關於氣象科普作文（通用29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的關於氣象科普作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
氣象科普作文 篇1
日月星辰，鳥獸蟲魚，我們生活在一個廣袤的自然空間裡，看到五彩斑斕的蝴蝶，聽見清脆雀兒的鳥鳴聲，聞著沁人心脾的花香。我們包裹在自然的世界裡，而其中與我們日常生活密不可分的就是氣象了。
氣象指的是發生在天空中大氣的物理現象，包括風、雲、雨、雪、霜、露、虹、暈、電、閃等現象，這個普通的名詞經過這麼一番科學的解釋後，竟覺得有些晦澀難懂了，其實這一切都是光、水、風、電的傑作了。
曾記起七年級時學過的一篇文章《看雲識天氣》，講述的就是氣象大家庭中雲的故事，當我們看天時，從未覺得輕飄飄的白雲裡竟包含了那麼多科學道理，總會膚淺的認為是自然的傑作，學多了以後才逐漸明白現象的奧祕，而人類對氣象的認知也是這樣從淺薄走向深層的。
歷史上像蘇軾一樣的氣象觀察家不多，他的《與章子厚書》中寫到“黃州鄙陋多雨，氣象昏昏也”，這話說得滿口“之乎者也”，其實不過是蘇大文豪被貶時抑鬱不平的寫照罷了。蘇軾看著滿天的陰雲，愁苦難平，便提筆寫下了這封書信，而“鄙陋多雨”其實也是氣象的一種。當然身為氣象觀察家的他，不可能只有那麼點料兒，在他的《六月二十七日望湖樓醉書》中就大篇章的描繪了雨景“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”詩人看著墨雲白雨的自然現象，趁著濃濃的醉意也會揮毫寫下這壯麗奇景，足見對氣象熱衷之狂。
就在文人墨客在氣象奇景間抒發自我情懷時，在田間勞作的農民也沒閒著，創作著屬於他們自己的詩，即諺語。什麼“朝霞不出門，晚霞行千里”、“天上鉤鉤雲，地上雨淋淋”、“燕子低飛蛇過道，春雨馬上就來到”都是他們在日常生產生活中得出來的經驗啟示。所以氣象於農民而言有著極其特殊的意義。準確地預報天氣是工農業生產的關鍵。
近代，隨著資訊化時代的到來，人們對氣象的認知早已天翻地覆，各種發明的應用能令人更好地瞭解氣象的奧祕，如古人不能解釋的虹現象，在當今社會連一箇中學生都可以用光的折射來解釋這一現象，不過隨著科技的發展，人類對自然環境無止境的開發與利用，使環境問題愈發嚴峻，如酸雨的產生，就是工業化所帶來的問題。所以如何協調好人與自然的和諧共處是二十一世紀面臨的最重要的課題。
當我們看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒時，不要忘了，氣象其實就在我們身邊。
氣象科普作文 篇2
地球，這顆美麗的球體，在茫茫宇宙中它那耀眼的藍色是多麼的絢麗，在這顆星球中有著許多神奇的事物，大自然中有著許許多多的動物、植物，有著那美麗的天氣氣象，因為它們地球註定不平凡！
隨著沙沙的聲音我們知道，下雨了——下春雨了，從古至今我國華夏一直有春雨貴如油的俗語，一顆顆水晶似的雨滴從空中劃過畫出一道道幅度，漾起了一陣陣波紋，在鬧市中它帶來了寧靜、安逸，最美的是在西湖的斷橋邊看雨，看那雨水濺起一道道水花，又落入那已不屬於人間的西湖中，那如仙境的美景已經不是任何大師可以描繪的了，那水滴的落水聲、撞擊聲猶如天籟，給人似夢非夢的錯覺。而最有氣勢的就屬雷雨了，伴隨著烏雲的到來，一陣陣的閃電雷鳴，傾盆的大雨嘩啦、嘩啦的落下，夾雜轟轟的雷聲給人一種豪邁不羈的感覺，雷聲從遠到近似戰鼓又似一千個俠客在天上吼叫，一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。
天！放晴了，烏雲裂開來了，陽光照耀大地，出來看看天的人驚奇的發現天空有一道彩虹，是啊，沒有風雨哪能見彩虹，正如生活一樣，只有經歷磨練後才能發現生活是彩色的、美好的。
葉子黃了，風微微拂過，一片片金黃色的落葉在空中慢悠悠的落下，它們似乎在跟風兒玩耍似乎在跟風兒跳舞，它們在空中旋轉、轉圈最後玩累了就躺下了睡著了，在這愜意的季節裡風兒卻是最忙的，他把濃郁的稻香、果香帶向農戶們，告訴他們成熟了，今年又是豐收年。它又給那些正在收穫自己努力果實的農民伯伯們帶去了清涼。傍晚太陽落下時，天空出現了火燒雲，它給大地灑下金紅色，把一切都給弄得是那麼夢幻，你看遠處的小朋友歡笑著，天空把他們本來就紅撲撲的小臉照得更紅了，把公雞的雞冠照金了，把爺爺那白髮也照得金燦燦的。遙望西方，那邊出現了幾匹紅色的駿馬它們追逐著，它們越變越多，如果你仔細觀察會發現天空中的火燒雲是一副活生生的八駿圖，它們似乎在追逐在玩鬧，一會兒，馬兒消失了緊接著出現了兩團不知道是什麼的東西，哦！這次出現的是兩頭牛，一大一小，它們相對著，我明白了，這是一幅老牛舔犢圖，老牛彷彿慈愛的看著小牛然後伸出舌頭舔了一下小牛，它們慢慢模糊了，似乎小牛依靠著老牛緩緩的走向遠方，不久後天空出現了一條龍一條金色的龍，霞光均勻的灑在了火燒雲上，給予了他一種君臨天下的魄力，我似乎聽見了那龍吟聲，它飛走了，騰雲駕霧而去。看著看著，火燒雲不見了，我才帶著失望的表情進了門。
北風呼呼聲而來，是啊！已經入冬了，寒冷的北風咆哮著，夾雜著漫天的白雪落下，第一場雪的到來讓人歡喜，正所謂瑞雪兆豐年，這場雪一定能給明年帶來豐收的喜悅。家家戶戶開啟門窗看著。我手掌接住一片六稜型的花朵，它煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，給大地鋪上了一層銀裝，它化了，化在了我的手中，只留下了一灘清水。
氣象科普作文 篇3
天氣是千變萬化的，它與環境有著密切的聯絡。
