【熱門】假如作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的假如作文9篇，歡迎大家分享。
假如作文 篇1
雨下著，站在傘下的我，正奇思妙想著……
假如另一個我去上學，會發生什麼樣的有趣的事兒呢？
那時候，另一個我會叫“小夕”，她是另一個世界的我，性格跟我完全相反，打扮也非常時尚。她不怕冷，即使下雨了，也穿著低領的七分袖，上面是自己用黑色彩筆寫上的“star”，瀟瀟灑灑，甚是好看。再穿一件淺紅色的外衣，沒什麼裝飾，簡簡單單，十分清爽。白皙的脖子上隨意纏繞著一條豹紋圍巾。七分的緊身褲是純銀的，看上去有一點點灰，但卻讓人覺得十分親切。腳上套著一雙白色的懶人鞋，懶懶散散的，又非常好看。她的頭髮是栗色的，暖暖的，披散著，將俏臉襯得更加可愛。那雙大大的眼睛明亮而又有精神，挺起的鼻樑，粉嫩的嘴脣，真是漂亮極了！
小夕會揹著一個布料的書包，上面描繪著江南水鄉，撐著一把深藍色的雨傘，漫步似的走向學校。到學校的時候，因為她的相貌跟我一模一樣，所以沒有一個同學發現出不對勁。不過，小夕是個非常誠實的孩子，她一進門，就站在講臺上，對大家說：“我，叫小夕，夕是夕陽的夕。我是小汐的另一個自己，我是她內心想象的自己，今天，我代替她來上課。”說完，看了一眼臺下目瞪口呆的同學們，便走下講臺。教室頓時嘰嘰喳喳鬧成菜市場。小夕目不斜視，直直地走向了最後邊的座位，將書包隨意塞進書桌裡，取出一本包裝精緻的名著，看了起來。於是，我的同桌會走過來，一臉好奇地看著小夕，有些怪異的問道：“嘿嘿！小汐，你今兒腦袋進水了嗎？怎麼說了些莫名其妙的話兒啊，還坐在這兒！”小夕專心致志地看著名著，十分投入，根本就沒注意到有人在問她話兒。同桌像一根火爆辣椒，嗓門兒有特大，見小夕不理她，惱了，一巴掌拍到桌子上，怒聲道：“我跟你說話呢！你是聾了還是啞啦，怎麼不回我話兒哪！”這麼大的聲響，終於把小夕給從書裡拔了出來，小夕一雙漂亮的大眼睛眨呀眨，不解地看著同桌，輕聲細語道：“你是誰啊？”聲音輕輕柔柔，讓人都不忍罵她了。許多同學都圍觀過來，一副看好戲的模樣瞧著裡邊這場大鬧戲。同桌聽了，火氣嘩嘩地升了上來，雙手按在小夕的桌子上，“你不認得我啦！我是你同桌啊！”小夕歪著腦袋，愣了會兒，終於回過神來，笑了：“你說的是她吧，我剛才說了，我是小汐的另一個自己，我是她想象中的自己，我叫小夕，夕陽的夕，知道了嗎？還有，那些圍觀的同學們，我討厭被這樣圍觀著，我會害羞的，還是，你們想幫幫我，來趕走這位？那就多謝了，不過不用了，我自己解決就OK了，thank you！”同桌愣了，摸著腦袋，回到了座位上，臉上還是一副不解的模樣。人群聽到小夕這話兒，怪不好意思的，也都散了。小夕的座位，終於清靜了。不過，還有一位同學仍站在她的旁邊，不說話，存在感極低。人都散了，那位同學才拍拍小夕的肩膀，道：“你到底是誰啊？”小夕無奈地道：“你們這個班怎麼都不理解我說的話呢？非得我說三四遍才懂是嗎？”同學垂下了頭，用蚊子般的聲音說道：“想象中的人不應該存在二次元空間嗎？為什麼會出現在現實世界中呢？你說的話我有點兒聽不懂。”小夕點了點頭，“是啊是啊，我是不應該出現在這兒，不過，我可以隨意穿梭啊，你知道嗎？”同學還是一副聽不懂的模樣，卻直接逃走了。小夕嘆了口氣，再次拿起那本被遺棄了好久的名著，再一次津津有味，十分投入地看了起來。這下子沒人來打擾她了。下課時間很快就到了，小夕伸了伸懶腰，走出門，髮絲飄著，留下一股薰衣草的味兒。