精選國小敘事作文錦集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小敘事作文 篇1

晚上，我和爸爸玩了一個數學遊戲--算“24點”，每人抽出4張牌。（用加、減、乘、除算--得數必須等於24才行）。我和爸爸拿出K、Q、J、大王和小王。

我先抽牌，四張牌是5、5、6、7。我想，有個6了，去找個4就好。

可是，只有5、5、7，哪來的4啊？我眼睛一轉，有了靈感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24嗎？我把我的答案告訴了爸爸。“你真棒！”

爸爸說：“我還有一種演算法，孜孜再想想。”我又絞盡腦汁的想，可想不出來，這時，爸爸說：“5×7=35，還要減去一個11才能變成24，那麼5+6不就是11嗎？”“太簡單了，我好真笨。”我說。

該爸爸抽牌了。爸爸抽的是2、3、4、9。有個4了，趕緊找個6吧，我想：“2、3、9變成6還不夠簡單啊！9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了聲：“我算出來了！”，爸爸笑著問：“怎樣算？”我就說了出來。爸爸得意地說：“我還有3種演算法呢！”我不服氣地看著爸爸，說：“你別說，我也能算出來的！”我又開始動腦筋算了。

我先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。

終於算出一種了，我馬上告訴了爸爸，他笑著說：“真不錯，再動腦筋想想其他2種。”

還有兩種該怎麼算啊？我想了半天，總算想出來了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶！又是一種。

最後一種會是什麼呢？我想了很久突然靈光閃現，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3種方法我都算出來了。

“24點”還真難啊！您--會了嗎？

謝謝青林阿姨的信紙！

國小敘事作文 篇2

心態對我而言，是一種十分重要的東西，這是我們做事的一種態度。在我們的生活中，好的心態是不可缺少的，有人常說，心有多大，世界便有多寬闊。心態的不同，常常決定了個人的成敗。 對於心態的重要性我深有體會。有一次我和朋友打網球。一對一單打拼的是實力與策略，當然還有個人的心態。我前面都打的很穩妥，連贏兩局，但到了第三局的時候，我心態發生了變化，我開始嘗試去浪，去抽球，即便是在網前，我也像個木偶一樣衝上去硬接，當大比分到達二比三時我才反應過來自己居然已經給反超了。我的內心突然又變得十分內疚，很懊悔，接著自己的心態就崩了，完全沒有心思去打了。所以那局我理所應當的輸掉了，但我清楚輸的不是實力，而是心態。經過這次，更讓我明白心態很重要，但實力固然也十分重要，有時候心態崩了你還可以用實力贏回來。 例如之前我腳疼，卻剛好碰上了體育測試，無奈之下，只好硬著頭皮跑了，雖然嘴上是這樣說，但心裡是一百個不願意，但一想到不跑就要被記零分，也沒有選擇了。“各就位，預備，跑”，我旁邊的幾個同學都像搶著投胎一樣衝了出去，而我只能用我平時一半的速度跑，但可能是因為平時我有練體能的原因，我並不比他們慢多少。到了最後一百米的時候我想都沒想的直接拿了第二，然後我還是很懊悔，為什麼一開始不認真跑啊，本來有機會拿第一的.。 關於心態我覺得只要善待自己轉個彎，換一個方式思考，將會有一同的領悟和看到不一樣的風景。

國小敘事作文 篇3

賽車是我的最愛，我有一輛自己拼裝的“巨無霸”金屬版賽車，藍色的外殼，嵌著一條條閃電似的花紋，像一位神勇的戰士，酷極了！

一天，我帶著它來到了八百伴的八樓，在賽車跑道邊，只見一輛輛迷你賽車在跑道上飛馳，有“旋風衝鋒”有“原始戰神”有“三角箭”——，我手中的“巨無霸”好像在對我說：“小主人，快讓我到跑道上去賽一賽吧！”我連忙把工具箱開啟，調節好零件，換好電池，然後把我的“巨無霸”放入了軌道，它向箭一樣地衝了出去。只見我的“巨無霸”在跑道中穿梭飛馳，緊緊地跟在“旋風衝鋒”的後面，緊追不捨。我忍不住地喊道：“加油！加油！”為我的巨無霸鼓勁！跑過了幾圈後我的巨無霸超越了所有的賽車，我興奮地跳了起來，歡呼勝利！

