【推薦】學生描寫國小的作文500字彙總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
學生描寫國小的作文500字 篇1
我們現在的環境太髒啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變髒了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現了沙塵暴。
有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現了。頓時，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西遊記》裡妖怪出現差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時，眼前一亮，出現了一個金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風。”我想也沒想，就跑了進去。啊，裡面可真美呀，與外面的世界大不相同，裡面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優美的音樂。從一個房間裡出來一個人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀旅遊的，你們這兒別的都不錯，就是環境太差，我準備帶你去22世紀看看，怎麼樣？”“那怎麼去呢？”“穿越時空隧道唄！”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀。
22世紀的地球可真美啊！到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，溼潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚在清澈的河水裡自由自在地遊著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優美的環境，久久不願離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學，又想起了我們今天的地球。我在想：為什麼我們不能愛護環境，保護環境，美化環境，讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢？
學生描寫國小的作文500字 篇2
望著教室前跳動的數字，我茫然，壓抑，無助……
“考不好就補習”“一定要考好”……腦海裡都是父母老師的話，終於我再也忍不住，奔出教室，逃出那個束縛著我的牢籠。
我以為只要逃出那個牢籠就會自由，可是我錯了。走在大街上，腦海裡還是大學聯考，還是父母老師的目光。
懷念兒時的時光，那麼快樂，無憂無慮。那時我的成績那麼優秀，老師那麼寵我，父母以我為驕傲，小夥伴都羨慕我。從沒想過有一天，我拼命學習也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒想過有一天，我會失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕；從來沒想過有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒想過有一天，上帝會收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎麼可能，畢竟你只是普通人裡最普通的一個……
終於，我明白，原來我什麼都不是。
想念我的朋友們，真想見到你們，真想有你們大家陪伴。我想你們，聽到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒有你們在身邊，我很孤單，很寂寞。沒人會了解我，沒有人能體會到我的心情。我害怕，恐懼，怕大學聯考的失敗，怕上高4，更怕見到別人鄙夷的目光。
我該怎麼辦？一直都在努力，一直都不敢放棄。可現在我開始懷疑我的能力，我是學習的料嗎……
教室前的數字仍在跳動著，絲毫沒有停下來的意思，日子也一如既往的過著。我，依舊鑽在書堆裡，也許這樣我會好一些，至少無悔。大學聯考的結果會怎樣，完全是個未知數。姑且相信“工夫不負有心人”。
學生描寫國小的作文500字 篇3
“滿園花菊鬱金黃，中有孤叢色似霜。”秋天裡，丹桂飄香，桂花雖香。但我還是更喜愛五彩繽紛的菊花，在寒秋天傲放的植物。我在寒秋就去參觀了菊花展。
秋風吹在我臉上，我不禁打了一個寒顫，渾身冷颼颼的，我們——金樂怡，周雅琪，我以及我們的媽媽。來到農業大學，我也觀察了菊花。
