國小春聯作文合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的國小春聯作文9篇，希望對大家有所幫助。
國小春聯作文 篇1
今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的---太吵且不環保！
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘最重要的——貼春聯，我和爸爸自告奮勇報名。爸爸搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯，然後再用小刀把牆壁刮乾淨。牆壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯。這時爺爺走過來說：“你們會貼春聯嗎？”我一臉疑惑反問爺爺：“我們怎麼不會貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然後在門的中間貼上“福”字不就行麼？”我邊說邊拿起這副春聯仔細瞧瞧。爺爺笑著說：“不不不，沒那麼簡單，春聯分上聯和下聯，而且必須是上聯在右，下聯在左才行！然後貼福字也有講究……”我的好奇打斷爺爺的話：“那麼，爺爺，怎麼區分上下聯呢？”爺爺把我手中的春聯拿過去，說：“這個很簡單，只要看兩張春聯的最後一個字，上聯應是仄聲，下聯應為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花豔，節至人間永珍新。”就用上這個方法。‘豔’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯，那個為下聯吧！”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。於是我們把這幾張春聯粘滿漿糊，把它們端端正正地貼在牆上，就大功告成。我望著春聯，心想：原來貼春聯也這麼講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀！回到學校我還可以教同學們怎麼貼春聯呢！
接著還得貼“福”字，爺爺又想說，我搶先說：“爺爺，我知道，這福要倒過來貼，那才是“福到”。”爺爺笑眯眯地點點頭。
今天我覺得自己做件大事，開心得要命呢！
國小春聯作文 篇2
今天是大年三十，爸爸叫我幫忙貼春聯。說著，爸爸就貼了一個“福”字給我做示範。“哎呀，爸爸，你那張‘福’字貼反了！”我在一邊看著大聲說。沒想到爸爸就像沒聽見一樣，不但沒該，而且第二個‘福’也是反著貼的，貼好第二張後爸爸對我說：“‘福’字都是倒過來貼的，你看這不，福到(倒）了”。哦——原來是這樣啊，貼“福”字也有這麼多學問啊。
我開始自己貼了，開始我貼得東倒西歪，爸爸教我應該先貼上面，固定好位置，再貼倆邊，最後再貼好下面就行了。我試著貼了一張，果然是既方便又端正。經過我和爸爸一個小時的努力，終於把所有的“福”，“祥龍”，“招財童子”都貼好了。雖然我已經累的氣喘吁吁，但看著剛剛被我們“打扮”過的家 有了煥然一新的感覺，心裡還是 美滋滋 的。
我們全家都沐浴在濃郁的節日氛圍中。我想：明年我一定把家裡打扮的更漂亮！
國小春聯作文 篇3
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年七年級的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋埋。突然聽到爸爸的腳步聲，一個激靈跳起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下樓。我聽，打著哈欠很不情願地下去當“小二”去。
爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然後進屋去和電視“奮鬥”。爸爸又問我怎麼貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸摸腦袋而後裝模作樣地看看，隨手指一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐呀，以後春聯就讓二子貼吧！聽這話，我得意地直哼哼，而後搖頭擺尾地去幫爸爸。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來，手忙腳亂地弄著，爸爸著急，著急下來弄一塊，我也學著爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往後走幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒，搞得滿頭大汗。
終於，春聯貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到春節那紅火！
國小春聯作文 篇4
民謠說”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯。過春節，一定要貼春聯。媽媽買回來春聯，我興高采烈地準備貼春聯。
說起來，春聯的歷史也悠久了。春聯，起源於桃符。《後漢書·禮儀志》上說：”桃符，長六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 鬱壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。‘所以，清代《燕京時歲》上說：“春聯者，即桃符也。”
中國最早的一幅春聯是在公元964年。後蜀國君孟昶讓他手下的一位學士在桃木板上寫一句話，再從中間刻開，掛在門上。這句話是“新年納餘慶，嘉節號長春”。就是說新年享受著先代遺澤，佳節預示著春意常在。
春聯分為上聯、下聯和橫批。上聯和下聯貼在門的兩邊，橫批貼在門上方的正中。門上有的貼門神，常見的門神是尉遲恭和秦瓊，有的在門的中間貼上一張顛倒過來的“福”，諧音是“福到了”。
春聯蘊含著喜慶、祝福、盼望。“爆竹聲聲除舊歲，梅花點點報新春”，舊的一年過去了，新的`一年來到了;“五穀豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農民最真實的期盼;“風調雨順家家樂，國泰民安處處興”，祝我們的祖國國泰民安，家家戶戶都平安快樂;“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，新的一年，恭喜發財;“慶佳節歡聲笑語，賀新春五福臨門”，春節快樂，歡歡喜喜過大年;“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍湧春潮”“蛇年四季百花豔，燕影千家五穀豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯都是歡樂的心情在跳動，都是人們美好的嚮往。
讀著這一幅幅春聯，我好像讀著一個個美好的心願：祝我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂業。
我快樂地貼春聯。我家的上聯是“平安如意千般好”，下聯是“人順家和萬事興”，橫批——萬事如意！
國小春聯作文 篇5
春節是我國的傳統節日，也是我國最熱鬧的節日，家家張燈結綵，走親訪友喜迎新一年的到來。
每年的年三十那天，爸爸、媽媽都會帶著我回爺爺、奶奶家吃年夜飯，然後貼春聯、做湯圓、放鞭炮，最高興的是還有壓歲錢拿。
七年級到十五這幾天，爸爸、媽媽會帶著我到處走親訪友。可是，今年的春節過得比較的特別，因為疫情的關係，人人都帶上了口罩。為了不給我們的祖國添亂，我們只能每天呆在爺爺、奶奶家裡，走親訪友和聚餐的活動也都取消了，真是無聊啊！
晚飯過後，我像往常一樣開啟電視想看會兒動畫片，這時爺爺走過來說：“別看電視了，家裡還有幾盒鞭炮，要不要我陪你去放啊！”我一聽高興極了，“噌”的一下從沙發上蹦了起來，連忙問道：“爺爺，鞭炮在哪呢？我怎麼沒看到！”只見爺爺慢慢地走到門口換好鞋子說：“你跟我來就是了。”我連忙跑了過去，原來爺爺把鞭炮藏在鞋櫃的抽屜裡了，難怪我之前一直沒看到呢！我從爺爺手上拿過鞭炮後便拉著爺爺往樓下走，因為我已經迫不及待了。到了樓下後，我簡單地看了下鞭炮包裝上的字，一盒上寫著“彩菊”兩字，其他的字都小小的，因為天已經黑了基本看不清楚，形狀圓圓的。我急忙向爺爺要過來打火機，然後把鞭炮放在地上，小心翼翼地點燃了後趕緊捂著耳朵往回跑，只聽“嗖”的一聲，鞭炮像風火輪一樣滾了出去，一邊滾一邊冒著火花，真是又好玩又刺激。還有一種叫宇宙飛碟，也是同樣把它放在地上點燃，它就會飛快地旋轉，然後一邊冒著火花一邊以極快的速度往天上飛去，還會發出刺耳的聲音，好看極了。就這樣，我放完一個接著一個放，盒子裡面還有好多個呢！爺爺就這樣一直在旁邊樂呵呵地看著我放，時不時還會叮囑我幾句。不知過了多久，鞭炮終於放完了，我這才心滿意足地回家。
