愛的議論文（通用28篇）
在平時的學習、工作中，大家都寫過論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的愛的議論文，歡迎閱讀與收藏。
愛的議論文 篇1
窗外，雪，還在肆虐地下著。我的後背，還隱約有些痛，但心中，盛滿的，卻是溫暖。
“該死！”我在沒開張的麵館前痛罵著。天下著這麼大的雪，我好不容易才趕到麵館，為的就是想在這嚴寒中吃一碗熱騰騰的面，可沒想到……為了發洩心中的怒氣，我抬起腳，狠狠地向潮溼的瓷磚地面踢去。“啪！”地面好滑啊！我一腳下去，立即失去了重心，身體搖擺幾下後，重重地摔在了地上，接著又滑到了臺階上，一個滾兒，徹徹底底地躺在了地上，脊椎摔在了臺階上，痛得厲害。周圍兩家店鋪的老闆娘，見到這種情景，立即跑了出來，扶我進店坐下，給我倒了杯熱水。其中一位店主關切地問：“怎麼樣？還痛嗎？用不用叫你爸爸媽媽來？”我起身揉了揉，搖搖頭：“不用了，謝謝你們！”說完，我拿起傘，告別了她們。
由於大雪的緣故，大街上，行人寥寥無幾。一個小弟弟匆匆跑來，接著摔了一個四腳朝天，他搖晃著站了起來，但最終又倒在了地上。我急忙跑過去，扶起他，幫他拍了拍身上的雪：“還痛嗎？”他搖了搖頭，輕聲說了聲“謝謝”後，像一隻剛破殼而出的小鴨似的，向前跑去。“小心點！”我在後面加上一句。
雪，仍在下著，人間的溫暖，也在傳遞著。
愛的議論文 篇2
既然是顆流星，就要把光留給人間，既然活著就要做個對社會有益的人，既然美是殘缺的，那麼愛就要是完美的。——題記
有人說：“流星閃過的一瞬間之所以壯觀是因為它不會停留，並且轉瞬即逝，人們不會因為看到太陽而興奮，那是因為他們早已把這當成了一種習慣。”因為短暫，所以美，同樣殘缺也是一種美。一個弱小少年面對殘酷的現實的艱難的人生，以其超越常人的頑強毅力，在他人生起始的道路上閃耀出了一顆火花而感動。這是一個真實的故事，小小年紀的他在一天平常的日子裡橫遭飛禍，黃土高原正在打機井。
誰不小心將一個380伏特變壓器橫臥在公路邊。六歲的小成軍從旁走過，一團耀眼的電火花閃過之後，他已被擊昏在地，母親昏厥了，父親心碎了，抱著傷殘的小生命四處尋醫，終於，小成軍的兩隻胳膊從肘關節處全部被切掉。頃刻間，這幼小的生命殘酷地變成了一支沉默的歌。“爸、媽，我沒有了胳膊，還有腿……有眼……你們別哭。”他那顆稚嫩的心是如此的堅強，從此以後，他首先要解決的，是吃飯問題。爸媽將小勺綁在小成軍的斷臂上，但斷臂不夠長，勺夠不到嘴邊；用兩隻斷臂夾勺，又十分吃力；最後，索性不再用勺筷，媽媽把飯菜盛在淺盤裡，放到桌邊，小成軍從此就像小貓小狗般舔食……也有一個類似的故事：劉博剛到“藝萌”時，既不會說話也不會認字，與人交流很困難，再看看他的那雙斷臂，老師們都認為，這會是個非常難帶的孩子。
剛到“藝萌”時，他很受孩子們的孤立。小夥伴們都很怕那雙光禿禿的斷臂，刻意地躲著他。遠離父母，又沒有玩伴，劉博更沉默了。
別的孩子能做到的，劉博都堅持著要學會。劉博是弱勢群體中的弱者，可他從來沒有把自己當作一個需要人照顧的物件，反而時時處處照顧著比他小的弟弟妹妹們。在生活老師李曉平記憶中有這樣一個鏡頭：劉博用那雙殘臂親熱地抱著哭得正傷心的小同學，還時不時拍拍小同學的後背。他們並沒有言敗，也並沒有向命運屈服，是他們用行動告訴我們：扼住命運的喉嚨，你會成功的！有時候，我常常在想，身體健全的我們是多麼的幸福呀。
我們能夠欣賞大自然的美麗風光，能夠聽到鳥兒歡快的歌聲，能說能唱，能跳能玩，多自在，多愜意啊！而在我們身邊生活著一些存在身體上有缺陷的孩子，他們有的永遠活在黑暗裡，不知道大自然有多美麗；有的永遠活在無聲的世界裡，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，比起他們我們是不是應該給知足，更懂感恩呢？每一個人都是上帝的蘋果，上帝是公平的在每一個蘋果上咬了一口，缺陷越大，證明上帝對你的愛越多。美是殘缺的，但愛是完美的……
關愛殘疾人，與愛同行！
愛的議論文 篇3
寫下這些文字的時候，我正在聽歌，TFBOYS的《洋蔥》。歌曲是朋友推薦的。少年獨有的清洌的嗓音在耳邊迴響。
跟朋友說自己喜歡王源。應該算是“粉絲”了吧。但覺得自己這個粉絲當得很不稱職。我對王源的瞭解幾乎為零。只是聽過TFBOYS的幾首歌，看過幾張照片，僅此而已。
寒假好像有個“亞洲男神”的評選，好友發了連結給我，讓我為她喜歡的明星投票，我把所有照片看了一遍，投了好幾票後想起了好友的請求，猛然發現，自己已經投了太多，沒機會了。面對好友的“糖衣炮彈”，答應以一罰五。我把連結發給了另外五個人，有一個人對我說：“我印象中你不追星的。“遲疑了一下，回了一個”嗯。“
其實自己也有喜歡過幾個明星的，印象最深的是吳京。那段時間《我是特種兵之利刃出鞘》熱播，從小熱衷軍旅生活的我把整部電視劇看了一遍。然後喜歡上了劇中的何晨光。因此喜歡上了吳京。
百度了吳京，記下了他的所有資料，收聽了他的微博，用了一個下午看完了他所有的微博。又看了好多他之前的電影，著實瘋狂了一段時間。後來吳京結婚還難過了一陣。
對於其他喜歡過的明星沒有這麼狂熱，喜歡鹿晗的時候，只是反覆聽EXO的歌，喜歡汪蘇瀧的時候也只是不斷的學習他的歌，很淡的喜歡。
身邊的朋友很多都追星，只是程度不同。
有個朋友非常喜歡張藝興，電腦桌面，QQ面板，QQ相簿，手機相簿裡全是張藝興的照片，把張藝興的資料背得很熟，學習EXO的每一首歌。和一些“腦殘粉“比起來確實不為過。對於我來說我有些震驚，不僅是因為我不追星，記憶中自己從來沒有如此認真的做過一件事。
小A對我說：“追星是需要毅力的，你不行。“
樂微對我說：“你從來不會認真幹一件事的，追星也是需要認真的。“
我從來不會反駁，依舊靜靜的用我的方式去喜歡。
愛的議論文 篇4
每當韋唯唱的那首《愛的奉獻》在我耳邊響起時，我不禁想起了一件往事。
那時我上四年級，聽了這件事，我的眼淚就流了下來。那天，聽完廣播，老師用低沉的語調告訴我們，一年級的張林得了“糖尿病”，並且病情特殊，病例罕見。有時眼睛看不清，才住了兩個星期的醫院，就花了上萬餘元的醫藥費。張林的不幸遭遇，讓我想到即使不買零食，不買玩具，也要為小張林捐錢，把小張林從病魔手上奪回來，讓他重新回到學校，和同學們一起上課，一起遊戲，一起越過重重困難。
下課鈴響了，我拿著平時省下的零花錢，迫不及待的找老師捐錢，可還是晚了一步，已經有不少同學捐了，有的捐2元，有的捐4元，有的捐10元……連平時最不愛交錢的孟然居然比我捐的還早還多呢!我們班家裡最貧窮的李曉靜同學還捐了5元呢!在短短的一天內全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。
看著這一幕爭先恐後的場面，我的眼睛模糊了，我的心像波濤洶湧的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，……再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
張林快快好起來吧，我們等你回來!
