【必備】詩歌作文彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家整理的詩歌作文8篇，希望對大家有所幫助。

詩歌作文 篇1

當生命的種子在腹中孕育時，

上帝便賦予我神聖的名字－媽媽。

當生命的第一聲啼哭劃破醫院的上空時，

你便帶給我對生命的重新詮釋。

當第一次看到你稚嫩而又親切的臉龐時，

我眼中噙滿了被喜悅和幸福撞擊的淚水。

當你咿咿呀呀和我有所交流時，

我便忘記了哺育幼兒的辛酸和勞累。

當你從口中有意無意的喊著媽媽時，

我便被幸福的電流擊暈了全身。

當你早於同齡的孩子講話唱歌時，

我便驚歎語言和心靈溝通的成效。

當幼小的你一氣背完上百首的唐詩宋詞時，

我看到了一個聰明可愛的精靈在成長。

當你背上書包第一次離開媽媽時，

我心中充滿了不安和無奈。

當你孜孜不倦的拆玩小小復讀機時，

我便驚歎你對未知世界的渴求和探尋。

當你痴迷於經典名著而忘我時，

我便又驚歎書籍的海洋帶給你的無窮樂趣。

你所有的一切都牽馭著媽媽的每一根神經，

你的喜怒哀樂在媽媽這裡得到數倍的放大。

看著你羽翼豐滿的漸漸長大，

看著你開開心心的度過每一天，

看著你懂事乖巧孝順伶俐，

內心充滿自豪與感激，

感謝我的生命中有你相伴，

感謝你的成長旅程有我參與，

感謝我的生活因你而充實，

感謝我的生命因你而精彩，

感謝我們的家因你而幸福！

詩歌作文 篇2

還在回味著初秋的愜意，貪享著中秋的碩果，

不覺已到深秋。

就那麼輕輕的，才一個轉身，就已滿樹葉落，

敲打我的敏感的心靈。

從踩在落葉上，發出的“吱吱嘎嘎”的聲音裡，

窺視這個蕭瑟的季節，頓感很冷。

但還有幾片黃葉，仍倔強的停留在幹去的`枝頭，

瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢想。

溫順，從此後變為一種奢侈，

斑斕的色彩，也有悲壯變為淒冷。

涼如水的寒意，由指尖隨著血脈直抵胸口，

吞噬著身體裡全部的暖。

美女們不得已，把衣領豎起，

用僅有的薄衣裹嚴，漸顯幹皺的面板。

脣卻如何藏起，只得任由深秋的風，把它吹到乾癟，

舌遊過，一遍又一遍，最後勾勒出了一道暗紅的脣線來。

詩歌作文 篇3

小時候，我就開始跟詩歌打交道，起初只覺得詩歌是用文字這些零零碎碎的小碎片拼成的一張拼圖而已，現在我才明白，詩歌原來是這個世界上最動聽的天籟。

我睜開朦朧的睡眼，明媚的陽光透過窗戶灑在我身上，暖暖的，很舒服。一日之計在於晨，所以我找出《詩歌集》，搬一把小椅來到院子裡，輕輕地撫摸著它，動情地看著它，彷彿它是一件寶貝似的。

我小心翼翼地開啟書，眼前是豁然開朗，書中自然也是別有洞天。我端詳著，之後便學著一個大文人一樣，搖著頭讀起來，那一個個四四方方的方塊字，如同跳躍的音符，共同演奏了一首首動聽的樂曲，春天也因此住進了我的耳朵裡。心裡的春天也悄然到來：遍地鮮花開放，小河歡快流淌，小鳥高興歌唱······

每當我讀完一首詩歌，就如同跟我的一個朋友打招呼一樣。

同一個人，同一個地方，同一把椅子，還是那本書，但陽光已經偷偷地從我的腳尖爬到了書上，看來陽光也被詩歌吸引住了。我不疲憊，如同一匹餓狼，貪婪的進食；我不會感到枯燥，詩歌是優美的；我不會厭惡它，只是一種享受。

我翻過最後一頁，合上書，但詩歌的聲音一直在我內心的深處迴響，永不停息。

詩歌帶給我什麼？詩歌帶給我精神上以美一般的享受。

詩歌作文 篇4

這一天，儘管天空飄著毛毛細雨，但有的同學彷彿是頂著陽光進校門的，臉上洋溢著燦爛的笑容。再看另外一部分同學，一進校門就一直低著頭，手中的雨傘也好像越來越沉，緩緩地往下墜。這是怎麼啦？噢！原來是我們班將要舉行詩歌大賽了。

這次的詩歌大賽是班級內舉行，我們班的主持人就是兩位課代表。詩歌大賽由“拍案而起”“飛花令”“精選必答題”三部分組成。大賽馬上就要開始了，真是幾家歡樂幾家愁啊，有的愁眉苦臉，有的摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先進行的是“拍案而起”，也就是俗稱的搶答題。當主持人的第一個問題出來時，我還沒有反應過來，就有兩三個同學已經站起來並且答題了，這可讓我十分羨慕。接下來的幾題就更有意思了：主持人的題目一出來，幾乎全班的同學都站起來了，其中也包括平時比較害羞的我。這一環節最讓我佩服的是汪一舟，平時老師經常說他厲害，但他也沒展示過，我還以為他是浪得虛名呢。瞧，當主持人說出最後一道題時，我們都在面面相覷，摸不著頭腦，老師也在說這道題對於我們來說有一定難度，但汪一舟站起來了，胸有成竹地答道：“天生我材必有用”。我們不由得都用敬佩的眼光看著他，心裡都在暗暗地說著：“真厲害呀”！

