九年級議論文(15篇)

來源:才華庫 1.78W

無論是身處學校還是步入社會,大家對論文都再熟悉不過了吧,論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。你所見過的論文是什麼樣的呢?以下是小編整理的九年級議論文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級議論文(15篇)

九年級議論文1

光陰似箭,日月如梭,轉眼之間,我們已經一起度過了六個春秋。

有人說,十五歲正是人生的黃金時代,我們要用生命去詮釋最美好的青春。今年我十五歲了,十幾年來我結交了許許多多的朋友,有的朋友來的快去的也快,而始終不離不棄的是你們。

記憶中,六年級畢業的那一天,是我們最瘋狂的一次。

記得那天,我們結伴回家開始下著毛毛細雨,走著走著就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們都不約而同的從書包裡拿出雨傘。我卻瘋狂的想淋雨回家,我對你們說;"別撐傘了,我們淋雨回去吧。"當時你們還一齊對我翻白眼。我又說;"我們就瘋狂這一次嘛。"可你們啊,還是不願意,於是我就佯裝生氣的說;"你們不淋雨我自己淋雨回家。哼。"說罷我就頭也不回的衝進雨裡,你們卻在我身後無奈的看著我,默默地收回了傘。快步走上前追上了我,把手搭在我肩上說"走吧,我們陪你。"那一天雨似乎越下越大,可我們卻是誰也沒有撐起傘。即使後來大雨傾盆。我們還是一路淋著雨。後來我們免不了的在醫院偶遇······。

記憶中,國中校園再遇時,是我們最喜悅的一次。

兩個月的暑假之後,我忘卻與你們分別的憂傷,帶著新學期開始的興奮進入了國中校園的大門。學生分班表貼在牆上,我擠進人群,第一眼就看到了熟悉的名字--你們的名字。可當我轉過身四下尋找終是沒有看到你們熟悉的身影。激動的心情瞬間被失落代替。

終於找到了自己的名字,記下班級的位置轉身擠出人群。帶著緊張的情緒我走進了班級,看著一張張陌生面孔,我愈發的緊張,突然看見班級後門有兩張熟悉的面孔,緊張的心情一下煙消雲散,喜悅湧上了心頭。快步走向後門,我們緊緊擁抱在一起。我知道,我們這是無聲的喜悅······

在未來,明年的我們即將面臨分離······。

今年,我們八年級的生活已經結束了,明年就是九年級了,又是一年畢業季,明年的我們即將面臨分離。明年最後的一年裡,我們會做最後的努力,最後奮力一搏,為我們付出的三年時光畫下最完美的句號;最後奮力一搏,為我們付出的三年的時光回以高分數的回報;最後奮力一搏,為我們無法預測的未來打好基礎。

我們,最好的我們;我們,最優秀的我們;我們,永不分離的我們。時光不老,我們不散。

九年級議論文2

我想做一把利刃,鋒利無雙的刀刃!

——題記

小的時候,我以為這世界單純的透明。沒有硝煙和戰火的聲音在我耳邊轟響,便代表了世界和平,便代表了不再會有殺戮和戰爭。再大,大到世界圓滑了,明白世事遠不及我想的那般簡單與輕鬆。之所以看不到流血和死亡,是因為我的眼睛無法觸及到所有地方,在我視線的死角里,充滿了殘忍、凶暴。在周圍的人的保護下,我的瞳孔開始變得渾濁,連心臟都已被鐵鏽腐蝕,只會機械的一下、一下地跳動。

時間和洪流讓我褪去了年少時的天真,我開始明白,弱肉強食、適者生存,這就是社會的法則和規定。心漸漸甦醒,隱藏在血液深處的好強因子開始躁動。我想成為一把利刃,就算是刀身也一樣可以折射出奪目的光彩!

