關於芭蕾的作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關於芭蕾的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於芭蕾的作文1

慢慢地、慢慢地走過那五彩的芭蕾之路,回過頭來,我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印.剛滿九歲的我卻走過了五年的芭蕾之路,這五年的芭蕾之路充滿著痛苦與歡樂.

差兩個月才滿四歲的我被媽媽送進了一個培訓中心,從此走上了芭蕾之路.那時的我方位不分、左右不分,跳起舞來搖搖擺擺,就像一隻大笨熊.但是除了正常的每週二次芭蕾課,幼小的我在每天晚上都要在寂靜的牆角邊練習開胯,慢慢地又學會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下,我的基本功開始有了進步.隨著年齡的增長,我對芭蕾也逐漸地有所瞭解,我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生.

越往下學,動作越難,特別是練習一些技巧動作,一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛,但是一次又一次的堅持,讓我走到了今天.為了掌握好每一個動作,我被老師訓過、被媽媽罵過,自己哭過、笑過,但是我沒有放棄芭蕾這優雅的舞蹈,只因為我喜歡它.

去年春天,為了參加縣裡比賽,幾乎每天晚上都要進行排練,有時在教室,有時在家裡.為了練習技巧動作,我的腳趾被一次又一次地磨破、出血,每天要換幾次創可貼.為了不把參賽用的足尖鞋磨破,我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪,結果兩天排練後,兩層襪子都被磨破了幾個“老鼠洞”.就這樣在老師的指導下,在自己刻苦的練習下,我的舞技得到了很好的提高,在去年五月份的“小舞仙”比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎,為我,為家人爭得了榮譽.

雖然我非常熱愛芭蕾,但是我沒有為此而影響我的學習,今年九月我從三年級直接升至了五年級.現在我的學習任務更加繁重,雖然不能像以前那樣花很多的時間在芭蕾學習上,但是在不影響學習的情況下,我仍然艱難地繼續著我的芭蕾之路.

我喜歡像饅頭一樣的髮髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋,喜歡舞臺上絢麗的燈光.

五年的芭蕾之路,充滿著笑聲,也充滿著痛苦,但是我願意繼續下去,直到永遠.

關於芭蕾的作文2

昏黃的陽光無精打采的照著714，它慢慢行駛過田野，來到了我所在的城市——陽光市，與其說這是個城市，還不如說這是一個郊外花園，但有高樓，最高的直聳入雲，當然只是個誇張的說法，我數了數，有80多層，我坐在家裡的二層小樓上望著這個龐然大物，頓時覺得十分嚮往，如果我有機會住在80層，旁邊就是雲，那將會是一個怎樣的景象啊!

我的鄰居——一個11歲的小女孩也十分嚮往，因為這個，我和她成了很要好的朋友，雖然她比我小了4歲。

星期一。倒黴透頂，騎著自行車焦急的上學時，被一張報紙給絆了一跤，我一把抓起這個禍害，瞪眼瞅了瞅，咦?11歲殘疾女孩獲舞蹈全市1等獎?我頓時驚訝極了，但仔細一看手錶，才知道快遲到了，我把那張報紙團了起來，塞進了我的書包裡。

回到家後，我像研究外星人一樣研究這張報紙，這位小女孩好厲害，好強悍!她在我心中的形象太偉大了，可我一直都不知道她是是誰?11歲?我突然想起了我的鄰居，她一直都沒和我見面，至於聊天，也只是把腦袋伸過窗戶(那時和鄰居的窗戶挨著，而且離地面很近，所以不必擔心掉下去)，並且也沒有必要出門聊天。再說我們聊天的次數也屈指可數，不知道怎麼回事，我腦海裡總是閃這鄰居的樣子，可是，就算都是11歲，她那麼開朗，也不會是殘疾，在我心目中的殘疾都應該是鬱鬱寡歡，多愁善感的。

過了幾天野餐時，我邀上鄰居，我想她應該毫不猶豫的接受，可還是有點勉強，最後還是答應了。

她來的那天，我十分驚訝，一條小腿支撐著另一條，而另一條，竟是一個空空的褲筒，她與那位舞蹈家的情況如此吻合!讓我不由得想問問她：

“小娜(鄰居的名字)，你喜歡跳芭蕾?”

