描寫雨的作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫雨的作文1
江南的秋天感覺和夏天一樣——綠樹紅花。秋天的雨並不多，就算有，也只是及時雨，沒有下太久。大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終於讓我給等到了。
天上的雲很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個天。天開始灰暗起來，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調皮地跳躍於人們的頭上，路上的人只好用書或者其他物體擋住著突然來的雨。他們心裡一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那麼多，它們還是呢們肆意，那麼放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上——這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。果然，雨滴順勢下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。屋簷下更有一景觀。雨柔順地流下來，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶湧，雨簾是溫柔的；雨把樹葉衝了下來，如同一幅滿天星的畫，卻不像它那樣只限於一格，雨簾是變化多端的；落下來的聲音使雨來年像音樂噴泉，但它沒有洪亮的聲音，它只有悠閒自在的聲音……雨繼續下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都瀰漫在煙霧，如在桃花源！弄裡有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂裡有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什麼想不到有這樣的景觀，原來我也在裡面啊，可謂“當局者迷”！
過了一會兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺揮之不去而更加濃！
描寫雨的作文2
暑假期間，我讀了《國小生必備古詩詞75首》這本書。因為讀書那幾天經常下雨，所以我也特別關注了古代的詩人們是如何來描寫雨的。
雨，是千姿百態的。
有寫小雨的：《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥”，寫出了早春微雨如酥的細滑、潤澤萬物；《江南春》中的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，我彷彿能見到煙雨籠罩著寺廟那朦朦朧朧的景象，為江南增添了幾分迷濛的美；《漁歌子》裡的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，漁者的喜悅和歡樂洋溢在雨中、詩中；還有“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新“也是描寫小雨的；有描寫大雨的：《十七日望湖樓醉書》中“白雨跳珠亂入船”，一個“跳”珠，可見雨有多麼大；而《滁州西澗》裡“春潮帶雨晚來急”，“急“也是描寫大雨的。
還有描寫雨的聲音、溫度、奇特、情感的：《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”夜裡窗外傳來的風雨聲，不知使多少花兒凋落在地上，這是寫未見面的雨聲的；《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”，符合作者當時朋友離別時的淒涼心晴，這是寫雨的溫度的；描寫雨的奇特空濛的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；述說對雨的情感的“好雨知時節，當春乃發生”“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”……
這些千姿百態的雨，刻畫生動、精緻入微、隨著詩人們的處境心情的變化而展現出不同的變化，讀起來真是酣暢淋漓啊！
描寫雨的作文3
在這個詩意的年齡，喜歡上了那充滿詩意的雨，或許這很可笑，但是雨的性格就像少女那樣深不可測，時而溫柔，時而狂暴，時而面無表情。
步入九年級，我的生活已經沒有了詩的美麗，那永遠也寫不完的練習和那決定我心情的試卷使我喘不過氣來，淒涼的感覺一直瀰漫在周圍。九年級，我學回了面無表情的對待分數，因為心中的信念總會在我心中燃起不甘墮落的大火，將我的眼淚燒乾。那時，雨便成為了我最摯愛的親友，只有她懂得我內心的世界。
雨飄落窗前，那沒有旋律的雨聲使我突然釋放了，不由自主的放下手中的練習，來到窗前，伸出手，去撫摸我的知音。當雨滴到手掌上的那一剎那，心中的堤壩終於要塌了。呼之欲出的淚水隨著雨滴落，就像雨那樣，不知何時才能停止。
雨就像一首不協調的曲子，旋律是起伏不平，顏色是黑白，不美，但去能表達出我內心的感情。
聽著雨聲，翻開童年時的日記，手觸控在那一排排的文字上，思緒回到了那無憂無慮的年代。對於現實的殘酷，那是多麼的奢侈。那美麗無瑕的時光就像雨一樣，落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發芽，那多情的淚水將它澆灌，希望雨能及時出現，替我將那令我噁心的根從我心中剷除，以免哪天會下一場大雪將她磨練的更加堅強。