儘管前方一片漆黑,但我依然選擇了堅持。哭泣過、跌倒過,卻從未想過放棄。我知道,我的身邊有著太多的雷區和誘惑,我只能小心翼翼的前行,艱難的在那狹窄的道路上穿行。我堅信我會成功,我堅信著我能成為一把利刃,就算烈火也無法焚燬的利刃。或許還有些稚嫩,或許在別人開來我的思想就像天方夜譚般可笑,可那又怎樣?想要成為一把利刃,就必須要經得起風雨的洗禮,和一切阻礙的磨礪。“自己選擇的路,跪著也要走完”,這句刻在我心上的話,這些烙在我心上的字,鑄就了我不竭的動力。

我們所有人都知道,無用的東西在世上存在再久也即是零。只是有的人無法承受烈火鍛造時的高溫和磨損時的痛意,便甘願成為無用的鐵塊。那太傻,不是我。

我想的,我要的,便是成為一把利刃,鋒利無雙的刀刃!

九年級議論文3

有一句話,叫“民以食為天。”可見我們的生活與食品有著多麼密不可分的聯絡啊!說到食品,我們便會想食品安全的問題,它直接關係著我們的身體健康,甚至威脅到生命,所以我們一定要關注食品安全問題。

最近的孔雀石綠、蘇丹紅等這些是已經被“消滅”了還有紅心鴨蛋等還沒完全被解決的。不過就算它們現在已經給解決了,可是我們還要擔心“它們”還會不會在不就的將來捲土重來呢?想到這裡,我就不禁想到了在幕後不斷“製造”這一些危害人生安全的食品的人。於是我就發出了這樣的疑惑這些人是為了什麼?我想還是為了一個字——錢,錢是魔鬼得意的誘餌。因為錢,這世界上發生過多少次的謀殺、搶劫和盜竊?誰能想到這麼一張張的錢幣,竟是想監獄和法庭輸送罪犯的“供應商”?

也就是因為了錢產生了:人工合成甜味劑(糖精鈉、甜蜜素)和防腐劑(苯甲酸鈉、山梨酸鉀)等食品新增劑的使用情況。因此,我十分的想些人明不明白,他們的“產品”危害了多少人?有許多的人因為吃了這些所謂的“衛生、安全食品”而上吐下瀉乃至丟了性命的!

不過,我想,除了批評那些只知道賺錢而不顧及他們身體健康、安全的人以外,我們還要提高自己的防範意識!

如:蘋果過於的發亮說明蘋果可能打過蠟。葡萄上的白斑過多可能就是農藥使用過量。

這些說明,防禦食品中人為的新增化學物質、有害物質有些是可是用肉眼或簡單的方法檢驗出來的。

來吧,讓我們一起來為我們的健康、安全而奮鬥吧!杜絕有害食品,還我們一個健康的身體。

關注食品安全問題,刻不容緩。

九年級議論文4

在我們班上,有一個坐在第一排,戴著一副藍色眼鏡,個子不高的男同學,他是誰呢?他就是樑嘉浩同學。

樑嘉浩是我們班的班長,他雖然嚴格要求同學,但從不板起臉訓人;他喜歡打抱不平,但從不稱王稱霸;他處處遵守紀律,但依舊天真活潑。他在業餘時間,他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子,說話很幽默。

有一次,樑嘉浩同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作業,他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位,故意用手敲了幾下桌子,然後擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。樑嘉浩這一舉動,弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業地“小動作”。事後才知道,樑嘉浩同學剛才並沒有到老師那“檢舉揭發”。只不過去了洗手間而已。

有一次,樑嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口,先挑了一張塞進衣袋裡。樑嘉浩開始發票了,我的到一張靠邊的票,就要求換票。樑嘉浩搖搖頭,說:“不行,要是都換票,那不亂票了嗎?”我說:“說的好聽,就是……反正我是不會藏好票的。”“你……你說誰換票了?”樑嘉浩滿臉委屈地說。“你,就是你。”我說。“拿出來讓我看看!”“拿就拿出來!”樑嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來,我一看,竟是班上最差的。我更是愧悔交加,無地自容。

這就是我們班的樑嘉浩同學。

九年級議論文5

一個國家可以崛起,一個部落可以崛起,一個民族可以崛起。同樣生命可以崛起,生命的崛起,體現在不同的領域。

生命的崛起,要有激流般的生命力。奧斯特洛夫斯基的幾度痛苦掙扎,讓他從命運中逆流而上,死神的手也向他放寬了腳步,雖然他的命運不盡人意,但他顛覆了自己時代的歌喉,贏得這場的光輝。正因如此,鑄造了永不腐朽的創作——〈鋼鐵是怎樣連成的〉。他用時間心血凝結的“崛起”,讓人們感佩不以,要記得:人的一生應當這樣度過,當回憶往事的時候,他不會應虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最偉大的事業——為人類的解放而鬥爭。”生命在血與火的洗禮中體現了它的價值,這種生命如大河流淌般激昂雄壯。