愛的議論文 篇5
有這樣一則故事：一位醫科大學畢業的高材生，因沒有門路，分配回家在家開衛生所。一個偶然的機會，他成功地為一家大醫院做了一例大手術，醫院的主管人員說：只要再成功地做一個接指手術，就可以到這家醫院上班了。於是這位高材生的父親便拿起菜刀，削斷自己的手指，點明讓這位高材生為自己做手術。手術很成功，父親含淚笑了，兒子卻哭了。有人說這個父親太偉大了，因為他用特殊的方式表達著真摯的父愛；也有人說，這種愛的方式並不可取，因為它太殘酷了。
愛的議論文 篇6
在情感島上，住著快樂、悲傷、知識、富裕、愛等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天，情感島要下沉了。於是大家紛紛準備船隻，離開了情感島，尋找別的棲息地去了？只有愛留了下來，因為它不忍心看著這片生養它的樂土就這樣滅亡。 愛想盡一切辦法來拯救這個小島。可是，它失敗了！小島依i日在慢慢地下沉。此時此刻愛仍然沒有放棄，依然在想辦法，它想堅持到最後一刻。愛的一切努力都是白費，小島全部沉下去了。愛只得趴在一根小樹枝上，希望有人來救它。
這時，富裕乘著一艘大船經過。愛欣喜若狂，說：“喂！富裕火哥，我在這兒，快點來救救我。”富裕面無表情地答道：“不！我的船上裝滿了金銀珠寶，沒有你的位子。” 愛並沒有灰心，這時，它看見了虛榮妹妹在一艘華麗的小船上，於是便問：“嗨！虛榮妹妹，你能救救我嗎？”“NO！你全身都溼透了，救你會弄髒我漂亮的小船的，我想我無法救你。”看到昔日的手足這般冷漠，愛既難過又失望！ 沒多久，愛又看到了悲傷姐姐，愛向它求救：“悲傷姐姐，求求你，救救我吧！”“哦愛！我實在太悲傷了，想自己一-個人獨自待一會兒，你叫快樂弟弟救你吧！”悲傷答道。 過了一會兒，快樂乘著小船從它身邊經過，但是它太快樂啦，竟然沒有聽見愛的呼救聲。 正當愛失望到了極點的時候，個聲音傳了過來：“過來，孩子！我來救你。”一位長者和藹地說。登上安全的彼岸後，愛還來不及感謝，長者便離開了。愛悲喜交加，跑去問知識老爺爺：“知識老爺爺，您知道剛才救我的那個人是誰嗎？”“他是時間長者！”知識老爺爺答道。
愛的議論文 篇7
千百年來，人們用自己的生命和愛創造了一個又一個的奇蹟，卻還是很難逃脫情愛的困惑，多少感天動地的真情大愛，多少驚天動地的生死相隨，讓人覺得愛是這世上最偉大的力量，沒有人可以超越愛！
可是，愛也可以讓人傷心斷腸，讓人自私自利，因為並沒有多少人明白什麼才是真愛，他們只懂得佔有，擁有，卻不知道讓自己所愛的人幸福才是真愛，並不是不明白，而是當自己的慾望控制了理智的時候，你就會變得邪惡，變得自私！
如果說從人類產生到現在最永恆的力量是愛，那麼將愛延續下去的介質便是人心，如果說兩個人之間不想讓距離阻擋愛的前進，那麼只要有心就行！一個人的幸福是選擇對的—個人，而不是愛上—個慾望控制了理智的人！一個對你口口聲說愛卻不懂得什麼是愛的人只是想欺騙你，得到你，也許他（她）會因此而轉變，也許卻永遠都不會！
有些人用事業換愛情，有些人卻用愛情換事業，人生最重要的不是去擁有虛偽的愛情，而是要得到屬於自己的幸福，選擇一個對的人，放棄不該執著的，然後堅持下去，去尋找屬於自己的愛，你才會幸福！
愛的議論文 篇8
多多關心媽媽，別讓她受傷；想快快長大，才能保護她
美麗的白髮，幸福中發芽；天使的魔法，溫柔中慈祥，
母親節裡，請好好地愛媽媽。——題記
空氣中瀰漫著康乃馨的芳香，在她的微笑中守護著我們的信仰。
記憶中，每到母親節到來的時候，總會有那麼一種特別的花。價錢不貴，卻讓天下兒女都將它贈與最親愛的媽媽；花色並不扎眼，卻如媽媽的愛般，溫暖時刻都在。
從降臨在這個世界，我便深信不疑，我是個幸福的小孩。因為您的存在，就是我幸福的理由。您賜予了我完美的四肢，求知的大腦，還有那可貴的生命！
媽媽的話，如空氣般的存在，我總是將它忽視，卻未發現，溫暖一直都未離開。每天嘮嘮叨叨，嘰嘰咕咕，重複著我早已習以為常的事：記得帶水杯，天冷多穿衣服，睡前要刷牙，這在我眼裡不值一提的小事在您眼裡卻是頭等大事。
有時受到同學鼓動，會買一支廉價的康乃馨，或是用難看的卡紙上歪歪扭扭寫下幾行鉛筆字，就送給了媽媽。記憶中，媽媽收到禮物，都像孩子一樣開心，甚至激動地把我抱在胸前。那時候我還不明白，那些花和卡片真的有那麼好看嗎？
我意識到我其實是很幸福的，因為我擁有她，在疲憊時可以依靠的她。
從小到大，哪一次，我哭的時候不是她在安慰？哪一次，我生病的時候不是她在照料？哪一次，我跟父親吵架不是她出手幫我？這些“哪一次……不是……”，卻被我當做了理所當然，甚至會在沒有得到這些愛時大吵大鬧。
說到這裡，我不得不承認，我也愛她，非常愛她。雖然我不懂得怎樣去付出而不索取，怎樣去表達愛，怎樣向媽媽證明我愛她，可是我會的，總有一天，我會讓她知道，我非常愛她，非常非常地愛她！
採一朵五月的康乃馨，送到媽媽的身邊，我想輕聲告訴您——在孩子心裡，媽媽比花更美麗。
願天下媽媽們節日快樂、芳華永駐。
愛的議論文 篇9
學校無小事，處處有教育。一個簡單的道理，看似平凡的話，但卻意味無窮。教師的一言一行都影響著學生。因此在教學中我處處留心，爭取做好榜樣的力量。可有一句話是這麼說的：事與願違。只考慮了自身的問題，卻忽略了學生是不是願意和你這個“榜樣”靠攏。
我的班級中有這樣一個學生，他是個男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時他能積極發言，動腦思考，往往一些難理解的問題，他總最先明白。可卻有著至命的弱點，不愛寫作業，無論是家庭作業，還是課堂作業，一概不寫。看的緊點或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過“此劫”。為了讓他改掉這個毛病，我採取了很多方法，軟硬皆施，恩威並用，可還是不湊效。很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個問題學生變好，可卻發現他不願和你靠攏，為什麼呢？