菊花的種類繁多，如立菊、獨本菊、大立菊、懸崖菊、花壇菊、嫁接菊。菊花，是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠，那可愛的金黃和那純潔的雪白，都使人陶醉在其中，就像走進了一個五彩斑斕的世界……奼紫嫣紅。我最喜歡的就是球狀的菊花了，長得十分可愛，從外到裡包裹起來，外面的顏色深一些，越到裡面顏色越淺，看起來就像是一個小繡球。還有噴泉狀的菊花，中間的花蕊朝裡的，外面細長細長的花瓣是朝外開的。走在它面前，就像再對我微笑呢。菊花的莖最然不粗，又細又長，是深綠色的。但在寒秋中，任然能撐住嬌豔欲滴的菊花。菊花的葉子也是深綠色，葉片周圍成大的鋸齒狀，和牡丹花的葉子差不多的.形狀。還有像滿天星的小野菊，玲瓏小巧，一簇簇，一叢叢，可愛極了。
美麗的菊花當然還有許多好處，對於我這個小吃貨來說就是可以做成菊花糕。菊花粥。菊花火鍋。涼拌菊花瓣。菊花壽司……說都說不清，害的我口水差點流出來了，這些美食都可以清涼敗毒消火氣，還可以明目。當然，菊花也可以用藥，菊花的有效成分對革蘭氏陽性菌、結核桿菌、流感病毒及面板真菌都有抑制作用，並有降壓、擴張冠狀動脈血管，增強毛細血管彈性的作用。對老年高血脂、高血壓及動脈硬化等都有良好的治療效果。菊花除常用作泡茶、湯劑外，還有些比較特別的用法呢，菊花枕。泡腳等。
這樣堅強的菊花，我們也要學習喲。
學生描寫國小的作文500字 篇4
雨後的晴天，露珠在草塘邊訴說著單純甜美的眷戀，抑或是吟唱著一種淡淡又不失悠揚、單純的歌。這時候的楠溪江靜謐、秀麗、淳樸，此時“秀”這個字，一直在我腦海裡揮之不去……
山是秀的。楠溪江的山，是單純的美，是秀麗的美。這種美，是一種朦朧的美。幾十丈高的山峰在雲霧中跳躍，為山林增添了幾份活躍。山峰嬉戲著，舞動著，遠遠望去，可真是“我見青山多嫵媚，料定青山見我應如此”。這種美，是一種遙不可及的美。或千巖競秀，或峰巒起伏，不是一峰獨秀，也不是三五成峰呼應，而是綿亙蜿蜒。這種美，是一種任性的美。她剛剛還在霧裡跳舞，現在又要和碧水賽跑，跑到一半說累了，二話不說就跑去捉蝴蝶……
水也是秀的。楠溪江如亭亭玉立、窈窕淑女一般。遠望她像一位飽讀詩詞，儀態端莊，詩韻悠揚的少女；走進一聽，“叮咚--叮咚”地彈奏著一首又一首動聽的歌謠，每一叢植物都成了奇妙的無比琴鍵，“叮咚--叮咚”悅耳琴聲在山澗裡迴盪，“叮咚--叮咚”……
楠溪江的水，靜靜地流著，在陽光的照耀下水儼如鏡，波光明滅 。閉上眼，彷彿我也成了她們當中的一員，與她們一起唱和，一起玩耍，清涼著更多需要幫助的人。
在這樣的山水間行走，我們與依楠溪江而居的村民也漸漸的“秀”起來。楠溪江畔的人們熱情好客，卻不失秀的氣質。你渴了，他們為你端來清涼解渴的山泉；你熱了，他們為 你扇扇子。他們全心全意的為我們服務著。我們也隨他們唱著山歌，將歌聲傳遍每一個角落……
滿山的歌聲悠揚迴盪，滿山的風景秀美傳神，我們就這樣感悟到了楠溪江的“秀”……
學生描寫國小的作文500字 篇5
夏姑娘帶著烈日炎炎的天氣來到了我們身邊，我坐在窗臺邊，望著遠處那湛藍的大海，我彷彿聽到迴響在耳邊的歡笑聲
那是一個炎熱的下午，我和許多小夥伴們一起來到了海邊游泳。到了目的地，我快速衝進更衣室，以迅雷不及掩耳之勢全副武裝完畢。走在軟軟的沙灘上，小腳丫如同在按摩似的，迎面吹來的陣陣海風正讓人感到清涼。正當我陶醉在這舒服的境界時，表妹也換好了衣服了，她身上套著一個小鴨子的游泳圈，一蹦一跳地朝我走來，甜甜地說：姐姐，走吧，我們游泳去！好的！我滿口答應道。
我牽著表妹那胖乎乎的小手，向大海跑去。剛到海上，我和表妹就來了一場打水仗大賽，你潑，我濺，我倆都玩得不亦樂乎。突然，只聽見不遠處傳來一陣大叫聲，我抬頭一看，哎呀媽呀！不看不知道，一看嚇一跳，大海浪來了！我正處於目瞪口呆之時，只覺得背後有人推了我一把，結果，我的面前就是如同猛虎一般的大海浪，只聽嘩的一聲，我被海浪給吞沒了。其後果，可想而知，我成了一隻落湯雞。看著我狼狽的樣子，表妹在一旁咯咯地笑個不停。不用想就知道，剛剛肯定是這個壞傢伙推了我一把。哼！你不仁，就別怪我不義！我們走著瞧！我心裡暗暗想道。
第二次大浪又來了，我趕緊想辦法急中生智，有了，我用力將身子往後一仰，整個人就躺在了游泳圈上，像一隻漂浮的小船。嘩的一聲，大浪來了。我立馬閉上眼睛，大浪過後，我睜眼一看，哈，我安然無恙！而表妹卻成了落湯雞。我躺在小船上悠然自在地對錶妹說：哈哈！這就是風水輪流轉啊！表妹一
臉不服氣，衝著我做了一個鬼臉。我心想：哼！你不服氣，也得服氣，誰叫你成了落湯雞了呢？ 正當我得意時，一不小心，翻了個身，又一次光榮的成了一隻落湯雞，唉！我望著溼漉漉的自己，我和表妹相視一笑，這笑聲響徹了整個海灘！