生命的崛起,要有頑強的意志力。樂聖貝多芬這個名字家喻戶曉。外貌的醜陋,婚姻的不幸,耳朵的失聰,生活的困窘。把他一步步逼上懸崖。但他並沒有絕望,而是積極向上,不怕困難,不怕挫折,克服了阻礙他人生的絆腳石。把希望之火點燃,正如他所言:我要扼住命運的咽喉,用痛苦換來歡樂。他對音樂的痴迷,使他有了最基本的動力。在他的人生裡最渴望歡樂,哪怕一次也好。他的一生雖不完美,但這些已經足夠了。他對音樂界的影響是不可代替的,生命理當這樣度過,也應當這樣崛起。

生命的崛起,就應當像他們一樣,有許多的他們向世人展示他們的一生。告訴我們應當懂得主宰,不要去當生命的“捧場者”;不要斥笑別人的一生;也不要歆羨別人的一生。難道生命不是這樣嗎?沒有巧奪天工的空中花園,沒有櫛比琳目的建築,只有簡陋的茅屋和一張白紙。精神的`崛起,會讓我們懂得生命的真理。

九年級議論文6

“和”是春天的一絲雨,“和”是夏日的一縷風,“和”是秋季的一片葉,“和”是冬時的一陣霜。

世間萬物,皆由“和”起,故而可知,“和”是靠大家維護的。“和”由心生,只有人們的心團結一起,擺出一個大大的“和”字,才能讓世界充溢著和的氣息。

唐寅有訓道:“齊家,治國,平天下。”齊家為本,只有先將家和,方可讓國和,乃至天下和。“和”是從小處建立起的摩天大廈,而不是隻顧憧憬的空中樓閣。欲讓大家和,先從每個人做起。

和者,“禾”“口”也。唯有讓每一穗禾都入百姓之口,才能讓這和永藏心中。“和”是分享後的結晶,而不是獨裁時的產物。欲讓大家和,先從造福他人做起。

風掠過水麵,讓水泛起了旖旎的漪瀾,儼然是一個“和”字浮於其上。然“水能載舟,亦能覆舟”。若是此時有一股,甚至幾股不和之風吹襲而來,料想豈是“覆舟”了得?

有人說:“‘和’就是陶翁筆下的世外桃源。”亦有人言:“‘和’的境界,就是世界的和平。”

我不反對陶淵明的世外桃源是一種大同的體現,但那絕不是“和”!“和”,是屹立與發展的基石之上的!

“和”不是海晏河清的頂峰,而海晏河清卻是“和”的基礎!君同吾想,在戰火已經燃燒在門口,彈雨業已淋漓於窗前之時,安能有閒情逸致去為天下“和”?

“和”本是虛無縹緲之物,但常懷於心中,就會變得真切了,變得觸手可及了。

事成於和,力生於諧。

九年級議論文7

人的一生中總有一種記憶深藏在心裡,就算時光飛逝,它依然銘刻在心中,散發著屬於它的獨特光芒。

那是一個風雨交加的下午,因為要進行足球訓練,直到六點我才走出體育館。

此時,天像是塗了一層厚厚的黑油漆,雷公爺爺也奏起了他的樂器,雨越下越大,我的心情也像這雨天一樣沮喪。

因沒帶傘,只能冒雨騎車回去了。於是,騎上單車一路狂奔。快到家時,可能因為騎得太快,也可能因為之前的足球訓練令我體力消耗過大,導致了體力不支,再加上路燈壞了,路面一片漆黑,我只好下車,打算推車走。

