國中寫景週記
忙碌而又充實的一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的國中寫景週記，希望對大家有所幫助。
國中寫景週記1
夏日裡一到，我就回到了我美麗的家鄉。在那裡，我見識了故鄉里鄉村夏日美麗的景色。
在鄉村裡，清晨，第一縷光輝射了出來了，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流著，顯得那樣清澈，連沉積在水裡的沙石都能看見，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香。伴隨著鳥兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌。人們帶上工具，來到田裡，開始幹起了農活。有的背起竹簍給蠶寶寶採摘桑葉，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土鬆土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長大。
等到了中午，天空中萬里無雲，太陽照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間，好像在不停叫著“熱死了，熱死了。”樹葉都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱，紛紛跳進清涼的小溪，歡快的打起了水仗。
傍晚呢，一縷縷炊煙從煙囪裡輕盈地飄了出來，追逐著快落下山坡的夕陽。伴隨著飯菜的陣陣香味，在田裡幹活的人們陸續走出了田間，漫步在鄉間泥濘的小路上，赤著腳，趕著牛，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒雲慢悠悠的飄著。回到家，鄉下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃起飯來。
就在不知不覺中，皎潔的月光已經給大地撒下了一片銀輝，猶如披上了一層灰色的紗衣，鄉村的夜晚是多麼的寧靜，只能聽見小蟲子的鳴叫聲和青蛙“哇哇”的聲音，再看看窗外，咦，原來是螢火蟲提著燈籠在跳舞呢!……
在老家裡，鄉村夏日是迷人的，是用言語無法描述的，我愛我的家鄉，我愛鄉村夏日。
國中寫景週記2
今天早上，我們回老家看看。當我們出城後，鄉下道路兩旁景色宜人，空氣清新，呼吸一下這裡的新鮮空氣，能使你立刻神清氣爽，精神百倍。
路兩旁有許許多多肥美的農作物。身穿綠色上衣的黃金玉米“將軍”，直直的挺拔在那裡，彷彿默默地守護著所有的果實；綠油油的花生葉長得非常旺盛，我相信它結出的果實一定又香又甜，有時會趁你不注意的時候偷偷地從土裡鑽出來向你會心一笑，表示歡迎；路兩旁高大的樹長得又大又茂盛，在陽光的照耀下，樹葉綠得發亮，像一把巨大的遮陽傘，為路人乘涼，不再為夏日的炎熱而煩惱，下面的花草襯托著大樹，使大樹顯得更加挺拔；還有身穿綠色T恤衫的冬瓜弟弟躺在地上，無憂無慮的睡大覺，如果你仔細聽，還能聽見他震耳欲聾的呼嚕聲，要是你去打擾他，你就遭殃了，會被他的成名絕技“睡夢冬瓜拳”打得屁滾尿流，但是它的莖端上長著一朵非常漂亮地花骨朵，有時他睡醒了會衝你做一個鬼臉！
這些美味的果實都是辛苦的農民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的，這讓我體會到了食物的來了不易，真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，功夫不負有心人，只要你付出就會有回報，因為一份耕耘一份收穫。大自然真是奇幻莫測啊！
鄉下風景，無論什麼季節，無論什麼地主，都有一道獨特迷人的風景！
國中寫景週記3
國慶節那天，陽光明媚，爸爸帶我和弟弟去西湖遊玩。一路上涼風習習，路旁的風景如畫。
我們來到西湖入口處，映入眼簾的就是那一碧萬頃的西湖。清澈的湖水好像一面大鏡子，倒映著藍天、白雲和岸邊的柳樹。一陣風拂過，湖面就漾起層層微波，在陽光的照射下，金光閃閃，好看得很。湖中心的幾隻遊艇快速開過，加上偶爾有幾隻水鳥在湖面滑翔，長長的腿在水面上劃過，激起一道道白色的水花，為西湖增添了無限生機。看著這美麗的畫面，我和弟弟激動得又蹦又跳。
我們拍照留念後就沿著西湖岸邊的石板路繼續往前走，來到裡西湖。裡西湖長滿了荷葉，碧綠碧綠的，就像一把把撐開的綠傘。有幾張荷葉上還躺著幾顆小水珠，可能是露珠吧！小水珠亮晶晶的，一動也不動，好像正在荷葉媽媽懷裡睡覺似的，真可愛呀！這時，一陣風吹來，它醒了，睜開了眼睛，開始和風姐姐學跳舞，搖來擺去。可能是跳得太投入了吧，一不小心滾入了湖裡。哎，不知道要過多久才能回到媽媽的懷抱了。荷花已經開了不少了，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，有的才裂開幾片花瓣……真是千姿百態。聽媽媽說荷葉莖下的淤泥裡還埋藏著蓮藕呢！我想：它真像個害羞的小姑娘躲在媽媽身後不敢露面呀！
抬頭遠望，遠處是連綿的群山，那裡還瀰漫著朦朧的薄霧，真像仙境一般。
啊，西湖真無愧於人間天堂的美名呀！我愛杭州西湖。
國中寫景週記4
一絲絲涼意送走了那個火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意；秋，不如春那樣充滿生機，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨特的姿態。秋天，是柔情的、靜謐的.、美好的......
