朋友為話題600記敘文

朋友之間應該互相幫助，互相關心，互相學習，互相。朋友之間不就應該這樣嗎?!今天小編就來分享以朋友為話題600記敘文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

篇一：以朋友為話題的作文600字

歲月的流轉，時間一轉眼就過去了，它流轉了一切，它把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史，但它無法更變朋友之間那重如泰山的友誼。時間的流轉不會疏遠你我的感情。你我就算相隔千山萬水，我們之間的距離也不會被越來越遠。

我和銀田是一對好朋友，因為一件事吵了一架，我幾天都不理她，但是這卻成了我終生的遺憾，一天晚上爸爸對我說：“銀田要走了，你去不去看她?“我愣住了，這麼快，她要走了，這一切突如其來，我飛奔到她家，她對我說：“珍惜朋友，友誼來之不易，是什麼都換不來的。“她坐上火車走了，只留下了這寶貴的一句話，我哭了，流下了悔恨的眼淚，在那一晚我弄懂了一個我一生都不回明白的問題，相逢和再見是反義詞，在我的內心了它們是一對聯絡最緊密的“近義詞“，相逢總要再見，因為這天底下沒有不散的宴席，她留給我的話也深刻地留在我心裡，珍惜朋友，友誼來之不易。

友誼，你珍惜她你永生受益，你不珍惜它你將永生後悔。

今年是我在母校的最後一年了，在依次上帝的安排中，我們56個同學在這個溫暖的大家庭中，在一次次的比賽中受著打擊，受著考驗，六年來我們成了一個團結的大家庭。但總是有不足，為了一些小事，破裂了六年的友誼，難道他們不知道珍惜朋友，友誼來之不易嗎?不是不知道，而是懂了裝不懂。明年我們將去新的，認識一個個生面孔，重新棉隊一切，那時你會譴責自己為什麼原來不懂得珍惜朋友。

篇二：亦師亦友

我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進國中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裡，我結識了一個新朋友，她是我的老師。

她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。

在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。

記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真!我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。

老師就是我們的朋友，有一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊!

篇三：朋友

朋友，這是一個多麼熟悉而可愛的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友卻是具體的、真實的。因為朋友，我們感受到的成長的快樂;因為朋友，我們才有了青春的瘋狂;因為朋友，我們才有了心的開放。

朋友，多麼真摯的人啊!人的成長離不開父母長輩，但也不能少了朋友。它是家以外另類的溫情關懷，是點綴人生最靈動的色彩。啊，朋友，多少次我在恩格斯的生命裡看見你的湧現，你把馬克思的'思想傳給了他，讓世界共產主義成就了輝煌。多少次我在杜甫的《夢李白》中看到你的蹤影，讓千秋詩聖為一代詩仙寫出那麼多不朽的詩篇，為我國詩歌留下一筆不朽的財產。啊，朋友，又有多少次我在伯牙的琴中看到你的靈魂，把二人天壤相別的人成就了一段千秋佳話。

曾經，有故事說，兩個赴京趕考的舉子，在途中結為好友，並訂下三年之期，到其中李某家做客。三年之後的那天，李家人張羅了一天，等另一人範某，但範某卻姍姍來遲。李母說，事隔三年，人家也許是就忘了。但李某相信朋友一定出了事才來遲的，並叫家奴去村口等。果然，範某一出家門便遭搶劫，但他堅守誓約，一路艱難的趕到李家。朋友相見，分外激動，李母也潸然淚下，說：“有中此朋友，我兒也有什麼別的要求呢?”朋友，是一個多麼偉大、不朽的詞啊!

也許你有一天會失去金錢、地位等等，但你不會失去朋友。因為只你存在，朋友就是你生命中的陽光，每天都用他的溫暖把關懷送給你，陪伴著你成長!

篇四：我的好朋友

我的好朋友周雯軒，她長著葡萄般水靈靈的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，紅潤潤的小嘴巴，看上去很漂亮。

她不僅長得漂亮，學習也很好，什麼科目她樣樣都拿得下。她聲音甜美，前幾學期還當過音樂委員，可這學期同們們又推選她當學習委員。她也是語文科代表，把每項工作都做得很棒，作業書寫工整，幾乎每次都得“優”。老師讓她背誦的時候，她總是一字不漏，倒背如流。她作文也寫得很好，老師幾乎每次都會拿她的作文在班上讀給我們聽。但她她絲毫不驕傲，反而加倍努力地學習，常常得到老師的表揚或認可。

她也很誠實。有一次，我們一起跳皮筋，她和吳雯怡一組。她正跳著跳著，不小心踩到了皮筋的那個結，我們的遊戲規則是不能踩結的，如果踩了就算輸。於是她主動說：“我踩到結了。”吳文怡悄悄地把結往後移了點兒，說：“沒有踩到，快點兒跳。”可她還是說：“我踩到了，還是你來跳吧!”吳雯怡不好意思地羞紅了臉。

她也非常樂於助人。有一次，我的鋼筆沒有墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。問了好幾個同學借，他們都說沒有。我只好去找周雯軒，她說：“我也沒有多餘的鋼筆，要不我給你輸一點墨水吧?”我高興地說：“好呀!”於是我飛快地跑回自己的座位，拿起鋼筆遞給了周雯軒，她把我的筆的筆尖和她的筆尖對在一起，然後墨水輸了一大半給我。

周雯軒身上種種的好品質都值得我學習，我也希望我和她的友誼能地久天長。