古人抓住這一聯絡曾經總結出很多關於關於氣象的諺語，比如：夜裡星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現在這些諺語似乎不是那麼靈驗了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小夥伴一起到河裡去游泳。剛下水不久，天空突然烏雲密佈下起了傾盆大雨。小朋友們發現河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經來不及了，河水已經沒過了他們的頭頂……在這千鈞一髮的時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕乾旱。一日，一位農民伯伯正想到菜園裡地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的菜苗澆水了。”於是，這位農民伯伯就放下手中的活去幹別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什麼現在都不靈驗了呢？還不是因為現在的環境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然汙染得太嚴重所造成的嗎？
保護好我們生存的自然環境才能使得我們的氣候變得正常！
保護環境，人人有責！
氣象科普作文 篇4
星期天天氣晴朗，我和我的小夥伴相約一起來到了氣象科普館進行參觀，對科普知識我還是很感興趣的，一進館我們激動地不得了，因為我看到了一些闖關回答科普問題的一些遊戲，還是激起我很大的慾望，呵呵！我答對了很多有趣得問題：比如氣象災害分為哪些？乾旱預警分為幾級？
在氣象館一層總體來說是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時期不同國家在當時使用的地震儀器，還有測量溫度的儀器以及龍捲風的介紹。
二層總體來說是氣象服務，最好玩的是氣象災害與次生災害、太陽能的產生。在光學區我們還了解到光學的效應以及折射產生的不同效果。
三層的展示的內容較少主要介紹了星座的聯絡。
四層 我最喜歡其中有一個遊戲“小球的旅行”，每一個球都要進入軌道，到一個地方必須有4個球產生壓力就會壓下去掉進另一個洞裡，我們玩了好多次，科學的力量真是太大了。
今天雖然是簡單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺得特別有趣，愉快的週末結束了。
氣象科普作文 篇5
今天是3月23日世界氣象日， 天中晚報小記者部組織我們參觀了市氣象科普館。
早上8：50分， 我就佩戴著小記者的裝備到達氣象館門前集合。由於參觀的人比較多， 我是第三批進入展館的。講解員阿姨先帶我們進入一樓的序廳， 剛進展廳我就被迷住了，“仰觀天象” 講解員阿姨講述了太陽、 月亮、 地球， 因位置變動而產生的天象變化， 哇，好神奇啊！緊接著， 又帶我們進入大氣層球幕展示區和常見天氣展示區。周邊牆面上有各種天氣現象， 好多都是我第一次見到。
我最喜歡的一個環節是氣象知識有獎搶答， 回答正確還送小禮品呢！
活動結束了， 好多小朋友都不捨得離去。我也是第一次來這裡參觀， 學到了好多氣象知識， 認識到了保護環境的重要性， 以後有機會我還會再來的。
氣象科普作文 篇6
我的家鄉橫湖村，是一個面山臨水的美麗村莊。小時候常聽爺爺奶奶講，我們村自古以來，每年都要遭受“風災”“水災”等自然災害，房屋、農田、莊稼常受到嚴重破壞，有時還會遭受人員傷亡，但從前的村民們不知如何防範。
上學前，我根本不懂什麼是氣象災害，更不知道怎樣逃災避險。去年秋天，週末放學回家，爺爺奶奶告訴我，村裡建起了一個“氣象防災減災科普公園”。我的舅爺爺是公園的設計者和建設實施者，據他介紹，公園由實時天氣顯示屏、山洪災害防減科普工程、氣象防災減災科普廣場三大部分組成，是全國第一個由村民集資的村級氣象防災減災科普公園。實時天氣顯示屏豎立在村文化禮堂北面，是一塊9×1.5米的電子螢幕，每天24小時播放著當地的實時天氣預報。電子屏上面的字型是紅色的，看上去非常醒目。村民們隨時可以知道本地的天氣變化情況，甚至連不太會用手機的老人，也能很方便地知道天氣預報。
山洪災害防減科普工程建在村東小溪堤上。上面既介紹了橫湖村歷史的山洪災害，也介紹了山洪災害避險救災的方法與措施，還特別設定了“暴雨災害”預警訊號。
氣象防災減災科普廣場建在村東。廣場南邊刻有“橫湖村氣象防災減災科普公園”的大字。廣場裡面佈置著許多氣象科學儀器，有日晷、百葉箱、多普勒氣象雷達模型、氣象衛星模型等，還有一架真品的人工影響天氣火箭。原來氣象科學這麼深奧，科學手段這麼先進前沿。氣象科普公園令我耳目一新，而且非常具有教育意義。
我在村氣象防災減災科普公園走了好幾圈，學到了很多氣象防災減災知識。比如：颱風來臨的逃生避險，高溫災害的避暑降溫，雷電災害的避險防雷，霜凍季節的保暖防凍等。這些知識在國小課本里根本沒有，在學校圖書館裡也很難全部找到，只有在我村的氣象科普公園裡才能全面學到。
氣象災害每時每刻都有可能發生，特別是颱風，每年都會多次光臨，因此我們必須從國小習掌握防災減災本領。等放假時，我一定邀請和帶領我的老師與同學來這裡走一走，學一學！
氣象科普作文 篇7
週三下午，微風輕輕吹拂，天空中飄下一滴滴小雨，使人神清氣爽，我們乘著公交車來到了饅頭山氣象館進行參觀。
走進大門，筆直走了一會兒後右轉，就來到了氣象觀測臺。這裡有許多裝置，風向標、風速儀、百葉箱等等，我仔細地觀察著風速儀，它就像直升機的螺旋槳一樣在那邊緩緩地轉動著。
