初為班主任心得體會

記得我剛來柳林一小的時候，其他老師曾經給我談過這樣一個話題：“作為教師，一輩子不當班主任，這是你一輩子的遺憾。可是，由於我家中的“特殊”原因，我放棄了這個權利和機會。但是，今天學校又把這個機會留給了我，它讓我在“班主任”這個平臺上鍛鍊了自己。

由於我們學校是寄宿制學校，所以擔任班主任的工作是比較繁瑣的，他們每天不但要抓好孩子們的'學習，在生活上，也需要無微不至的照顧。因此，班主任的擔子特別重。儘管如此，我還是向學校領導申請擔任班主任的植物。“班主任”這個光榮的職務，我已擔任快一個月了，在此期間讓我成長了許多，下面我就談談自任命以來的感受和體會吧！

一、當“班主任”讓我和孩子們走得更近

當“班主任”首先就要摸清班裡孩子們的心裡動態，這是做好班主任的前提。比如：低年級孩子年齡小，有沒有想家的？孩子們在生活和學習上有什麼困難？從中可以得到好多資訊，以便進行對症下藥。比如，我校四（1）班的黃雅文同學，開學以來由於種種原因，開始對學習產生了厭學情緒。於是，我私下找她談心，從學習和安全方面進行指導，最終，她開始慢慢適應了學校生活，靜下心來抓學習。由此可見，找學生談心、談話不但可以拉近師生之間的關係，從中還可以獲得“利益”。

二、當“班主任”讓我肩上的擔子更重

以前，沒當“班主任”時，放學後就匆忙回宿舍，但自任命以來，每天下課、放學都要在班裡呆上一段時間，千囑咐，萬囑咐，心裡覺得有好多事放不下，感覺自己肩上揹負著很重的擔子。特別是晚上看寢，一夜根本不能睡踏實。總之，時刻感覺到自己有壓力，有責任。

三、當“班主任”讓我責任心更強

班級衛生是否乾淨，孩子們的衣服是否乾淨，孩子們有沒有磕著、碰著等等，這些事都是班主任的事，每天不但要督促，有時為了打掃地更乾淨，還親自動手打掃，生怕班級被扣分。此外，我每天還要抓基礎知識人人過關。以前，只是很自私的抓自己所教的學科，現在則不同，除了抓好我自己所教的學科外，還要協助其他老師，抓其他學科。如：語文、數學等等，恐怕班級學習落後。

總之，自當上“班主任”以後，它讓我充實了許多，雖然每天一些瑣碎的事情，讓我很忙、很累，但是，它卻讓我從中學到了好多東西，因此，在接下來的日子裡，我會更加努力，做好班內一切事情，把班級工作再推上一個新的臺階。