厚積薄發議論文
在學習和工作的日常裡，大家都經常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。你知道論文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的厚積薄發議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
厚積薄發議論文1
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發。”在我看來，“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發”卻是一種浪費。
曾有“十年磨一劍，霜刃未曾試”一說，若只是單純為磨劍而磨劍，任時光茬再，不將好劍用在該用的地方，未免太過悲哀。後來有人對這句詩進行了修改，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。“一劍驚江湖”的確令人羨慕，但當你看著身邊的青年才俊正意氣風發大展巨集圖時，是否覺得自己為了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉，有些傻氣呢？現實生活中的你並不是隨時都有“中500萬”的好運，時間長了好東西沒準與粗劣之物神似。
在我眼裡，“厚積薄發”是假命題。要知道“厚”無止境！姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿腹經綸與畢生夙願都寄託在了直鉤之上，終於釣到了周文王這條大魚，這該算是“厚積”了吧，然而這世上又有多少學富五車、志向遠大之人能成功地像他一樣“薄發”？在五千年的歷史長河裡，閉門苦讀、學識淵博的人不在少數，卻又有幾個人能名垂青史，為世人傳唱？他們中的絕大多數都只是滄海一粟而已，才華被埋沒，壯志被消磨，實在可惜。
所以“薄發”這個詞對於現代社會的人而言並不合適，真正應該提倡的，是“厚積厚發”。
“厚積厚發”是人生的動力。知之為知之，可以教人：不知為不知，可以求學。這樣才能夠知無不言，言無不盡，物盡其用，人盡其才。正是有了這些有志之士的“厚積厚發”，這個社會才得以迅速進步。
“厚積厚發”是積極的人生態度。可能你還沒有反應過來，只一瞬間，一個機會就與你擦肩而過。時間不等你、機會不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋。儘管你現在只能靠雙腿前行，你也必須立即起程，若是等到有了代步工具再行動，可能成功早已成了別人的囊中之物。
厚積厚發，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握機遇，你才能走向成功。
厚積厚發，不是教你恃才放曠，而是告訴你只有站得高，你才能“一覽眾山小”。
厚積厚發，不是促你趕快前行，而是告訴你準備工作永遠不可能做到十全十美，但只要盡力準備了，依然能減少沿途的阻礙。
厚積厚發，學以致用，方能一發即中。
厚積薄發議論文2
一條蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉，靠的是堅持不懈地一步一步的挖掘;展翅大鵬，水擊三千里，扶搖而上九萬里，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動。正如西方哲學家維特根斯坦說的：“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。”踏踏實實的點點滴滴的努力積澱，終會匯成成功的江海。
蘇軾說過：“博觀而約取，厚積而薄發。”他的父親蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發奮讀書，把自我關在書齋裡苦讀六經、百家之說，日日夜夜這樣十幾年，再出來時已年逾不惑。“不鳴則已，一鳴驚人”，十幾年如一的刻苦學識積澱讓他下筆頃刻數千言，被當時文壇領袖歐陽修垂青，終成唐宋八大家之一。
生活中的一切都是由細節構成的，而成功就是由積累構成的。英國女王的御用鞋匠周仰傑是同行眼中的一代宗師。又一次他參加節目，主持人問他怎樣選一款適合參加宴會的鞋。周仰傑低頭思考，突然他不顧西裝筆挺，蹲下身子，仔細端詳主持人的腳，並根據各種情景完美地解答了主持人的問題。如若沒有這樣一次又一次的俯身端詳，怎樣會有他創立_這樣奢華又備受寵愛的品牌呢?
誠然，歷史上依靠好運氣、好家世而成功的人數不勝數，但經歷了世紀的滄桑，曇花一現的美麗早已蕩然無存。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”，或是取得了一時的輝煌，那些浮華也可是空中樓閣，不久將坍塌在不穩的根基之下。王安石筆下的方仲永，拔苗助長等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的範本嗎?