我試著讓他的同桌來幫助他，注意他平時都在幹些什麼，經瞭解發現，他不但不愛寫作業，就連練習本、作業本都亂糟糟的，常常不知作業寫在了哪個本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習本明天就不易而飛了。還有一個很大的毛病“撒謊”，拿以前寫過湊數當新的作業。讓他知道完不成家庭作業有多麼的不應該，還是？就在我猶豫時，在他不完成的事情上，我沒給任何迴應。當第二天我問他：“你為什麼又沒寫作業？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？？我心中
有許多問號，他說：媽媽去加班了，沒給他聽寫生字，讓他自己寫。我說：“那你以後就自己管自己吧！也沒批評他。”從那以後，雖然也有沒完成作業的情況，但他不再不以為然，而是感覺有些愧疚。也會為這次聽寫比上次少錯了幾個字而高興了。或許這樣的問題學生需要點“寬容”，不要對他要求太高吧！
學校無小事處處有教育。看來我對它的理解還不夠，教育並不一定就是充滿哲理的優美語言，蘊含道理的語言行為。有時可能是不經意的一句話，一個眼神，一個寬容的心。事無大小，教法無形。
愛的議論文 篇10
只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間……
生活中愛的奉獻有很多種，其中最美好，最閃光的是理解。
理解是早晨那溫暖的一抹抹陽光，它微笑著用自己的青春照亮了大地，結束了黑暗的夜，它從不為此感到厭倦。苦累，而是每天都第一個迎接黎明，把溫暖。光明。希望。快樂送給每一片土地，這就是理解，一種愛的奉獻。
理解是愛的奉獻，就像沙漠裡那清澈的小河，每當下一次難得的小雨時它就拼命敞開自己的肚皮把那一滴滴水裝進去，為的是當人們在沙漠上迷失方向，又沒有水時，人們便能找到它來解渴，它不怕辛苦，不停地流動，希望把愛的奉獻給更多的人。
理解是綠葉，紅花沒有綠葉的點綴，就會顯得很單調。孤獨，然而生活中人們總是讚美著，你看這花兒多麼美麗。卻不曾讚美過綠葉好像它根本就不存在，沒把它放在眼裡，但是它並沒有傷心，責怪花兒，而是更努力地陪伴著花兒，給花兒增添一點生命的活力與美麗。
在生活中，我們也都需要理解，需要把愛奉獻給每個人，當別人無意中打翻了你的墨水，並弄髒你漂亮的新衣服時，別人誠懇地向你賠禮道歉時，你當雖然很氣憤和心疼自己的新衣服，但你還是忍著微笑著跟別人說沒關係，等我回家洗一下就乾淨了。這樣既是一種理解，也是一種愛的奉獻，也體現了一種善解人意。寬巨集大度的精神。
理解，就像寒冷的冬天裡的一把火，能給人們帶來心靈上的溫暖。那麼就請你展開理解的翅膀飛翔吧。也把愛的奉獻帶飛吧。相信，晴朗的天空永遠歡迎你。
愛的議論文 篇11
聽著《愛的奉獻》那熟悉的的旋律，讓人倍感親切與溫暖。多好聽的歌啊!尤其是聽到只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……時，不禁心潮湧動。是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
送人玫瑰，手留餘香，這是中華民族的傳統美德。在中國這片古老的大地上，曾湧現出多少令人感動的人和事。國人們一次又一次的伸出自己的手，奉獻著那份微薄的力量，溫暖了別人，也溫暖了自己。
非典惡魔以其迅雷不及掩耳之勢，在中國這片大地上蔓延施虐，喪心病狂的非典惡魔，奪走了一個又一個鮮活而又脆弱的生命。頓時，這片寧靜了許久的大地沸騰了。
他們不是在慶祝!他們是在與非典惡魔頑強鬥爭。為了控制疫情，多少白衣天使奮不顧身的戰鬥在醫療一線。多少人廢寢忘食的工作，向在生死線上掙扎的病人伸出希望之手;又有多少人在為保障後勤而無私奉獻。他們感動著生活在這片大地上的每一個人，溫暖著每一顆心，包括他們自己!
皇天不負有心人。終於，我們打贏了這場無硝煙卻艱苦異常的戰爭，趕跑了非典惡魔。不幸的是，有的白衣戰士馬革裹屍!但是，他們的行為卻溫暖著每一個人，溫暖著這一片大地，甚至可以說溫暖了整個世界!
中國北京舉辦第28屆奧林匹克運動會，這是多少中國人夢寐以求的一年。但是，天有不測風雲，08年是一個多事之秋。
其中最令人悲痛的莫過於汶川大地震了。有資料顯示，這是中華人民共和國建立以來，影響最大的一次地震!也是破壞性最強、波及範圍最大的一次地震!更是迄今為止，世界上常年不遇的特大地震!生活在這片土地上的人們再次沸騰了。
一方有難，八方來援。地震不久，全國各地人民迅速掀起捐款捐物的浪潮。人們紛紛伸出援助之手，奉獻出自己的一份微薄之力。廣大部隊官兵!醫療救護人員!志願者!多少人沒日沒夜的在這片依然不安寧的廢墟上忙碌，只為一個願望——救人!因為他們知道——有夢，就有希望!又有多少人無聲地坐在電視機旁，目不晴的盯著電視螢幕，關注著救援情況的進展。
就像有首叫《螢火蟲》的歌唱的那樣：燃燒小小的生命在夜晚，為夜晚的路人照亮方向，短暫的生命努力的發光，讓黑暗的世界充滿希望…….
在電視機旁，望著在那廢墟上拼命忙碌上的身影，不禁淚流滿面，心中卻感到無比的溫暖，我們在為這個國家的人民感到無比的驕傲和自豪!因為在災難面前，我們看到了中國的力量。
他們的愛，他們的奉獻感動著每一個人，溫暖著每一顆心。
當只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……這優美動聽的旋律再次在我耳邊迴響時，我的心感到的是溫暖和震撼。不知文字對面的你，是否也同樣感到了溫暖和震撼呢?
