位置與價值議論文

大家都經常看到作文的身影吧，尤其作為作文裡的重要分類的議論文，議論文是一種用於表達作者見解和主張的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的位置與價值議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

位置與價值議論文 篇1

這天無聊，獨自坐在窗前，秋天的天氣乾燥中帶著一絲哀傷，一陣風吹過，心中無援的產生一絲孤寂，望著窗外的一切是那麼的自然，沒有一點因為我的無趣而風雲鉅變。看著桌子上茶杯裡的茶，清清的，飲了一口，清香中帶有一點不知是甜還是苦，這時，我想起了老師的問題。

同是一樣多的茶葉，我們把它放茶杯裡能嚐出茶的味道，嗅到茶的清香。可是當我們把它放在大海里，不但嘗不到茶味，嗅不到茶香，而且這樣會浪費了茶。由此我想到無論是茶還是人，都應該找準適合自己的.位置。

看過一篇關於〈只為明天會更好〉的文章，裡面寫到：是鮮花都將錠放；是巨輪必定遠航；是大雁終究要飛翔於藍天；是駿馬就不會停蹄在地。的確，找準適合自己的位置，是自己要做的，找準適合自己的位置。做自己能力範圍內的事。找準適合自己的位置，做有價值的事。

茶葉的位置是在茶杯裡，而不是在浩瀚的大海里，只有在茶杯裡才能體現出它的價值，它的價值在於它能給大家帶去清香，帶去甜蜜，帶去美好，而當它置身於大海，儘管它想體現出自己的與眾不同的價值，但也是枉然，因為大海不是它應有的位置。

〈位置與價值〉裡曾寫到：雄鷹的位置應該是在藍天白雲之間，在那裡展現自己的剛強與健美；巨鯨的位置應該是在蔚藍的大海里，在嘯傲江湖中去奏響澎湃的生命的樂章：小草的位置在草原，成全了西風駿馬的粗曠……每一種生命都要正確的選擇自己的位置-----位置沒有尊卑，只有靈魂的偉大或者平庸；每一種生命都有自己的價值----價值在於創造。

能正視自己價值的位置並固自己價值的人是智者，能發現自己的價值並創造自己價值的人是勇士。

這時，仰頭望著天空坐在窗前的我感悟到孤獨有時也是一種享受。

位置與價值議論文 篇2

無論從那一個視角去看，人都站有一個位置；但不選定一個心態去審視，未必人人、時時都有價值。無論你的價值是否存在，人的位置肯定存在，我的話不是繞口令。

說起位置，人們最先想到的，大多世俗與官場。那裡有許多的令人羨慕，常有為官一任，造福一方的誓言，其價值那時也令人稱道，然而，稍後的財政赤字、修復工程，讓人們不敢再對“形象的”、“實事的”承諾感興趣，也對於價值不願再談。比如剛剛報告了GDP的增長，卻又經不起綠色GDP的重新整理。時代的發展屬實太快了，而人們的學習與跟進也真的很慢。在其位成其人成其事者，我們謳歌其有位有為；誤其人誤其事者，難以迎合其價值的所在。所以，一個人，要與時俱進地學習，你的“位置”才能做出科學決斷，也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價值。位置與價值,,議論文位置與價值,,議論文

人生於世，立身社會，能幸運趕上“以人為本”的時代，應該珍惜和自愛。然而，“以人為本”的理念頻繁地出現在各行各業的時候，我們會常常困惑那些“沒了人“的尷尬。“有困難找警察”，多麼好的承諾啊，警察的位置實現著為民安居、世事和諧的行業價值，但是，偏偏有人沒困難時也干擾其正常的履職，以至於讓他們難以發揮其“位置”的真正價值，聽說一些地方的警察，也無奈地取消了這麼人性化的承諾。

一個人的處世位置，應該抱以愛心與親和，才能體現其之所以為人的價值，以期價值的最大化。古訓有：當官不與民做主，不如回家種紅薯；不誤人子弟；童叟無欺等等，為之如此，才有價值。但我們常常聞聽官僚的敗壞，教師的體罰，市場的失信等等，結果位其左，給人不快樂，位其右時，自己也必然承受那不快樂。

人在社會總有自己的位置，可謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，但我所追求的，在社群中，能夠給朋友以快樂，給社會以友誼，是最起碼的價值。

為價值而存在，為增值而學習。