兩分鐘有多長週記3篇
工作在不經意間已經告一段落了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的兩分鐘有多長週記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩分鐘有多長週記篇1
今天作文課上，池老師在黑板上寫下三個蒼勁有力的大字——兩分鐘。
我們看了，都不知道老師的葫蘆裡賣的是什麼藥？
首先，老師在黑板上寫下了18個詞語，讓我們在兩分鐘內能寫多少個詞語就寫幾個詞語，寫最多的人有獎勵。老師一說開始，我們就快速地寫。時間飛快的流逝，眨眼間，兩分鐘過去了。老師說："寫的最快的是誰？”薛超煒說：“我寫了13個詞語。”老師問：“還有誰比薛超煒多？”整個作文班沒有一個人比薛超煒抄得多。理所當然，薛超煒獲了獎。
然後，老師給我們玩另一個遊戲，名叫：結冰——融化。老師讓我們每個人手朝下，右腳90度往上提。老師說：“開始。”每個人都按老師剛才說做了起來。這時每個人看上去都很輕鬆，有些人在那裡做鬼臉，我看見張明栩笑嘻嘻當中帶幾分痛苦。還有季昱庚正在打廣告。當老師說：“還有一分鐘時，我終於感受到什麼是度秒如年了。其他人在一直搖晃，哀聲嘆氣。我看到林吟詩的神態像木頭人一樣，則黃劍宇在大聲地叫喊。
終於兩分鐘過去了，大家筋疲力盡，還有些人直叫苦。
通過這兩個遊戲讓我明白麵對不同事情時，你有時會覺得時間過得很快，有時會覺得時間過得很慢。比如說：“我專注彈琴時，我就會覺得時間過得很快，當我不想彈琴時，就會覺得時間過得很慢。”
兩分鐘有多長週記篇2
今天，朱老師滿面春風地走進教室，在黑板上寫下蒼勁有力的三個大字——兩分鐘。我們看了，都不知道老師的葫蘆裡賣的什麼藥？
首先，老師讓我們自由活動兩分鐘。教室裡就像炸開了鍋一樣熱鬧！同學們有的津津有味地看書，有的興致勃勃地踢毽子，有的邊跳邊拍地做著拍手遊戲。我和好朋友聊聊最近所發生的新鮮事，剛沒聊幾句，“到了！”被老師的說話聲給打斷了。
然後，朱老師還讓我們做第二個遊戲——在紙上寫我要寫作文了。我一聽，真是小菜一碟，太容易了。隨著老師一聲開始，大家便齊刷刷拿起筆。現在教室裡一片寧靜，全部都是同學們“唰唰”地寫字聲。我剛開始寫了三個我要寫作文了，覺得挺輕鬆的，肯定十拿九穩。但我寫了六個我要寫作文了，手越來越酸，速度明顯比剛開始買了許多。當我寫到十個我要寫作文了時，手已經沒力了，眼前的字也有些模糊了，屁股也坐不住了。如同度秒如年一般難受。真希望時間能快點過去。這時，老師終於從牙縫裡擠出來這兩個字“到了！”
最後這個遊戲是最好的，也是最難玩的。想知道嗎？看完這個遊戲再告訴你。老師讓我們選一個自己的招牌動作堅持兩分那個鍾，我想你們應該猜到是什麼遊戲了吧？那就是木頭人的遊戲。我知道老師的用意，選了一個最輕鬆、最好做的動作。“計時開始！”老師說。我看見前面的男同學做了個打拳的動作，雖然這個動作很帥，但他萬萬沒有想到要把這個動作持續兩分鐘。只見他剛開始做得很輕鬆，但大約過了30秒以後，他的手臂有點稍稍向下。這時，我心想：自
己選了個睡覺的動作，沒必要這麼累。老師大聲說：“已經過去了一分鐘，堅持住。”前面的男同學早已是精疲力竭了。而我還希望時間過得慢點，再讓我這隻小懶蟲到睡一會兒。“已經過去了一分半種了，堅持就是勝利！”老師又說。他現在肯定在心裡倒數30秒而我還在夢鄉里呢。“到了！”老師一字一頓地說。我卻還想多睡一會兒。
通過這次活動，我想到了富蘭克林說得這樣一句話：時間就是生命，時間就是金錢。
兩分鐘有多長週記篇3
今天，一上課，老師就問我們“兩分鐘有多長”？有的說可以刷一次牙，有的說可以折幾個紙飛機……。我是疑惑不解，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。
接著，老師又說：“在你的一個本上寫下所有知道的食物名稱，給你們兩分鐘時間！”我停頓了一下，然後飛快地拿起筆來，大筆一揮的！行雲流水，不一會就寫了十幾個，但偏偏就在我著急的時候，老師突然喊了一聲：“兩分鐘到了，快停”！我生氣極了，心想，我剛寫到一半，怎麼老師就非在這時候喊呢？氣死我了！同學們也都沮喪的'把頭抬了起來。接著，同學們又議論紛紛起來，有的說自己寫了十種，有的說寫了七種。最多的寫了二十一種！還有的吃貨說自己心愛的素科玉米還沒寫上呢！真是讓我笑破了肚皮。這時，老師一臉壞笑的對我們說：“現在，自己選一個高難度的動作（定格不動）在原地待二分鐘，然後我叫你們。我想出了一個好動作把右手從右腿下穿過，然後揪住右耳朵，可我剛呆一會，就受不了了，因為腿掛在胳膊上，手又揪住了耳朵，這樣使我的耳朵都快要掉了下來。我呲牙裂嘴的做著鬼臉，瞪著大眼，四處直看：我看見劉紫凝把腿使勁往上抬，膝蓋的都破到臉了，還在往上抬，只見他疼的到處亂跳，滿臉痛苦。我又看見了我同桌鄭梓晨把腿使勁往後搬，但搬到一半時她就突然把腿放在了地上，大叫著呀！呀！疼死我了，說著揉開了腿，還有一些胖同學，連把腿抬起來都困難，不一會，就攤在了桌子上，像一灘爛泥。這時，有些同學還哇！呀的叫，像掉進了狼窩。老師說了一聲兩分鐘到了的時候，我們“哇”的一聲全部成了洩了氣的皮球。接著，我們又異口同聲的說道，兩分鐘可真長呀！
然後，老師又在黑板上寫了幾個字：自由玩耍二分鐘，我們一看這幾個字，立刻高興的跳了起來下了座位，一起玩了起來。我剛想和我的朋友歡聚一堂，可剛下座位，就被人群前呼後擁的擠到了牆角，可我剛想鑽一條縫穿過去，但老師又叫了起來：“兩分鐘到了”，我們“啊”的叫了一聲，心不甘，情不願的回到了座位。有的說：“老師是不是在騙人，我怎麼覺得才過一分鐘啊，有的說：兩分鐘怎麼這麼短呀？還有的說：如果現在是兩分鐘，那剛才讓我們做動作的時候是四分鐘還是八分鐘呢？我更是像丈二的和尚——摸不著頭腦。而且一直在想：到底哪個是兩分鐘啊？為什麼剛才的兩分鐘那麼慢，而現在的兩分鐘就這麼快呢？同學們一個個百思不得其解，總是想不明白。
通過這一節課，讓我懂得了時間老人給我們的時間都是平等的，就像海底的海綿，如果你擠它，水是永遠會有的，所以我們要珍惜身邊的每一分每一秒，學會去充分的利用它們。
