我的故事記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。我們該怎麼去寫這型別的作文呢？以下是小編為大家收集的我的故事記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事記敘文1
書，是開啟知識的大門；書，是通往知識的海洋；書，是人類進步的階梯。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是我們成長過程中不可缺少的營養品，身體的強壯離不開蛋白質的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書來滋補。
上幼兒園時，我已經開始讀書了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、圖畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那麼奇妙無趣，引人入勝。之後我上了國小，讀二年級時就迷上了文藝書，童話故事及伊索寓言等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看的如痴如醉。正如那一本《太空歷險記》，把我帶到神祕的太空探索世界；還有那本《格林童話》又令我彷彿置身於神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《淘氣包馬小跳》，書中那一個個搞笑的故事，總會是我笑破肚皮。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長，如今上了八年級的我已經懂得了不少的道理。這還於歸功於我的那些書呢。在剛升入國小四年級時，姨便從網上給我購了《勵志故事》，《感恩故事》等，其中給我留下影響最深的就是張海迪，張海迪自5歲時便患上了無法治癒的脊髓血管瘤。可是在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力同病魔作鬥爭，經受住了嚴峻的考驗。她是中國青年的驕傲，也是中國殘疾人的代表。
現在每到假日，我手中總會拿著一本書，它似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時而叫我哈哈大笑，時而又叫我怒氣衝衝，時而又讓我變的悲傷、失落。有那麼幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時放下了，但心是終歸放不下的，還是想著裡面的故事情節，惦記著裡面的人物。
讀書讓我學會了許多課堂上學不到的知識，而書是不會說話的老師，但它交給我們的知識卻遠遠高過老師，它也是我們最最知心的朋友，潛心書海當中，縱橫上下五千年，有苦辣酸甜；有快樂憂傷。我愛你書！
書，讓我學識淵博；書，讓我懂得知識；書，讓我更加美麗；我離不開你。
我的故事記敘文2
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。” 這句名言，我覺得特別有道理。從小到大，我讀過各種各樣的書。書就像我的好朋友，一起伴隨著我成長，伴隨著我長大……
四五歲的我，對世界充滿了天真和好奇，常常聽著媽媽講的童話故事，漸漸進入甜蜜的夢鄉。
七八歲的我，吃力地讀著大部頭，有時候因為看得太入迷，還鬧出了一些小笑話。
記得有一次，我正讀著《查理與巧克力工廠》這本書上癮的時候，媽媽在廚房裡大聲地叫我：“好孩子，幫我到樓下超市買一袋鹽!”我隨口應聲：“知道啦!”話音剛落，我仍埋頭繼續讀書。
過了一會兒，媽媽見我不動身，再次催促說：“你怎麼還沒去買鹽啊?快點!”“馬上!”我敷衍地說。此時，我越看越入迷，又一次把媽媽的話拋在了腦後。
“你到底還去不去，再不去你的午飯就沒法吃了!”這時候的媽媽正舉著菜刀站在房門口，衝著我怒吼。我立刻放下手中的書，連滾帶爬地朝超市方向飛奔而去。忙亂中，我根本沒有聽清楚媽媽說的話。到了超市，我隨手買了一包糖就回來了。
結果可想而知，我們的午飯都是甜菜，真是讓人哭笑不得啊!
而現在的我，開始與湯姆索亞一起喜怒哀樂，開始穿梭在明朝的歷史中，開始走進簡·愛的世界……
這時候，我已經褪去了幼稚，不再看那些無聊的阿衰和豌豆，不再把喜洋洋、摩爾莊園掛在嘴邊，我開始如飢似渴地飽覽《明朝那些事兒》、《簡·愛》、《朱自清散文集》等等。這時候，我開始和爸爸媽媽一起切磋歷史故事，常常爭得面紅耳赤;開始和爸爸媽媽一起交流簡·愛的自尊、自立、自強、自愛;開始和爸爸媽媽一起探討《三國演義》中諸葛亮的智謀、司馬懿的狡詐、曹操的多疑、劉備的仁義等等。
書帶給了我許多無窮的樂趣，帶給了我許多無盡的知識，見證了我的成長曆程。讓我們一起在書的海洋裡自由自在地遨遊吧!