從氣象觀測臺下來，就進入了4D電影院。剛在影院的椅子上坐下，《深海帝國》就開始放映了。只見一條條恐怖的魚接二連三地向我們游來，而股屁下的椅子也隨著故事情節搖晃起來，我們連聲尖叫。但是除了恐怖，也很好玩！小雨向我們吹泡泡，一開始我還以為是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。我趕緊去“搶”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接著去搶，玩得不亦樂乎！
接著我們又去了體驗館，在經過一條雷電通道時，閃電一下子劈了下來，嚇得我魂飛魄散。穿過雷電通道，就來到了一個遊戲機前，原來這個機器是讓我們打烏雲給莊家澆水的，我打了56mm的降水量，屬於暴雨級別。
這次去氣象館，不僅開拓了我的視野，還讓我知道了很多有關氣象的知識，收穫頗豐。
氣象科普作文 篇8
今天下午我們坐車來到饅頭山，然後拐進一條傾斜的小道後向上走，就到了我們本次的目的地——科普氣象館。
進了大門，就看見了右邊石壁上刻著二十四節氣的介紹和來歷。立春、清明、穀雨、驚蟄等等都是二十四節氣之一。再向前走，大廳就在眼前了。
走入大廳，等四個班都齊了後，講解員就開始講解了。講解員先介紹了一些關於氣象研究的名人，還介紹了大氣層溫度，下雨的過程、雷電……還有一些小遊戲：風力自行車、模擬人工降雨、智力答題……其中，下雨的過程介紹的相當詳細，我知道了雨滴從雲中降落到大海，大海中的水再蒸發到天空中變成雲。
走出大廳再徑直向前走上一段樓梯和一條小路，就到了氣象觀測站。這個觀測站為國家的三個中最高級別的一個——基準站。觀測站中包含了由風向標和風速儀組成的風塔，用來測氣溫的百葉箱，測量地面一天蒸發多少水分的儀器，測量降水量的雨量器……一行行，一列列，整整齊齊。除了這些，還有有些我說都說不出來、見也沒見過的儀器。它們個個長得怪模怪樣，卻有著各自不同的本領。
在回學校的路上，我心想：科普氣象館幾乎包羅了全世界所有的氣象知識，真不愧為國家的三個科普氣象館最為高階的一個。
氣象科普作文 篇9
好不容易等到小隊成員都回到杭州了，今天我們向日葵假日小隊要去參觀位於杭州市鳳山門饅頭山頂的氣象科普館。出發前，我上網查了資料，知道它是浙江省首個互動式的氣象科普場館，一期場館佔地面積約2200平方米，裡面有雨滴生成裝置、雷電通道、風力自行車等設施，我好期待這次活動。
剛進院門，我們就發現右手邊的牆是雕刻著24節氣的氣象牆。我還記得二年級學過的節氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。進到展廳裡，一眼就看到一個很大的圓形玻璃屋，裡面是不同顏色層層疊放形成的很像龍捲風的東西，我仔細看了看，原來這是一個大氣層的模型，不同的顏色分別代表著對流層。平流層。中間層。熱層和外層。往裡走，看到幾個小朋友在玩風力自行車，等他們下來，我也騎上去試了試，在媽媽們的加油聲中，我越騎越快，風速都達到8級了。接著我們又來到天文知識展廳。天文知識展廳由“人與宇宙”“宇宙探險”“深空奧祕”“太陽王國”“空間探索”以及“探月長廊”等小展廳組成。其中在“空間探索”裡建了一個神舟7號返回艙模型，可以坐上去親身感受。在天文展廳，我最喜歡的就是星空隧道，因為在走廊側壁佈置了模擬星空環境，星座圖案有黃道十二星座、北斗七星、獵戶座、飛馬座、天鵝座、天鷹座、天琴座等。當身體靠近時，附近真實星座的連線會亮起，還有那閃電牆，第一次走過的時候我嚇了一跳，原來它是感應的，有人靠近就會電閃雷鳴。
今天最遺憾的事，是因為時間關係錯過了4D動畫，據說進入天象廳，首先會在頂部看到發光的星星，帶上特製的立體眼鏡，將欣賞到呼之欲出、栩栩如生的立體影像，瞭解天象形成的原因、過程、特徵，以及星空的奧妙探索。不過沒關係，我還會再來的。
氣象科普作文 篇10
今天下午，我和同學興高采烈地去了氣象科普館。一到那裡，我便望見了許許多多觀察天氣的儀器，有百葉箱、風向標、雨量器······
我們班1到26號的同學先往右走，來到了看電影的地方，而27到35號的同學就先開始了自由活動。我們爭先恐後地衝向大型玩具，去搶好玩的玩具，可惜我沒有搶到。於是我只好向搶到“雲中漫步”的樓琪琦請求拼玩，她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去，手緊緊地抓住扶手，用腳使勁一蹬，我就“飛”了起來。我們“飛”了好久，一直“飛”到去看電影的時候。
我們來到4D電影館觀看電影。影院的椅子會動，椅子搖得有點快，我們好幾次都差點從椅子上掉到地上，刺激極了！還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來，好多同學都只顧打泡泡，不看電影了。
看完電影，我們便奔向氣象科普館，我們玩了“風力自行車”和“下雨”遊戲。
可惜，我們始終不能去操作觀察天氣的儀器，希望下次科普館能開放氣象儀器區！
氣象科普作文 篇11
走過了長長的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。
我高興地走進了科普館，走著走著，我發現了兩輛自行車。有同學坐了上去就開始騎了，看似簡單的自行車，一次騎下來感覺非常累，身體感覺快要散架了。看到這樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。
我繼續走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進去雷聲便會響起。我還發現了隧道的一個祕密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會亮起來。不過這兩個之間的關係太複雜了，一時之間，我也不知道是怎麼回事。不過，我可以閱讀更多地書籍，來解開這個謎。