我要將雨聲錄下，將摯友帶在身旁，即使是在陽光激情四射的時候也能與摯友同行。
雨，我念你，我戀你！！！
描寫雨的作文4
外婆家門後堆著一牆瓦片，我和小姐姐在那兒玩。我的目光為一排螞蟻所吸引：上百隻螞蟻徐徐地從瓦片底下爬出來，形成了一條流動的黑線。一看天，隱約能看到幾朵烏雲在雲層間穿梭，雷陣雨快來了。
一路小跑回家，路過池塘，幾隻蜻蜓圍著池塘快速地旋轉著。柳樹被風颳得“沙沙”作響，在風中痛苦地呻吟著。整個村莊都變得驕躁不安。這場雨來勢洶洶。
忽然雷光一閃，一道刺眼的閃電劃破天際。前腳剛踏進門坎，一聲巨響便在身後炸開了花。頃刻，豆大的雨點便掉了下來，老天積攢了一肚子的怨氣瞬間發洩出來。
滿世界都是雨。雨珠打在瓦片上，濺起一朵朵晶瑩的水花，又順著屋簷滾落下來，好似一簾透明的幕布。
雨肆意地劃過玻璃窗。透過玻璃窗，往外觀景：所有的顏色都融化成一條色彩繽紛的河流，雨珠順著玻璃窗滾落下來，這條河流彷彿富有生命力一般流動著。這是我見過的最美的河。
雷，還在打，卻沒了剛才磅礴的氣勢。雨，還在下，也沒了剛才洪大的雨勢。天漸漸亮了，不一會兒，雨就停了。
雨後，天氣格外好。每一種生物都生機勃勃。調皮的小雨珠在芋艿葉上滾來滾去，亮晶晶的，透過小雨珠可以清晰地看見芋艿葉一小塊精緻的紋理。突然“叮咚”一聲，原來小雨珠一不小心跳到水溝裡去了。站在大樹下，你定能聽到麻雀“嘰嘰喳喳”的啼鳴，彷彿還在回味雷陣雨演奏的樂曲。
我凝視著池塘裡蕩起的漣漪，期待著下一場雨。
描寫雨的作文5
週五放學之後，我和同學在操場上踢球。天空突然變得陰暗起來，並飄起了毛毛細雨。我當時也沒有在意，依然在操場上奔跑。又過了一段時間，天空更加陰沉了，細雨隨之變大，狂風夾帶著雨星亂竄，吹得人難以睜眼，我趕緊跑到紫藤長廊下躲雨。
“轟隆隆”一聲響，天空似乎要被這雷聲震塌了，傾盆大雨向地面襲來，我又急忙跑進教室躲雨。我看見雨像一條條長長的、細細的藤條，抽在窗戶上，“啪”的一聲就是一條印痕。到後來這聲音越來越響，滂沱之雨彷彿超越了天際。雨砸在地上，濺起成片的水花，它們就像忍者一樣，任何細縫都能鑽進去。風助長了雨勢，雨水又從教室後門和前門衝了進來，我又趕緊去關門。我正想往外再觀察雨勢，可是天色就像夜晚一樣漆黑，只能看見一些花草樹木的影子，只能聽見連續不斷“啪啪啪”的聲音。
又過了一段時間，連續不斷滾落的雨水模糊了窗戶，連外面的黑影也看不見了。隨之而來的就是一陣陣的`雷聲，一連打了三、四個響雷，閃電透過窗戶展示自己光輝的惡魔形象。狂風呼呼地唱著毀滅之歌，在這天地間任意肆虐，雷電夾雜，霸佔了所有的空間，感覺天地在拍攝世界末日的電影，盡情營造著恐怖的氣氛。
它們就這樣持續拍攝了半小時，終於準備收工了。雨漸漸變小，風也停了，烏雲拉開了帷幕，我趁此時趕緊跑回家。這一次由雨主演的魔幻“夜”雨，可真神奇啊！
描寫雨的作文6
春天的細雨，夏天的大雨，秋天的陣雨，我全都喜歡。
從小到大，因為家長的不讓，天氣等等原因，我沒淋過幾次雨。不過下雨的時候，我都會仔細的看著他，也許這也是一種心聲吧！
從烏雲密佈到打雷下雨，不需要幾分鐘。小時候聽奶奶說，下不下雨都被小龍女管，她一哭就會下雨。所以小時候就認為春天的雨是她在輕聲哭泣，夏天的雨是她在嚎啕大哭，秋天的雨是她在考試沒考好在小聲的哭，但不理解她為什麼每個季節的哭法都一樣？後來才知道雨是一種自然現象。
在小雨中漫步，是感覺在吸收雨的營養，健康成長，氧化自己。
在大雨中狂跑，是有一種在享受大自然的洗禮，洗去心靈的誤區，讓心去聽一聽大自然的聲音，美化自己。
在陣雨中快走，是明白陣雷的不按時，在隨時聆聽突如其來的怒氣，讓你澆掉一身的煩躁與火氣，進化自己。
春雨的慢，夏雨的大，秋雨的快，讓你回味無窮。
人們說大海可以平靜人心，我認為是在感化人心。站在大雨與陣雨中不單隻有“爽”來詮釋，一種人不可及的美降臨於身，敞開心扉，降臨於心，溫潤的心，反思於行。細雨的慢條斯理，溫問而雅是不可比的，溫柔的打在身上，透過單衣，也是一種冷靜的代表。
雨被人們熟知，淋雨被人們熟知，雨的心聲不為人知。
靜靜淋雨為想通一些道理，動態淋雨是一種發洩，默默看雨是想出去淋雨。
雨的劃落是景，是物，是心聲，也是一種表現和渴望。
描寫雨的作文7
沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，向眾多的兄弟姐妹喊道：“立正，排好隊，我們該去喚醒大地、麥苗、小河、森林……”雲層中又響起了我這粒雨點隊長的聲音。
我來到了大地的旁邊，滋潤著大地母親乾涸的嘴脣，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的雨水，個個變得精神抖擻。
我來到了田野上，叫醒了雪被下的麥苗。它探出頭來，高興地歡笑起來說：“感謝你呀，小雨點，你讓我增加了營養，讓我成長的更健壯。
我來到了河面上，悄悄地與它談心，小河聽話地衝開了冰面，“嘩啦啦”地流淌，魚兒們歡快跳起華爾茲，讓小河恢復了生機勃勃的樣子。
我來到花園裡，趕走了冬的寂靜，樹木們穿上了綠袍，百花爭相綻放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著採蜜……好像在開舞會一樣熱鬧。
我來到城市，帶走了空氣中的灰塵，給人們帶來了新鮮的空氣。“沙沙沙”奏響了春天的序曲。
這就是我——春天的使者，因為我，春天才會更美麗。我為我是春天的小雨點而感到無比的驕傲和自豪!
描寫雨的作文8
我喜愛夏天的雷陣雨。
