國小生社會實踐週記

寫週記的好處顯而易見：可以作為日常練筆，培養學生語感。 下面是國小生社會實踐週記，歡迎欣賞與借鑑。

國小生社會實踐週記【篇一】

平時在寢室晃晃蕩蕩沒事幹，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司裡，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。於是不知不覺的，就發現原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以後我不會從事這個行業，這個崗位，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。

一個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛鍊自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

臨別的時候，更經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以後都不再相見，但我會記住這段時間你們對我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安!

至此，我的暑期社會實踐圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，並會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新臺階。

國小生社會實踐週記【篇二】

今天，我去商店裡買衣服，有紅的p黃的p藍的p白的p黑的p綠的……有幾件衣服圓領子是圓，有幾件領子是菱形的，有幾件領子是三角形的特別好看。我試了試白裙子，圖案是一隻小羊的。太大了，不好看。

我又選了一條有八個太陽的黑褲子。試了一下，腰圍太小了，嚇的都要哭了，忽然我看見了一條藍色的吊帶群，我特別喜歡，試了試剛剛好。

阿姨說：“配上外套更好看。”我試了下美極了。媽媽說：“便宜點。”阿姨真的便宜的賣給了我。

國小生社會實踐週記【篇三】

下午調查的時候，在結束與幾位老村民的談話，走著來到幾堆蓋房子的磚瓦旁邊，繞過視線所及，我們深入進去，幾個孩子在裡面打牌，手裡拿著幾張似乎是錢的東西。聊了一會，得知孩子們的家長都在北京打工，暑假剛放假就帶孩子去北京玩了一個月。回到家中只有爺爺奶奶照顧，每天晚上打遊戲到12點，第二天連早飯都顧不得吃。偶爾幾個孩子還去水庫游泳，沒有大人的陪同，勇氣???這是拿自己的生命冒險。

走在路上，被一阿姨攔住，問我們做什麼。詳細介紹了我們的來意，阿姨向我們訴了她的苦衷，孩子被帶在身邊在城裡上學，以為沒有後顧之憂，沒想到的是，孩子在學校裡被城裡的孩子歧視，久而久之，父母不讓其與城裡的孩子交往。孩子在學校幾乎沒有多少朋友。而孩子久而久之，開始羨慕城裡人的穿著。很難想象孩子的內心每天要受多少煎熬。 李華村比較大，有一千多戶，是一個較為貧窮的村子。李華村國小裡也有兩百多名學生。在村長的帶領下我們逐步拜訪了幾戶人家，探訪調查了幾個留守兒童及其現在的撫養人(監護人)。有幾個孩子比較小，7--8歲，國小二三年級，父母不在身邊，由爺爺奶奶照顧，不過已經有幾個孩子被爸爸媽媽接到了工作地。他們的學習成績還不錯，有兩個還是班機上的前幾名，其中女孩子都還比較乖巧，平時還是比較聽話的，但是也有不聽話、比較倔的時候，主要表現在零花錢上，這個時候爺爺奶奶基本上是沒有辦法，只有聽之任之。這幾個孩子給我們感覺是年齡比較小，問題不太凸顯。但是從爺爺奶奶的語氣中，我們感受到了無奈和擔心。有一個普遍的問題是等到年齡大了，他們也力不從心了，我們也是很擔心。

但是有一個稍微大些的男孩給我們留下了很盛的印象。他現在國小六年級，馬上要升七年級，13歲了卻比同齡人矮了一些。當時他騎著自行車，我們伸手攔下他，在公路邊上開始了調查問答! 我觀察了一下這個孩子，發現他的脖子上有很多汙垢，像是積累了很長時間，我感到很奇怪。然後得知他的媽媽外出打工，爸爸在家裡務農，學習成績比較差，爸爸因為他學習的事情，常打罵他。他經常幫著家裡做家務和農活，時常自己做飯。母親不在身邊，他也少了那些溫暖的關懷和親情。他對我們說，對學習還是有興趣的，但是一直對英語很感冒，成績總是提不上去。 在我們的“注意安全”的祝福中，他騎著車走了。