這時,我注意到身後有輛白色小車,用非常緩慢的速度開著,跟我走路的速度差不多。我正納悶,當看到路面的積水非常多時,我心想:不會想我走到積水旁,突然加速,濺我一身泥水吧?我才沒有這麼傻。於是,我放慢了腳步,打算等他先過。車開到我旁邊,車主突然開啟車窗說:“這麼晚了,雨也大,小朋友一個人走不安全,把自行車放我後備箱,我送你!”我連忙說:“謝謝叔叔,不用了,我家就在前面!”“那你注意安全。”他一走,我才發覺路面暗了許多,原來那叔叔跟在我後面是因為他開了遠光燈,為我照清前面的路,而我卻誤解了他。

在這個風雨交加的寒冷的傍晚,看著白色小車遠去的影子,令我的心陡增了幾分溫暖。

這件事情已經過去了三年多,但是,這令人感到溫暖的一刻卻深深地烙印在我腦海裡,溼潤著我的心靈,令我回味。

九年級議論文8

世界上每一種事物都有個屬於自己的美好生日。人們常說,每一年過得最幸福、開心的日子,不止是在春節,而是在生日,因為在那天會收到許許多多的生日禮物和聽到長長短短的祝語,那自己生日那天,大家都會順著自己,感覺真的很不錯嗎,所以每個人都希望生日快點到。在這的同時,卻沒有人會想到,在生日到達的時侯,時間已經是過了一年了,在這一年中,我們是怎樣過來的,是艱苦奮鬥,還是漂流浪蕩?到達一個生日,也是等於失去了一年的生命,這一年的時光好寶貴,卻有很多人不會去考慮這個問題,都只是希望生日越快到越好,而我卻希望,晚點再到生日,這樣我才有更多的時間去奮鬥,然而,這個希望落空······

我個人的想法是“時間,可以證明一切,不要失去了才懂得後悔!”也許有很多人跟我的想法一樣。雖然生活很辛苦,每個人自從落地生長後,過的每一天,都是在向死亡前進。我不是怕死,而是怕自己在人生的道路上沒有付出,這樣的話,那就沒有意義,我活著也就是隻是佔用空間的行屍走肉,所以我要奮鬥,珍惜每一分每一秒,時間不會等人,金錢也買不著時間,唯有努力,生活才會變得有意義,自己努力的結果只屬於自己,不能偷竊別人的勞果。

小時候曾經以為,能夠永遠依靠父母,浪費一天又一天的時光,長大後才明白,什麼事都必須靠自己,浪費時間,是千古罪人······

也許得長大後,才能夠明白其他現在不懂的事。在我眼裡,生日的那天,玩,是一件很開心的事,但沒有意義,一眨眼的功夫,就過去了,所以,每當我生日的那天,我都會做許多有意義的事,讓自己的生日變得更加難忘、更加有意義,這樣的做法,才能使生日變得有價值,真正值得去紀念。

付出努力時開心,才是真正的開心;玩得出樂,只是一瞬間的感覺,過後,就再也找不到那種瞬間的快樂了!

願天下所有人得到永遠的快樂!但請珍惜時間,努力地奮鬥,人生不在於玩樂,而是在於付出,有了付出,活著才有意義,有了意義,生日到時才會更加的開心。

九年級議論文9

糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康的人,我要做個健康的人。

一本我喜愛的書就是一位朋友,一位老師,也是一處我隨時想去就去的故地以及生活的營養品。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多麼美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,並善於從書中汲取營養,從而走上了成功之路。一本書,從不同的角度,以不同的方式,去讀書,都能讀得津津有味,因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

我十分愛看書,每次看得如痴如醉,如飢似渴,從中汲取有用的東西。莎士比亞說“書籍是全世界的營養品”。像我這樣對看書到沉迷的少年,它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。我的作文不再千篇一律,每一篇都別出心裁,與眾不同,常常受到老師的好評。真是“讀書破萬卷,下筆如有神”,現在覺得“一日無書,百事荒蕪”啊!