接下來進行“飛花令”，這一環節表現最佳的要屬蔡靖了。這次的活動分為三組對決，蔡靖他們由五個小組組成，進行PK的輪數也最多，但蔡靖依然頂著壓力，並以“五分加一分”的優異成績贏得了比賽。同學們都為他的精彩表現熱烈的鼓掌，而我卻羞紅了臉，為自己的知識積累不足而感到慚愧。

最後進行“精選必答題”，大多都是課外的，讓我學到了更多知識。

這次的詩歌大賽讓我意識到自己的諸多不足，也讓我知道從現在起必須得好好學習，學習新古詩，養成好的閱讀習慣。如果下次還有這樣的比賽，我一定要大展身手，成為脫穎而出的那一個。

詩歌作文 篇5

佛說：一切有為法，盡是因緣和合，

緣聚則有，緣散還無，不外如是。

我屹立在暮色蒼茫的渡口，

從芸芸眾生中守候。

看誰執一葉扁舟，

載我孑然清寒的一蓑煙雨。

與殷殷期盼中，千帆過盡，月月平平。

彷彿，那個前世隔岸觀花的男子，

已然忘卻，

曾經綻放在他掌心的是怎樣的容顏。

風輕揚起片片花瓣，

凋落成一歲一枯的荒冢。

最後那縷殘香

倒映成懸掛在鏡花水月深處的那一簾幽夢。

花在夢中，人在天涯。

夢歸何處，夢中誰喚......

一曲終，一幕落，

成就了人世間悲歡離合。

萬千容顏被時光肆意的渲染。

行走在夢魘的窗前，

清淺的腳步，

踏碎多少往日塵煙。

四季雲天，幾樹香暗。

漠漠清寒處，

伊人對影西窗，娥眉流盼，

將一縷脆如蝶衣的宿命，

縈繞指尖，吹落在泛黃的史書中。

凝一抹不易察覺的胭脂紅，

有如唱不進的落花隕曲。

餘音嫋嫋，娓娓道來。

青衣痴一世，定不負山盟。

詩歌作文 篇6

“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”元稹的《菊花》使我對菊花的敬佩之情猶然而生，而菊花也是我最愛的花。 菊花雖沒有牡丹的高貴大方，水仙的淡雅芳香，也沒有玫瑰的浪漫，但它卻有著自己獨特的美。 菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季，欣然綻放，展現出它不同尋常的美。秋天裡，只有菊花傲霜凌寒，綻蕾怒放，為單調的秋天勾勒上萬紫千紅的色彩，詩中，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的意思是：不是因為百花中偏愛菊花，只是因為菊花開過之後便不能夠看到更好的花了。當秋天裡所有美麗的花都逝去、枯萎之時，菊花卻悄悄盛開，為大自然增添一份樸素卻又不失華麗的色彩。 不僅如此，菊花還有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給了人們；它把花粉獻給了蜜蜂；它又把自己的枯葉作為很好的養料送給泥土……它把自己擁有的一切都毫不吝嗇地獻給了人們。 《菊花》這首詩教給我們菊花不畏嚴寒的本性，頑強的性格，高尚的精神品質，而這一切，不正是值得我們學習的嗎？於是，我以這句詩作為我的座右銘，克服所有一切困難。我暗暗發誓，我要像菊花那樣，在學習中遇到困難不軟弱、不低頭，不向困難屈服，做一個堅強的人，擁有菊花那高尚品格的人。

詩歌作文 篇7

轉眼間，我就十二歲了，在詩歌的陪伴下，我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感，給了我啟發，給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地

溼漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領

下走進了公園，那裡到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花

壇裡的花含羞帶露，嬌豔欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我想起這首詩，我就彷彿看見了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹，千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風出國，細細的柳葉都隨風搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會浮現出這樣的情景。詩歌已經在不經意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中，我對詩歌的興趣越發濃厚。前幾天綜合性學習，在老師的引導下，我靈感一現，揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。

詩歌作文 篇8

聽，夏天的腳步來臨

聽，春天的腳步離去

聞，夏天桃子的清香

聞，草莓的香椿離去

看，孩子們吃著冰激凌

看，孩子們吃光小草莓

春天，再見了，離我們遠去的你，過得可好？

夏天，回來吧，跟我們逼近的你，前進可好？

春天，你留下的一朵朵小花，一根根青草，我們都保護著、呵護著

夏天，你照顧好一朵朵小花，一根根綠草，要認真保護著、呵護著

白色頭髮的女孩，畫著一朵朵小花，送別著春天，迎接著夏天。

春天，不知何時才能和你相見

夏天，不知何時才能等你到來

夏天

早上，我開啟明亮的窗戶，一縷縷明媚的陽光照射到我的房間，咦，我每天會吹到的春風呢？今天為何沒來到我的小房間里約會呢？春風每次都不會失約的啊！哦，我明白了，媽媽剛剛要我出來吃桃子，我聞到了桃子的清香，但沒有草莓的香椿了。瞧，外面的孩子吃著涼爽的冰激凌，卻沒了吃著鮮紅草莓的孩子們。

春天，你原來是走開了，夏天，你終於來臨了！春天，不知你今天沒來我家，過得可好？