愛的議論文 篇12
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊!愛是一種力量，愛會給人帶來希望。當四川省汶川縣發生里氏8.0級的特大地震後，全國人民的心都被震痛了，震碎了。頃刻間，一個個美麗的城鎮成為廢墟，所有的歡聲笑語化為悲痛和呻吟，一個個鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著我們，使我們的心久久不能平靜。
一聲震撼，撕裂大地，震驚中國三個多麼別緻的數字，牽動著千萬人的心。在今年， 它象徵著黑暗和死亡，它象徵著痛苦和悲傷……
為了幫再去的人們共度難關，全國人民都行動起來了。我們學校也不例外，5月19日下午14時28分我們全校師生都聚集在操場上，向所有遇難的同胞們默哀三分鐘，聽著那一聲聲響徹雲霄的汽笛聲和警報聲，想著一個個逝去的鮮活的生命，我們不禁流下了眼了，默哀完畢，捐款儀式開始了，在主席臺上，大幅的“抗震救災，眾志成城”的條幅下，一個鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位，排成一條愛的長龍，在“愛的奉獻”的歌聲中開始陸續捐款。首先是校長和老師們，他們手中都握著厚厚的信封，懷著沉痛之情把信封裡的錢全部投進了捐款箱裡。低年級的小同學，雖然錢不多，但是他們的神情很莊重。
不知不覺中輪到我們班了，平時省吃儉用的小紅這次捐的最多，當他把300元投進捐款箱時，大家都肅然起敬。“貪吃鬼”小胖把他一個月買零食的錢都捐了出去，他說：“為了災區人民，從此我再也不吃零食了。”其他同學也不落後，你五十，我二十……把帶著我們體溫的愛心陸續的捐了出去。我拿著我攢的10元零花錢和爸爸準備為我買連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災的人們會因為有這些錢而能吃到一頓飽飯，想到哦他們能住在能遮風擋雨的簡藝房裡，我的心裡感到特別欣慰。
一方有難，八方支援。我們堅信：再大的困難除以十三億就會變得微不足道;再小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋。地震無情人有情，有了我們愛的奉獻，相信明天，我們一定能眾志成城，重建美好家園!
我似乎聽到“愛心”這顆種子開花的聲音……
愛的議論文 篇13
生命雖然短暫，春花雖然易調，然而因為有了愛，我們的生命就變得更加深刻而綿遠了。
——題記
亙古不變的東西就是愛，從哇哇啼哭的那一刻起，愛的痕跡就無法掩蓋，時時刻刻伴隨著每一個人。
瞬間定格，母親的愛。
世界上最愛你的那個人，卻也正是你忽略最多的那個人。每日清晨，母親溫柔的叮嚀“寶貝兒，路上小心點，注意安全”而我卻只是再不能簡單的一個；“哦”字為迴應，甚至連一個親切溫暖的擁抱都不曾給予，我們可曾想過那一瞬間母親該是多麼的失落啊！
放學了因為貪玩，回家晚了，一路上盡是想著怎麼編一些理由，而從不曾注意到開門的那一瞬間，母親焦急的臉上露出更多的是一絲欣喜，緊接著撥出一口長氣。那時，編造的種。種理由全然都用不上了，因為我的安全到家已經是母親最大的安慰了。此時，一幕幕都湧上心頭，這些愛的痕跡竟是如此溫暖。
瞬間定格，朋友的愛。
我們都曾擁有過很多的朋友，他們是除了家人以外和你接觸的時間最長的人。有些話，你不願意向父母坦露，但是，卻會毫無保留的向朋友傾訴。遇到困難，你不願意在父母面前流下淚水，但是，你卻會抱著朋友失聲痛哭。忘吃早餐時，他們會在第一是時間內把吃的擺在你面前，生病時，你的朋友會不停催促你去看病。下雨時，雨傘傾斜的角度見證了你們的友誼。所以，在和朋友鬧矛盾時多去回想這些痕跡，別讓你們矛盾的時間太長，往往失去的那些時間是要用兩倍甚至三倍的時間才可能會補回，一天足矣。剛那些美好溫暖的回憶停留在腦海裡。
瞬間定格，路人的愛。
雖然你並不認識他們，每天和他們擦肩而過，但當你摔倒時，他們會把你攙扶起來，並且詢問你的傷勢，找不到方向了，他們會幫你找到家人，總是在你最困難的時候生出手來幫助你，是警察，是醫生，是售票員，是農民工……。雖然沒有血緣的紐帶，但是他們也給予過你人世間最美的痕跡——愛
英國作家笛福說過：在不同的環境中，人類的情感怎樣變幻無常啊！
我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所願望的，往往是我們明天所害怕的，甚至是膽戰心驚的。
時時刻刻你會被愛而感動，你會被身邊的人而觸動。愛的痕跡早已將你包圍，不要嘆息，因為你已成為最幸福的人。
愛的議論文 篇14
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當聽到這一句話，我都會想到我們這個世界中的憂與愛，在這個世界中，憂可不少，當今社會上的地溝油、還有校
車超載嚴重等等問題，都是這個世界的憂，可憂雖然多，愛卻比憂更多，世界上的許多好心人都為貧困地區的人們捐錢捐物，在一個人家境平窮，還身患重病，支付不起醫療費時，總是有那麼多好心人來幫忙。所以，我們更應該理性的去看待世界上的憂與愛。
每當我從電視上看到校車破舊不堪，超載嚴重，連走道里都塞滿了學生，充滿了安全隱患時，我在想：“如果我能捐一輛校車給和我一樣大的孩子就好了，可是我能嗎？答案是否定的；可是如果國家政府關注此事，為貧困地區統一採購新校車，他們能做到嗎？當然能。”每當我看到髒兮兮的地溝油還能流入市場，還能流進人們的肚子裡，當我看到開飯店的老闆想要降低成本，才讓地溝油進入市場時，我在想：“如果飯店老闆使用正規的油，這些地溝油販子能夠有市場嗎，可是就是有老闆使用地溝油加工菜餚，不僅菜餚不美味，還危害了我們的生命安全，他們為什麼要這麼做呢？”可是，憂與愛往往都是在一起的，只有了憂，才有愛。當許多地區的校車出現了問題是，大家都積極捐款；正當5.12大地震這許多人憂傷、悲痛不已時，卻一次次的發生了感人的一幕，詮釋了什麼是人間的愛。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”希望大家能像歌詞中唱的那樣，多多獻出一點愛，讓世界上的憂越來越越少，愛越來越多。
愛的議論文 篇15
我們家是地地道道的農民，爸爸是賣菜的，這是我們家的經濟來源，爸爸的手掌很粗糙，但這個黝黑，粗糙的手掌下面充滿濃濃的愛！
