期會考試500字週記

期會考試是檢測同學們學習情況的階段測試，下面是小編整理的期會考試500字週記，歡迎閱讀參考！

期會考試500字週記1

轉眼之間，期會考試已經過去，緊接著的是令人拭目以待的考試分數。

很快，除了政治之外，六門科目都發了下來。算一算現在的總分，我遙遙領先，位居我們班的前五名。可是當最後一門科目——政治的成績發下來後，我卻呆若木雞，只見上面寫著大大的63分。這道閃電迅速向我劈來，把我的心一下子劈成了兩半。看著別人的卷子，都是八九十分，而我卻剛剛到達及格線。在學校，我強忍住淚水，哼，男子漢大丈夫，流血不流淚。

回到家，我仔細分析原因。原來，政治失分的主要原因就是不仔細。本來一個題裡面有兩問，自己卻只答了一問，就失去了5、6分。那道題應該寫在指定的位置，而我卻偏偏寫在了那裡。一下子就丟失了十分。

不光是政治，語文也是虧大了。因為字型寫的不好，卷面不乾淨，就被扣掉了2分。看看別人的卷子，都是＋3＋4，就這樣，一下子就與別人差上了5、6分。不過，在其它方面我還是佔優勢的，比如，我地理考了92、英語考了96、數學考了95。多歸多，但我還是有些不足，為了改正缺點，我給自己定了一個目標：1、考試時，不能慌忙做題，要認真審題，遇到不會的把題讀三遍，思考後再做。2、每天練一張字，爭取不扣卷面分。3、寫題時注意寫答或解。4、不要答非所問。5、注意寫題格式。

通過這次考試，讓我吸取了一個教訓，從中悟出了一個道理，值！

期會考試500字週記2

昨天學校突然進行期中測試，按照慣例今天應該就會知道成績。我心裡好像15個吊桶打水——七上八下的。

終於到了下午，張老師開始報語文分數，我的心臟開始怦怦地劇烈跳動起來。“葛鵬90，王晥寧89。5，吉文萱87……”老師只報了前五名同學的分數，也報了倒數兩名平時極不認真的同學的分數，沒有報到的同學應該屬中等生了。沒有我的名字，我想哭，只是怕同學們笑話我而忍住罷了。

放學了，我失魂落魄地回到家，吃完晚飯，躺在床上輾轉反側。我的腦海裡不由得浮現出張老師那清瘦而和藹可親的面龐，為了辛勤培育我們，老師不知熬過了多少個不眠之夜，而我竟然拿這個成績回報老師！我羞愧地用被子矇住了頭……不知什麼時候，我的被子被輕輕拉開了，媽媽扶我坐起來，對我說：“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的是如何去面對它，找出原因，迎頭趕上。”是啊，想想我平常上課漫不經心，總是隨著自己的性子來——高興起來，積極舉手回答問題；不樂意起來，滿腦子神遊。回家完成學校作業也是心不在焉、馬馬虎虎，課外作業更是置之不理……

認識自己是進步的開始，這次期中測試猶如當頭棒喝，讓我明白了：學習要腳踏實地，一步一個腳印，“勤奮”二字更是要時刻牢記。今後，我會以水滴石穿的精神，寸苗變尺的態度用心學習，力爭每天有所進步！

期會考試500字週記3

期會考，在一聲聲驚歎台州第一的高分中，在一聲聲慚愧的嘆息中，悄然走過。班主任常說：“期會考是對半學期學習的`檢查，考差的同學要更加努力的學習。”我，這次考了個第七，看似不錯，卻著實退步了三名，顯然考差了，可我卻不以為意：

鏡頭一：數學考試

“119分，還不錯嘛！”接到試卷的我心中高興地想到。再看看周圍的同學卻嚇了一跳：“哇！好多滿分（120分）啊！光是我們一大組便有4個。這才想起：這張試卷很簡單。那我怎麼會有錯呢？仔細一看，才發現自己把中位數數錯了。本是一道簡單的送分題，卻葬送了我的滿分。什麼時候變得這麼粗心呢？

鏡頭二：科學考試

“楊程鵬，90分！”科學老師報出了我的成績。其實，剛考完試，便知道這次一定考得不好。有不少不該錯的地方都錯了，譬如最後一題計算題在草稿上是對的，卻在試卷上抄錯了；又譬如小燈泡220V的額定電流沒看到；更有一題，題目沒看清便寫下了答案，可想而知，必定錯了。這幾個大大的“×”真是一種諷刺。前桌轉過身來，對我說：“你不行！”我真的不行了嗎？

鏡頭三：社會作業

“你做得什麼作業啊，能省則省，一點質量都沒有，做了也沒有訂正，你這樣下去怎麼行？”社會老師對我批評道。看看我的社會作業本，又是一個“B”。社會每天都有作業，卻總得不到我的重視，這也使我在社會考試中難以上90分。我真的退步了嗎？

如果，期會考試不足以敲響我的警鐘，那麼，這三次教訓，卻使我恍然大悟：如果再這樣下去，我最終必將一蹶不振，最終被激烈的競爭所淘汰。是時候，反省自己，在期末考試中展現自己！

期會考試500字週記4

最近一段時間，大家正在熱火朝天的討論期會考試成績如何？考題難不難？這些問題已經非常普遍。我的成績還算理想，語文96、數學98、英語100，我認真的反思：本來可以考得更高呢，卻因為一個非常非常嚴重的缺點：馬虎！而失了分。

先說語文試卷，雖然考了96，與滿分之差四分，這四分的問題出在哪裡呢？先說基礎知識，幾個補充四字詞語的題把我難住了，平時積累不算多，而課本上沒有，可以說答案差不多不算個詞。這驗證了一句話：語文的面很廣，考官可不管你會不會，啥題都出！這題沒扣分，最關鍵的閱讀題，說這是送分的題，而我基本每次都失閱讀的分，這是一道這是一道根據課文填空，老師讀了兩遍，我寫成了同音不同字，扣了兩分，這難道不是馬虎嗎？另外兩分在作文上，我寫了600來字，竟然還扣分也沒錯字，句子也通順，也不跑題，我還是不知道是如何失分。

數學，本可以考100，結果一馬虎，扣了兩分，原因是計算失誤，大小比較錯誤，扣掉兩分，真想砸砸自己的腦袋！

英語，國小不算主課，但也經常考試。可以這樣說：只要聽老師講，認真學，就能考高分。這個分數我還算滿意。

考完後，我想一下子把馬虎給甩掉，願我下次考試或做事萬萬不要馬虎！