我最愛看記事的作文,吸引我的是那一波浙的故事,是各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。童年即將過去,書佔了童年的大部分時光,但我依然過得很快樂,因為看書是我最大的享受。童年像一幅流光溢彩的畫卷,書就像畫卷上一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。

書,永遠的營養品。

九年級議論文10

沒有風雨的侵蝕,哪來絢爛彩虹;沒有雛鷹努力學飛,哪來老鷹搏擊長空;沒有辛苦付出,哪來收穫的樂趣。

小時候我就尤其喜愛讀書,可是由於家庭原因,沒有閒錢給我買書,父母也都認為把書本知識學牢就行,不用看什麼其他閒書,只有阿公支援我,還幫我向有藏書的鄰居借,我也沒有讓阿公失望,一直很勤奮地行走在書的世界,領略著書中的大千世界。

春——綠柳才黃

“詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻”,春天在我看來是讀書的最好時間。伴著早晨的第一縷陽光,我獨自坐在窗前,在知識的海洋中遨遊,有時竟連吃飯也忘記。晚上也是很晚才睡,可謂是廢寢忘食。睡夢中的我隱約聽見阿公的腳步聲,拿走我手中的書,為我蓋好被子,無奈地說,孩子別苦著自己啊,不知名的液體從我眼角悄悄流下。

夏——芙蓉飄香

“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,在這芳香的世界裡彷彿已經忘記周圍令人厭惡的蚊子。一到夏天滿屋的蚊子就像在開音樂會似的,令人心煩意亂,但我依然沉浸在書海中。第二天總能看見全身蚊子襲擊後的痕跡,這時阿公就會拿來藥膏為我悉心塗上,嘴裡還不停地念叨,孩子別苦著自己啊。夏天讀書環境是苦的,但是書卻給我無窮的快樂。

秋——菊花怒放

“採菊東籬下,悠然見南山”,秋天的天氣總是那麼令人愉悅:秋高氣爽,涼風習習。捧一本書來到無邊的田野裡,坐在草地上,伴著陣陣輕風徜徉在書中,那是何等的悠閒愜意。有時竟也沒注意到夜幕早已降臨,這才慢步回家,不想家人早已焦急等待。孩子,別苦著自己啊,阿公愛憐地嘆息道。我卻自有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的悠然。

冬——雪梅傲立

“大雪壓青松,青松挺且直”,鵝毛大雪中,幾株梅花成了最動人的風景,她們不畏風雪,傲然挺立。這不就是那位學高五車的“太史公”——宋濂嗎?不管生活的條件如何艱苦,不管求學的路途有多艱難,他都毫不畏懼,像株梅花“凌寒獨自開”,於書香裡,我領悟到了執著、勤奮的含義。這時,阿公拿來暖手袋,放在我冰涼的手心裡。微笑著嘆了口氣,孩子,別苦著自己啊。

四季交替,變得是季節,不變的是那顆對書堅貞不渝的心。

焚一柱檀香,品一杯清茶,捧一卷詩書,我徜徉在這氤氳著書香的四季裡,感受著書帶來的樂趣。現在想想那時的生活的確是苦的,但有書相伴也是一種樂趣了,暫且叫它苦趣吧。

九年級議論文11

在生活中,無論是大事小事,不同的人有著不同的看法,原因何在?只是每一個人的心態不同罷了。我想說的是一個好心態可以讓人過得幸福快樂,一個糟糕的心態即使你家財萬貫,你也不能擁有幸福快樂。那麼什麼樣的心態才能算是好心態呢?其實好心態也是多種多樣的,比如:生活樂觀向上,遇到開心的事不張揚,遇到麻煩時,不抱怨,一笑置之。這就是一個好的心態。當然好的心態有很多,只要擁有一種,你的生活就會幸福快樂,不至於有煩惱。

寓言故事中的塞翁就是我們學習的榜樣,他擁有好的心態,就讓我們一起去學習學習。當塞翁的馬跑到胡人的地盤時,他的鄰居都來安慰他,而他卻一笑置之,還說未必是壞事。過了不久,他的馬不但回來了,而且帶回來了一匹母馬,原來他的馬是去找配偶了,他的鄰居也為他感到高興,來向他道賀,他仍然是一笑置之,好說了句掃興的話“未必是好事”。果然,不久後他的兒子因騎馬摔斷了腿,別人來安慰他時,他卻反過來安慰別人,並說:“未必是壞事。”又過了不久,朝廷來招兵買馬對抗胡人,他的兒子由於斷了腿倖免其難。至此,人們才知道塞翁是有何等的胸襟。就想語言的題目“塞翁失馬,焉知非福”。塞翁真的有預知未來的本領嗎?依照現在的技術都不能預知未來,更何況是古代呢?其實塞翁只是擁有一個好的心態,這樣使得他自己也幸福快樂,沒有煩惱,想想,如果塞翁沒有一個好的心態,他和鄰居們一樣好事相慶,遇到壞事就自尋麻煩,那他也不能幸福快樂,然而日子卻是照樣過,該來的還是會來的,這有何必呢?