剛開始天氣很悶熱，我扇著扇子坐在亭子裡吃著冰淇淋。突然間天空烏雲密佈，彷彿有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，衝過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”的吹著。小樹搖擺著樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶上，發出了“叮叮噹噹”的聲音，好象在開音樂會；有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣；有的落在樹上，把葉子衝的乾乾淨淨；有的落倒地上，想給人們製做一個天然的游泳池。一隻只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，彷彿在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。
過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏雲散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱著美妙的歌。
我喜愛夏天的雷陣雨，更喜愛大自然的聲音。
描寫雨的作文9
“雨”不只是自然界中的一種自然現象，更是我們生活中不可或缺的一部份喔！
雨像一場音樂會的主持人，每當烏雲為它揭開序幕時，就是它大顯身手的時刻：雨水傾盆而下的“嘩啦嘩啦”聲、雨水打在鐵皮屋上的“劈劈啪啪”聲以及雨水落在水池中的“叮叮咚咚”、“滴滴答答”聲不停演奏者輕快的旋律，路邊的行道樹也因為風吹而隨著風搖擺伴舞，形成了一場精采的音樂會表演。
當雨漸漸停，小動物們又開始出來活動。運氣好時，還能看見彩虹在藍天上劃過成一條美麗的弧線，天氣也比之前更加涼爽，大地就像是被刷洗過般，煥然一新，在陽光照射之下閃閃發亮。
雨，在大自然的舞臺中扮演著重要的角色，雨可以滋養、洗淨大地，還可以在水庫中蓄水。沒有了雨，我們的世界將會是又幹燥又悶熱，到處都是乾旱，沒有任何生物生存得下去，大地呈現一片荒涼的景象，可以說是慘不忍睹。
地球暖化會造成“酸雨”，酸雨會讓土質酸化，使植物無法生長。所以，為了我們的地球，我們應該要節能減碳，才能保護美麗的地球、大自然的運作。
描寫雨的作文10
又是一個驕陽似火的大熱天，熱浪一次次地襲擊著人們，一絲風也沒有。大家都熱得一個個汗流浹背，氣喘吁吁，只好搖著扇子到樹蔭下乘涼。柏油路似乎也被晒化了似的，軟軟地躺著。只有知了還在枝頭一個勁地叫著，好像在喊： 熱呀！熱呀！
大自然真是奇妙，下午，老天爺突然變了臉。樹梢開始搖動，紅旗開始飄揚，涼風習習，吹起人們的衣襟。孩子們也都高興地喊著： 有風了，終於有風了。 可是好景不長，狂風怒吼，烏雲翻滾。風推著雲，雲卷著風，彷彿有萬頭猛虎、千條蛟龍在咆哮。烏雲張開黑的雨翼向大地撲來，接著一道閃電劃破長空，震耳欲聾的巨雷響過以後，暴雨在怒吼的狂風中傾盆而至。雷神調兵遣將，風婆搖旗吶喊。一片片雨點像一把把沙子一樣，惡狠狠地摔得玻璃直響。千條瀑布從房簷上直瀉而下，大地傾刻間變成了由萬條小溪匯成的汪洋，以不可阻擋之勢流向遠方。
過了一會兒，雨停了，風住了，太陽帶著天使般的笑容重新回到了天空。一座五色的巨大彩橋騰空而起，天空變得美麗而寧靜。
描寫雨的作文11
春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最愛。雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也溼潤了許多，散發出了一股沁人心脾的芬芳氣息。可憐的被嚴冬困住的麥子得到了救星，所以它不顧一切的在春雨的呵護下盡情地生長。那閃爍著微小光點的小雨珠，絲絲可見。風兒吹過，猶如少女奔跑的秀髮，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨過天清，它像一隻有魔力的手，輕輕撥動著我的心絃，讓我的腦海裡充滿了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽光中閃著晶瑩的光。芒果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過後，它們顯得格外的綠，格外的美。一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，清涼純淨，滋潤著沉甸甸的希望。靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽起來是多麼悅耳，是人的心情也跟著變得明亮起來了。
冬天的雨，冰冷舒適。小草也等不及地從冰冷的土裡探出頭來，像一個鼻子凍得通紅的小孩子，攤開手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動人。幾天冬雨下來，漫山一片生氣，田野綠意盎然，使人懷疑春天已來。是冬雨催醒了人們“沉睡”的心靈。
四季的雨——綿綿、迅猛、純淨、舒適，這個世界因為你而精彩，我愛你，四季的雨！
描寫雨的作文12
記得去年的夏天，下了一場雷雨。
當天上午，火辣辣的太陽直射大地，蟬兒“知了，知了”的叫著，好像在說：“好熱啊，好熱啊！”花兒垂頭喪氣的，就像被媽媽批評了一頓，柳樹也不像以前那樣生機勃勃。一位老爺爺在樹下乘涼，手裡的扇子飛快地扇動著。我們都在家裡吹著空調、電風扇，我很快就意識到：今晚會有一場雷雨。