秋姑娘的到來，是大地換下青紗，穿上一件黃袍。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經陶醉在這秋中了。
樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來；走在路上，“沙沙沙”不時有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰在房裡，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉，這兩支舞隊不時還會有新成員加入。“沙沙沙”“嘩嘩譁”構成了一隻表演的隊伍，載歌載舞。
秋風吹來，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了，豐收的季節到來，農民臉上的笑容更燦爛了。
漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，彷彿被煙籠罩著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過後山的小山坡，使我不禁坐了下來，那裡，是裝滿了我的回憶。一陣清風來，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠了，藍的更濃了，一眼望不到邊。
秋天，讓人更閒了，心情更放鬆了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠了；這個金秋，讓思緒不禁湧上心頭，讓回憶越來越美好，讓人們的心沉醉了.....
國中寫景週記5
20xx年X月X日 X天
近了，近了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，春回大地，萬物復甦。
春雨從天而降，滋潤著大地，宛如根根細細的銀針。雨過天晴，小草偷偷地伸出頭來，窺視著周圍，好像在跟誰捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被鋪上了一條綠地毯，這是誰鋪的呢，肯定是春姑娘。
公園裡更是春意盎然，到處百花齊放，有紅有紫，五彩繽紛，個個就像是小孩子，綻開了美麗的笑容，這又是誰做的呢，也是春姑娘。
樹林茂密成陰，在葉隙中透出幾點陽光，顯得格外好看。池邊楊柳依依，柳樹姑娘長出了又長又細的綠牙，在春風的輕扶下，煞是好看!這又是誰梳的呢，還是春姑娘。
春姑娘揮了揮仙杖，喚醒了冬眠的動物，喚來了南飛的鳥兒，青蛙從土裡鑽出來，伸了個懶腰，“呱，呱，呱”地連叫了幾聲，似乎在說：“好快樂好快樂!”。幾隻燕子在天空中翩翩起舞，嘴上還唱著曲兒“嘰，嘰，嘰”好像在告訴人們：“春天到了!春天到了!”
春天，天空是那麼的藍，在那大朵大朵的白雲的映襯下顯得那麼美麗!
