有關週記國中生彙編9篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的週記國中生9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
週記國中生 篇1
校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風景區的風光綺麗，更比不上游樂場的歡樂刺激。但她見證了我的成長，留下了我拼搏的記憶，它寄託了我的情感，帶給我最深情的回憶。
校園留下了我依戀的魂。那裡有最美的畫，那裡有最辛勤的人。我依戀校園裡一排排整齊的小樹。清晨，小樹搖曳著婀娜的身姿向我們頻頻招手。黃昏，它們又晃動著柔嫩的枝條送別最後離校的師生;我依戀校園裡最動聽的歌聲，那是老師們充滿激情的講課聲，那是同學們手捧書本琅琅的讀書聲，那聲音似天籟般動聽，引來小鳥在窗臺上駐足傾聽;我甚至依戀校園中那不起眼的小池塘，留戀池塘中那一條條普普通通的小魚和那一朵朵平凡的小花。閒暇時，我總會來到池塘邊坐在光滑的池臺上，瞬間那種冰涼的感覺會傳遍全身，趕走了我的身體疲勞，驅除了我心裡的浮躁。我閉上眼睛，微微地將頭抬起，似在和天空做無聲的交流，任陽光潑灑在我的全身，人風兒親吻著我的臉頰……
校園裡雖沒有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動人的詩，世上最感人的情。記得一年級時，學校一位高年級的大姐姐不幸患上了白血病，學校在廣播裡發起了為她捐款的號召。第二天，操場上很早就排起了長龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學拿出了自己的壓歲錢，還有的小同學甚至捧來了自己的存錢罐。那感人的場面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海里斑斕的小魚，而是世上人與人之間的真情。
校園，我心中之最美。你是知識的航船，載著我們駛向勝利的遠方;你是心靈的天空，為我們灑滿溫暖的陽光;你是希望的苗圃，培育我們成為明日的棟樑。校園，我心中之最美，你傳頌著友誼，播種著希望，你是我魂牽夢繞的地方。
週記國中生 篇2
他，從山裡走來。在那個並不為人們所耳熟能詳的偏僻的小山村裡週週旋旋了三十來個年頭，他常常為自己踏出了一小步而欣然不已。他不懂得那些人的勾心鬥角，他只知道銘記著從父親那傳來的訓斥：腳踏實地。在他傻傻的露出被歲月的煙塵磨成半黑的牙齒的笑容中，我收穫了他的樸實，他的幸福。
那是一個知了不停歇地叫著的炎炎烈日當頭照的夏天，我們正伏在桌面上著那一學期的最後一課，是憑著大家即將分離的理由支撐著，澆著身上焦躁不安的火。
他是打過電話來，說中午會過來搬東西，但我不知道他會來那麼早。或許他也糾結地想過要不要讓我知道他來了，或許他只想靜靜地站在被太陽吞噬的走廊邊角等待我下課，但他熟悉的咳嗽聲還是讓我知道他已經來了。他是一個寧願早到也不願讓別人等他的人。
透過貼著破舊窗紙的窗戶，我分明地看見了他靜默的表情，面向那鑽藍的蒼穹，似乎在專注地想著什麼，時而他會踱幾步，時而雙手交叉地靠在牆上，習慣性地摸出煙，但又放回去。我不知道他怎麼會有如此大的耐性，還記得國中的時候，我讓他陪我參加一場講座，他聽了不到半小時就睡著了，他當時是不好意思地抓著頭笑著說他沒耐性。
終於下課了。
我看到他吐了口氣，像是心中懸著的石頭落了下來。他笑著走過來，接過我的書包，用那隻沉載著時光厚重的繭的手搭著我的肩膀和我一起走向寢室。
正當我忙著理東西的時候，我無意中瞥見了同學跑開的畫面，沒在意，而後聞到了一股在家裡很熟悉的氣味。我們都沒有多說什麼，他似乎已經察覺到了什麼，下意識地走到了最邊上。“最重的是那捆棉被，是上次留下來的。他匆忙地把被子扛上肩，把腳套進鞋子就轉身要走了，我突然就有股想要追上去的衝動，但還是沒有，我喊了一句：“爸，開車當心。”他回過頭，給了我一個異如往常的充滿幸福的微笑。
孔子對仁的解釋最通常的是愛人，是修身，是人性發展到理想的圓滿。我不知道在別人眼中，他的憨厚，他的如大山般的默然算不算仁，他踩螞蟻、電魚、抓泥鰍還算不算仁。他，沒有孔子那樣的博學多聞，沒有孔子那樣溫文爾雅的舉手投足，也沒有孔子那樣的大愛。但他，永遠是一個仁者，在我心中。
週記國中生 篇3
獨自仰望星空，從古至今，不知有多少人面對著浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢想、放飛希望。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現。
人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，我們的夢想就能像鳥兒一樣自由飛行在天空，於是我們人類世界有了飛機。看見魚兒在水中游來游去，我們的夢想能像魚兒一樣歡樂的遨遊遼闊無垠的海洋，於是我們人類世界有了船舶。
正如每一株樹苗都夢想著長成參天大樹，為此而茁壯成長;也正如每一隻雛鷹都夢想著擁抱藍天，為此而堅強的一次又一次張開翅膀。
為了夢想，我們奔跑著、堅持著、努力著……然而，在追夢的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著我們。身邊人們懷疑的目光處處環繞著我們。能衝破這重重阻礙到達終點的，又會有多少人呢?