積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，才能聖心備焉。沒有十八缸水的刻苦練習，哪有“入木三分”的千古美談;沒有馬克思在圖書館的潛心研讀，哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生。沒有冬日積雪的沉寂，哪來春日奼紫嫣紅的美麗;沒有“千呼萬喚始出來”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……
“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負。臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”如果明白了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，自然會收穫“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
厚積薄發議論文3
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發。”“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發”則是一種浪費。曾有“十年磨一劍，雙刃未曾試”一說。若只是單純為磨劍而磨，任時光荏苒，學無致用，哀莫大矣。
之後有人對這句詩作了改動，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。的確“一劍驚江湖”令人歆羨，但當你看著身邊意氣風發，青年才俊的人時，自我這種主觀上為了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺得有些傻氣呢?現實生活中並不是隨時都存在著“中五百萬”的好運，時間長了沒準與粗劣之物神似。
在我眼裡“厚積薄發”是假命題。要明白“厚”無止境!姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿腹經綸與畢生夙願都寄託在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發”?!五千年曆史長河中，閉門苦讀，學識淵博的人不在少數，卻又幾人聞達於後世，為人們所傳唱?絕大多數都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒，壯志被湮滅，實為可惜之至。
所以“薄發”這個詞對於我們現代的社會並不適宜，我們因該“厚積厚發。”
“厚積厚發”是實用的人生哲學。當代唐駿就是個典型的例子，在美國加州理工大學獲得過計算機博士，並且他還在微軟(中國)公司，創造歷史最高銷售記錄。從微軟中國公司總裁的位置上退休之後又出任盛大網路總裁。成為“中國十大IT風雲人物”，這樣的人才自然遠勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽之徒，成為“厚積厚發”的代表;
“厚積厚發”是人生的動力。知之為知之，能夠教人;不知為不知，能夠求學。使知無不言，言無不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發，我們才會得到幫忙，這個社會才會迅速提高;
“厚積厚發”是進取的人生態度。可能你還沒有意識到，時間快的也許只是一瞬間，一個機會就與你擦肩而過，時間不等你，機會不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，儘管你此刻只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買了自行車再行動，可能比賽已早已結束。
厚積厚發，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機遇，你才能走向成功。
厚積厚發，不是教你持才放曠，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小。”
厚積厚發，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準備後才能減少沿途的麻煩。
厚積厚發，學以致用，方能一發即中。
厚積薄發議論文4
老子曾說：“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土。千里之行始於足下。”因此，“厚積”是“薄發”的前因，“薄發”是“厚積”的後果。
只有“厚積”才可能“薄發”。書聖王羲之若不苦練，怎麼入木三分。達芬奇若不畫雞蛋，怎能創作“蒙娜麗莎的微笑。”李兆基如不在創業之前接受商業社會的薰陶去磨練自己，又怎能白手起家，成為香港富翁……因此做大事，需先打“地基”，根深而枝葉茂盛，樹倘若紮根不深，則易被自然界中任何事物所摧毀。人也一樣，無論想學什麼，想做什麼，都因該注重基礎。高樓大廈平地起，求木之長者，必先固其根;欲流之遠者，必盡其源;思源之安者從積其德義。成功之人腳踏實地。一步一步積累，最終到達成功的彼岸。一口氣吃不成胖子，任何成功者的背後似乎都有一段“厚積史”。都有一段“痛苦”為之鋪墊。追憶古人，有韓信報恩漂母，一字千金。有伯牙襯章古琴，以報鍾子期之知遇;亦有“銜王不結草。”的不渝誓言……莫忘成功背後的付出，莫忘“薄發”前的“厚積”。