而西楚霸王項羽卻沒有一個好的心態,在面對四面楚歌時,卻亂了陣腳,想到的卻是虞姬,自己沒了主意,好不容易逃到了烏江,他卻以無顏再見江東父老為由,在烏江自殺了,讓後人恥笑啊!假如項羽有一個好的心態,聽部下的勸說回江東,捲土重來,那麼誰主天下還不一定,就算結果還是輸,劉邦也不可能這麼快能做皇帝,唉,可惜啊!

由以上例子可以看出,一個好的心態可以讓人幸福快樂,而一個糟糕的心態甚至可以使之滅國,暫不說這麼遠,如果我們擁有一個好的心態,遇事就不會煩心,也會處理的更好,這樣你好我好大家好,但願每一個人都能擁有一個好心態,在生活中幸福快樂。

九年級議論文12

“小喜鵲蓋新房,小蜜蜂採蜜忙,幸福的生活從哪裡來,從勞動來創造。”我想大家都聽過這耳熟能詳的歌曲吧?但我今天所說的恰恰與其相反,我所論述的是懶。

大家一定很奇怪我什麼要寫懶,而不是勤勞,我想你可能不知道這個美好的世界其實是由很多懶人創造的,你可能會對我懷疑、諷刺、謾罵……但在此之前為什麼不先看看我的觀點再來對我進行評價,我所說的全都是事實。什麼現在有電飯煲、電梯、割稻機、電話、汽車……?其實這都是懶人創造的,你可以不信但我給你解釋一下你就通了因為他們懶的燒火煮飯所以發明了電飯煲,因為懶得他們懶的一步一步上樓所以發明了電梯,因為懶得一捆一捆收稻子所以發明了收割機,又因為人們懶得走到對方面前說話所以發明了電話……你可能不這麼認為,你肯定想說勤勞才是好品格,但我不得不告訴你你是錯的,拿到你沒發現有那個勤勞的人能想可以用簡單的方法來來收割稻子?所以我說懶人才是開創這個世界的,你有可能會說“懶人啥都不愛想不愛做,到最後肯定一事無成。”但我想說的是我所說的懶不是你說理解的懶,我說說的懶是想讓全人類能懶,這個可能你不懂我就簡單地說就是想讓全世界的人過上跟輕鬆更懶的日子,說句實話我也很厭煩那種不知進取、坐享其成的懶人。

所以要做我所說的懶人而不要做後者,要抓住你每一個能是世界人都懶的想法再用百分之一百二的努力去把這個想法變為現實,這樣你也會成為一代偉人所以我說是懶人創造的這個新的世界……

九年級議論文13

永恆,不只在於時間從洪荒而來的腳步;也不只在於風聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間,往往也能成就永恆。

曇花從不為她鮮豔的短暫而暗自哀憐,因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷,萬物無一不記得這瞬間但永恆的嬌美;朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆,因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅,眾生無一不懷想這瞬間而永恆的清麗。

因為真美,那些短暫的事物竟撼動了時間的定律,僅憑一個瞬間,締造了無盡的永恆。

當詩仙寬袍棄履,舉起樽而邀明月,沐月華而影三人的那刻,這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千餘年,縈繞在數萬才子的鼻尖揮散不去,似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟,便在孩童清亮的誦讀聲中變為醉人的永恆。

因為不凡,那些即逝的側影竟躍過了文明的更替,僅憑一個瞬間,締造了無盡的永恆。

當屈子以血謳歌,孑然一身,僅懷擁一胸才氣,腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒,這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖,隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月,滋潤在每個志士的心田。這瞬間的悲壯,便在歲月的長河中變為永恆。

因為無愧,那些閃現的生命竟無視了歷史的變遷,僅憑一個瞬間,締造了無盡的永恆。

蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。人生苦短,縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。

