綠色暑假-五年級-記敘文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。這種型別的作文要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的綠色暑假-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

我是生活在城市裡的孩子，抬起頭，只能看到高樓大廈之間的一方藍天。但我又是農村的孩子，我的爺爺奶奶整日與土地打著交道，他們是地地道道的鄉下人。在城市呆得久了，我有些懷念小時候，在爺爺奶奶目光的注視下下河摸螺螺，追著小黃狗在稻田裡歡跑的歲月。我想爺爺奶奶了，這個暑假，我決定回農村。

還沒下車，遠遠的就看到爺爺奶奶站在村口向我招手。幾年沒回來，回家的'路已變得模糊，昔日的羊腸小道變成了筆直的馬路，高低不齊的茅草屋換成了別墅瓦房。只有小河還在，一條條曲折蜿蜒，通向村落的每個地方。只是，還在的小河卻沒有了我記憶中的碧綠，乾淨，我有些失落。

玩耍了幾天，剛來的新鮮感漸漸褪去，看著水草叢生隱隱泛出惡臭的小河，我覺得，我應該做點什麼。

撐起了停在碼頭邊的小船，我一隻手拿一根竹竿，一隻手提一個網兜，我用竹竿夠著水草，把它們慢慢的移到小船旁，抓著溼漉漉的水草我小心的放進網兜，只一會兒功夫，網兜就滿了。我提著網兜上岸，把水草倒在岸邊。這樣弄了幾個回合，岸邊的水草也有一堆了，但河裡的水草依舊很多，一點也不見少。剛結識的小夥伴琳琳笑著大聲對我說：“沒用的，水草你是除不盡的！”我點點頭，也笑了笑。但我並不失望，我早知道，就憑我，這條小河是乾淨不起來的。但我一定要為它做點什麼，我才會心安。畢竟是它，曾美麗了我童年的記憶。

離開了小河，我和琳琳手牽著手，奔向了稻田。綠油油的稻田，像雲海，一眼望不到邊。呼吸著滿載著豐收的香味，真是愜意。“看，韭菜！”琳琳的手一指，我的目光立刻被一片綠色吸引了。琳琳不知從哪兒拿來了兩把鐮刀，遞給我一把，我們比賽起割韭菜來。只見琳琳一手揪著一簇韭菜，在它們的根部用力一割，一簇韭菜就整齊地擺放在了竹籃裡。而我呢，手忙腳亂，也只割下了幾根，乾脆就放下鐮刀，雙手齊上陣，連根拔起韭菜來，只是，這效率也太差了。哎，我是吃了不會幹農活的虧啊。

夕陽西下，我和琳琳垮著滿滿一籃韭菜，走在金黃色的餘暉裡，唱著歌回家了。

這個在爺爺奶奶的鄉下過的暑假，真是快樂。我和琳琳約好了，明年暑假，我還回來！