小時候，爸爸的手掌對於我來說就是我的遊樂園，爸爸每天回來就去睡覺，當時還小，特別能搞怪，趁著爸爸睡著，我拿出畫筆，在爸爸那粗糙的手掌上畫畫，爸爸睡醒習慣性的用手擦了擦臉，那時顏料還沒幹，爸爸的臉上滿是顏料，我在那哈哈大笑，爸爸丈二的和尚——摸不著頭腦，照了照鏡子，變得一臉嚴肅，我以為爸爸會罵我，沒想到他轉過頭來對我說：“我是大老虎，我要吃肉！”那時候是我一生中最美好的時光！
時間如白駒過隙，我長大了，和爸爸的溝通變少了，煩心事變多了，我的脾氣也變得暴躁起來，動不動就發脾氣，我記得那一次我因為和妹妹吵架，把妹妹給弄哭了，我還沉浸在“成功”的喜悅當中，突然有一隻粗糙的手打了過來，那是爸爸第一次打我，長這麼大是爸爸第一次打我，我的臉上好像有一條小蟲子爬過，我哭了，我不明白一向疼愛我的爸爸為什麼因為這一點小事就打我，我哭著跑了出去，我不知道我要去哪，腦子裡只有小時候和爸爸嬉戲的鏡頭，突然我跌到了，我被一個粗糙，黝黑的大手扶了起來，我抬頭看是爸爸，爸爸撫摸著我的頭對我說：“你長大了，你是姐姐應該讓著妹妹，爸爸不是故意打你，這幾天爸爸很忙，你應該為爸爸分擔，別哭了！”我點了點頭！
從小到大，爸爸的手掌給過我鼓勵，支援，安慰，快樂，也給過我懲罰！爸爸手掌下的愛能伴我一生！
愛的議論文 篇16
母愛是什麼？是春日裡和煦的陽光；是夏日裡清涼可口的西瓜；是秋日裡豐盛的果實；是冬日裡溫暖的棉襖……
記得有一天，正在午睡的我被媽媽吵醒，我看了一下時間，1點45分了！我連忙穿上衣服褲子，頭也不回的走了，媽媽在一旁叮囑我，把傘帶上，可我早跑遠了，壓根沒在意媽媽說什麼。到了教室，我望了望窗子外，太陽已被烏雲遮住了。糟糕，真後悔沒聽媽媽的話，現在天氣變化無常，應該隨時準備好傘的。沒過多久，天空下起了傾盆大雨，我真擔心雨會一直下，回不了家。
放學了，帶傘的同學都陸續離開教室回家了，只留三五個同學等雨停。可老天彷彿跟我們作對，雨越下越大，留在教室裡的同學都陸續被家接走，只剩下我一個人。媽媽工作那麼忙，會來接我嗎？不管了，我把書包頂在頭上，直接衝了出去。忽然，在雨中出現了一個模糊的身影，越來越近了，我終於看清楚了，“媽媽！”我忍不住喊了出來。媽媽的衣服、頭髮早已被雨水淋溼了，卻還露出慈祥的笑容，我立刻撲進媽媽的懷抱，媽媽邊撫摸著我的臉邊說：“下次不能忘記帶傘了。”說完，媽媽高舉著傘，摟著我回家了。
古今中外的母親都是一樣無私的，我很榮幸有這樣一位偉大的母親，願所有母親都能平安快樂。
愛的議論文 篇17
生活需要愛，愛讓人類世界永遠充滿光明與希望。
--題記
去年印度洋一帶的大海嘯至今仍使我記憶猶新。突發的自然災害使數十萬人流離失所，失去親人，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩著受災人的心靈。是的，誰又能承受 這受災人生離死別的痛楚，這世上最悽慘的一幕呢?
碰巧，我們班綜合實踐的小課題，正是“海嘯”。通過查閱，我們瞭解到，海嘯是一種災難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以內，里氏震級6.5以上的海底地震引起。但目前，人類對海嘯這種突如其來的災難，只能通過預測、觀察來預防或減少它所造成的損失，還不能控制他的發生。這次印度洋的海嘯，是兩個世紀以來最慘烈的一次海嘯災難。
當海嘯的訊息傳出以後，社會各界紛紛伸出援助之手，籌款賑災，捐贈物資，組織救援小隊奔赴災區前線支援。我們學校也積極響應了賑災活動。
早晨，李老師走進教室，一看李老師手裡的錢包我就知道，要為東南亞的災民們捐款了。很巧，當時我的衣袋裡，正好有媽媽剛給我的10元錢。那是拿去買我夢寐以求的學生鋼筆的。李老師向我們介紹了東南亞受災地區的情況和學校的號召。而我幾乎一句也沒聽進去，猶豫著是否捐款。犧牲我的鋼筆就可以捐款了，這可是我盼了幾個星期，才用好成績換來的呀!不買，會追悔莫及的。可又不僅想到在研究課題是，在網上看到的那令人觸目盡心的飛速上升的死亡數字，還有一張張災區受災過後的照片和一篇篇報道。不僅想到劇烈震動後不久，巨浪呼嘯，以摧枯拉朽之勢，越過海岸線，越過沙灘，迅速地襲擊著岸邊的城市和村莊，瞬間人們都消失在巨浪中的情景。不僅想到事後，海灘上一片浪跡，到處是殘木破板和人畜屍體的情景。真的無法想象，災民們會多麼痛苦，生活的希望在哪?可我的鋼筆……
老師講完，全班一片譁然。李老師又說:“同學們，生活需要愛。“‘如果人人都獻出一點，世界將變成美麗的人間’。大家設身處地的想想看，你們如果也遇到了同樣的災難，會是多麼渴望世界人民的關懷和幫助呀!”這些話使同學們停止了討論，也喚醒了一片迷茫中的我。生活需要愛!對，受災的人們比我更需要這10元錢，我的愛心、我的祝願，應該送給他們!
拜拜，我的鋼筆! 我第一個走到講桌前，拿出10元錢的那張紙幣，輕輕地展開，緩緩地，但鄭重地放在桌子上。馬上有了一種釋放和歡喜的感覺。同學們紛紛把零花錢拿來捐款，講桌上堆了一小堆紙幣、硬幣……
我們雖都只是茫茫捐助者中的一員，但我堅信，一份真摯的愛，可以照亮一片湛藍的天。
對海嘯的探討，不僅開拓了我的知識，更讓我知道了--生活需要愛。
愛的議論文 篇18
生活中有許許多多的人在陪著你，讓你不再孤獨，傷心，他們也許是你的父母，家人，好友，老師，他們會給你很多很多，卻少有所要求，是因為他們對你的愛。
正是因為這些愛，我們的生活才不會單調，父母的愛，讓我感到了溫暖，一切委屈，難過都會在他們的關愛下煙消雲散；朋友的愛，在我們失落的時候，悄然出現，正是因為他們的出現我們才不會悲傷，才不會感到我們在成長的路上是一個人；老師的愛，便是園丁般的愛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是對他們最好的詮釋。
我們的生活中從來不缺少愛，只是有的時候被我們忽略了而已，因為我們最親的人給我們的愛是最多的，我們也最容易忽略這種愛，也最容易傷害和我們最親的人。
如父母的愛，是最無私的愛，上了一天班的他們，晚上回家本來可以好好地歇一會兒，但為了我們回家的時候可以吃上一頓熱氣騰騰的飯菜，依舊拖著疲憊的身體，為我們做上一頓美味的飯菜，可我們回來的時候，往往是理直氣壯的大吃大喝，夾著自己喜歡吃的菜，不斷地送入自己的饕餮之口，甚至在回家的時候連一句問候都沒有，他們的心情，你可曾想過，但他們依舊無私的為我們奉獻著自己的一切，這是他們對我們的愛，難道我們不該向他們致敬，對他們說一句爸媽我愛你嗎？