但且回首再看那南山腳下菊態幽美,洞庭湖心月暉清華;看那赤壁山澗金戈鐵馬,大漠暮裡炊煙人家,彌足短暫,卻也彌足永恆。

這些由真、善、美纏繞而成的瞬間,往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷,甚至不曾在歲月的波濤中起伏,它們總以一種輕盈而美好的姿態起舞,獨立於世,而在萬物心中刻下永恆。

以真行走於世,以善放歌於世,以美饋贈於世,便可以自身之瞬間,成就大世之永恆。

瞬間,也是一種永恆。

九年級議論文14

解落三秋葉,能開二月花——我是風。在命運之輪的轉動中,我銘記著我的使命——將四季傳遞到世間的每一個角落。

我輕盈躍動間,傳遞了盎然春意,滴落了清蒙煙雨。

侵陵雪色還萱草,漏洩春光有柳條——西泠橋畔的柳色極青翠,卻也極淡,如煙波般淼淼。綠意盪漾,飛花漫天,淡淡的幽香飄零在青黛色的蘇杭小城裡。微笑間,桃花輕綻,將天空渲染得分外明媚。江南柔婉的一蓑煙雨中,我飛舞流轉,傳遞著一首春的《清平調》。

我悄然醉臥間,傳遞了熱情夏日,綻放了爛漫夏花。

連雨不知春去,一晴方覺夏深——殘花落盡,夏木陰陽。濃郁的碧色湮沒了歡欣。清荷掛露,菡萏緋紅,芙蓉出水時,漾起一池嬌豔卻清麗的漣漪。芳草萋萋,蔓延到了眼簾盡頭,而榕樹下,少女羅衫上已是香汗淋漓。這就是夏,雖炎猶清。不知不覺間,我踏破凌波,傳遞著一曲夏的《天上謠》。

我驀然回首間,傳遞了哀哀秋思,望斷了泠泠秋水。

碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠——落葉亂舞,寒水悽迷,倒映出伊人綽影,在水一方。殘霜染盡紅葉,凋零了一樹繁華。時光不在,即使上窮碧落下黃泉,卻依舊是兩處茫茫皆不見。閉上眼,破碎的殘陽在天幕盡頭中隕落,凝固了一地憂傷。如血黃昏裡,我顧影輕嘆,傳遞著闕闕秋的《涼亭樂》

我垂首思量間,傳遞了冰寒冬霄,凌亂了無痕落雪。

歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵——已是冬天了,我漠然地遊離著,也讓遊離的冷漠蔓延在心裡。流雲散漫地從天空中俯視著我,憐憫的眼神中濺落了紛飛白雪。不知不覺間,雪落,無痕。只有那偶爾往來的飛鴻,驚破寂寞,讓人忘記夜冷衾寒。落雪漫天,綻於庭前樹時,我垂眸淺笑,傳遞著一支冬的《瑤華令》。

冬去春來,亦是輪迴。一切皆變,卻又一切都不變。只有我,不倦卻又早已倦怠地,傳遞著一個又一個季節,也消磨著流水般的華年。

九年級議論文15

暑假來啦!我們做學生的最期待的節日,暑假暑假字面意思就在火熱的夏天放假,讓我們做學生的可以休息一下,不用整天為學習成績而不停做作業。

而我們現在的暑假不再是休息,反而變得更加“豐富多彩”沒錢的去打暑假工賺錢。有錢的就去報特長班學特長,請家教來補習。中等的就買來許多的作業和資料讓孩子們拼命的寫,拼命的讀,根本不理會孩子願不願意!我非常討厭。這都是因為家長們的攀比啊!

我是一名普通的中學生,我和許多孩子一樣,被作業壓的喘不過勁來,我不知道為什麼國家提出的“減負”怎麼就沒用呢?我多麼希望我們能過一個沒有煩惱,沒有作業,沒有攀比,只有快樂,只有笑臉的一個暑假啊!

說實話我們要想過一無憂無慮的快樂暑假,那是不可能的,在父母眼裡,沒有,只有更好,我們無論怎麼做,在父母眼裡我們只有比別人好才行。

我很不明白,大家為什麼要攀比,如果沒有攀比,世界就不會有戰爭,因為大家的攀比,我們的這個世界才會這樣。

朋友們,大家不要再攀比了!

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