看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來到了天文展廳，希望在那裡也學到一點知識。裡面有一面牆上繪製了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是隻有十二個星座啊！我驚奇的發現，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。
今天參觀的時間非常短，我僅僅只瞭解到了一點點與氣象有關的知識，我還希望以後還能從書籍中獲取更多的氣象知識。
氣象科普作文 篇12
“走嘍，去‘冬遊’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。
全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們去哪裡冬遊呢？”
王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？
老師讓班長帶我們去葉篤正生平陳列館。我們從學校出發，經過七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個大廳裡。
我們列隊，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊走進了氣象科普館，牆上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導遊來迎接我們，走到了中間，他神神祕祕地對我們說：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什麼？”大家很好奇抬起頭一個宇宙星空出現在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個巨蛇星。最亮的星星是什麼？”導遊說。“篤正星！”我們齊聲說。
導遊解說：“大家看到那條比較亮的弧線軌道，那是篤正星天體執行軌道。”
“大家看這個地球。”地球在宇宙上，怎麼跑到這裡來了，難道他會像孫悟空的“定身術？”導遊解開謎底，原來這是一個3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個導遊又出現了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事蹟，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎盃和獎狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學習！
回到學校，同學們都累得精疲力盡了，但收穫真大。
氣象科普作文 篇13
今天，我們去參觀了杭州市科普氣象體驗館。
看電視的時候，我們常常想：氣象臺是怎樣預報天氣的呢？今天，我帶著這個問題來到了氣象體驗館，這裡有一個室外觀測天氣的地方，放置的裝置可多了，有百葉箱、測雨桶……阿姨告訴我們：百葉箱的裡面藏著一個溫度計，可以測量出一天內最高和最低的溫度。真先進啊！
我們走進體驗館大門，看到了許多氣象模擬儀器。一個方方、長長的箱子引起了我的注意，那上面還開了一個窗戶呢。我問我問阿姨，這是什麼？阿姨說：“這裡面有水，我們在下面把水加熱，讓水蒸發，碰到上面的頂，水蒸氣遇冷就變成小水珠，小水珠越積越多，'雲層'承受不了了，小水珠就會掉下來，這就是雨。”我還知道了這個模擬儀器叫“雨水生成機”。
最讓我們感興趣的是氣象體驗館裡的自行車？阿姨說，這是風力自行車。一位同學上去騎了起來，前面的顯示屏上立刻顯示出他每小時的騎車速度，相當於幾級風力，真有意思啊！
這次活動，我的收穫可真不小！
氣象科普作文 篇14
11月21日，我們時代國小的學生舉行科技節中的一項任務-----科技節大遊園，同學們都玩得特別開心。
我們從學校出發，坐著公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終於來到了氣象科普體驗館的大門口，大門上寫著“氣象科
普體驗館”七個大字。
走進氣象科普體驗館，向右看可以看到許多百葉箱，風速儀和風向標。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。裡面的遊戲，讓我們每個同學都想玩個遍。當然，我最喜歡的就是“風力自行車”。我排了很長時間的隊伍，終於輪到我了，我坐上自行車，開始用力的踏著，風力一下子達到了39級，太有意思了！可是因為我一開始就用力太多的力氣，以至於我因為沒有力氣而越來越慢了，最後這個遊戲我還是以失敗結束，好可惜啊......
再向裡面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進去找最好的位子，津津有味的看起了電影。
氣象科普體驗館，可以學知識的地方數也數不盡，希望你有機會去細細的遊覽，一定會讓你不屈此行的。
氣象科普作文 篇15
爸爸在銅陵氣象局工作，我常聽爸爸說，銅陵氣象局建設的氣象公園目前是全國最大最全的、科技含量最高的氣象類科普公園。今天，爸爸決定帶我和姐姐參觀銅陵氣象科普公園。我們開車從青陽出發，一路上我的心情既興奮又滿懷期待。
經過一個小時的車程，我們到達目的地了。遠遠我們就看見了一道像彩虹的大門，爸爸說這是公園的大門入口，這座大門就叫“彩虹門”。要是到了晚上，燈光亮起來，按照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序迴圈閃爍，模擬的就是天上真正的彩虹，美麗極了。大門前有一個大噴泉，正噴著一串串的水柱，在陽光的照射下，散發著五顏六色的光芒，彷彿出現了真正的彩虹。