“巨無霸”我要向你學習這種衝刺的精神，向我的目標前進。

國小敘事作文 篇4

炎熱的夏天到了，我想去學游泳。

那天早晨天氣晴朗，奶奶帶我來到愛由國小 的游泳池那裡的游泳池很寬，水又深又清澈。

上課了，大家都在游泳池旁排隊，老師點好名讓我們爬下游泳池。我一聽，手腳都發抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厲害了，雖然水有點冷，可是我的額頭直冒汗，我想這麼深的水會不會淹死我呀!老師先教我們屏氣可我的頭怎麼也下不到水裡，我心裡又緊張又難過。後來，老師教我先深呼吸，然後整個人沉入水底，我慢慢地學會了屏氣。

接下來老師教我們漂浮，讓我們手腳伸直，整個人放鬆，漂浮在水面上，讓人自由前進。但我很緊張，放鬆不了，我的腳總是著地，人漂浮不起來。我自言自語地說“放鬆放鬆r後來在老師的指引下，我在水上能漂了起來，老師一邊看著我―邊說“好的，真勇敢，加上手和腳的動作蹬腿壓臂、抬頭。”我按照老師的方法去做，我終於遊了出去。“啊，我會游泳了我高興地歡呼起來。

可是我還要加倍努力去練，爭取早點熟練地游泳。學游泳使我懂得了一個道理不管做什麼事都要專心地做，堅持不懈才能成功。

國小敘事作文 篇5

有人說，微笑神祕、優雅，彷彿深藍的海，攝魂奪魄，讓人莫名的便迷失其中；也有人說，微笑陽光、純淨，似晶瑩的水晶，清澈見底；亦有人說，微笑如細雨，可以讓靈魂復甦並盎然勃發。

微笑，那個平凡的動作，那個神祕的動作，那個美麗的動作，那個無與倫比的動作。地球上的生靈中唯有人會微笑。把嘴角上揚，就成了一個使人自失的微笑。我們微笑著，也許是因為高興情不自禁，也許是因為悲傷想用笑掩飾。因為背叛，因為失落，因為更多的煩惱，因為更多的心辛酸，我們面部的肌肉越來越僵硬。因為社會日新月異，人們的微笑變得越來越真假難辨了。

有個叫海蒂的女孩，一出生就得了一種怪病，她的面板對周圍環境過敏。海蒂只好在科學家們為她準備的實驗室裡度過了她二十三歲的生日。她在無菌實驗室裡寂寞地度過了，孤獨地走進了青年。更殘忍的事，她不能流淚，因為眼淚會腐蝕她的面板。可海蒂卻笑著說：“我可以上網，我喜歡想象，那裡有我的快樂天堂。”

海蒂因為不能流淚，所以選擇微笑。

美國鋼鐵大王卡耐基也曾用微笑感動過別人。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在背地裡大肆抨擊卡耐基，卡耐基卻站在人群中國聽著他聽到他高談闊論。這位商人還不知道，這使得宴會主人非常尷尬。而卡耐基卻微笑著站在那裡看著他。商人終於發現了一切，想從人群中鑽出去。可卡耐基還是滿臉堆笑地走過去，和他握手。之後，此人成了卡耐基的好朋友。

正如卡耐基自己所說：“微笑是一種神奇的電波，讓別人在不知不覺中同意你。”微笑如此美麗，微笑的力量如此強大，可還是有人拋棄了它。曾看過無數條報道某人因某種原因自殺的新聞。他們選擇了放棄生命，也拋棄了微笑。

有的人因為不能流淚而消極地選擇了放棄，有的人因為不能流淚而積極地選擇了微笑。在生活中，我發現了微笑那無與倫比的美。那是一種令人堅強的美，那是一種讓人感動的美。對於海蒂，微笑是一種力量。對於那位商人，微笑是一種理解。對於我，微笑即是平凡的，亦是不平凡的。