小夕去洗了一下手，便回到了教室，這下她沒有回到座位，而是站在小窗前，看著夢幻般的景色，十分沉醉。火爆辣椒又來了，她笑眯眯地看著小夕，道：“小夕同學，剛才真是sorry啊，但是，我有一個提示，你應該坐到小汐的位置上，這樣老師不會盤問。你是二次元空間的人，我們相信了，但是老師見識多廣，不一定會相信你喲！”小夕聽了，點點頭，“好啊，謝謝。”同桌親暱地拉起小夕的手，走到小夕的位置旁，拿起書包和名著，走到我的座位上，放了下來。小夕看著同桌，清爽不加雕琢地自然流露，她將袖子拉上，賣力地用紙巾擦了擦桌子，輕輕地笑了。同桌見小夕如此如此真實，一點兒都不像夢幻中的人兒，若有所思地點了點頭。“嘿，你叫什麼呀？”小夕見她發起了呆，問道。同桌撓了撓頭髮，胡亂編一個名兒：“小原！”“哦哦~”小夕眼裡閃過一絲失落，隨後急忙答道。上課鈴響了起來，老師抱著資料夾走了進來，點了一下名，便開始上課。一整節課，小夕都魂不守舍，還好老師沒有提問到她，沒露餡。一個下午很快便過去了，放學了。小夕揹著書包，一個人走了回家，開啟門兒，變瞧見我這個正版人物正咬著巧克力棒兒看著電視，便消失了……
假如另一個我去上學，大概就會發生如此如此的事情了，不過，我同桌可不叫小原呢，至於她叫什麼，為什麼不對小夕說真名，就由你們去想象吧！
假如另一個我去上學……
假如作文 篇2
每個人,都可以有一個“中國夢”,就好像每個人都可以仰望星空。有了夢想就成功了一半，夢想也就像照亮前進道路的一盞明燈，再加上堅持到底的奮鬥精神，我相信，一定可以實現自己的夢想。
《魯濱遜漂流記》是著名作家笛福所創，小說主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。主要講的是魯濱遜流落荒島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事，為了離開荒島的信念、決心與夢想。這本小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。
魯濱遜在荒島上整整生存約28年啊！是因為他在惡劣的環境下，靠自己的雙手把小島經營得有條有理。他教會我們只有堅持才能勝利，只有勇敢才能讓我們擺脫困境。
魯濱遜你能把無一不缺少的生活經營的條條有理以及生活的勇氣。而我呢？先別說在荒島上生存了近28年，我哪怕一人晚上在家都具有些恐懼害怕的心理，更何房子都是亮堂堂的，想看電視就看電視，想吃就吃，樂趣無處不在。假如晚上停了電，又沒蠟燭，黑乎乎一團糟，走路時，東撞西歪，疼得得讓我哭爹喊娘啊！
我記得笛福在書上曾寫過一句這樣的名言：“害怕危險的心理危險本身還要可怕一萬倍。”意思是說即使在惡劣的環境中，也能大無畏冒險進取，堅持不懈，勇於面對，始終保持積極向上，從容樂觀的心態，我相信，終究將會成為一個成功者，像魯濱遜一樣英雄。
啊，夢想是多麼偉大，我要為夢想不斷努力，堅持不懈，勇敢獨立，實現夢想！
假如作文 篇3
童年，是一盒顏料，為我畫出一張張五彩的畫。童年，是一杯雞尾酒，有酸有辣，有苦更有甜……童年，是那麼令人難忘！
記得小時候，媽媽把我吃的那些甜甜的藥放在一個箱子裡，也有苦藥。有一天，媽媽有事出去了，我想找東西吃，可是找來找去沒有我要吃的東西，後來我看見一個箱子，我好高興哦，於是我就開啟箱子一看，裡面有好多藥啊！五顏六色的。我拿起一粒綠色藥丸，舔一舔好甜哦!
