【推薦】《唐詩三百首》讀後感
當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《唐詩三百首》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《唐詩三百首》讀後感1
自從上了六年級，我很少有時間投身於我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上。總是無法擺脫述數學題典闖過100分——“題海”，每天5時50分起床，22時30分睡覺，見同學娓娓狂侃學習，稍有偏題便是不正經。儘管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次“大考”中失利。我累極了，開始抱怨人生的公平：“為什麼辛勤耕耘沒有收穫？為什麼奮發努力也不見成果？為什麼為什麼……”
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間裡就很苦惱。我拿出一疊古詩詩集。於是我翻開了，我看見了“把酒臨風”的蘇東坡迎面走來。滴居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄；昔日汴河風光處，覆履難重；成敗任西東，此恨無窮；一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。蘇東坡同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？“不，我學會了坦然，不以物喜，不以已悲便是。”他笑答。我若有所思——也許面對失敗我也該收穫一份坦然？還未細想，只見一位身穿白衣，騎著驢的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，讚美君王，他卻不，他要一詠安能摧眉折腰事權貴的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我才必有用，千金散盡還復來！”身著“白大掛”，頭頂發飄飄，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回首望去，前途一片好景。”
我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗，中傷……我也要一樣！
別在怨天尤人了，我對自己說，我才十二歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我也會像他們一樣收穫坦然的美麗……
我合上書，自信的抬起頭，一陣微風吹過
《唐詩三百首》讀後感2
《唐詩三百首》是的，這樣一個神奇的名詞，通常能讓無數學子浮想聯翩。詩是什麼？他是杜甫的愁情滿懷，也是王維的靜心凝氣，更是王昌齡的金戈鐵馬。
是的，詩就是那個盛唐。而將盛唐與詩這兩個詞聯絡起來，有一個人不得不提，那就是，青蓮居士——李白。
而說起李白，你又會想到什麼呢？對，就是那首《將進酒》。《將進酒》可以概括李白的一生，有起有伏，也有失落，也有歡樂。
每每吟誦那一句君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復還。豪邁之情油然而生；又是那高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪道不盡人間的無奈。李白的一生風流浪漫，透過《將進酒》我看到那個不一樣的李白。
在多數人的眼中，李白是個天才，殊不知，李白也有與我們相似的一面。
李太白出生於盛唐，他身上帶有盛唐時期文人特有的一種自豪與不羈，被後人稱為詩仙。在我看來，他更像酒仙，一杯酒下肚，便才思泉湧，下筆如有神助，酒仙附體。可是也是因為酒，他身上的不羈顯露無疑，那是一種來自大唐——詩的天堂裡的才子的驕傲，貴妃研墨，力士脫靴；他可以天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。這為他的仕途增添了阻礙。他曾自比管仲、樂毅，一心想為國家所用，實現抱負，可是當時的唐玄宗認為盛世已成，功成名就，放縱享樂已無心打理朝政。青蓮居士看在眼裡，痛在心裡。他並沒有想象的那麼勇敢，他選擇了逃避，開始遊俠的生活，鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒道不盡人生的無奈。
謫仙人只需一壺烈酒，一支筆，一輪月，就可以天生我材必有用，千金散盡還復來。
詩仙愛月，床前明月光，我寄君心予明月，小時不識月，呼作白玉盤明月是李白的代名詞，看到明月，他會想到家鄉，想到童年，想到老友
李白的一生，都寄託與《將進酒》了。他快樂時，斗酒三千；悲傷時，望月低吟；是怎樣的李白，怎樣的《將進酒》，怎樣的一輪明月，帶你走過他浪漫的一生；也是那一壺烈酒，帶你品味那一世風流。
《唐詩三百首》讀後感3
聽爸爸說，古詩是一門很深的學問，是古代有名的詩人寫的很好的文學作品。是我們國家很好的文化遺產，作為中國人一定要好好背誦掌握。
媽媽跟我說，我很小的時候就喜歡背古詩，三歲的時候就能背30多首了，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著背個大概。我現在還記得“紅豆生南國，春來發幾枝。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”當時不知道什麼意思，現在再讀古詩，一邊看原文，一邊看譯文，瞭解了詩文的意思，更覺得古人不一般，用了這麼幾句話，就表達了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。知道了古詩的意思，我就更喜歡背誦古詩。有時還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直，長河落日圓。”我能想到沙漠的廣闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想起了遊覽西湖時看到的美景。背誦“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂的絕美景色。我高興極了。
按爸爸的要求，我每天都要背一首不會的古詩，同時要把會的古詩複習一下。弟弟每天聽我背，他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩，還會背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”，《蟬》“居高聲自遠，非是藉秋風”等不太常見的詩，甚至有的比我背的還快，最願背“繫馬高樓垂柳邊”。最煩人的是，爸爸提問我的時候，他也搶著背，甚至不讓我背，我說他2句，他還哭。沒辦法，爸爸就讓他背，現在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收穫，並且說我小時候就這樣，喜歡聽別人表揚。