事情正如我所料，當天晚上，大風呼呼地吹著，雷聲轟隆隆地響著，電光閃閃，就像明亮的燈光射到了我們床上。頃刻間，瓢潑大雨傾盆而下，千家萬戶都把插頭電源關了，我就躺在床上緊緊地捂著耳朵，希望自己能快快睡著。雷聲一會兒轟隆轟隆，一會兒噼裡啪啦，就像炸藥似的害怕極了！這時我就緊緊地抱著媽媽，膽戰心驚地說：“媽媽，我好怕！”媽媽說：“寶寶不怕！”不知道過了好久，我才迷迷糊糊地睡著了。一聲巨雷又把我從睡夢中驚醒，我抬頭望望天，天已經變成橙紅色的啦！從這以後，那天晚上再也沒有打過雷，我們終於安安心心地睡了一覺。
第二天早晨，媽媽叫我起床，我總覺得像做了一場惡夢，眼睛就像粘了口香糖一樣怎麼睜也睜不開，我在床上發了一會兒呆，才慢吞吞地睜開眼睛……走下樓，感覺空氣好清新，非常舒爽，精力十足，和剛剛起床的感覺截然不同。柳樹也變得神氣十足了，花兒也昂起了頭，蟬兒的叫聲歡快了許多，小朋友們蹦啊，跳啊，玩得開心極了！
描寫雨的作文13
窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時候，似乎雨降落人間，就是為了帶來無窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天麼？
不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵！他們盡情地吮吸雨露，品嚐這上天賜予的美好禮物；它們在雨中快樂地搖曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的！這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡衝進雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼裡是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。
我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心裡總會湧出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴麼？常看到小說中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著溼漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣。
我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，彷彿沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點消失了。雨呀，讓我暫時那些複雜的問題拋之腦後，有的只是寧靜，安詳。
雨天，是美麗的，是寧靜的，是可愛的……讓我對雨天說一聲感謝吧！也請你，在下雨之時不要抱怨，靜心賞雨，你會得到的，是快樂……
描寫雨的作文14
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂。啊……”
看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學生來說，可不陌生。同學們只知道唱，但有誰想過它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”僅僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質。
雨花石，它，無私奉獻。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級上的事情。有些同學上課說話，可你有沒有想過，老師有多麼的辛苦？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業。有些同學嫌老師佈置的家庭作業太多了，老是想多玩兒一會。可是，你做家庭作業的時候，也許老師就正在改你的作業。老師不分晝夜的改著作業，可是，他什麼時候抱怨過？他還不是照樣那麼辛苦的給我們批改作業嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠愛您！
描寫雨的作文15
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。於是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這麼密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裡。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在牆角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌豔欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野裡一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟樑之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因為我想趕快回去溫習功課，不浪費這大好時光，不辜負老師的希望。