我的故事記敘文3
書，一個知識的海洋，我就是一條小魚在知識的海洋中暢遊。
我喜歡閱讀。如果遇到一篇有趣的作文，我會讀上好幾遍，似乎想把它看透，可卻又看不透；如果遇到悲傷的作文或句子，我會不由的感到鼻子酸酸的。
有一天晚上，我睡不著，我心想：明天是星期六，又不上學，就看會兒書吧！我悄悄爬下床，踮手踮腳地走到書架旁，拿了本“作文大全”開了個小檯燈，爬上了床便津津有味的讀了起來。正當我看得起勁時，我突然聽見外面有動靜，於是忙把檯燈關了，把書放到了枕頭底下後便裝模作樣的“呼呼大睡”起來了。過了一會兒，我一聽沒了動靜，變起來繼續看了。時間過得飛快，不一會兒就到了凌晨一點多，我不管三七二十一，立馬鑽進了被窩。
還有一次，我正在房間裡看書，由於看書看得入了迷，就連媽媽喊吃飯了我都不知道。過了一會兒，門“咚”的一聲被媽媽的“無影腳”給踹開了，我被嚇了一跳，門也在一旁“吱吱”的抱怨。我還不知道怎麼回事媽媽便開口了：“我喊吃飯了你沒聽見麼？”“你們這一大一小的——唉！真是的！”“啊？你喊過’吃飯了嗎？”看著一臉茫然的我，媽媽不由自主地“撲哧”一聲笑了。
還有一次，爸爸媽媽帶我去餐廳吃飯，我帶了一本書便跟爸爸媽媽上路了。到了餐廳，我就看起了我帶的書，看著看著一不知不覺的過了好長時間，我卻覺得才過了一分鐘。媽媽對我說：“別看了，吃點東西吧！”“哦。”我拿了一塊兒蛋糕，想往嘴裡送，可因為看得入了迷，連嘴都忘了張開，直接把蛋糕胡到了嘴上，弄得全桌人笑的肚子疼。
我愛閱讀，我愛讀書。它讓我的腦子裡有了很多的詞語，如：望文生義、其貌不揚等；它還讓我懂得了許多道理……
書，它是我一生的朋友和老師，它在我想放棄的時候教我堅持；它在我退縮的時候教我勇敢……
我愛閱讀！
我的故事記敘文4
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”回想自己成長的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書長大的。我酷愛讀書，抱住一本書不讀完誓不罷休。為此，為看書還經常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書，9點半，奶奶對我說：“寶寶，時間不早了，該上床睡覺了。”當時我正看到攻打曾頭市這一部分，聽到奶奶的話，我就像一個洩了氣的皮球，心情無比沮喪，極不情願地合上書上了床。
躺在床上，我翻來覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒有被抓起來的？最後得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來繼續讀書。好不容易等奶奶進屋關燈睡覺了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書桌旁，慢慢的、輕輕的拉開椅子，開啟一盞小檯燈，繼續看書。我看得如醉如痴，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜裡11點多了，《水滸傳》還有幾頁沒看完，我不甘心，又繼續看了下去。突然聽到一聲“你在幹什麼？”我猛一抬頭才發現，奶奶已經站在我的桌前。我低下頭，連聲對奶奶說：“對不起，奶奶，我這就上床睡覺。”我依依不捨的放下書……
啊！一本你喜愛的書就像一個營養豐富的麵包，也像一片知識的海洋。讓我們在書中盡情地吸取營養，在知識的海洋中自由翱翔吧！
我的故事記敘文5
我的時光是五彩繽紛的。多了一個奶奶，我的時光就又多了一份色彩。
小時候，在公園玩，我看見了一個大大的風箏在天上飛，便央求奶奶給我做一個。午夜，當我起來時，發現奶奶戴著老花鏡在那微弱的燈光下，正在一針一線的給我在縫風箏。看到了這一幕，我的眼淚嘩嘩地直往下流。
白天，奶奶幫我穿衣。穿完了，我拿著奶奶給我縫的風箏，放飛起來。我心想，風箏含著我和奶奶的親情，我一定要好好愛惜它。雖然，現在它已經殘破不堪，但是，我永遠不會忘記奶奶的愛。
小時候，我還不會走路的時候，奶奶手把手教我學走路。我沒走多少，就摔跤了。奶奶趕忙走來，迅速抱起我並仔細地檢查我的身體，突然發現了我的腿部受傷嚴重，於是急急忙忙帶我去醫院。到了那裡，醫生笑笑說：“沒事！”奶奶這才放心了。
小時候，我老是愛生病，一到晚上，病魔就來找我了。奶奶總是最先發現病魔，於是，“天使”和病魔就打起來了。“天使”拿來酒精和其他東西為我按摩。不一會，病魔就夾著尾巴逃走了。
這就是我和我奶奶那些事，讓我感動，讓我成長。我愛你，奶奶！
我的故事記敘文6