春天就是一個萬物復甦的季節，一個百花齊放的季節，一個新年開始的季節...,由此，腦海裡浮現出一段詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
國中寫景週記6
秋，它不比春天的百花爭豔，夏天的綠樹成陰，冬天的粉裝玉砌。它是一個平凡的季節，但它又是一個不平凡的季節。
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹；而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的；走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。
秋天的花壇，也越發顯得死氣沉沉；花壇裡只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的菊花；秋天，是菊花的季節，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因為它們在秋天花開的異常鮮豔美麗。
雖然秋天顯得那麼沒有生氣。但是，秋天是農民伯伯喜愛的日子。
秋天，田野裡一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白淨的小臉。玉米地裡，玉米也把它那白色的鬍鬚換成了金黃色的。農民伯伯腰上繫著棉花兜笑呵呵的收著棉花，孩子們也沒有閒著，他們到玉米地裡掰玉米，有的孩子則找來幹樹枝，來燒玉米吃。
獨自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多麼優美的詩句啊！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什麼有人一到秋天就感到寂寞淒涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節，中秋節的時候，一家人團圓，吃著月餅，賞著圓月，多麼溫馨，多麼幸福。
秋天，收穫的季節，我喜歡它的涼爽，它的美麗。
國中寫景週記7
你如同風一般，輕輕地走，正如你輕輕地來。
我與你素不相識，儘管我們在同一所學校裡學習。一次偶然的機會，我遇見風一般的你。
英語老師似乎總喜歡把我當苦力使，總認為我這柔弱的身軀裡潛藏著無窮的力量。又一次，我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級方向走去。
高大的本子與試卷算是徹底擋住我的視線，我完全憑藉自己腳下的觸覺神經去摸索一條下樓的路。不幸的是，腳下的觸覺似乎不夠敏感，在下樓的過程中，我一腳踏空，摔個人仰馬翻。
隨著“轟”的一聲響，只見小山似的作業本散落一地，雪白的卷子漫天飛舞，還有一個可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷，我也顧不得我的臀部傳來的疼痛，趕緊著手開始撿它們。
路過此事發地點的同學們很少有停留的，最多好奇地看上一兩眼，也都便幹自己的事去，甚至還有些走路不長眼的混蛋們在那白花花的卷子上留下不太和諧的印記。
我無奈地坐在地上，一個人無助地撿著散落於整個走道的作業。我的額頭上開始冒出細細密密的汗珠，與我剛才摔一跤痛得流出的淚在我的臉上和成一團。
這時，你如風一般輕輕地出現在我的背後。我以為你會象其他人一樣走開，但你沒有。你緩緩地蹲下來，放下手中的一本書，幫助我一同在地上撿著作業本。終於我們兩個將所有的作業都撿起來。我連聲向你道謝並準備從你手中接過本子。你又一次出乎我的意料，你推開我的手，說要幫我把本子送到班級。我們一路走到班級門口。你放下本子後，便又風一般悄悄地離去。
你離去時帶起的一陣風，輕輕地吹起我的頭髮，在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。
國中寫景週記8
記得朱自清曾經寫過一篇散文《荷塘月色》，夏天是荷花開發的季節，而我最欣賞的是夏日的荷塘。
夏日荷塘湖邊的一角，密密匝匝的荷葉在涼爽的湖風中，在歡快的流水中輕輕搖曳著。遠遠看去，彷彿是一群身著綠裙的舞女。趨身向前，荷葉如芭蕾舞裙一樣張開著，也有沒張開的，就像一艘小船。它那深深的綠啊，顯現出它不張揚的風骨。它那濃濃的韻啊，是那樣的纖塵不染。那上面歡快跳躍的水珠，不時折射出光芒，是不是它靈動的眼?我愛極了它婀娜的風姿，愛極了它怡然自得的神態，更愛它“清水出芙蓉，天然去雕飾”的落落風骨。
碧玉叢中點綴著朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花，有的昂首挺胸，豪爽的綻放。有的扭扭怩怩，嬌柔地低著頭，展開了一半，便“猶抱琵琶半遮面”。有的在萬綠叢中沉默著，朱脣緊閉、皓齒輕咬，沒有一絲綻放的跡象，唯有幾隻蜻蜓相擁著。
一瓣荷花漂在了水中央，我從船裡就伸手撈起。這，是荷花給我的信嗎?它軟軟的，像絲絨一般。撫摸著它，看著水珠在它身上翻滾，就會有一種舒心的感覺。
而在另一處的荷塘中，四周桂樹環繞，沒有一絲風的足跡。水面被浮萍覆蓋著，不見一點水色，像一塊巨大的綠毯。荷葉一動不動，像一個個跳累了的舞女，依然緊緊佇立在舞臺上，靜靜地聆聽著蟬的獨唱，陶醉在盛夏的樂章裡。
這時，我突然想起半聯詩句：出淤泥而不染。這兩處的荷花，都是那麼高潔。即使是落下的花瓣，也不願與底下的淤泥在一起。你再看那荷花，雖然紮根於髒髒的泥巴之中，卻也能這麼眉清目秀，娉娉婷婷。這，就是荷花的美麗所在，這也是荷花的內蘊所在。 荷花，出淤泥而不染，而荷塘是荷花生長的地方。我喜歡荷花，喜歡夏日的荷塘。