我又找來幾個杯子，學電視里人做雞尾酒和漢堡包。倒上可樂、雪碧水等，然後把箱子裡的藥依次放到杯子裡，端起水杯晃一晃，讓裡面的藥全部融化；再拿來一個盤子，放上幾片面包和餅乾，並在裡面夾上幾粒有顏色的藥丸。
好了，終於完工了，開始享用了，咬一口“漢堡”，嚼一嚼，哇，好苦！品一品自制的雞尾酒一號甜的.，我一口氣喝光了它。再品嚐二號，甜中帶苦，不好喝，可我也勉強喝了一半。接著品嚐三號，剛一入口中，我飛奔進衛生間，太“特別”了，酸、甜、苦、辣什麼味道都有，太讓人受不了啦！
剛準備再品嚐四號時，媽媽回來了，看到我在喝藥，她嚇得面如土色，趕緊帶我到附近的醫院，醫生告訴我，藥是不能亂吃的，否則會中毒的。後來經過醫生仔細的診斷後，便沒什麼大礙。看著媽媽鬆了一口氣，我的心也放下了。
之後我就發誓，假如再給我一次機會我一定不會再亂吃藥了。
假如作文 篇4
假如我是一隻鳥，我會飛遍世界。讓世界知道有我的存在，會更驕傲。
假如我是一隻小鳥，我當然也要學會感恩。回報媽媽，想她一個人怎樣把你帶這麼大，不能再讓媽媽去尋食，要靠自己的雙手。幫農民伯伯捉害蟲，這樣一舉兩得。
假如我是一隻小鳥，我還要去幫那些有地方乾旱、洪水的地方。乾旱的地方自己叫幾個朋友用自己的嘴巴刁水。洪水的地方也叫幾個朋友把人刁到岸上，雖然力量小，但也是我鳥類的心意。
假如我是一隻小鳥，我會去叼那些壞人為人類做好事。但是也請人類尊重我們鳥類，不要傷害我們。
假如作文 篇5
如果你問我想要什麼？那我的答案就是想要一臺時光機，可以回到過去也可以去到未來，穿越歷史展望未來，但是這也只能是假想而已。假如我有一臺時光機，我要回到十年前，回到童年……因為有了時光機，我們就有了把後悔的事、沒做的事再做一次的機會。
假如我有一臺時光機，我要先回到十年前，那裡有我的童年。我要帶上好吃的零食，好玩的玩具，送給那時候的自己，告訴自己：可以暫時丟下書包，丟下作業，丟下父母的嘮叨愉快的玩耍；忘掉學業，忘掉煩惱，只記住要留下一個快樂美好的童年。”在那個時代裡，留下人生最珍貴的回憶。但是總會有那麼一天，我們要從童年的襁褓裡掙脫出來，再怎麼不情願，我們依舊要長大，無法逃避。回到過去，重溫童年，只能是一種遙不可及的假想和奢侈。
假如我有一臺時光機，我要回到國中時期。那裡有我最喜歡的一切，懵懂的青春，單純的夥伴，和藹可親的恩師，還有那個情竇初開時喜歡的少年……不知道你們現在過得還好嗎？穿梭回到會考複習的那時候，我要告訴自己：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，要時刻謹記，給予自己支援，安慰，鼓勵。當毫無鬥志、學習懈怠的時候，告訴自己要：“堅持！堅持！為了光明的未來和充滿意義的人生，再努力一點，再勇敢一點……我還要和同學們留下很多很多的合影，還有那個少年，這樣在以後不再聯絡的日子裡給自己留個紀念，人生是那麼短暫，因為一個轉身可能就是一輩子。
假如我有一臺時光機，我要去到遙遠的未來，去到更遠和未知的地方。未來我們的祖國更加強大，人民的生活更加富足，祖國變成了我期望的模樣，身邊的人也變得更好，自己也變得更加優秀……
假如我有一臺時光機，我就可以實現更多的夢想，然而，在沒有創造出時光機之前，我們要腳踏實地，活在當下，做好每件事，努力奮鬥，為實現這個假想而做準備。
假如作文 篇6
在語文課上，我們認識了一位好老師——懷特森先生。懷特森先生教育他的學生，也教育我們“每一個人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，以及懷疑的能力。”
懷特森先生是一位有著獨特教學方法的老師。因為幾乎所有的學生都是堅定不疑地跟從自己的老師，尤其相信權威。懷特森先生就虛構了一種生物，最後告訴學生他們所做的筆記都是錯誤的，因為筆記再和老師所講的一致，都是建立在一種錯誤的立場上，也就是說，從根本上就是錯誤的。由此推翻了學生認為只要是老師講的就是對的這種觀點。
在科學研究中我們就應該具有懷疑一切的能力。假如人們和遠古的人類一樣認為地球是方的，假如麥哲倫沒有率領船隊證實地圓說，或許直到現在，我們還會認為地球是圓的。可見獨立思考和判斷事物真偽的能力是多麼重要。
假如我是懷特森先生的學生，假如所有的老師都向懷特森先生一樣用獨特的方法教育學生，人類認知世界的能力一定會加快，科學一定會更加飛速地發展。
假如作文 篇7
假如我是科學家，我會發明一種藥物。送給全國的醫生，讓醫生拿著它，用它可以治好各種各樣的病。讓中國成為一個擁有健康的國家!