這個春節雖然特別，但依舊和往常一樣快樂。
國小春聯作文 篇6
每當過年時，人們都要貼春聯，因為這是中國的習俗。
今天，我和爸爸、媽媽、姥爺貼春聯。
剛開始貼題目——“富貴吉祥”時我就要貼，於是，爸爸媽媽同意了。我踩著椅子貼時沒貼著，因為就差1釐米了。後來還是爸爸貼上的。
貼“吉星高照納祥，鴻運當頭迎百福”時，我還要貼。這回，我非常認真地貼著。貼完後，我一看，漂亮極了。
我很高興，因為我長高了，能貼春聯了。我要好好吃飯，將來長到2米。
國小春聯作文 篇7
昨天晚上，書法老師將我和大約30位同學叫到多媒體教室，幹什麼？發通知？那應該把全部人都叫來。讓我們交學費？可最近已經交過了呀！這讓我丈二和尚摸不著頭腦。經過老師的一翻講解，哦，原來是讓我們上街寫春聯啊！
寫春聯可是件大事。今兒一早，我就出發了。現在，我們還沒開始寫春聯，就早有一大幫人把我們“包圍”了。陸續有好多人從孔園那邊走來，大部分湧入了我們寫春聯的地方，就是有急事要忙的人也要過來瞧一瞧，接著，從四面八方也陸陸續續地趕來。不一會兒，我們的“攤子”被人流給“淹沒”了，即使在近處看，也找不出寫春聯的人在哪。開始，我還愁春聯送不出去，現在，寫了一張送一張，我連寫都來不及。我的面前差點排起長隊，即使我藏在某個角落的春聯，也會有人翻出來。別看我的“生意”好，在我前面一排寫的同學，連春聯上頭印了腳印的也有人要。我們大多數11點就走了，可有位同學卻被圍到12點鐘。
今天，我送出了十幾幅，這樣算來，大約有幾百人“光顧”了我們，我們也為人民服務。
國小春聯作文 篇8
春節到了，在春節期間，我國的傳統民俗有放鞭炮、吃湯圓、貼春聯、逛廟會……最令我難忘的是歡歡喜喜地貼春聯。
大年三十那天，我和媽媽在老家平安場吃年夜飯、貼春聯、放鞭炮電光花……非常開心。開始貼春聯了，我小心翼翼地拿著紅紅的春聯，拿著中華民族偉大的歷史。我再把春聯輕輕地放在長椅上，和媽媽一起往上面塗抹膠水。
媽媽鄭重地對我說：“瑞寶寶，一定要把春聯貼好，這代表了婆婆家的形象。還有，膠水只要塗滿邊緣就行，不要太多……”於是，我側著頭，上牙齒咬著下嘴脣，睜大眼睛，細心地拿著膠水瓶塗抹。媽媽看我這副模樣，不禁笑道：“別逗我笑了，我笑得肚子都疼了！”我吐著舌頭，說：“不至於吧，再說吧，春節需要歡歡喜喜的氣氛，開心才好呢！”
過了一會兒，我和媽媽終於把膠水塗遍了春聯的邊緣。媽媽將上聯輕輕地用三根手指頭捏在春聯靠中間的地方，注視著它，並把它慢慢地、端正地貼在右邊牆上：闔家歡樂迎富貴。媽媽按同樣的動作，把下聯貼在左邊牆上：內外和順接平安。最後，又把橫批貼在中間：大吉大利。那些字寫得乾淨利落、瀟灑有力、落落大方，我想：“這真營造出了春節喜慶、熱鬧的氣氛！”
我在春節裡雖然做了許多有意義的事情，但是令我最難忘的還是和家人一起開開心心地貼春聯！
國小春聯作文 篇9
大年三十下午，媽媽買回家一副春聯，我拿起來一看，喲！這幅春聯金光燦燦，很有氣派。我迫不及待地讀了起來：人順家順百業順，福多財多喜樂多，橫批是“五福臨門”。我自信地對媽媽說：“今天就由我來把它貼上去吧！媽媽高興地答應了。
我把春聯拿到大門口，又找來了一瓶漿糊，爸爸協助我搬來了小桌子和登高梯，一切準備妥當，我開始貼春聯了。我先把春聯反過來放在桌子上，開啟漿糊 瓶，用事先準備好的小刷子在漿糊瓶內攪動了一下，隨後小心翼翼地在春聯背面上下刷了起來。也許是蘸得漿糊過多的緣故，也許是我沒把漿糊抹均勻，春聯好像不 聽我使喚，怎麼也貼不好。媽媽看到後，拿起另外一張春聯，一邊做一邊對我說：“漿糊不能抹得太多，而且一定要均勻，不然貼上去的春聯會不平整。貼上去的時 候一定要左右多看看，不然會貼斜了。”最後，在媽媽的幫助下，我們一起把這幅春聯貼在了大門的兩側。
看著這幅包含著美好祝願的春聯，我的心裡美滋滋的，同時也明白了一個道理：做任何事情細心是最重要的呀！