走進公園大門，首先映入眼簾的是八根又高又粗的石柱，上面刻滿了各種氣象小知識和氣象圖示。再往裡走，是一座高聳的人物銅像，頭頂一個大盤子，爸爸說這叫仙人承露，寓意保佑來年風調雨順。接下來我們又參觀了二十四節氣廣場、浮雕雙牆、氣象名人園、司南等。真沒想到氣象知識如此複雜，今天算是大開眼界了。但最讓我感到神奇的卻是雷電體驗館，在那裡我們明白了雷電是如何由雲的運動而產生，更見識了雷電災害的巨大破壞性，每年全球因雷擊造成的重大人員傷亡和財產損失不計其數，是世界上最嚴重的十種自然災害之一。爸爸這時候說，雷電雖然可怕，但人類已找到很多辦法躲避它。比如日常生活中，當出現雷雨天氣時，室內要關緊門窗，切斷電器電源，待在室外就要特別小心，千萬不要在山頂上或空曠的地方停留。爸爸還說現在的氣象科技非常發達，有很多高科技的產品可以防止雷擊，比如說避雷針、避雷器。我們在現場也看見了各種各樣造型的避雷針、避雷器。其中最特別的是法拉第籠，只要人或電器處在裡面，不管外面有多高的電壓，裡面都不會有任何影響，這真的太神奇了。現場還可以讓真人站到裡面體驗一回，可惜我和姐姐都膽小，不敢試一次，但的確看到其他人做了試驗，我看見外面電閃雷鳴，但裡面的人一點反應都沒有。最後我們親身體驗了靜電發生器和輝光球。在靜電發生器作用下，我的頭髮立刻全豎起來了，真的太刺激了。輝光球是一個大玻璃球，當我們的手觸控到輝光球上，一道明亮的閃電就會跑向你的手掌，真是太奇妙了。
行程結束了，我還依依不捨，覺得氣象科技太偉大了，以後我也要跟爸爸一樣，掌握更多的文化和科學知識，長大後爭取成為一名科學家。
氣象科普作文 篇16
我們懷著激動的心情，頂著毛毛細雨踏上了去杭州氣象科普體驗館的路。在輕快歡樂地歌聲中，不知不覺就已經來到饅頭山腳下，我們一鼓作氣地衝上了山頂，看到了期盼已久的杭州氣象科普體驗館。
一進入館內，映入眼簾的是一個新奇的氣象符號，它代表三種不同的天氣。拐個彎，就進入體驗館主廳。正面是大氣分層和水的迴圈，右邊是雨滴的形成，左邊擺設著一些探測用具。我一眼就看到了離我最近貌似頂著個圓盤的小盒子的59式探空儀及類似收音機的探空處理器。轉過探測用具就看到了極限風力體驗和雷電通道。
我被雷電通道深深地吸引住了，它肯定和你走過的所有通道都不一樣。這個通道里可藏著神奇的光和聲音呢！通道的整個色彩基調像是要下雨前的黑沉沉的天空。當你一踏入，感應器就會啟動，通道內壁會出現一道道霹靂閃電，緊接著轟隆隆的雷聲就會在耳邊響起，轟鳴的雷聲可達10秒。有的同學在經過通道的時候，不自覺地加快了腳步，有的乾脆蹲了下來，捂上了耳朵。這個通道除了體驗雷電威力外，其實還告訴人們一些小知識：閃電的速度比雷聲的速度快；當你蹲下來，雷聲消失了。這是在提醒你，強雷來時，不要站在空曠的高處，要及時抱頭蹲下。
過了雷電通道，就是體驗館的後廳。知識搶答、人工降雨遊戲和知識看板都在這個廳中。人工降雨遊戲最受同學們的歡迎，長長的隊伍就能說明。因為隊伍實在太長，我只能遠遠觀賞同學們的“表演”。經過努力，大部分同學都能達到暴雨等級。
此外，我們還體驗了刺激的4D電影——《深海帝國》。除了具有3D的立體，一些設施能夠配合著情節需要使用，當怪物突然出現時，噴氣口會配合著噴出氣體；當畫面裡出現氣泡時，你的面前就會出現“大腹便便”的人工泡泡；當被海怪抓住時，坐椅一陣顛簸，感覺自己快要飛出去了。短短15分鐘的電影讓我們膽戰心驚，每根神經都繃得緊緊的，徹底地放鬆後感覺如同剛跑完800米。
這次的體驗館之行，讓我印象深刻。因為時間有限，很多的專案都沒來得及體驗。我暗暗下定決心，一定要暢快淋漓地再玩一次。
氣象科普作文 篇17
灰濛濛的天氣是最近的常態，我常想為什麼我們生活的環境成了這樣了呢？這不，今天我和同學們就在老師的帶領下來到了我們的第二課堂——杭州氣象科普體驗館進行參觀、學習。
走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學們介紹高高挺立的風塔。微風吹拂，風塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉，館長告訴我們今天的風力在3級，而且此時颳得是東北風。我仔細觀察起來，確實，風塔上的葉片正朝著東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷著一份好奇，我們仔細地聽著館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明瞭！
接著，我們來到氣象科普體驗館的內館，這裡是宣傳普及氣象知識的地方。一進場館，我們就以小隊形式分頭進行參觀。氣象館裡前大廳有風速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因為它周圍有一條條銀白色的燈佈滿在閃電上，只要人一進入通道，就會發出一道道霹靂閃電，十分逼真。
通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片，在放映廳裡面播放著各地近些年遭受的自然災害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風雪……看到這些，我頓時覺得我們人類應該善待地球，減少碳排放，讓環境更美好！這樣就可以減少自然災害的發生了。
這次場館課堂，我收益良多！在今後我會努力做一個環保的宣傳者和踐行人。
氣象科普作文 篇18
鄭州市氣象科普館位於中州大道和南三環交叉口的劉南崗村的氣象局院內。它佔地40畝，場館內可參觀的區域有4層樓。內有天文與氣象展區、氣象服務展區、地球家園展區和趣味科學展區四大塊，通過這四個展區，我們學習了很多知識，包括氣象的防災減災；低碳生活；保護環境；氣象資源的利用等等。