假如我是科學家，我會發明一種跑車。送給全國每一個人，讓人們可以隨便旅遊，可以在旅遊景點種樹。讓中國成為一個擁有綠色，擁有動力的國家。
假如作文 篇8
下午，我正窩在沙發上看書，乾乾淨淨的陽光透過玻璃窗照在我的身上，暖暖的，就像躺在媽媽的懷抱中一樣。我的瞌睡蟲又爬了出來，不知不覺我竟然又睡著了。
只聽見“哐當”一聲巨響，我猛地驚醒，環顧四周卻意外地發現我不是坐在沙發上了，而是站在猶如大廣場一般的地板上，四周都是高高的衣櫃，而我卻看不到衣櫃的頂端，這是怎麼回事？為什麼周圍的一切都變得那麼大？難道是我變小了麼？我低頭一看，發現眼前地上有一條很寬的大溝，咦，這不應該是地板上的縫隙嗎？旁邊還有我當時掉落的糖的黏黏的痕跡。我費盡九牛二虎之力跨出一大步，極其艱難地走過那條彷彿還冒著陰冷氣息的溝，有時候還會和地板上的小螞蟻碰個正著，這麼近距離看螞蟻可不是件好玩的事，此時我在螞蟻面前是比他更小的動物，它隨時有可能把我踢飛，於是我看到它就躲得遠遠的，儘量保證自己的安全。
這時開門聲想起，是媽媽回來了！我高興地往客廳裡跑，結果卻發現跑了很久卻還沒有橫跨過一小塊地板，平時裡幾步就可以走到門口，而我現在卻像蝸牛一樣慢慢地往前挪。我咬咬牙繼續堅持，心想一定要讓媽媽發現我變小了，才好想辦法把我變回去呀！剛挪沒幾步，只見一大片白茫茫的雲朵向我壓來，原來是媽媽的拖鞋底，我連滾帶爬的向旁邊快速的移動著，生怕媽媽一腳踩在我身上。我揮著手扯著嗓門大叫：“媽媽，我在這呢，別踩到我！”媽媽卻把我當空氣一樣，聽不到我的聲音。
“哈哈！”什麼聲音？一隻小飛蟲從我旁邊經過，“你那麼大的嗓門幹嘛，吵死我了！”我不屑地瞥了那個小東西一眼，它卻扇動著翅膀從我旁邊飛過。它扇動翅膀時的風，就像雷陣雨天氣刮的狂風一樣，把我掀翻了個，在地板上滾了一圈，滾到了我掉落在地的書的旁邊。
我想撿起自己掉在地上的書，可它卻像一塊牢牢吸在地上的大磁鐵一樣，任憑我用多大的力氣都拿不起來。“嗚嗚嗚……”我傷心的哭了起來。媽媽走過來搖搖我把我叫醒，我才發現原來是自己做了一個夢。我一把抱住媽媽，認真感受沒有變小的好處，媽媽嚇了一跳，聽完我的夢，她笑著摸摸我的頭說：“傻孩子，你要是不見了，我會拼命找你的！”我把媽媽抱得更緊了。
我真不想變小，那樣好多事情自己都不能做，還時不時的有危險發生。這真是個驚險的夢啊！
假如作文 篇9
假如我是醫生，我會用我的醫術來幫助更多的人減輕痛苦的煩惱。
假如我是醫生我會去許多需要我的地方向別人看病。比如山裡，因為山裡面的有些東西是有害的比如蘑菇別看它長的好看有的是有毒的，吃了會有病。這時就需要醫生在他旁邊提醒他
假如我是醫生，當家裡有人生病，不用去醫院我就可以幫他看病，節省時間減輕病情更能夠得到及時的治療
救死扶傷是醫生的天職。我喜歡醫生更想到一名好的醫生