好友的愛，更多的則是體現在了友愛上，他們是你的開心果，你也是他們的開心果，傷心是一起傷心，高興是一起高興，正是他們的陪伴，我們才會一往直前，以為我們知道，無論前方的路多艱辛，我們的身旁一定會有他們陪我們在一起，因為我們的友情堅不可摧，共進退，這是朋友給予你的愛，是他們給了我們無盡的勇氣，讓我們敢於向前衝。
老師給予我們的更多是學習上的愛，他就像是學海上的一座燈塔，給予我們學習的方向，為我們指出學習上的錯誤，為我們道出人生的哲理，正是老師對我們愛，才有了棟樑之才的我們。
生活中有很多愛，讓我們去用心感受一下，去回報那些愛，愛只有相互才能讓我們感到生活的好，生活中的愛，讓我們感到了我們是真真實實的活著的，是幸福的，所以用心去感受生活中的愛吧！
愛的議論文 篇19
這世間是一個充滿了愛的世間，愛的種類也分為了很多種，有父母家人對我們無私的愛，有朋友之間戶型扶持的關愛，也有愛人之間那與眾不同的愛，但我想說的是社會之間的大愛。現如今，我們的世界最沒有的就是世界之愛。
何為世界之愛，就是讓這個世界的每個人都奉南出一點愛。只需一點，只要每個人奉獻出一點點，就可以凝聚出很多點。就像一顆水珠，一點一點的凝聚，它也會變成一顆大水滴。愛又何嘗不是如此。只要大夥願意獻出一點，這個世界就會充滿。讓小愛變成大愛。
記得前年看過一篇報道，報料的是一名五歲小男孩在經過卡車的三次碾壓，過往路人仍當作沒看見，最近是一清潔阿姨將她挪至路邊，這不禁讓我產生懷疑，這世界沒有愛了嗎？當那些人看到小男孩在卡車的摧殘下，她們的心就不會有所觸動嗎。她們會想，不用跟我講什麼大道理。這些事，誰不想避之。多一事不如少一事，多管閒事不如回家看電視。我想對他們說：你根本就沒愛，你不要告訴你多愛你的家人，多愛你身邊的人。那都是假的，因為你對他人都做不到愛，就算你愛他們，那只是一點點。
我想說的是，世界是一個大家庭，是一個大集體，在這裡，每一個人都是我們的親人，我們愛他，他們愛他們，當我們的家人受傷時，我們會難過，會傷心，會落淚，那才是真愛。愛體現在很多方面。當我們看見殘疾人時，我們願意助她一闢之力。當他們需要幫忙時我們會毫無顧忌的衝上去，替他們排憂解難，募捐，獻血……這一切一切不都是愛的體現嗎。其實這一些些愛凝聚起來就可以成為世界之愛了。這個世界需要愛，有愛才有光明，請大家獻出一點愛吧
讓世界充滿愛，讓每個人心中都存在愛吧，愛因你我而存在。
愛的議論文 篇20
一滴淚從我眼眶落下，原諒我，母愛竟然如此偉大！
我長大了！那嘮嘮叨叨的聲音夠了! 我已無法控制自己。隨著我年齡的增長，我的脾氣也越來越大，“你夠行的！一個數學就考74分，看看人家李宜芳，語數英三科都那麼優秀！”“不就是考差幾分，有必要吼嗎？”“你看你自己，說一句頂十句！”“哪裡有十句，明明就頂了一句！”“哎呦！我怎麼生下了你這麼一個孩子！”“那你去當李宜芳的乾媽好了！”我氣急敗壞的拿了幾個“鋼嘣兒”就走了。 我漫不經心的走到學校，混完了一整天才心不甘情不願的回家。我討厭看到她的臉，枯黃的牙，嘮嘮叨叨的語句，煩死了！我一句話也不想多說：“喂！明天模擬考，我下去買文具了。”媽媽二話不說，推了電動車讓我上去，我討厭她那種態度，好像在施捨，她是施主，我是乞丐！
我們一句話也沒說地到了商店，我慢慢地下了車，又慢慢地挑選，十分鐘過去了，媽媽等得有點兒不耐煩了。她在催我，我選了兩支筆，正當要出去時“嗞”一聲停電了，頓時黃沙漫天，電光逼人，人群剎時沸騰起來，像熱鍋上的螞蟻。瞬間，上百人把我擠在身後，“媽媽，媽媽，你在哪裡？”忽然，一雙有力的雙手把我拖了出來，“媽！”“什麼事？”“家裡沒電，複習不了。”“家裡有蠟燭嗎？”“不知道。”媽媽拉著我上了電動車駛向了附件的一家蠟燭店。
人們在黑暗中掙扎著，咆哮著，像蜜蜂回巢一般地擁在了店門口。媽媽拿著兩元錢大聲地說，“請給我兩支蠟燭，我兒子明天要考試。”剎那，我感到媽媽是多麼瘦弱，那蒼白的臉，噢，天哪！她全是為了我啊！
我不禁潸然淚下。
蠟燭總算是買到了，桌子上的兩根蠟燭，已經能照亮我的作業，“瑋祺，夠亮了嗎？”“夠了”我仰著頭，努力不讓眼淚落下。
燭淚一滴一滴地往下滲，那不就是媽媽對我的關愛嗎？
愛的議論文 篇21
讓世界充滿愛，曾多次從我們朗朗的讀書聲中讀出。說起愛，讓我想到了20XX年5月12日發生的事情，讓我留戀忘返。地震猶如一隻飢腸轆轆的猛虎，貪婪的奪去了無數人的生命。
自從5.12大地震以後，電視上天天播新聞，有一天我放學回家以後，在每天7點鐘播的中央新聞上看到：一個鎮裡的一所學校，因為地震，房屋被震跨外面風雪交加環境非常惡劣，只有一個14歲的小男孩叫小偉在存貨了在廢墟外面。他拼命的挖著一塊塊的瓦片，只看見他手已經挖出血了他咬牙切齒、皺起眉頭，絕不放棄。
當記者到達現場時，曾多次勸他，可是他說：“我要救我的同學出來。”後來，不管記者怎麼勸他，他都不聽。只看見他堅定的神情，心裡想：我絕對不能放棄。忽然，他聽見了同學的呼喊聲“救命”，“救命”。他鼓勵同學說：“別怕，我一會就把你們救出來了，如果其他同學醒了，你叫他們不要怕。救援人員在外面。”其實外面就他一個人，記者走了不久，救援人員來了。全班42個人全部獲救，救援人員問這個班的學生：“你們是怎麼支援那麼久的？”他們說：“是小偉鼓勵我們給我們信心。”
這一舉動震驚了很多人，一個14歲的小男孩，救了42個人的生命。記者採訪他時，他只說了一句話，讓世界充滿愛。是啊！人要將心比心互相關愛才有美好的世界，從我們現在的一點一滴做起，世界就會更美好。
愛的議論文 篇22
這是一個真實的故事：一個特困家庭，父親在兒子上國小時就去世了，母親沒有改嫁，獨自一人含辛茹苦地把孩子拉扯大。兒子爭氣，考上了縣重點一中，而此時的母親卻患上了嚴重的風溼病。兒子就讀的高中，每個學生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道家裡拿不出這麼多米，就對母親說他不上學了，在家幫著幹農活。母親不同意，最後打了兒子一巴掌，把他打到了學校。這是母親第一次打他。第一個月，學校的大門走來了一瘸一拐地扛著一袋子米的母親。負責掌秤登記的熊師傅開啟袋口發現這袋子米是雜色米，“教育”了母親一番。結果第二個月還是一樣，熊師傅有些生氣了，然而第三個月還是依舊。他讓母親把米怎樣扛來的怎樣領回去。母親竟然給熊師傅下跪，道出了實情：原來，這些米全是母親靠乞討討來的!為了不傷孩子的自尊心，她拒絕學校發動所有同學給他們家捐款......
