優秀的共青團工作經驗及心得

在一年的團工作中，有苦也有樂，有失敗的痛心也有勝利的喜悅，我從不熟悉到熟悉，從幼稚到成熟，逐步積累，摸索出了一套較可行的工作方法，總結出一些自己的經驗，當然，這些經驗還不甚成熟、完善，還需在進一步的實踐工作中加以完善。 我緊緊圍繞團委提出的“寓教於樂”“創新”的主線精神，並借鑑高二、三年級的一些好的經驗，組織了一系列豐富、充實的團會，在團會上，我積極採用全班同學好的建議和方法，通過相聲、小品、三句半、時裝表演、小辨論、演講、知識競賽、一句話評說等多種多樣生動有趣，同學們喜聞樂見的形式，對同學們進行思想品格、人格情操的教育，為了實現博眾家之長，我實行“各組承包制”，將每次團會分給各組舉辦，並由團幹部給予指導、幫助，並設定“創新獎”、“最佳主持人獎”，個別團會設立“最佳參與獎”等獎項以調動同學們的積極性，通過一年的努力，我對於團會的組織工作已有了初步的掌握。

為了更好的搞活團活動，我對班內所有同學的愛好、特長都做到了瞭如指掌，並根據不同同學的不同特長成立了“作家小組”、“音樂小組”、“美藝小組”及“演員小組”等，以配合團支部的工作，這一舉措不僅大大減輕了團幹部的負擔，也使有特長的'同學有了表現自我，發展個性的機會。例如：在五月份藝術節期間，我在班裡音樂素質較高的徐靜、龔和等同學的大力幫助下，較好的組織了班歌的譜寫、練唱，最終取得了一等獎和創作獎的好成績。

在組織班內“兩個一”工程活動時，我班團支部堅持“從小事做起”、“從實事做起”、“貴在堅持”的原則，組織我班的“青年志願者”每週一、三、五中午時間到學校的主席臺、觀領檯及校外附近的草坪進行清掃工作，並在班內對同學們進行廣泛的“愛校”、“愛班”教育，使他們自覺的為班、為校做好事。

總之，一年的工作實踐的經驗告訴我，全心依靠廣大同學博採群長，是辦好團活動的較為行之有效的方法，團結就是力量，眾人捧柴火焰高！