“你怎麼知道?”她眼裡充滿了疑問，但我心裡緊張極了。

“你就是獲得1等獎的殘疾女孩?”

“是的，就是我”這話她說的簡簡單單，平平淡淡，但在我心中卻炸開了花。

“我能問一下，你是怎麼樣取得勝利的嗎?”

“堅持，永不放棄”

簡短的.一句話，讓我肅然起敬。

關於芭蕾的作文3

小時候，在媽媽得肚子裡，就受到了媽媽得薰陶。媽媽很愛看芭蕾舞劇，時常看得入了迷，而她給我得胎教就成就了那一段段舒緩、優雅得音樂配上那足尖立在地上發出得“嗒嗒”聲響。

從我記事開始，我就和媽媽一起看芭蕾舞劇。看著那些演員在上穿著漂亮得衣服，在美輪美奐得場景中，隨著音樂跳起了芭蕾舞，我羨慕極了。機會終於來了！記得在一年級得時候，我被選入小孔雀藝術團。從那時起，我便與芭蕾舞結下了不解之緣。

正當我沉浸在入選得喜悅中時，我卻發現。跳芭蕾舞遠沒有想象得簡單。一個個手、腳得位置，稍不標準，這個動作看起來就毫無生氣。一個動作要練上成百上千遍。可我從沒放棄過，不管嚴寒還是酷暑，都能見到我練功得情景。

每當芭蕾舞音樂響起時，我彷彿是一隻為芭蕾而生得小精靈，在雲朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我得心正被芭蕾滋潤，我得腿正為芭蕾舞蹈。跳得時間不再流逝，跳得地球不再轉動………

考驗我們得時候到了，那是英國皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對我們進行測試。

考官是一位英國知名度很高得芭蕾舞專家，她和藹可親，讓人一見便有了一種親切感。終於輪到我跳舞了。我站在教室中間。音樂響起，伴隨著那歡快得音樂節奏，我彷彿置身於音樂得童話中。我就是舞蹈中那個愛大自然得小姑娘。在茂密得森林中，蜻蜓為我伴舞，小鳥為我歌唱，蝴蝶與我捉迷藏。我快樂得與小動物們採著那朵朵鮮花和蘑菇，和它們盡情地嬉戲………

就這樣，我情感投入地跳完了整套舞蹈，當我行禮時，考官給了我一個前所未有得微笑。我明白，我成功了！

有人說，夢是虛無縹緲得，回顧這五年來我走過得芭蕾之路，我卻覺得，芭蕾藝術是我一個最美得夢，可她又是實實在在得，相信她將伴隨我得一生………作文

關於芭蕾的作文4

以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視裡看過的“小天鵝”形象。在出發前，我在網上檢視個相關的知識：芭蕾源自義大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂﹑舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著複雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態優美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和託舉代表著表演的抒情性舞蹈，之後是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然後是男女演員穿插表演的“結尾”，最後以合舞結束。

用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那麼輕鬆愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那麼優美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術。可是說來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優雅所吸引，然後逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。

優雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收穫掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業務水平有新的發展，成為浩瀚知識舞臺上一名優秀的“舞者”。

關於芭蕾的作文5

九歲時，媽媽說我骨軟讓我去學“芭蕾”，我一聽，這不是女生學的嗎？我可不想去。媽媽像看出了我的心思，說：“你要是學好了，明年暑假帶就你去上海。”上海，是我夢寐以求的地方呀，嗯，好吧為了上海，我決定學“芭蕾”了。

於是媽媽為我找了一所芭蕾培訓班，就這樣把我送進了培訓班。第一天，剛開始要練基本功——學劈叉，教練讓我把雙腿劈開一左一右，疼死了，我心裡只打退堂鼓，這麼痛苦，我不學了。可是又一想：學好就能去上海，為了上海還是忍痛聽教練的話照做吧！可是不管我怎麼劈，胯下都有空。教練見了，毫不留情把我使勁往下一按，只聽見“咔”的一聲，腿響了！這時我泣不成聲。心裡想：堅持就能成功，放棄等於失敗。我的淚水在霎時間擠了回去。