雖然很艱難，但我想做那其中的一個。
我想成為一名畫家。我想呆在世界的某一個陽光能夠照耀到的角落裡安安靜靜地作畫，用我的筆跡畫出一幅幅美麗的畫。
做到這很難嗎?不!其實很簡單，只要向著一個你認定的方向、夢想，執著地走下去，總有一天你會看見等待在那裡的你想要的一切美麗的東西。
追尋夢想的途中，孤單、寂寞總是無時無刻不在圍繞著你。不要覺得傷心難過，當你有一點點的放棄，你的競爭對手早已在遠方向你拋下一個嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅強地一直走下去!
週記國中生 篇4
有一次，才剛起，豆豆就打電話過來，讓我有了猜想。為什麼她會每天都電話給我，內容是：喂喂喂喂喂，在嗎？嗯，我在。請問有什麼事嗎？嗯。。。你知道嗎？我有個群，我想讓你參加，我幫你申請？嗯，謝謝你豆豆，你對我真好，你也對我好啊！
我記得，還有一次是在我寫作業的時候，發個簡訊時，震動把我嚇死了。是發了個那是我們照的照片，那時的我們真可愛，多天真，多傻，直到現在的我們還是一樣，木有改變，但是我們兩個人的命運不一樣，一個生活在：快樂，一個生活在：恐懼。接著下去不想說了。
豆豆你看到了要感謝我哦，呵呵！
週記國中生 篇5
春節來臨了，大街小巷鑼鼓鞭炮齊響，家家戶戶張燈結綵，整個世界熱鬧非凡，共同慶祝牛年的到來，到處牛氣沖天喜氣洋洋。我家也在歡快的氣氛裡，迎春接福，併發生了一些春節裡的趣味故事。
大年三十的那天晚上，我們全家圍在豐盛的大餐旁，歡快的慶祝著團圓，我和弟弟也動員全家舉行了春節家庭大聯歡會。我和弟弟當起了節目主持人，開始佈置我們晚會的會場，準備晚會節目安排順序。
隨著我們兩個的一聲令下，聯歡會開始了。我和弟弟走上舞臺，共同一致說：“20xx年馬上要到，我們一起迎接牛年，祝大家牛年身體健康，牛年大吉牛氣沖天。”大家鼓起了掌聲。第一個表演的人是弟弟，大家歡迎弟弟上臺表演。弟弟說：“我表演的是猜謎語，天上無二，合去一口，家家都有。”爸爸舉起手說：“是不是打一字，那我猜人字。”“答對了”弟弟笑著說。第二個上臺的人是我，我自報家門，及表演的印度舞蹈。音樂響器起來，我伴隨音樂的旋律翩翩起舞，左擺右動跨腰扭屁股，搬腿劈叉，最後又在音樂的節奏聲中做了一竄前腰後腰滾動。我下臺時大家鼓起熱烈的掌聲，我心裡美滋滋的。第三個上的是媽媽，媽媽說：“謎語打一字，日復一日。”只見爸爸，爺爺撓頭抓耳，我和弟弟左思右想，奶奶慢慢舉起手說道：“是不是昌盛的`昌字。”媽媽說：“您都這大把年紀都能猜出來了，真不容易啊，恭喜你答對了。”爸爸最後上來了：“我也給大家猜個字謎吧。”我和弟弟說：“爸爸能換一個嗎，大家不能都猜謎語啊。”爸爸啊的一聲：“大家興致這樣高，我們共同在牛年即將到來之時，學習一下嗎，再說我只準備了這一個，真的沒有辦法了。”“點點成金，是啥字?”我和弟弟爺爺互相使個眼色，異口同聲說是：“全家快樂的全字。”頓時全家人一起大笑起來。
就這樣，聯歡會結束了，我們全家人在迎春接福的大年三十晚上度過一個趣味有意義的夜晚。
週記國中生 篇6
