詩歌朗誦會方案

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編整理的詩歌朗誦會方案，希望能夠幫助到大家。

詩歌朗誦會方案1

一、活動目的：

為強化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課餘生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，而開展詩歌朗誦為形式的主題活動。孩子們在活動中體會感恩的涵義，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

二、活動時間：

準備階段：5月1日—5月7日

節目申報：5月3日前將節目名稱報到大隊部

比賽時間：5月8日下午2：25—4：15

三、活動地點：

火星二小大禮堂

四、活動內容：

以感恩祖國為主題

五、活動形式：

各班以班級為單位，可以為幾個人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。

六、比賽順序：

按從第到高年級的順序進行。

七、比賽要求：

1、朗誦內容切合主題。

2、參與學生有一定的朗誦技巧。

3、參賽成員著裝整齊。

4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。

八、評委：

XXX

九、評分標準：

總分為100分/序號

內容切合（20分）

精神面貌（15分）

著裝（15分）

形式（10分）

朗誦技巧（30分）

十、活動評獎：

特等獎：一個一等獎：三個二等獎：9個

十一、注意：

請各班班主任和學生認真對待此次活動，活動將與六一慶祝會結合進行表演。請各班副班主任協作共同訓練，爭取展現最佳水平。

詩歌朗誦會方案2

活動目的：

1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的`朗誦來讚揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮鬥的民族精神，學做國家的新主人。

2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境

活動要求：

1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。

4、朗誦要求：

（1）所選詩歌，思想內容應積極向上。

（2）運用普通話，聲音洪亮。

（3）語氣，語調適當，重音，節奏恰當。

（4）表達感情準確，自然。

（5）服裝統一。

（6）時間根據所選內容在5—10分鐘以內。

5、內容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，儘量多樣化。

6、所需音樂自備，詩歌內容於9月27日前交少先大隊部。活動地點：學校操場。

獎項設定：

以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。

活動時間：

20xx年XX月XX日2：30分

活動程式：

一、主持人宣佈活動開始

二、全體起立，唱國歌

三、學校領導講話

四、學生代表致國慶祝辭

五、主持人宣佈詩歌朗誦開始

1、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

2、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

3、學前大班《 XX》（朗誦者）

4、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

5、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

6、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

8、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

六、主持人宣佈活動比賽結果

七、頒獎

八、比賽結束