我們還在一樓的地震廳體驗了一次5級的地震，它屬於中強度地震，地震來臨時，感覺地面和吊頂都在晃動，不穩定的東西都會倒下，水會從容器內溢位，人站立不穩、坐立不安，動物會四處逃竄。通過地震體驗，我們瞭解了有關地震的相關知識，感受到地震是多麼的可怕，學習了當地震來臨時的自救方法。
我們還去了4D電影院看了一場自然災害的電影，電影用畫面展示了地震、火山爆發、海嘯、泥石流、山體滑坡、閃電、雷雨等發生時對人類產生的危害，它們除了會帶給人類帶來經濟損失、人員傷亡、還會帶來次生災害，改變環境。為了對抗這些自然災害，人類應該從自身做起，不破壞生態環境；低碳出行；植樹造林，減少土地沙漠化；對水、電、天然氣等不可再生的資源要節約。
通過本次的參觀，我瞭解到我做為世界公民的使命，保護環境，愛護我們共同的家園。
氣象科普作文 篇19
鳥語花香的一天，我們幸運星作文提高班全體同學迎著小鳥歡快明麗的伴奏，來到天門市氣象科普館參觀。
氣象科普館可真氣派啊！整棟樓有三層，外牆是用棕色磁磚砌成的，遠遠望去，如同一座藝術品。
我們走進館內，首先映入眼簾的是貼滿氣象科學知識的展板，包括雷電、大雪、大風、霧等異象天氣的程式碼符號及防範知識。展板正上面的牆壁上端莊地立著八個醒目的大字：“觀雲測天、服務社會。”
接著老師帶著我們來到了參觀室。參觀室有100多平方米，裡面擺放著各式各樣的氣象探測儀器，琳琅滿目，使人目不暇接。
我們首先參觀了磁懸地球儀。說起地球儀，大家肯定以為是用一個底座撐起的地球儀吧！不對，不對！我說的磁懸地球儀可是自己浮在空中的。為什麼呢？那就讓我來告訴你吧！因為底座下面放著一個很大的半圓形的吸鐵石，地球模型裡面也放了很多吸鐵石，地球模型的中央有一個薄薄的小圓形，因為這個位置空間較大，所以大量吸鐵都石放在這裡，只要將地球模型那個很薄的小圓形用力往半圓形的大吸鐵石裡按，地球儀就懸在空中了。之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級相斥的原理。
然後，我們又參觀了三球。三球儀，顧名思義，因為裡面有三個球而得名，即地球、月球、太陽。三球儀還能說話呢？它告訴我們：地球自轉一週是一天，地球圍繞太陽公轉一週是一年。它還告訴我們：月球是靠太陽的餘光變亮。月球明明是圓的，它是被地球擋住，所以有時看到的月球是眉月形的。
接下來，我們又參觀了閃電模擬儀、雨量器……
這次去天門市氣象科普館參觀，我不但收穫了科學、地理知識，還得到了成局長送的有關科學、地理方面的科普圖書。這次參觀真是收穫多多、驚喜多多呀！
氣象科普作文 篇20
星期三下午，我們四年級全體師生遊覽了位於杭州市鳳山門饅頭山上的氣象科普體驗館。
一進大門，向前走右轉，走上幾個臺階，就來到氣象觀測臺，觀測臺上有百葉箱、風向標、風速儀等各種氣象觀測儀器。我抬頭一看，風速儀像一隻螺旋槳慢慢地旋轉著，旁邊兩個風向標在風中微微擺動。
從觀測臺下來就是體驗館。走進大廳，首先映入眼簾的由太陽、雪花、雲組成的圖案和氣象科普體驗館七個大字，然後我來到長10多米的雷電通道，就聽見轟隆隆的雷聲以及刺眼的閃電，嚇得我心驚膽顫，我不禁感嘆道：雷電的威力可真大啊！穿過雷電通道我又來到模擬人工降雨遊戲區，雙眼緊盯螢幕，手握滑鼠，螢幕上一旦出現烏雲，馬上點選滑鼠，一發發炮彈向烏雲射去，烏雲變成雨滴降了下來，最後結果顯示我打了128mm的降雨量，屬於大暴雨。
這次遊覽氣象科普體驗館，使我瞭解和增長了很多氣象知識。
氣象科普作文 篇21
今天五月十八，世界博物館日。很榮幸，能夠走進鹽城氣象科普館。
這是我第一次走進氣象科普館。所以，我顯得異常的興奮。早上很早就起床。洗漱完畢！記者證、筆、筆記本……準備齊全，出發！
“真美！”我入神地凝望著車窗外那怡人的景色，不禁讚歎道。是啊！瞧那垂楊柳，一身翠綠的錦綢披上，一頭柔順的'秀髮垂下，多像一位身姿曼妙，風度翩翩的小姑娘哩！旁邊又有桃、李、杏的襯托，甚是迷人！
經過一段漫長的乘車過程?，終於來到了目的地——鹽城市氣象局氣象科普館，從大門外看，雖談不上有多麼氣派，但可以看得出來，這個氣象局的人很樸實。
九點鐘，主辦方們如期而至，小記者們紛紛進入簽到，開始了參觀之旅……
迎面而來的是一個巨大的地球儀，上面不僅記上了各個地方的名稱，還反映了各種天氣情況。如浙江現在有颱風?，地球儀上的浙江就會出現有似颱風狀的氣體，甚至連暖流、寒流都是那樣分分明明。講解員阿姨為我們介紹了鹽城美麗的春、夏、秋、冬，可以說鹽城的一年是四季分明、多姿多彩的。然後，又為我們介紹了多種氣象符號：“小太陽”是晴，“小眼睛”是霾，“三道槓”是霧，還有“小旗子”是風。有趣極了！接著，阿姨又為我們具體介紹了一下雷電的型別與天氣預報資訊蒐集的過程。在科普館內，我們玩了一下“人工增雨”小遊戲，看起來容易，可玩起來卻非常非常難！在遊戲機的旁邊是一架真正的“人工增雨機”和兩顆“增雨炮彈”，別看它們小小的個子，貌似很好操縱，但要想能夠射彈成功，那還需要有無比深厚的功底哦！
最後，我們又來到了3D電影區，熱情的工作人員為我們帶上3D眼鏡，隨後大螢幕開始顯示電影，講的是各種天氣對大自然與人類造成的危害，同時也號召人們要保護環境，共同保護我們的地球家園！
活動結束後，大家一起合了影，每位小朋友的臉上都洋溢著喜悅的色彩。是呀！雖然這是一次短暫的旅程，但大家都收穫多多，真好！
氣象科普作文 篇22
昨天下午，微風輕輕吹拂，不時飄來陣陣小雨，使人感到一絲涼意。我們在老師的帶領下，遊覽了位於饅頭山頂的杭州氣象科普體驗館。
我們走進大門，筆直向前走一段路後右轉，便來到了氣象觀測臺。空無一人的平地上擺放著百葉箱、風速儀等各種型別的氣象觀測儀器。我好奇地看著風速儀，它就像一隻螺旋槳慢慢地轉動著。這時，走來一位叔叔，來測量降水量。只見他拿起雨量器，一邊仔細端詳著，一邊記錄著資料。