瞧，高大挺拔的雕塑在陽光地照耀下，散發出耀眼的光芒，一幢幢高大的樓房整齊的排列著，寬敞的水泥路乾淨而又平整，一道道綠化帶更是讓人心曠神怡。這麼美麗的地方就是我的家鄉——濱海縣天場鄉。
要是在三十年前，我可不敢提我的家鄉，聽奶奶說，現在的生活她以前想都不敢想。以前，坑坑窪窪的泥路，一到雨天，這兒一個水坑，那兒一個水塘，人們在路上深一腳，淺一腳的，稍不留神還會摔一跤。特別是國小生，更是苦不堪言，如果沒有家長接送，不知何時才能滑過這泥濘的道路。
我記得小時候有一首歌“低矮的草房，苦澀的井水”。這何嘗不是我家鄉的寫照呢？也不知是什麼年代留下的小草屋，東一排，西一串的錯亂排列著。那些房頂都是茅草做的，經過長年的風吹雨打，一到雨天，屋裡就是“水的世界”，可憐的小草屋就在這暴風雨中搖搖晃晃，讓人膽戰心驚。
現在可不一樣了，家鄉發生了翻天覆地的變化，在黨和政府的領導下，家鄉的人民用勤勞的雙手和智慧的頭腦終於開創出一條條致富之路。
回首過去，再看今朝。心中有無限感慨，看著高聳而立的玻璃瓦樓房，踏上這寬敞的道路，欣賞起這景色迷人的綠化帶，我由衷的為我的家鄉感到驕傲；為我有這樣勤勞善良的家鄉人民而感到自豪；更為我們能生活在這樣的年代而感到幸福！
週記國中生 篇7
山的崔巍，水的柔情，我不去想遠方的一切，只看見眼前那一抹千山萬水，墨一樣的散開
會當凌絕頂，一覽眾山小杜牧的豪情萬丈激盪在雄偉的泰山間。他在看，想要看看那廣袤無垠的齊魯大地，想要看看盛世唐朝昔日的疆域，可是，他的眼睛暗淡了。因為，當佇立在山頂時，一切都已太渺小，一切都不在那遙遠的雲端，而在自己腳下那幾千平方米的土地上畏縮著。浩氣衝上心頭，噴薄而出的熱血染紅了泰山的雲。是那火一樣的熱情，是那不滿足的渴求，是對命運，對人生的一遍又一遍的擊問。少陵野老，狂野的夢想與年輕的激情，向蒼天吟嘯，吼出了這亙古恆久的篇章。這也應是人生不懈的追求，我們要一遍遍的攀爬，戰勝一座又一座的險峰，直到最後，到了夢想企及的地方。你就會看到，自己奮鬥的一切，都已成為鋪墊今日的磚石，是那永不悔的奠基。
問君能有幾多愁，恰似一件春水向東流南唐後主李煜，終究鐫刻出自己千瘡百孔的心。喜歡他，不是因為辭藻的華麗，而是因為每一闋詞都是那樣令人撕心裂肺，心中會隱隱作痛。別了六朝繁華的金陵，點綴著那豪華的金粉。他就這樣孤零零的，毫無準備地北上，住進了那淒涼的小閣樓。水的柔情，引出了思念故國的亡君那絲絲縷縷的痛苦的回憶。沒有悔恨，因為他本是水一樣的男子，本無心於那遼闊疆土，只是醉心於花草鶯鶯。北國雪花紛飛，是徹骨的寒冷。而彼時的南國，仍能泛舟湖上，水波盪漾，仍能聽到秦淮河的曲兒，看那商女淺唱。一切都隨流水落花而去，奢靡繁華已成空，魂終歸自然。這是亡君的最後呻吟，終究只有哀愁，而沒有對時事的痛斥。
水，是月夜的柔波，心的秀美；
山，是烈日的熾熱，魂的堅銳。
週記國中生 篇8
20xx年X月X日 X天
野炊顧名思義就是在野外做飯。我們班同學被分成五個小組，我呢則是在第四小組，工作是一名小小的攝影師。我的好朋友王鐸是組長，宋知涵是副組長，苗壯是調料師…我們這可是第一次集體野炊，為了這次活動我們可以說是“煞費苦心”啊!我和組長特意來到大潤發精心挑選了一次性的筷子、一次性的檯布、一次性的碗等。
