校園裡難忘的一件事作文四篇

校園裡難忘的一件事作文一

電腦可以儲存，刪除任何檔案，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室裡，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心裡十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎麼辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”說完，她就笑眯眯的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的.那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎麼這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說：“對不起王雪彩，我不應該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩說：“沒關係，書破了可以修補，咱們明天一起把書補好吧。”

這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。

校園裡難忘的一件事作文二

上週四，我們學校裡發生了一件至今令我難忘的事。

下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水洩不通，還有的同學爬在窗戶上向裡探頭張望。我不知道教室裡發生了什麼，急忙三步並作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心裡忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室裡才恢復了平靜。

放學以後，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查詢“兒童癲癇病”的症狀，會不會“傳染”，最後得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病症，更不象同學們議論的那麼可怕。

第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重症高燒。我心裡懸著的石頭終於落地了。

這件難忘的事情在我的腦海裡一直記憶猶新。

校園裡難忘的一件事作文三

在校園裡我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

下面，就由我來說一下我在校園裡發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用墨汁寫字，有一個同學，他忘記帶墨汁。看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學們每人就帶了一個，就在他著急的時候，我走了過來，我問他“你在找什麼呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？”我毫不猶豫的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一瓶墨汁。在認真寫著自己的作品，認真寫好每一筆，彼此互相學習對方寫字的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。

這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

校園裡難忘的一件事作文四

學校裡，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。

在五年級的一節體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個巨大的“賭*”：當天的回家作業，如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業了。我的幾個棋友聽到後也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。

此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好後，就邊防守邊進攻。中間，不知戰了多少回合後，圍觀的同學散去了一些，但當時還處於“棋逢對手”的僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉著地應對。

接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，彷彿“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終於贏了。完成了“重託”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。

老師也兌現了他當時的承諾。

事後我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我啊！

這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。