從氣象觀測臺下來，正前方便是體驗區。我們不約而同地跑向最近的“風力自行車”。騎車人的速度代表了不同的風力等級。大家都迫不及待地要去感受一下，只見趙恬睿翻躍上自行車，身體前傾，雙腳不停交換地踏著，一陣風立刻迎面吹來。她神色緊張，越踏越快，就像是踩著風火輪，最後以最快的騎車速度取得了小組第一，我真佩服她！
結束“風力自行車”的體驗，筆直往裡走，就來到了“雷電通道”。隆隆的轟鳴聲和刺眼的白光把我嚇了一跳，我情不自禁地抖了下身體，雷電的威力真大，可不要招惹雷電伯伯哦！
穿過“雷電通道”，左邊便是模擬人工降雨的遊戲。我眼睛緊盯螢幕，不斷移動滑鼠，發射子彈，擊落了朵朵烏雲。遊戲結束，我打了95。5mm的降雨量，屬於暴雨。
這次遊覽氣象科普體驗館的活動真有趣，通過親身體驗，讓我瞭解了許多氣象知識，普及了我的知識面。
氣象科普作文 篇23
11月22日上午，我們四（1）班全體同學來到了杭州氣象科普體驗館參觀學習。
走進氣象館大門，繞過雨水生成機和大氣層模擬圖，就能看見兩架自行車，正前方還有相對應的兩臺電子顯示屏。這是什麼東東？我趕緊看了看旁邊的介紹，原來是個風力自行車體驗專案。騎上車，腳蹬著踏板，電子螢幕上就會顯示你的速度，並把它轉換成風力等級。
體驗完風力自行車，向右走幾步，就來到雷電通道。走進去，原本平靜的深藍色通道會突然閃過一道霹靂閃電，緊接著不到半秒鐘就想起一陣震耳欲聾的雷聲，令人感到措手不及，防不勝防。
走出雷電通道向右看，就是氣象知識翻板。為什麼叫翻板呢？是因為板子可以旋轉，一面是關於氣象知識的小問題，另一面則是答案。我隨便看了一個，問題是“我國的氣象日是每年的幾月幾日”。“這個，好像是2月幾日吧！”我一邊說，一邊把板子轉到另一面。哦，我錯了，是3月23日。
這次遊氣象館，我學到了很多關於氣象的知識，也體驗了許多遊戲，真是收穫滿滿啊！
氣象科普作文 篇24
走進座落於杭州市饅頭山頂的氣象科普體驗館，就像是走進一條陳列著中國氣象文化的小道。
我衝進小道，進入前大廳。這裡有風力自行車、雨滴的的形成、大氣分層……。其中，我最喜歡雷電通道了。雷電通道是一條陰暗的隧道，周圍有一條條銀色的霓紅燈。當人走過時，裡面會響起一陣陣隆隆的雷聲，霓紅燈也會發出白色的光芒，如同道道白色的雷電。在入口處，還有許多張雷電的照片。第一張是在夏天，只見一條白色的閃電如同巨龍一般，從空中打了下來。第二張是在夜晚，無數條白色閃電從空中打了下來，把夜空照得亮堂堂的。在第三張裡，一條紫色的閃電劃破夜空。周圍到處閃著淡紫色的光芒。
走過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片。有的是燦爛的極光，它發出了蔚藍的光芒，有的是色彩豔麗的佛光，有的是鋪天蓋地的沙塵暴，有的是被大雪覆蓋的大路，還有的是被颱風連根拔起的大樹……。
在後大廳裡，還有放映院，裡面播放著各種自然災害。有驚天動地的海嘯，有威力驚人的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴和雪白的暴風雪。
參觀好大廳後，我又來到了室外的草坪上。草坪上開了許多黃色的野菊花。草坪上還有一個橢圓形的大雷達和各種儀器。
很快，中午到了。我戀戀不捨地回了家。
氣象科普作文 篇25
那日，我們402班很榮幸的代表了全校去參加大橋中心學校愛國主義教育基地的揭牌儀式，並參觀了葉篤正陳列館的揭牌儀式。一路上，我們都充滿了好奇，心想著那會是個什麼樣的一個陳列館？
當我們來到活動場地，看到那個陳列館，我突然感覺這裡好眼熟，好像在哪見過。哦！我想起來了！奶奶以前帶我來過這裡看望過一位生病的老爺爺，當時我們站了一下就走了，沒多細看。原來這裡就是葉篤正先生陳列館啊！
我們開始進館了，正當踏入的時候，我只顧著四處環視，沒留意門中間有一個很高的木欄，差點就被絆倒了。只見旁邊的同學都笑了起來，我的臉當時就“刷”得一下紅了，感覺很尷尬。這時我最要好的朋友汪昕耀同學安慰我說：“下次，要小心。”聽完，我的心暖暖的，很感動。
走進館內，觀看了一段關於天氣氣象方面的視訊，還看到了很多的獎牌。其中有一個獎牌還是被大紅布蓋著，很神祕。
看著看著，我們遇到了別校的同學，他們也是來參加揭牌儀式的。我們以為他們才過來，打過招呼後才知道他們早就來了，而且都已經參觀完了。
儀式還沒開始，我們邊走邊參觀著，當走到一道用布做的巨幕前，這時綜合實踐老師跟我們說要在這道巨幕牆上籤上各自的姓名，以代表我們來過，以承諾成為葉篤正“愛國、進取”精神的傳承人、宣講員和踐行者。簽完名字，接著就是揭牌儀式了。
只見老師讓一位老先生上臺去揭牌。要揭的就是那個用紅布蓋著的神祕獎牌。當老先生揭開紅布，我看到是一個比所有獎牌都要大的獎牌，上面寫著“科普教育基地”。會場上，熱烈鼓掌慶賀。
儀式結束後，我們正式參觀陳列館了。我們發現這裡不僅記錄著葉篤正先生生平事蹟，還陳列著葉篤正先生的前輩們“葉氏祠堂”豐功偉績。原來他的這些老前輩們勤勞聰明、根深葉茂。怪不得葉篤正先生會那麼的聰明，這可能就是人們常說的“基因遺傳”吧。
據說人們為了紀念葉篤正先生，把星空中最明亮的那顆星命名為篤正星，很了不起。
接下來，講解員給我們播放一段短片。這是一段具有3D效果的短片。講述的是“全球變熱，所造成的後果。”看完這段短片，我很震撼，也很心痛，發誓以後再也不汙染環境了，並且要讓更多的人意識到破壞環境有多麼的可怕，讓大家共同愛護自己的美好家園。保護環境，人人有責。
最後，我們來到一個房間裡。我們在這個房間裡看到了葉篤正先生生前得到的部分獎牌和獎盃。還看到了他那狹窄的辦公室。不由得想起他在這狹窄的辦公室裡辦公的情形。