想要“薄發”只有“厚積”。蘇步青在參加第三次人名代表大會時抓緊完成《反射學微分幾何》，馬克思為寫《資本論》閱讀了一千本多本參考書籍。“圍棋之神”“昭和棋聖”吳清源，用盡一生去刻苦專研，黑與白的思忖牽絆了他的一身，於歷史洪荒中縱橫手淡。一落子，便道盡千古哲思。“難”也是如此。面對懸崖峭壁。一百年也看不出來一條縫，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得一尺進一尺，不斷厚積，飛躍以來，突破隨之……
“千里之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。”“仲永杖生奇才。忽視後天的努力，最終泯然眾人。”法國皇帝曾因一個“馬掌釘”斷送江山。“由此可見厚積之重要。小而言之，關乎個人生命。大而言之，關乎國家之存亡，民族之興衰。
水滴石穿，始信厚積薄之功。無論是一個人，一個民族，一個國家，只有不斷修明自身一點一滴地由內而外厚積力量，才能不鳴則已，一鳴驚人。生命，總是於內裡的豐盈中，綻放出最美的花朵。
厚積薄發議論文5
“君子厚積而薄發”，形容只有準備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因為如此。
歷史上，“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉，進而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個吳國人都可以欺凌的奴隸。
在這種情況下，他的內心是怎樣的？是否沉淪過？我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。
幾年後，他回到了自己的故土，眼裡充滿了歲月與恥辱洗禮後留下的光，是否有人看清了呢？臥薪嚐膽，訓練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個合適的地點，合適的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的地方。
在那個時代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時間在學校學習，有什麼理由不用這些時間積累自己，從而達到一個自己想要達到的高度呢？
厚積而薄發。
厚積薄發議論文6
成功是潛移默化的過程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲存能量，為更高更強蓄力。
做生活的強者，並不是要壓倒一切，而是要學會不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發，我們要在坎坷中砥礪堅忍的品格。
歲月悄無聲息地流淌，沿著時間的旅途，走進歷史——臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬後之怨。當時，他雖是一介馬伕，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無限的力量。最終，他馳騁沙場。以強悍之勢奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積澱拼出自我的一片天，他是戰場上的英雄。更是睿智的謀士。
憶往昔，千古風流人物;看今朝，英雄盡顯本色。“藍領專家”孔祥瑞主持創新“門機主令器星形操作法”，使天津港門機每一次作業可節省時間15.8秒，當年創效1600萬元，用技術創下了巨大的經濟效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學積累，不斷地超越自我。15.8秒的背後。他積蓄了多年來的經驗與艱辛。在輕視鐵錘的時代。工人何為?在英雄輩出的時代，工人有為!一程又一程的步伐註定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積澱已久的潛力。面朝大海。春暖花開，需要以清醒的頭腦沉澱躁動，以堅強的後盾衝擊苦難，春天裡不要做秋天的夢。
巴蜀震盪，舉國同悲。但我們相信多難興邦的力量，無論黑暗多麼漫長，總會見到陽光的。悲慟中積蓄重建的信心，悲痛中積蓄好好活著的勇氣。苦難中積蓄頑強的靈魂!
風雨兼程的奮鬥中用積澱的努力建立起自信與輝煌的堅固城牆，飽經磨礪的倚天長劍將劃破天宇，爆發出積澱已久的力量!
厚積薄發議論文7
成功需要積累經驗，厚積才能薄發。只有在人生的道路上不斷積累自己的見識，拓寬自己的視野，日後才能掙脫枷鎖，擺脫枷鎖的束縛，一步步走向成功。
厚積薄發需要社會實踐，需要具有一顆堅毅不拔，吃苦耐勞之心。“史家之絕唱，無韻之離騷”魯迅先生對《史記》的評價毫不吝惜。沒有司馬遷的《史記》，多少歷史事件會埋在厚厚的黃土裡，司馬遷走遍千山萬水，走過狂風亂沙。仔細的瞭解聆聽每一件史實。他即使受到了牢獄之災，但依舊磨滅不了自己內心那份父親的囑託和茫茫歷史賦予他的使命，最終鑄就千古絕唱《史記》正是因為司馬遷具有一顆堅韌的心和不放棄的信念，才不讓歷史蒙塵，取得輝煌成就。
厚積薄發要不斷學習，學會忍耐，到最後一刻抓住機遇，一飛沖天。一代天驕成吉思汗的軍隊足跡曾踏遍半個世界，他們生活在草原上，喝酒吃肉，痛快乎，豪爽乎。他們擁有健壯的體魄，他們每天與狼相處，看到狼在捕食的一個月前就要做好準備，他們學習到了狼的耐心。成吉思汗作戰時就像狼捕食獵物一樣，耐心觀察把握時機，靜若處子動若脫兔，一舉拿下，絕不手軟。這種能伸能縮，這種果決，才成就了他一代天驕的`美名。
當然成功的人是少數，失敗的人是多數的。或許大家會覺得有些成功的人有很好的運氣，其實不然，只有拼盡全力才能看起來毫不費力，幸運不是上天的恩惠，而是自己拼盡全力努力的結果。在厚積的過程中可能會枯燥無味，這就需要你有一顆堅毅的心，不懼怕失敗和坎坷，順著最初的夢想，努力奔跑，跌倒了，那就睡足了再爬起來!
