還記得那在豬龍河邊戲水的時光散文
我是在豬龍河河邊長大的安平人，說實話，每每想起少年時光，不能有一次不想到這條豬龍河。本應該為這條河寫點什麼，既是苦於胸無點墨文筆羞澀，更是因為不是什麼大家名人，所以不曾有過隻言片語對她進行描述。因為能力所不及，所以也就談不上對此感到愧疚之類的語句了。只是，每每看到關於豬龍河與千里堤的文字，便是愛不釋手，喜歡至極。
小時候喜歡水，喜歡水緩緩流暢似妙齡少女的柔情，喜歡水奔騰咆哮似正值少年的狂野。那時候河裡經常有水，夏天來了，水漸漸的多了起來。天氣也一天天轉熱，大人們帶著孩子到河邊嬉耍。大人們總是先帶著孩子在河邊轉，轉的時候不停地囑咐，自己可不要來這裡，這裡的水很深，下去了可就上不來了等等，說著說著卻不時地看到有大人跳到水裡。我父親也不例外，總是不停地嘮叨，你可別下去，你就在這裡站著別動，我下去給你摸條魚，你就好好的等著……看得出父親早就難捺不住誘惑了，只是為的先把我教育好，自己不好意思也不放心我才不著急的下水。
天氣越來越熱，夏天的雨說下就下，慢慢的河水也就越來越多，但去河邊的次數並沒有減少。水流動的速度明顯的比原來快了。河水沖刷著河邊的土岸，不時地有坍塌的土塊兒掉到水裡被沖走，河水也因此變得不再像原來那樣清澈，儘管如此，耐受不了炎熱的人們還是要跳下水去，泡上個痛快。
汛期到了，聽大人說，水庫要往下游放水。年齡小，混吞吞的也不知道哪裡有水庫，水庫是什麼樣子的，有時候還能聽到村裡的廣播喇叭下通知，說是哪天哪天，多大流量等等。果不其然，等不上三兩天，人們就爭相傳說，水下來了……孩子大概是因家長嚇唬恐嚇，去河邊玩的真的減少了許多。這個時候，我都是偷著去河邊看看，還離河邊很遠的時候，大塊頭被沖刷下來的岸邊上的土塊掉到河裡，“轟隆”聲不停的傳過來，因此，往往是不敢走的太近，遠遠的.站在一個高處向河裡眺望，看著那奔騰滾動的河水，川流不息，滾滾向前，有一種不可阻擋的氣勢。
水越來越多，有幾年還出現了河水漫出了河岸，岸上的莊家被水泡了半人深。這時候要是趕上下雨，心裡不時生出一些恐慌了。看到這時候的大人們也都忙碌了起來，公社組織民工趕到千里堤上拉土備料，築起了一個個“堤牛"，“堤牛"之間有一米寬和一米高的土牆連線著，用土夯砸實。那時我在想，把堤坡加高一些，水多了就擋住了，其實不懂得還有備用土的意圖，一旦需要用土，堤坡上把這些土儲存起來了，一旦需要用著方便及時。村裡的民兵連成立了抗洪突擊隊，民兵們日夜值守在大堤上，不敢有絲毫的懈怠。我父親是退伍軍人，村上的民兵連長，每年汛期，我都要跟著父親去大堤上值班。緊張的時候大人是不讓跟著的。
擺菜花，大水發。每年最熱的三伏天正是人們種白菜的時節。白菜這種東西只有三天的時間就種子就破土而出，生長很快，長到一寸高也就用上三五天時間。為了讓菜苗騰出生長空間，需要人工梳理，拔出多餘的菜苗，這就是俗稱的擺菜花。這個時節往往是大雨瓢潑的季節，因此，這時也正是防汛的最艱鉅的時刻。
伏天一過，人們緊繃的神經就鬆弛下來了，水也漸漸減少，水流也不再那麼放蕩不羈，顯得溫順了許多。河水又開始沿著河道彎彎曲曲的不急不慢的流淌，遠遠的望著河流，有寬有窄，蜿蜒纏綿，就像少女展示自己的身材腰肢，大概人們常說的柔情似水也就是這樣子的吧。
水少了，水裡戲耍的孩子卻多了。大概六七歲的時候，我也敢下水了。起初依然是跟著大人一起玩，漸漸的對玩水有了依賴，離不開水了。說實話，這一方面是玩水開心，另一方面那個時候農村的孩子沒有什麼可玩的東西和去處。揹著大人偷著到河裡玩就成了常事了。
開始上學了，依然是混混吞吞，上與不上學之間沒有感覺出有什麼區別。老師在牆上寫下幾個字，孩子們用石板和石筆照著樣子畫下來，每個字之間個頭大小能差出不少來。一遍一遍的重複著，寫了擦了，擦了又寫了，不會理論老師讓寫幾遍，也懶得數到底寫了多少，反正是寫著寫著就不寫了。孩子們吵吵嚷嚷的亂成一片，有時候不等到下課放學就跑到河裡洗澡去了。回來的時候往往家裡人都吃了晚飯，每當此時，盤問一番必是不可缺少的程式。問什麼都可說，往往都是說和誰誰跑著玩了，唯獨不能說是去河裡洗澡來。
記得都上二年級了，有一天中午，吃了飯給大人說了聲上學去了，其實是跑到河裡洗澡了。泡到水裡就不願出來，時間也過得很快，不知不覺間看到日頭偏西，看樣子不會有多長時間就沉下去了，突然間想起，我的媽呀，是不是該到放學的時間了。這可是半天沒去上課啊。這也是第一次對上學有概念和感覺，忽然間想到，這樣玩耽誤上學，上學不能這樣玩的。彷彿這是我最忘情的一次玩水，大概也就是從這次之後開始了我真正的上學。呵呵，等到三年級的時候，我的成績上來了，一躍成了第一名，你說說怪不。這時，什麼狗刨呀，摔浮浮（所謂的自由泳）仰浮浮（所謂的仰泳）呀也都學會了。
上國中了。八年級的那年秋季，我們要到河對岸村子的學校就讀。秋天，是河水還不算少的季節，我們上學必須要蹚過這條河。水深的地方要沒過腰部，雖說是孩子們的腰也就是到大人的腿哪兒，可是對於還沒長成個頭的國中生也算不是很淺。不少孩子怕蹚水，間斷上課的情況並不是少見。尤其是深秋時分，水很涼，腿蹚在河水裡有一股刺痛，還要打上幾個寒戰，不免會呲牙咧嘴的，確實有不少困難。我記憶中憑藉著從小就和這條河的河水親近感，沒有間斷過去上學。冬天，河水結了厚厚的一層冰，滑著冰就到了對岸，只要滑快點，往往等不到上課鐘聲打響就能趕到教室，聽上數學老師講幾何上圓切角。轉眼間第二年夏天到了，我以全公社第二名成績考取安平重點高中。
瀦龍河的河水在我孩時的記憶裡是很深刻的，那時與瀦龍河水感覺是那樣的近，學習壓力不大，有的是時間在河裡戲耍，現在看來，無論是自然環境還是那個時代孩子的學習壓力小，雖然說生活條件比不上現在，但是整體想起來應該說成長過程比現在的孩子們感覺還算是幸運的。