我們在去的車上說說唱唱，時間好像一輛小馬車，不一會就到了。黃河森林公園裡有昂首挺胸的駿馬，還有高大挺拔的松樹，但是我們已沒有心情欣賞這美麗的風景了。我們馬上佔了一張桌子和一個灶臺，開始了繁忙的工作。買柴火、點爐灶、擺上油鹽醬醋…
第一道菜是炒雞蛋。吳卉迪帶來的鍋擺上了灶臺，我們的大廚劉飛洋熟練地將雞蛋翻來覆去，不一會讓人垂涎三尺、色澤金黃的第一道菜做好了。我還多給它拍了幾張特寫，因為是第一道菜嘛!不一會第二道、第三道也陸續登場。
等菜上齊了大家就熱火朝天地吃起來，可我還是不停的抓拍，記錄著一個個美好的瞬間，連飯都顧不上吃了。“貪婪”的焦老師到處品嚐美食，而王老師呢?拿著剛出爐的羊肉串津津有味地吃著。
美味的羊肉串也吸引了組長，他租來一個小燒烤箱，還有一些生的羊肉串。我們把盛羊肉的箱子“四分五裂”，用來當燒烤用的扇子，這樣可以讓火更旺一些。時間一分鐘一分鐘的過去了，我都已經精疲力盡了，但是我心想：再加把勁就成功了。羊肉串終於烤好了，我細細地品嚐著那鮮美的味道，心裡別提有多高興了!
週記國中生 篇9
“叮叮”準時的小鬧鐘響了，我急忙起床。今天我比以前起的早，因為這是我來到這個學校的第一天啊。我對這個學校還是一片陌生和充滿好奇。可是開學的第一天不上課，那我們幹什麼呢？沒錯我們要軍訓啊，不說還好一說一身冷汗啊，你光聽軍字我都知道是什麼啊。
早晨陽光充實的灑向每一個角落，把大地晒的微微發燙。我們隨著結合的鈴聲來到操場，我放眼看去看到幾個穿著綠色衣服的軍人，他們就是我們的教官，他們個個身材魁梧，我彷彿看見從他們的眼中看見只有軍人才有的威嚴。我們正講著一個教官來到我們的的面前，教官說：“我是你們這次軍訓的教官，我不是很嚴厲。”聽了這話我才稍稍平靜下來。在我的眼裡教官拿著鞭子，站在面前說站好了。這個教官原來不是這樣的我們的教官是很幽默的，過了一會教官開口了說：“現在讓我們教你們軍姿站好，好好看看我怎麼做，一定要看好，如果待會不會，你過來我單獨教你。”我一聽立刻瞪大了眼睛生怕漏了什麼，你說誰希望教官單獨教教官轉過身去說：“先立正站好了，雙手給我貼緊褲腿，雙腳以50度張開。”我想這不是很簡單嗎，可我待會就不這樣想了。教官說：“站軍姿10分鐘不動。”這一句話，讓同學們苦苦哀到：“不是吧10分鐘不動啊。”教官說開始，我們立刻站好，三分鐘後幾滴汗流了下來，教官說：“怎麼才三分鐘就不行了，你們班小胖多，正好讓你們減減肥，對了站的時候不能動，不然多站一會，也不能發出說話聲，明白嗎。”
10分鐘後教官說：“可以休息了，口渴的回教室拿。”我一聽結束了當即坐在地上休息，我口渴的不行，只好會到教室裡。有人說我不出去了，我覺得是異想天開，這不才過了一會又被叫回來，啊我感覺心裡有說不出的苦，可轉念一想如果連軍訓都抗不下來，以後的學習怎麼辦，這次第軍訓就是讓我知道什麼是國中。時光飛快，這次的軍訓結束了。
沒錯，軍訓是國中的開始，我們只有一個良好的開端，那結局也不會不美好，這次的軍訓讓我打下基礎，讓我學會了堅定，也讓我嚐到了國中生的滋味。