參觀完這些，心中感慨！葉篤正先生，他為祖國的奉獻真是太大了。我今後一定要好好學習，長大後跟他一樣，做一個對祖國有貢獻的人。
氣象科普作文 篇26
週三下午，我們四年級全體同學來到了饅頭上的杭州氣象科普體驗館。
一爬上山頂，就看到了一條長長的走廊。走廊右邊聳立一塊巨大的石碑，上面刻著二十四節氣，旁邊還配著一幅幅生動的畫，好像在告訴我們在每個節氣裡應該幹些什麼。
穿過長廊，氣象科普體驗館就矗立在眼前。我們一窩蜂地湧進大門。首先映入眼簾的是極限風力自行車，只要坐上固定的座位，像騎自行車般地踩動踏板，風速就掌握在我們手中了。大夥兒一見這新鮮物兒，都忍不住搶著去體驗一把。只見他們腳踩踏板，身體前傾，個個使出吃奶的勁兒，螢幕上的自行車立刻像一陣旋風似的衝了出去。二班的倪地同學甚至創造出了10級風速的記錄，我佩服得五體投地。
離開了風力自行車，我們便來到“雷電通道”。這是一條圓拱形的小隧道。走進去，頓時能感受到電閃雷鳴，我忍不住打了個寒戰，看來雷公電母可得罪不得啊！
接著，我們到達了大夥兒最嚮往的4D電影院，大家爭先恐後地搶奪最佳視角，觀看神奇的氣象電影《深海帝國》。我彷彿坐上了一艘深海潛水艇，在水裡與人魚戰士搏鬥，逃避魚怪的追擊，短短的十五分鐘，卻讓我們心驚肉跳！
返校的時間很快到了，大夥兒都意猶未盡，紛紛讚歎這是上學以來最最有意思的活動，真希望學校能多組織幾次！
氣象科普作文 篇27
星期三我們四一班去參觀了杭州市氣象科普體驗館，氣象館坐落在萬松嶺附近的饅頭山上，這是一個簡潔的科普體驗館。
我們進了大門，首先來到古代的氣象知識區。在這裡，我認識了相風鳥，它是最古老的風向標，是公元前104年西漢時期發明的，比歐洲同類風向標的發明要早一千多年。古代人很愛動腦筋，很早就在研究天氣了，並且發明了各種各樣測天氣的儀器。
看完古代氣象知識區，往前走，我們來到介紹地球的氣象知識區。在這裡，我瞭解到有關酸雨的知識。酸雨會破壞土壤成分，使農作物減產，破壞植物葉面，甚至導致森林死亡。還有地球上的大氣分層，共有15層。還介紹了地球上的大氣、太陽和四季、溼度、氣溫、氣團和鋒，雪、雨、雲、風，知道了雨滴是怎樣形成的等。
走過氣象知識區，來到另我們興奮不已的體驗區。裡面有風力自行車和人工增雨，還有各種知識翻板和按動搶答題。風力自行車是最吸引我的，我玩了許多次，並且體驗到了我的風的速度差別。
接著我們來到低炭廳，這裡呈現著很多保護環境的方法，比如多種樹，少開機動車，不要讓地球溫度升高等。平時我們要注意減少人工災害，保護環境。
最後我們又看了一本關於海底世界的4D電影，結束了既新奇又愉快的參觀之行。
氣象科普作文 篇28
本報訊“龍捲風”是怎樣形成的，電閃雷鳴是怎麼產生的……3月23日上午，來自天中晚報的100多名小記者和家長走進駐馬店市氣象科普館，學習氣象知識，感受科技魅力。
當天上午，在工作人員的帶領下，小記者們首先來到防災減災指揮中心，工作人員向小記者們詳細講解了雲層變化引起的天氣變化、氣候形成過程以及氣象現代化建設成果和氣候變化、氣象防災避險等知識。“雲在調節地球的能量平衡、氣候和天氣方面起著至關重要的作用。雲有助於驅動水迴圈和整個氣候系統，瞭解雲對天氣預報、模擬未來氣候變化的影響和預測水資源的可用性必不可少。”
接著工作人員還帶著小記者參觀了人工降雨的設施，讓大家學習通過觀測雲層來判斷天氣變化的基本知識。隨後小記者們來到氣象防災減災避險體驗平臺，工作人員讓小記者們在該平臺靜待一會，體驗一下所有自然災害降臨時的不同感受，當大雨來臨時，當暴風雪來臨時……體驗平臺中心小記者們不時發出驚叫聲。
隨後小記者們來到天氣預報製作中心，工作人員向小記者們講解了天氣預報是怎樣播報的，工作人員讓小記者們站到播報天氣預報廳內進行體驗。播報鏡頭下記錄下小記者們不同的身姿。小記者們在氣象館內參觀完8個展廳後來到會展廳內進行了天氣有獎知識競答環節，小記者們踴躍舉手回答工作人員提出的天象知識問答題，激烈的有獎知識現場讓此次活動推到高潮。
據該工作人員說，隨著科技的發展，天氣預報的形式越來越豐富，但大家還是很有必要掌握看雲識天氣的知識，這樣便於掌握短時間內的天氣變化，合理安排出行活動，儘可能避開突發天氣的不利影響。
一些小記者家長表示，這次參觀活動很好，通過參觀、互動遊戲、聽講座、觀看科普宣傳片等多種形式，讓孩子們學到了很多氣象知識，以後這樣的活動要多鼓勵孩子參加。
氣象科普作文 篇29
今天，老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。
早上，我穿著校服到學校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"
我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發了。
哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經過一個小區，穿過安慶七街，才能到那裡。
我們到了，咦，裡面竟然還有葉祠國小的。看來這次參觀博物館有人陪了。可是，我以為博物館應該高大的建築物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個國小的學生都要簽字。
我們看見一個氣象科普館，一個導遊帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環境保護。
過了一會兒，他又帶著我們去葉篤正生平陳列館，那個房子裡面真大，差不多是我家的三四倍。那裡陳列擺設著許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！
參觀完後，我們回學校了。我想，那個博物館真好啊！