等到天泛白，花自開的時候，你定會綻出天下最美好的笑容。
厚積薄發議論文8
企鵝在快要登陸時，會先潛水，再猛力向上，最後落於陸地之上。這給了我很大的啟發。企鵝潛水的過程就是一個準備的過程，等到潛得足夠深時就代表他已經準備完成了，最後騰空而起就是一個展示自我的過程。人生正是如此，少年時潛心讀書，中年時一鳴驚人，晚年就應當像企鵝著陸之後一樣歸於平靜。
“博觀約取，厚積薄發”在展現自我之前就應當韜光養晦。試想企鵝在潛水時浮上來一點，再往下沉，再浮上來一點之後再往下沉，這要浪費多少力氣，說不準就浮不起來了。所以，在準備時就要好好準備。《老子》中有這麼一句：江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王，可見要懂得“為下”。《鬼谷子本經陰符七術》中的伏熊分威法中說道：故靜意固志神歸其舍，則威覆盛矣。其意思也說要像伏熊一樣蓄勢而發。《墨子》中也有類似名句，在這裡就不細說了。這麼多先賢聖者都認為準備很重要，可見其重要性。厚積薄發的重點在於厚積啊！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。準備是痛苦的，因為準備是寂寞的。看著別人意氣風發，自己卻默默無聞，這是令人很不甘心的。這種感覺我也深有體會，但是我深刻地知道：一旦花時間在展示上，必然會少掉一些時間在準備上。古語云：小不忍則亂大謀。我只有忍了。讓我們來看看我國的文學大師吧，遠的不說，就說近代的錢鍾書和季羨林老先生，他們哪個不是在七八十歲時才名聲大噪啊！再看看那些國外的偉人，如瑪麗。居里。她是那麼的美麗，但她從不以此自豪，能夠耐得住寂寞，一個人在一間小破屋子裡努力地學習和研究，最後終於成為偉大的科學家。這世間上的偉人都是由苦難堆積出來的！再讓我們看看李煜，千古詩帝啊！但他人生的重要轉型卻是在國破家亡之後。他活在無邊的痛苦中，這痛苦不是身體上的痛苦卻痛入骨髓。不在沉默中死亡就在沉默中爆發！他悟了，最終他寫下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。
“少年辛苦終身事，莫向光陰懶寸功”。小的時候是人記憶力最好的時候，在這時候學的東西是記得最牢的。“書到用時方很少，事非經過不知難”。只有在年少時多學點知識，長大以後才有更多的東西展現自我，實現輝煌的人生！
厚積薄發議論文9
每個人都有一個圈子，這個圈要不就龐大，要不就單薄只有一個人！
——題記
學校，是一個大圈；而我，只是自己的圈。
七年級入校，陌生將我襲捲，處於茫茫人海，孤獨又再次陪伴著我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。
夕陽西山，惟留下火紅晚霞，鈴聲徹響，還留下悠悠眾人，我卻坐立難安。班主任還在總結一天的情況，苦口婆心地教導我們。班上眾人一邊聽一邊“埋頭苦幹"，絲毫不在意什麼時候放學。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營。
老班“演講”一結束，我便如炮彈，衝出人群，飛奔下樓。樹葉沙沙，風兒習習。獨自一人的小路，成了我省下時間的路徑。
住宿生活，本就艱辛異於常人：我要掌控時間，讓我的時間跟隨著我；我要掌控睡眠，讓我的睡眠得到保障；我要掌控學習，讓我的成績穩步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨，形成我後期的得心應手與孤獨。而孤獨，已成習慣。
七年級，八年級，我都處於孤獨中，處於自己以時間慢慢積蓄力量的狀況中。
這兩年裡，我曾望見同班夥伴一起玩鬧的場景；這兩年裡，我曾聽見班級朋友一起歡笑的聲音；這兩年裡，我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但，我終沒有退出孤獨。我只是率先完成內務，回到教室；我只是率先吃完晚飯，回到教室；我只是獨自娛樂放鬆，再次回到教室……
教室，成了我孤獨的載體；我，成了教室的陪伴；教室，緩緩注給我知識；我，以孤獨襯托教室魅力。我在一年復一年中成長、成長、成長！我的學習在一年復一年中精進、精進、精進。
我從未想過，以他人之力擴充套件我的圈子；我只用孤獨自我完善，用底蘊由內向外擴充套件我的圈。因為：我相信，厚積終會薄發！