我剛出生時，我的媽媽才只有二十九歲，是一個地地道道的美麗大姑娘。
在我一兩歲，還在地上蹣跚學步之時，我和媽媽經常玩一種幼稚到極點的遊戲。那時，我總是哭著鬧著不肯吃飯，媽媽在無奈之中想出了一個辦法。她一手託著飯碗，讓我坐在嬰兒車裡，另一手握著嬰兒車的握把，推著我在院子裡繞圈圈。每繞一圈，她就用小勺往我嘴裡喂一口稀飯。我還要命令媽媽，一會嘴裡含糊不清地說：“慢——”一會又含糊不清地說：“快——”這場幼稚的遊戲要一直玩到我把碗裡的稀飯喝完為止。而那時，媽媽早已被累得滿頭大汗了。
我上幼兒園了，媽媽就從書店裡買來了好一大堆課外書，上面都有許多精美的圖畫。每次讀書的時候，我就會指著一幅圖畫，用結結巴巴的話說：“媽媽，我……我想讓……讓你讀這幅圖。”媽媽一聽，就會放下手中的活，走過來，給我把那個圖畫底下的文字讀一遍。我看圖畫，而媽媽讀文字。
說實話，在上幼兒園的時候，我可是一株瘦瘦弱弱的“豆芽菜”。腦袋挺大，可那身板實在太小了，就是一個新版小蘿蔔頭嘛！為什麼會這樣呢？因為我老是挑食。媽媽為了讓我多吃點食物，總是連哄帶騙。不是吃玉米就能長高啦，就是吃白菜就可以長生不老啦……總之，媽媽在讓我改挑食這方面，可是費盡了心思。
如今，我長大了，再也不是小頑固，小結巴，更不是小豆芽菜了。可是，昔日與媽媽度過的時光總是在腦海中不時浮現出來。我和媽媽遊戲、成長的故事永遠、永遠也不會終結！
我的故事記敘文7
莎士比亞曾經說過：“書是人類的營養品。”我覺得這句話說得一點都沒錯。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時候還嘗試孵蛋，愛迪生經過一次又一次的實驗，最終，他成了一個發明家。愛因斯坦小時候學習很差，但他努力讀書，長大後成了一個科學巨人。
從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長大就沒知識。”我日日讀，月月讀，終於我喜歡上了讀書。
記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會貪婪的`吸收著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業我就會坐在床上讀書，一會，媽媽走過來對我說：“讀一會就要睡覺了。”知道了。我回答。過了一段時間，好像世界都消失了。我和書似乎融為一體了。過了一會，爸爸嚴厲的說：“快睡覺。”他一看我還沒答應，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了。”我回過神來便馬上去睡覺了。但我並不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之後，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩裡，幸運的是沒有被爸爸媽媽發現。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個東西壓在脖子上一樣。可我並沒有理會，而繼續讀書。等我到十二點半的時候，媽媽發現了我，問：“讀書也要分清時間，晚上讀書會近視的。現在你應該睡覺，明天才能早起。”我說：“好吧。”然後我便乖乖聽話了。
我每次讀完一本書就會明白一個道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什麼書，只要用心去讀，才會讀懂其中的道理，也會讀懂其中的奧祕。
這次讀書也讓我懂得了很多知識，幹什麼事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會獲得好處，而不會獲得壞處。
我的故事記敘文8
在我記憶中，媽媽每晚總喜歡捧她，在床前靜靜地為我講述一個又一個動人的故事。我安靜地聽著，聽到諸如“王子和公主最後幸福地生活在一起”，“醜小鴨變成了白天鵝”之類的結局，便甜甜地睡著了。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣。”以後的日子裡，我便千方百計地親近她，漸漸地，發覺已深深地愛上了她。她的知識是那樣的廣闊；她的話語是那樣的親切；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時間，學校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽，為了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進行了積極的備戰，每天增加練琴的時間不說，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反覆摸著那幾個黑白鍵，我感覺非常枯燥、無聊。