大掃除四年級敘事作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大掃除四年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天最後一節課的時候，老師說學校堆放教材的'資料室需要進行一次“大掃除”，這個艱鉅和光榮的任務落在我們班。“資料室”？那不是每年開學時，全校學生的教材、教具堆放的大教室嗎？那裡的雜物可不是一般的多，而且長期無人打掃，地上都積起厚厚的灰塵了。班長分配好任務後，同學們紛紛挑選好自己的“戰鬥武器”，猶如剛出籠子的小鳥奔向自己的“戰場”。

瞧，王同學揮舞著他的“釘耙掃帚”，只要他看見地上有一點垃圾，哪怕是一小片紙屑，他也會毫不留情地將其清除，保持著地面的整潔度；再看麗麗轉動著手中的“綻放之花”，這花特別厲害，碰到灰塵汙漬就會立馬清除掉，而且還留下了晶瑩剔透的水花，十分神奇；這李強也不甘示弱，拿起了他的“玄天扁鏟”就朝著最最髒的角落施展“九天鏟法”。

可是過了好一會兒也沒有把角落收拾乾淨，反倒自己累得靠著牆氣喘吁吁。我看到這情景，二話不說就要上去幫他，但是問題出現了，這樣既浪費體力，又整理不乾淨垃圾，怎麼辦呢？突然，一道靈光在我腦中閃過，彷彿一把利劍劈開了所有煩惱，我對李強說：“我想出一個辦法！只要……”李強聽了我的想法，激動地跳了起來：“好！就按你說的辦！”於是我們便把“寶鏟”斜在地面上，隨後用盡全力，像推土機一樣推著垃圾勇往直前。看著滿地的垃圾，被我們這個推土機“乾坤大挪移”般地裝進了“寶箱”裡，它們好像個個鼻青臉腫的，跪在“寶箱”裡哭喊：“好漢饒命啊！”就這樣我和同學們一會兒就把這些“壞蛋”打得落花流水，徹徹底底地收拾掉了。