十分鐘過去了，半小時過去了。一小時過去了，我站了起來望了望其他的舞伴，都練習劈叉。我便準備繼續練，這時教練卻讓我學壓腿。什麼？壓腿？就是一腳放在橫杆上，只要用手抓到橫杆上的腳就可以了！哦，這個簡單，我照這樣做的，可引起了教練的不滿，嚴厲得說道：“腿要伸直！”我伸直了，可我怎麼也抓不到放在橫杆上的腳呀。“啊”這聲音不由地從我嘴裡叫出來，原來教練把我的腰一按，使我的手抓到了腳。這時我又泣不成聲。原以為學舞是多麼容易的一件事呢，原來這麼辛苦。這進培訓班的第一天，感覺就像進了惡魔班一樣，教練下手太狠了。可想想學好了就可以去上海，我一定要堅持下去，放棄就等於失敗。

一個月過去了，該參加比賽了。教練選我去參加，我不想去，跟教練說了很多次，可教練卻應讓我參加，我無可奈何只好參加。不過又一想，這不正好是個機會考驗我這一個月的培訓的成績嗎？比賽那天，是舅舅陪我來到賽場，舅舅說：“好點跳，我看好你！”比賽開始了，我穿上芭蕾服裝和足尖鞋上了臺。開始跳了，我像抱著一隻兔子，心裡砰砰直跳。跳著跳著我的心也跟著音樂飛舞起來，比賽結束後，我居然得了銀獎，這一個月的辛苦真值得的，心裡可高興了。

芭蕾不僅讓我懂得“堅持就能成功，放棄等於失敗”這個道理，還讓我感受到：無論做什麼事，有苦才有樂。

關於芭蕾的作文6

昨晚，我去蘇州文化藝術中心觀看了俄羅斯皇冠芭蕾舞團表演的芭蕾舞《胡桃鉗》。估計《胡桃鉗》大家都耳熟能詳，不過大都是看的動畫片。其實《胡桃鉗》最著名的是芭蕾舞劇，並且有“聖誕芭蕾”的美譽。它之所以能吸引千千萬萬的觀眾，一方面是由於它有華麗壯觀的場面、詼諧有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音樂賦予了舞劇強烈的感染力。

這部劇比起我以前看的芭蕾舞《天鵝湖》在風格上有著很大差異。《天鵝湖》是優雅的、美麗的，而《胡桃鉗》卻是頑皮的、詼諧的。《胡桃鉗》一共有兩幕，看完第一幕時，我覺得這本舞劇沒有我想象中的好看，有那麼一點亂，表演成分大於了芭蕾成分，情節也不太清楚，似乎沒有《天鵝湖》好看。可當看第二幕時，這個想法破碎了，舞劇越演越精彩，扣住了我的心。

《胡桃鉗》整場舞蹈跳得超級棒，特別是女主角，跳得行雲流水一般，把芭蕾舞的優美表現的淋漓盡致。我雖然也在學跳舞，在學校還算跳的不錯，可跟她比起來，那簡直就是癩蛤蟆對白天鵝了。女主角的舞姿無比輕盈，腿輕輕一抬，就能翹到頭頂。她還能不停地轉圈，轉到我們都暈了，她還是那麼淡定。男主角總是把女主角“呼”的一下舉起來，彷彿女主角輕如鴻毛。我看得眼睛都花了，不斷髮出讚歎聲。

舞劇中我最喜歡的一段，是王子和公主來到糖果王國，來自各國的“娃娃們”跳起了各國的精彩舞蹈，其中有中國舞、阿拉伯舞、西班牙舞、法國舞等等。中國舞實在是太搞笑了，那兩個人穿著清朝時的服飾(男人的帽子有點奇怪，明明就是用一個海綿紙簡單捲起來，再畫兩條槓)，總是舉著兩根食指(這貌似是他們的招牌動作)，跳得也不太像中國舞，有點像小丑，不過挺可愛的。其他國家的舞蹈也是各有各的魅力，服裝也非常漂亮。

不過舞跳得再好，沒有柴可夫斯基的音樂也是不行的。這些音樂我有許多都聽過，比如著名的“花之圓舞曲”，音樂課上老師都給我們聽過。柴可夫斯基可謂是世界上最著名的音樂家之一，他寫的音樂真是出神入化，登上了音樂界的頂峰。

俄羅斯優美的芭蕾加上柴可夫斯基動聽的音樂，可謂是人類藝術最美的結晶了。回到家，我感覺彷彿從完美的夢幻世界回到了殘酷的現實世界。