有一次，一連彈幾個小時，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場。這時，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我，希望我能從中受到啟發。我一口氣讀完了她，裡面的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個個感人的故事使我振奮，與保爾相比，我是多麼渺小和軟弱啊！這麼一點點疼痛就喪失信心，這不是很可悲嗎？於是，我振作精神，開始向鋼琴“進攻”，披荊斬棘，終於闖過了預賽、決賽的“關卡”，獲得了A組第一的驕人戰績。
是啊！只要和她在一起，我的人生就充滿了激勵和奮進，她就是書，鼓勵和伴隨我成長的書，能讓我的人生更豐富和精彩的書。
我的故事記敘文9
我有一個最好的朋友，那就是書。我十分喜歡讀書，只要有空就會隨時翻開一本書，書成了我形影不離的好朋友。媽媽愛叫我“小書蟲”。
在我很小的時候，媽媽每天讀書給我聽，漸漸的我聽得入了迷，甚至不愛睡覺了，這是我便於書結下了不解之緣。媽媽給我買了許多優秀的書，我一看到書就愛不釋手。《十萬個為什麼》幫我解答很多迷惑不解的問題；《少年百科全書》讓我明白了世界如此之大，生活如此豐富多彩，大自然如此奧妙無窮；《小故事，大道理》《中外名人故事》告訴我做人的許多道理。這些書籍將我帶進一個廣闊的世界，引領我慢慢成長；翻開每一本書，就像走進一座寶庫，每一扇神祕厚重的門裡，必定藏著知識的財富。
現在，讀書已經成為我的一種習慣，課餘飯後都是讀書的好時候。讀書能令我渾然忘記煩惱與不快，彷彿在書的海洋裡遨遊。書籍史知識的寶庫，使無知的人變得聰明。書香讓人神往，讀書讓我增強了立志成才的決心與信心。
我的故事記敘文10
我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閒不住一直說話。 前天下午，我的同桌上課時和前排的同學嘰嘰呱呱地說個不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。
不許說話，要是再說的話，我馬上報 告班主任葉老師！你算個什麼東西，還來管我，切！同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅 生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說我的這些話的記憶，下課後好去葉老師那兒告狀，要求調換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻 嘻。 下課後，我迫不及待地來到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時說話的事情，並強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒，叫我去把同桌請到辦公室裡。同桌進了老師辦公室後，我本想在那兒逗留一會兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課 鈴響了，我只好不情願地回教室上課了。
下課後，葉老師把我也請經對他發出了嚴重警告，他要是再說話就要扣行規分了。但是位置不能換，因為你是好靜 的，而你同桌是好動的，你能使他走向安靜……以後他再有什麼異常情況，都可以來告訴我啊！說完我便走出辦公室。
現在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會收斂一段時間；悲的是我還要和他坐一個學期，聽他說一個學期的話，好慘啊！而且老師還要我引導他走向安 靜，這個任務我恐怕不能勝任。
我的故事記敘文11
我是一個地地道道的集郵者，房間裡一本厚厚的集郵冊，裡面有各種各樣的郵票：有繞群山飛舞的長城，有瀑布飛騰的廬山，有玲瓏俊秀的蘇州園林，還有壯麗巍峨的布達拉宮。看著這集郵冊，往事便湧上心頭
記得去年，我和媽媽一起在看相簿，偶然發現了集郵冊，別弄壞了！那可是我的寶貝集郵冊！說著，媽媽從我手中奪過了集郵冊。我努努嘴，十分不滿地說：看一眼行嗎？可以，別弄壞了哦！於是，我小心翼翼地開啟集郵冊，哇！我尖叫一聲，好美！那些祖國的壯麗山河盡收眼底，讓我看得眼花繚亂於是，我甜言蜜語地說：媽咪，我知道你是世界上最好的媽媽，您打住，打住，我知道你要幹什麼，來，這有二十幾張重複的郵票，送給你吧！我愛不釋手地接過郵票，放進媽媽剛送我的郵冊裡，心裡樂開了花，比吃了蜜還甜呢！從此，我的集郵生涯就這樣開始了
