們昏昏欲睡，無精打采。

只有芃芃醒著。她是熱愛夏的孩子，不滿於在這樣美麗的午後去睡上一覺。她會寫一些文字，用淡淡的筆墨，一筆一畫地勾勒出她所經過了的人生軌跡。窗臺上是一株天堂鳥，聽說長大了開了花很漂亮。她猜，天堂鳥開花的聲音只有她自己能夠聽見。

桌上放著一張被水浸溼了邊緣的紅色一寸照，是她的。她本可以憑此去會考，為自己的人生親手添上一筆亮色，但是夢就是這樣在她的眼前無力地破碎。幸好還有夏天，能夠讓她雙手鞠一捧鮮活親吻陽光。

她在桌前坐下，取出黑筆，寫：我的世界很靜很靜，靜得能夠聽見花開的聲音。

化工廠發生爆炸時，芃芃不在裡面。但是，她聽說自己的母親尚在裡面時，毅然地衝進了瀰漫著濃濃的灰塵的化工廠。衝出來後，她的聽力逐漸地就消失了。

就在那年的夏天，芃芃花了很長時間學習手語，逐漸地融進了這個悄無聲息的世界。坐在自家的窗前，看著門外一天比一天繁茂的楓樹，芃芃拿起了筆。她決不允許自己的人生變得黯淡無光，她要讓自己的生活重新流光溢彩！

到花鳥市場去時，花店的店主向她推薦了一盆天堂鳥。小小的芽，完全沐浴在暖意融融的陽光中，芃芃伸出手去，撫過它嫩嫩的小腦袋，指尖上似乎都沾染了太陽的氣息。想著自己在家裡除了寫些東西以外也基本無事可做，芃芃就掏錢買下了它。

芃芃看著一天天健壯起來的芽兒，便提筆：夏日的陽光灑在芽兒的身上，它會健康地成長下去。我也會的。

小小的天堂鳥在微風中搖動著它的頭。芃芃去參加市裡的作文比賽，拿了一等獎歸家。那是一篇名叫《靜》的作文。她站在領獎臺上，用顫抖著的雙手告訴大家：我的世界很靜很靜，靜得能夠聽見花開的聲音……

天堂鳥又長大了些，紅色的花苞欲張欲合。芃芃在不懈地向各個雜誌社投稿，每日都是那樣的忙碌。當同齡人在舒適明亮的教室裡上課時，芃芃在雜誌社之間徘徊。她的文字，已經陸陸續續地為家裡補貼了一些津用。

天堂鳥開花了，紅得那樣鮮豔、那樣燦爛。芃芃出版了一本名叫《因為有你》的散文集。在書的扉頁上，有她深情的筆跡：“因為有你，我才能站在這高高的山頂上，肆意享受著成功的喜悅。謝謝你，我親愛的天堂鳥。”

窗外開始下雨了。天堂鳥在雨中舒展著它的肢體。芃芃坐在視窗，託著腮看雨。曾經她是那麼討厭下雨的冗長而乏味的聲音，但現在，她開始懷念它了。

國中抒情作文 篇3

小橋，流水，人家。故鄉的景物總讓人緬懷，感慨。那一草一木，或是童年兒時的回憶，或是天真幼時的祕密基地，或是青春狂妄時的心靈淨土。站在山頭眺望，一片片綠，一條條田埂，一個個農作的人民，只覺是一副充溢著田園氣息的鄉土風情畫。

小時候，我總會拉著鄰家的哥哥，貓著腰，輕著腳步，偷偷的趁著外婆午睡的時間，跑到田裡，去偷別人家還未成熟的瓜果。一陣陣果香，不停的誘惑著我，看著我饞嘴的模樣，哥哥伸手將我抱了起來，我努力去抓樹上的楊桃，我抓，我抓，哈哈!終於抓到了。我手拿著黃綠色的楊桃，見它色澤亮麗，外形奇特，這時的我竟不忍去吃了，哥哥笑我沒出息，想吃卻不敢吃。我可不服氣，一張口就咬了下去，卻“哇”的一聲吐了出來，只見哥哥在旁笑得好生得意，我滿口楊桃未熟的澀味，頗有“啞巴吃黃連——有苦說不出”之味。

我最喜歡晚飯過後，就著月色捕捉螢火蟲。夜幕降臨後，青蛙樂隊就開始它們的歌曲演奏，到那時，螢火蟲就如仙子般翩翩起舞在一片草叢上方，我逮著機會，就撲了上去。躺在草地上，舉起手，一個透明無色的袋子染染髮

最令人心痛的是歲月的殘酷，它不僅帶走了我兒時那一幅幅令我忍俊不禁的幸福畫作，也帶走了兒時那一份純真的情誼。

當我再次回到故鄉之時，耳邊不斷響起收割機器“轟轟”聲，一眼望去，視野開闊，竟連一抹綠也未尋著!快步向前走，令我心裡難受的是那一棵楊桃樹竟也不在了!光禿禿的土地讓我盯了許久，我的腦海依舊可以清晰地浮現出那棵樹高大茂盛的身姿，密集的樹葉隨風而擺，便會聽見“沙-沙-沙”的悅耳之聲。如今，我閉眼冥聽，卻再也聽不見那般“沙-沙”聲了。

令我心存希望的是，我看見了鄰家的大哥哥。回想起他取笑我誤食澀果的腹黑之性，他抱我摘楊桃的親切之樣，他牽著我的手過獨木橋的小心之態，總感到心裡甜甜的。當我站在他的面前，他只是點了點頭，眼神中盡顯陌生之色，我皺了皺眉，心中不禁反問：難道這份年幼時熟絡的關愛情誼也被時間的流逝給陌生化了嗎?

再回故鄉，物是人非，景換物移，時光也在你與我之間劃了一道永遠跨不過的界限……

國中抒情作文 篇4

每個季節都有獨特的味道，酸甜苦辣鹹交匯在一起。今天就讓我們去尋找夏天的味道吧。

夏天是鍛鍊身體的好季節，我和姐姐總會去打羽毛球或者去騎單車。當我們運動的大汗淋漓之後，汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔，鹹鹹的味道。我知道了夏天是鹹鹹的味道。

夏天也是水果豐收的季節。走進爺爺的果園，楊梅樹上的楊梅，紅的發紫，讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那，一個個都特別飽滿。你隨便摘一顆嚐嚐，都會覺得香甜可口。我知道了，夏天是甜甜的味道。

夏天更是一個奮發圖強的季節。9月份，我就將踏入五年級的畢業班了。一切都將變得更加忙綠，所以在這個暑假，我們就應該提前做好功課。在暑假裡做好預習，為五年級的課程先做好充分的準備。只有吃的苦中苦，才能成為人上人。

一時間，夏天的味道紛湧而上，甜的，鹹的，苦的，它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了，夏天的味道繁而不雜，各種滋味混合在一起才是充實。