愛，這就是世間最最偉大的母愛！一位平凡的母親，一種偉大的母愛！
母親為了供孩子上學，為了讓孩子在學校裡吃得飽，竟然不惜一切去下跪，去乞討！為了讓孩子讀書讀得有尊嚴，她拒絕學校的好意，一直瞞著兒子。母親所做的一切，都是為了孩子。是的，她不求回報，她只希望孩子一切都好，這樣她就心滿意足了。
記得以前看過一道“選擇題”，這個題目只限於所有母親，就是：如果上帝非要你或你孩子的命，你選擇讓上帝殺了你自己還是殺了你的孩子？後來開啟結果看了看，甚為感動。因為，所有人都選擇了“自己”。雖是無稽之談，但它卻體現了什麼？對，是親情，更是母愛！
其實，“母愛”這個字眼很常見，人人都聽說過，但有多少人真正的理解它呢？母親對孩子的愛，從沒有用語言表達過，沒有哪個母親會以一句“孩子，媽媽很愛你”之類的話證明母愛。於是，所有的母親都達成了一個“默契”，以一些行動來表達他們對孩子的愛。比如，天冷了，囑咐兩句：天變冷了，多穿點衣服，以免著涼。或者孩子吃飯時，自己在一旁時不時用手拂去他嘴角邊的飯粒。再或者，半夜起床，走進孩子的房間幫他掖一掖被子......
也許，在你連續很多次考試成績都很不理想的的時候，母親狠狠批評了你一頓；也許，在你因貪玩而落下了很多功課的時候，母親一氣之下打了你一巴掌；也許......就算是這樣，那也是打、罵在你身上，疼在她心裡呀！
母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨. 倘若我是跋涉千里的夜行者，母愛必是那重重夜幕裡一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母愛必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力......
母愛，是世間最偉大的愛！
愛的議論文 篇23
你們知道什麼是愛嗎？在你的周圍一定有很多愛你的人。但你是否知道，在這個世界上有很多的人失去了愛，他們沒有父母的愛，沒有老師的愛，更沒有同學的愛……
我在報紙上讀過：叢飛叔叔得了癌症，但他把別人募捐給她的醫療費捐贈給了貧困山區的孩子，只給自己留下一點兒。他的精神值得我去學習，就像一首歌中的`歌詞：只要人人獻出一點愛，這個世界將會變得更美好。對啊，只要我們能給予那些貧困山區的孩子一點兒愛，哪怕只是一點兒，都能給予他們幸福。我在一本書上讀過：一個孩子將自己平時的零花錢省下來，捐給那些貧困山區的孩子們，還把一部分的貧困兒童帶到了自己所在的城市裡來，讓他們讀書、寫字……這些事情不是所有人能做到的。就像那些大哥哥大姐姐們那樣，有誰能像那個年齡只有四歲半的小妹妹那樣？將自己的愛心化做行動？作為一個大姐姐，怎能輸給一個比我小的小妹妹呢？我也要將自己的零花錢捐給那些貧困山區的孩子。
讓我們共同行動起來，讓那些貧困山區的孩子生活在一個充滿愛的世界裡。這樣，就能使整個世界充滿愛，充滿關懷。
愛的議論文 篇24
５月１２日，在那一個寂靜的下午，一切都是那麼正常，剎那間，大地性情突變，不停地抖動著，嚇壞了我們可憐的四川人民們，房屋倒塌，田地遭毀，還未來得及逃命的人們被那一塊塊水泥磚，壓在地上，不得動彈，哭喊聲，求救聲，響徹天地。一切來得那麼突然......
孩子們，別哭了，給你我們的愛！堅強點，叔叔阿姨都在為你們加油，哥哥姐姐們，都在為你們擔憂！警察叔叔一定會將你們救出來，給你們第二次生命！你們餓了嗎？再等等，載著許多食物的大卡車正在往這邊開來！你們冷嗎？再等等，有許多帳篷和被褥正在往這邊運送！６.１兒童節快到了，雖然你們不可能再像往年一樣，快樂的在學校的舞臺上表演，可是，你們一定要牢記：再這個世界上，有許多愛你們的人，你們一定要快快樂樂的，要把你們的笑臉回報給愛你們的人！
媽媽們，別悲傷了，給你我們的愛！雖說在你們有的人當中已經失去了自己的親身骨肉，可是我想你們的孩子在天上肯定不想看到你們整日以淚洗面，上帝會好好照顧你們的孩子的，天堂裡沒有憂愁，沒有苦難，也包括沒有地震，你們應該高興！如果說，你的孩子在這次地震中失去了健全的身體，你們不用擔心孩子的未來，政府會幫助他們的！
各位在這次地震中受到損傷的人們，不要消極，要樂觀，給你我們的愛！全世界的人們都在關注著你們！堅強地站起來吧！
愛的議論文 篇25
在我們的生活中，處處都擁有愛啊，人們因為有了愛而感到幸福和快樂，這個社會也因為有了愛才多了一份色彩！
愛！這個字對於所有人來說並不陌生，愛在生活中隨處可見，人們的愛心是愛，親人的關愛是愛，同學之間和諧相處也是愛。愛的確是一樣美好的東西，但是愛有時候也要講究尺度和方式。
我記得我無意間在書上看過這樣的兩個故事……第一個是有一個正在讀七年級的學生，他的成績不是很好，只能排在全班30名左右，當他第一次考試懷著失落的心情把成績單交到父母手中的時候，父母二話不說就火冒三丈地拿起衣架就打他，口中還一直罵他考得太差不用心學習！他為此感到很傷心，從此以後放棄了學習，哪怕他知道會被罵，他甚至還想離家出走！他的父母打他其實也是希望他可以希望他努力學習，可是對於一個孩子來說那太過分，父母本來是愛孩子的，可是對於孩子來說卻是傷害！第二個也是同樣的一個七年級成績不太好的男孩，可是當他把成績單交到父母手中時，父母卻和前面那個男孩的父母有著截然不同的反應。這個男孩的父母叫男孩坐到沙發上，然後平靜的問他為什麼考的不好，男孩也如實回答了自己平時並不用功。男孩的父母並沒有責罵他，而是告訴了他一個又一個的道理，告訴他應該為了自己的前途而努力，父母管他也是為了他好。男孩明白了很多，他明白了父母的良苦用心，於是發奮圖強努力學習，成績在一天天的提高。
兩個故事，同樣都是父母對孩子的愛，但是結果卻天差地別！這就告訴了我們：愛雖然是好的，但是如果不懂得把握尺度不懂得講究方式那也會變成壞的。
我們應該有愛，這個社會也應該有愛，但最重要的還是要講究方法把握尺度，讓愛只帶給人們幸福快樂！總而言之就是——要愛，更要會愛！
愛的議論文 篇26