我沉浸在這回響在耳邊的歡笑聲中久久不能自拔……
學生描寫國小的作文500字 篇6
“快去寫作業，快去寫作業“一陣嘮叨的聲音，傳入我的耳跡，我在一片嘮叼聲走進自己的小屋，開始作業。
當我開啟這盞檯燈時，我不禁地感到愧疚。
傍晚的冬天，是那樣的讓人不寒而，今天我的檯燈不知怎的，就是不亮，爸爸修了好半天，也沒有修好，便讓我去客廳寫作業。
這天剛好來客人，不想去客廳，便哭著鬧著讓爸爸去買一盞新的檯燈，在我的不停的要求下，爸爸終於答應了。
外面的雪花，緩緩的落下，那潔白的雪花被父親的腳印所壓塌。
不久，父親將檯燈給買回來了，我當時高興急了，急忙裝上了，沒有顧父親，第二天，中午，我放學回家，發現爸爸躺在床上，我急忙，上去問什麼事。
發現爸爸嘴發青，額頭熱得通紅，還一直說胡話我便去找媽媽，可是，媽媽今天要加班，這可怎麼辦，於是我便著父親去看醫生，結果燒成41℃，這下可壞了，需要叫媽媽回來，於是媽媽找人頂班；便回來了。我問：“媽媽，這怎麼回事，爸爸為什麼會這樣。”媽媽用責備的口吻說：“還不是為了你，昨天非要買什麼檯燈，為了給你買，忘了穿棉大衣，在公路上繞了這麼多圈，當然會生病了。”
這下，我終於明白了，爸爸是為了我才會燒的如此的高，早知道，我就不會非要父親為我去買檯燈了。
“對不起，我親愛的父親。”
我的內心不斷沸騰，一股愛的暖流直入心田，我知道這是父愛。
無私而又寬大的父愛啊！這就是我的父親所以現在我對這盞檯燈有著特殊的感情，直到現在，我還保留著這盞檯燈。
學生描寫國小的作文500字 篇7
比賽結束了。在一片喧譁聲中，各班都回到了教室，有人垂頭喪氣，也有人像個過動兒般興奮的雀躍不已，我也是其中一隻興奮的過動兒。如果你想知道我成為過動兒的原因，那就洗耳恭聽吧！
我們學校為五年級辦了一場別開生面的合唱比賽。記得第一次全五年級的學習一起練習時，我們連走位都搞不清楚！回到教室，老師讓全班討論可以有什麼花招或點子，讓我們的合唱表演更加出色。我想起了我的長笛，舉起了手，於是我們班有了優美的長笛伴奏。剛開始練習時，我們破綻百出，一下子伴奏出錯、一下子有人說話，上下臺更是亂得讓人心驚膽顫。在經過多次的討論及練唱後，我們班便成了陣容堅強的“合唱團”，除了長笛，還加入了中提琴，當然，我們班獨具一格的全能扇也都紛紛出爐了呢！
比賽當天，女生們都在頭上綁了一條粉紅色緞帶，看著別班那些五彩繽紛又五花八門的裝飾，我還是相信我們班不會輸給他們！要上臺了，我的腳抖得厲害，心也狂跳得差點從喉嚨中飛出來，儘管我非常的緊張，但希望為班上爭取榮譽的那顆心還是沒有因此而動搖，我的腎上腺素飆到了最高點，不知為何長笛的音色被我詮釋發揮得淋漓盡致，美極了。積少成多訓練下來的成果在此刻的禮堂完全揮灑了出來。有一句話叫：“認真的人最美。”相信現在的禮堂一定很美！
所謂：“強中自有強中手”，五班的表現更令人歎為觀止，大、中、小提琴通通都搬了出來！而七班間奏時的“咩、咩”叫聲更是引人入勝。眼看著每班都使出了渾身解數，我也開始焦躁不安了。中場休息十分鐘，開始公佈名次。第三名—五年四班、第二名——五年二班！我們班的歡呼聲差點掀掉了天花板，可見辛苦是值得 的！在這一片歡呼和鼓掌聲中，我真正體會到了點點滴滴的實力和辛苦累積下來，成果是不會付諸東流的！別看這場比賽短，他的寓意是很深遠的！
學生描寫國小的作文500字 篇8
在我的相簿裡，有著許許多多的照片，它記錄著我的成長曆程。其中，我最喜歡的是那張我和外公外婆合照的相片。
看，照片上那個咧著嘴大笑，連口水都要流出來的小寶寶是誰呢？那就是我；再看看旁邊抱著我的兩位老人，他們頭髮花白，臉上露出慈祥的笑容，這就是我的外公外婆。當時我還不夠三歲，這張照片就是我和外公外婆在家鄉的江濱西路照的。看著這張照片，我想起了小時侯我事情。
小時侯，我在外公外婆家住，可以說我是在外公外婆家長大的，雖然我不是他們的孫女，但他們待的卻比親孫女還親。
小時侯，每當吃過晚飯，外公總會坐在一張睡椅上休息一會兒，而我就會爬上外公的肚皮上去玩耍。記得那一次，表妹來看外公外婆，吃過晚飯，她也想外公的肚皮上坐一會兒，我看見了，馬上上去把表妹推開，立刻爬到外公的肚皮上把位置霸佔。當時的我是不肯把外公的愛與其他人分享的，現在長大了，想起來小時侯的我是那麼自私。
小時侯，我總是跟著外婆睡，每天晚上睡覺之前總是吵著鬧著要外婆講故事給我聽。小時侯的我很虛弱，一不小心就會著涼感冒，必須給我多蓋些被子。但被子蓋多了又會出汗，汗溼了衣服後有會感冒，所以外婆一個晚上就得起來好幾次給我換衣服，幾乎都沒覺睡，但外婆毫無怨言。
這張照片，它蘊涵著外公外婆對我的愛，我一定要學習，長大以優異的成績報答外公外婆對我的養育之恩！我喜歡這張照片！