微笑就像是太陽，溫暖了人們心中的冬天。我發現了微笑那無可比擬，那神奇的美。

國小敘事作文 篇6

次日中午，我和小汪各自業，我寫累了，伸個265度的大懶腰，不小心碰了一下汪汪，這位弱小、自尊心超強的四眼女生，用那又細又尖的聲音叫著：“呀！幹嘛打我一下？”並且舉起一隻手，以哈雷慧星撞地球除以六千八百七十六億的速度指了過來，只聽見啪的一聲響，那隻“九銀白骨爪”正好落在我頭上，我不甘示弱，也是把我那少鍋除以十那麼大的拳頭猶如縷縷春風似地向她飛去，也啪地落在她頭上。‘

這是時，小汪完美的淑女形象也被她的熊熊怒火燒得一乾二淨了。我們開始了有始以來地面最洪大最激烈的“同桌”。

你一拳，我一掌。“慘烈”的戰鬥引來了數位男女的圍觀，並議論著……雖說不好男不與女鬥，但這美好的道德思想已被我的大腦刪個一乾二淨。

大戰了半響，雙方手都酸了，於是啟動了預備案——舌戰，小汪先幹口“神精病！”“是你吧！”我反駁，對方：“不就是個得獎嗎！了不起死了！”我方：“不就是會寫幾個字嗎！你以為你老幾呀！”對方：“算你會說話呀！”我方：“算你會走路呀！”對方：“……”我方：“……”對方：“……”“……”雙方相互做個鬼臉——火兩人暫時停戰。

國小敘事作文 篇7

今天，我和媽媽去菜市場買來四隻螃蟹。回到家，準備煮螃蟹。

媽媽把水倒進盆裡，放入螃蟹。只見幾隻螃蟹還很有精神地揮著“大刀”呢!我問媽媽：“螃蟹放在塑料袋裡這麼長時間，怎麼還不死?”媽媽說：“螃蟹的生命力可旺盛啦!”接著，媽媽開啟煤氣，把水倒進鍋裡，又把洗乾淨的螃蟹放進去。我從透明的鍋蓋裡看見垂死掙扎的螃蟹，不由得祈禱：“螃蟹大哥，可別怪我媽媽“心狠手辣”，實在是你的命不好，誰叫你生在螃蟹家族，本來就是給人吃的，如果有來生，一定要好好學習，天天向上，長個聰明腦袋，就不用做螃蟹啦!現在你就不要再掙扎了，還是和你的同伴一起踏上黃泉路吧，願上帝保佑你，阿門! ……”媽媽瞧我這副模樣，不由得哈哈大笑，說：“傻孩子 ……”

你覺得我傻嗎?

國小敘事作文 篇8

放寒假，過春節，沒有什麼能比鞭炮更具象徵性了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢——

今年我們是回大伯家過的節，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。

可我們還能忍的住誘惑，不至於大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，於是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋裡，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜著呢！

誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋裡，互相不停得說：“先放你的，你的多。”“我已經沒有了，不信你搜身。”“說話算話，搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。

從布袋裡小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以後，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然後捂住耳朵，目不轉睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水裡見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時又免不了一番講理，接著，不知誰喊了一聲，“點火了。”人便都往後退，待說話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水裡放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經驗的。

我曾仔細看那有經驗的放炮，只見他擦燃後，並不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水裡，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們願意的。

這樣遊戲過幾天后，便到了大年七年級，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩餘，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0。001%的希望。

待到大年八年級，鞭炮聲忽的全停了，那麼整齊，那麼不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年七年級這麼快就過完了，是的，確實過完了，就那麼一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節。

國小敘事作文 篇9

今天，是我學跆拳道的日子了。我一早起了床，吃了早餐，坐著媽媽的電瓶車到了學跆拳道的地方。那裡可真大呀。我穿上跆拳道服進了裡面。

教練先讓我們雙腳交叉，雙手放在膝蓋上靜坐十分鐘。然後再繞著操場跑了二十圈，可累了。教練再讓第一個一人站紅線後面，然後一個接上一個。教練這是要幹什麼呢？我心裡充滿了疑問。只見教練拿了四個腳板，分別給了四個組。哦，原來教練要接力跑呀。很快就輪到我了，我懷著緊張的心情衝刺了，飛快向前衝去，我們的小組得了第一名，我高興地一蹦三尺高。

時間過得真快，眨眼間一節課就結束了，我望著大操場，依依不捨地離開了這個難忘的操場。我一定要好好學，把身體練得棒棒的。