我走在回家的路上，天氣十分炎熱，我的汗水像大豆似的，一個勁地往下滴。我乾脆乘上了公交車，排隊坐車的人很多，隊伍中有個男孩，他一個勁向前擠，中途還將一個老爺爺給撞到了，連聲對不起都沒說，大夥兒都說他沒禮貌，他自己卻說：“老子暈車，不能坐在後面。”老人說：“沒事，沒事，孩子小不懂事。”“說誰不懂事？”男孩反問道。“天啊，這孩子真是沒教養呀，都給人家撞倒了還這麼說。““就是也太沒教養了吧！”排隊的人也這麼說。男孩生氣地戴上了耳機，在人們抱怨聲中，公車慢慢地開到了人們的面前。男孩第一個跑上了車，他翻了翻口袋，然後拿出了30元錢，交給了司機。司機卻說：“我們這個車是投幣的，不找零。”“什麼呀，老子怎麼不知道的。”“你到底有沒有錢呀，沒有就下去。”在司機的訓話中男孩垂頭喪氣地下了車。
男孩不知如何是好，開始向人們借錢。可是有誰願意借給她呢。我心裡想真是活該，這時還是那個老人。他將一元錢遞給了那個男孩，“給，孩子拿去用吧。”“你為什麼要給我？”“孩子嘛，總會犯一點錯。我們做大人的不正是用一顆寬容的心讓孩子認識到自己的錯誤嘛。
“爺爺，對不起，我明白了我的錯誤。”孩子慚愧地說。老人用粗糙的手摸了摸男孩的頭：“以後爺爺相信你會是一個好孩子。”男孩激動地說：“爺爺，我會的，謝謝你。”全車響起了熱烈的掌聲。這掌聲既是送給知錯就改的孩子，也是送給寬容待人的爺爺。
寬容是一盞照亮心靈之路的燈；寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉。寬容朋友，收穫友情；寬容敵人，收穫成功。寬容是一種愛，寬容無處不在。正因為有了寬容，生活才會變得如此美好。
愛的議論文 篇27
孩子，此刻，你遠在河南鄭州，千山萬水隔著，就此，你開始了和家人分離的學習生活。雖然在走之前，你滿是即將退出家長視線開始獨立生活的興奮和渴盼，可就在與媽媽揮手告別的剎那，你眼中的淚水還是表露了自己的弱小和無助，我也就此明白了你經常被大人們所忽略的獨立背後的脆弱，我也明白了貌似小大人的你終究還是一個孩子。
可，你註定要成長，而我要退到幕後。 因此，媽媽有許多話想和你說……
現在的你，已是一個英俊少年;你聰慧而善良，敏感而率性……你說你喜歡用數字、顏色和音符來詮釋眼前的世界和表達自己的情感，你喜歡探究有形的世界以及隱藏在其背後的意識形態……你是一個有特殊稟賦的孩子，這也是被許多事實證明了的。因此，你要正視這一點並正確地認識自己，因為對自己特殊稟賦的認可與肯定，是你成長的首要前提。
在你正確地認識了自己以後，首先要做到的是對世界的感恩和對所有幫助你的親友老師的感謝。一個人來到世間是一種奇妙的巧合，人類從最初的單性細胞演變到後來的高智慧動物，祖先們的代代傳承，才有了各自的父母，就此才有了各自的生命。所以你要好好珍惜這神奇生命，將來不管面對怎樣的人生遭際都不言放棄!這是對生命的尊重，也是對自己前人的責任和感念的方式。你一定要做到，而且必須做到!除此之外，你要感謝自己身邊的親友、老師、同伴，以及你將來可能的對手甚至敵人。因為你的生命因他們而豐滿。你要心存感謝。
要做一個熱愛生活的人。這是一個多麼奇妙的世界啊!高山大海、平原小溪、花鳥蟲魚與人類共存;一年四季，春之嫵媚、夏之熱烈、秋之高遠、冬之靜默;日起月落，晝夜更替;人類創造了輝煌的文明，你將擁有這一切。因此，要熱愛生活並且對此心存感激。你將要長大，你就要青春勃發，你將戀愛結婚，你還會有自己的孩子和孩子的孩子，享受天倫之樂;你將萬水千山走遍，你也將萬卷好書閱盡……生活可以是如此簡單和美好，所以，要熱愛生活給予你的一切美好。
美好人生的前提是擁有健康的身體和健全的人格，所以一定要愛惜自己的身體，要養成運動的習慣和科學的飲食習慣，除此之外，還要有一個健全的人格。你成長的年代正是社會轉型時期，不同的觀念和價值取向將紛繁呈現在你面前，所以一定要學會睿智地分辨和判斷;要智慧地面對因自己敏感而認真的個性將招致的不解甚至歪曲，同時，要堅信生活中依存的真、善和美;要了解人性的多元性，從而學會寬容別人，“退一步海闊天空”。要做到這些會很難，但要慢慢學著去做，媽媽相信你。
生命是一個過程，我們要在每一個過程中都留下自己鮮活的印記，每一段經歷都是一幅值得回味的風景。這樣，生命就鮮活起來，人生也就因此而輝煌了。
孩子，媽媽很慶幸自己能在40歲時給你寫這樣的信，因為40歲的媽媽已經有了生活的沉澱，並開始感悟和思考生命了，因此，請你思考與品味它們。你的父母是正派誠信而淳良的人，但因自身個性等因素的侷限，他們不能為你樹立很好的人生榜樣，也做不到特別好地引導和幫助你，而且，父母身上過分出世的人生態度和媽媽散漫無序和疏淡的習性，已經不同程度地對你產生了負面的影響。因此，在此請求你諒解的同時，特別地希望你能學會自己成長。但你也要相信父母，他們也在和你一起不斷地成長和進步。同時，也想特別地告訴你：父母因你而欣慰!
孩子，你將不斷地成長和進步。你註定要成長，而我將退到幕後。而我們的目光將永遠關注著你，追隨著你!
愛的議論文 篇28
一株強壯的幼苗因過度的施肥失去了它茁壯成長的機會。
一隻幼小的雛鷹因過度的溺愛，失去了在空中翱翔的快樂。
一座高大的山峰應過度的開採，失去了它巍峨聳立的氣概。
物如此，人如何？
我們不也是這樣嗎？被無限的溺愛，和過度的關懷所包圍，所纏繞。但這些人們口中常說的愛，真的是愛嗎？其實，這只是以愛之名的束縛和禁錮。在適當的時候適當的放手才是愛，那會讓我們更加的獨立，更加自主。
那個因從小缺少關愛的明孝宗，回想起兒時黑暗陰冷的畫面，憐憫之心油然升起。他為了給自己的兒子足夠的關懷與愛，在那個重文輕武的國家裡不聽別人的勸誡，放縱自己的兒子濫用武力。使明武宗的性格叛逆張揚，以至於即位時使朝政混亂、腐敗。這是明孝宗用多少心血所建立起的王朝，一下便毀在了那個深受溺愛的兒子手中。一個曾經輝煌繁華的國家也就此消失，滅亡。
如果說久遠的故事，已沉澱為靜默的歷史，無法再打撈與篡改，那麼我們身邊的就是現實，正在活生生地出現和演繹著。
校園中常出現的“小霸王”就是因為父母對他們盲目的愛。每一個父母都希望自己的孩子擁有一個快樂，無憂的童年，從而對孩子產生了憐憫之愛，也就是溺愛。但是，他們忘了，讓孩子擁有的童年不應是寵愛的快樂，應是理智的，放手式快樂。父母應給予我們的是鼓勵及精神上的支援，以及對我們價值觀念的正確引導和教育，而不是一味的放縱，任由其走上歧路。
正如《雨果傳》中所提到的‘使生命變得麻木，這絕不是享受’。如果我們一生都沉浸在父母對我們的溺愛之中，沒有自己的思想，沒有獨立的能力，那來到這個世界是為何呢？父母們，放手吧，只有放手，我們才能鍛鍊的更強大，用更加燦爛的笑容，更加充足的信心，有實力，有底氣，來迎接這美好的世界。