我和郵票的故事要說三天三夜都講不完，可只有這件事記得清清楚楚。上次，我發現媽媽的集郵冊裡多了一枚大熊貓的郵票，眼睛都直了，第二天便偷偷地把它放進我的集郵冊裡。晚上，媽媽發現郵票少了一張，便問我是怎麼回事，我支支吾吾地說：是是是我偷的媽媽語重心長地說起了小時偷針，長大偷金的道理。聽了媽媽的話，我恍然大悟。
啊！集郵給我帶來了多少益處，正如老舍先生說的：集郵長知識，嗜愛頗高尚，切莫去居奇，賺錢代欣賞。
我的故事記敘文12
一年級時，我期末沒考好，沒準我要挨一頓嚴刑拷打。嚴刑拷開啟始了，我只扛到了一半就要扛不住了，我急中生智飛奔到書房拿書包來扛打，就這樣我躲過了一場嚴刑拷打。
我喜歡這個灰書包，它有許多用處。
現在回過頭來它不再是灰色的了，是彩色的因為它給我帶來了庇護和快樂，還有許多美好的回憶。
它伴隨我四年了，它非常特別，用了四年還是嶄新的。
我的故事記敘文13
聽媽媽說，在我剛學走路的時候，父親經常拿著我喜歡的玩具在前面“引誘”我向前走，但是每當我快要摔倒的時候，他都會迅速放下手中的東西把我接住，不讓我摔倒，有時候還把一些柔軟的墊子放在我面前防止我摔傷，這都是父愛的體現。
在我六歲的時候，父親教我騎自行車，即使他早已把兩邊的輔助輪安裝上了，也還是不放心，還是會在旁邊緊跟著我。漸漸地，父親就把兩邊的輔助輪取下來讓我練習騎車，雖然摔倒了很多次，雖然每一次父親教給我一樣“新本領”，我都要學習很長時間才能學會，但他從來沒有失去耐心。
父愛，和母愛一樣，有時嘮叨，有時沉默，父愛一直圍繞在我身邊，父愛的形式非常多，比喻父愛的句子也很多，但我只記得一句，那就是：父愛如陽光，因為陽光可以照亮一切！
我的故事記敘文14
今天我終於讀完第一遍《論語》了。
《論語》是記錄兩千多年前中國偉大教育家孔子和他的弟子言行的一部好書。我剛開始讀時，覺得很枯燥沒意思，可爸爸總是逼著我讀，所以我討厭讀《論語》。但後來，我發現這裡竟然藏著許多道理，也終於明白爸爸讓我讀《論語》的用心了。於是，我每天晚上睡覺前都會抽出一點時間來讀，就這樣堅持了將近一年的時間。讀《論語》對我來說，不僅鍛鍊了意志，還收穫了很多的東西，比如做人的道理，做事的道理。
《論語》裡給我印象最深的一句話是：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。它的意思是：幾個人在一起，一定有我的老師。我們不僅要學習好的方面，而且還要改正不好的方面。這句話，在生活中有很有用。比如，在我們班，我就要向張依清學習熱情的性格，向祝天舒學習音樂。當然，在社會上有些人的行為我們就不要學習，比如隨地吐痰的，亂扔垃圾的。這些言行不好的人也能當老師，因為從他們身上可以看到自己的不足，也反省一下自己是不是跟他們一樣，不好的就去加以改正。
還有一句是：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁”。這句話是在講：當學生的就要在家孝順父母，在外敬愛兄長，謹慎而守信，關愛別人。從這句話裡我知道了孝順父母，誠實守信是中華美德。我們三年級的一位同學就做到“入則孝”這點，還被評為“小孝星”了呢！我們學校經常組織關於孝順的活動，讓我們給父母寫感恩賀卡，為家長做事情。我真心希望這兩點中華美德發揚下去。
雖然有許多話我還不太懂，但是，我想再多讀幾遍就一定能懂了。在這裡，我希望有更多的小朋友都來讀《論語》！
我的故事記敘文15
一天，孫奧哲的爸爸給我們上了一堂關於郵票學問的課。
一枚小小的郵票會有什麼樣的學問呢？我想。老師似乎看透了我的心思，說：讓我來慢慢告訴大家吧！
如何把信封上的郵票完整地給撕下來？這個學問大著呢！首先把信封上的郵票剪下來，四周要留出邊。接著，讓郵票在水中泡一個小時，紙和郵票就分離了。然後用新毛筆把郵票後面的膠水洗乾淨。再用清水漂洗一下，用頭部扁平圓滑的鉗子撈出，放在吸水紙上吸乾。最後，把郵票就在筆記本里，壓上一些書，千萬不要直接晒乾，否則就不平了。這樣，一枚完美的郵票就很輕鬆地拿下來了。
另外，郵票的種類有兩大類。按用途分有：一。普通郵票；二。紀念郵票；三。特種郵票。按形式分類有：一。單枚郵票和四方連郵票；二。小型張；三。小全張；四。小本票。
老師還告訴我們，每枚郵票都有票名。齒孔。圖案。銘記。面值。志號組成。
聽完老師的課，我這才明白：原來郵票的學問還真是豐富多采呢！我們可不能小瞧這一枚枚小小的郵票呦！