古詩用簡單幾句話就能展現美麗的畫面，或者表達了作者的一些情感，真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產。背詩不僅豐富了我的知識，還影響了小弟，我越來越喜歡背古詩了。
《唐詩三百首》讀後感4
今天早上，我讀了《唐詩三百首》。讀完後，我覺得裡面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻，這是偉大詩人白居易的作品。
白居易是唐代偉大的現實詩人，也是唐代三大詩人之一。字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有‘詩王’和‘詩魔’之稱。
《賦得古原草送別》這首詩的意思是：多麼茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，歲歲迴圈不已。野火雖將那大片枯草燒得精光，一旦春分化雨，野草的生命便會復甦，以迅速的長勢重新鋪蓋大地。雖然古道城荒，但青草滋生是它恢復了青春，行路人看見萋萋芳草而想起了離愁別苦，似乎著每一片草葉都包含別情。
在生活中也有這樣的例子，如，我家後院有一株小草。一次，我在窗前畫畫，突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草。它正在跟風雨戰鬥，風驕傲地說：“哈哈！小草你是抵擋不了的，我比你強多了，哈哈哈！” 小草輕輕發出聲音，堅強地說：“我不怕，我一定會戰勝你的。” “小草，你就別做白日夢了吧！”風洋洋得意地說。風呼呼吹著，不一會兒，小草斷掉了。這時，我還以為小草就這樣完了。第二天早晨，我起了個大早，吃完飯後，飛快地跑到後院。我很驚訝——小草活了，它又重新披上那綠色的衣裳，又重新抬頭挺胸的站在地上。這時，我情不自禁的吟誦“離離原上草，一歲一枯榮 。野火燒不盡，春風吹又生。”
所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭，不怕挫折的頑強精神，要讓自己在生活中活得更加光彩有力。
《唐詩三百首》讀後感5
一開始，我是不喜歡唐詩的，覺得它枯燥，故事性不強，沒有其他它的書看起來有趣，所以不感興趣。媽媽看到我這個樣子，很是著急，她就告訴我關於唐詩的一些故事。
媽媽告訴我，今天的我們，能讀到唐詩其實是一件非常幸運的事。在古代，可沒有現在這麼多的出版社，印刷廠，圖書館，更沒有什麼電腦手機百度，想保留和傳承這些優美的詩句，真的是很難很難，要把它們全部收集整理到一起，可能要翻閱無數本書，說不定還要跋涉千山萬水去抄寫記錄。就像《春江花月夜》，這麼了不起的唐詩，它的作者叫張若虛，是“吳中四士”之一，到今天留了多少首詩給後人呢？你一定會猜，一百首？八十首？答案是讓人震驚的，只有兩首。還有我們都能脫口而出的《登鸛雀樓》，“白日依山盡，黃河入海流”它的作者是王之渙，而王之渙也僅僅只留下六首詩。一千多年裡，也不知道有多少好詩滅絕失傳。如果大家都知道唐詩的來之不易，還會不好好讀它嗎？
慢慢的，我開始接受唐詩，愛上唐詩，品味每一首詩特有的意境，讓我不知覺陶醉其中。我讀王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這首送別詩，用蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托出送別的孤寂之情，而“一片冰心在玉壺”也表達了作者開闊的胸襟和堅強的品質，為後人千古傳誦。而孟浩然的一首《春曉》則構成了百花齊放，百鳥齊鳴的情境，給我們描繪出一片生機勃勃的春景！
我從唐詩裡讀到了四季風景，讀到了人性光芒，也讀到了人間喜怒哀樂，《唐詩三百首》帶我領略了大唐精彩絕倫，讓我重溫了最溫暖，最風雅的唐詩記憶。那一首首妙趣橫生的詩句，一定能夠影響我的一生，幫助我一生。
《唐詩三百首》讀後感6
蘇軾雲：“腹有詩書氣自華。”培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧。”讀詩，可提升人的智慧與培養情操。唐詩乃我國文學史上的高峰，世界文學的璀璨明珠，我初識古詩是白居易的《賦得古原草送別》“醉過方知酒濃”。之後，我便沉醉於唐詩的世界。
初讀詩，讀的是易上口的語句；再讀詩，才讀出了詩中字詞的斟酌；漸漸的，我在師長地指引下，讀出了詩中或悲或喜的情感。我最愛在學校的文化長廊的濃郁書香裡，讀讀唐詩，讀李白的豪情，在意境中飲酒放歌；讀杜甫的雄渾，讓我和他一起憂國憂民；讀白居易的清揚暢麗，讓自己感染心添一份清雅……每於內心潮澎湃時，彷彿自己是滿腹經綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。唐詩陪伴我走過人生的種種境遇，當與友人道別時，“海記憶體知己，天涯若比鄰。”成為心中的慰藉。當考試失利時，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”鼓勵我突破“行路難”的困境。惟有詩，是我不離不棄的知己和精神支柱。
社會迅速發展，物質充盈卻精神匱乏的時代，很多人忘記了自己的文化之根源和唐詩，去追逐一些索然無味的外來事物。有新聞報道：近六成的人認為中國人崇洋媚外。其實，中國文化博大精深，那些人不瞭解自己文化的精粹和內涵，其實質是極其膚淺和悲哀的。如果我們還不警惕外國文化入侵，有一天我們必將在世界民族之林迷失自我，到時我泱泱中華安在哉！所以，從小開始培養孩子對國學的熱愛之情，在全社會營造濃郁的國學氛圍迫在眉睫。
我覺得唐詩不再只是詩，它更是一種精神，一種嚮往，是中華文化的縮影。我們都應該讀唐詩愛唐詩，不僅僅是我們作為中華民族的一份子，更是因為唐詩的美，因為唐詩的智慧。
《唐詩三百首》讀後感7
《唐詩三百首》雖然沒有童話故事書讀起來饒有興趣；沒有科幻書讀起來那樣驚險刺激；沒有歷史書那樣精彩；卻蘊含著中國古代詩人的心血和思想感情，《唐詩三百首》讀後感。 中國是一個詩的國度，唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰。有唐一代，優秀詩人大批湧現，超過了中國歷史上任何一個朝代，成為中國詩歌的全盛時期。 唐代的詩人們，如果傷心失意了，會說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”然後哂然一笑，便心情好起來了，讀後感《《唐詩三百首》讀後感》。如果曾經大受挫折，後來又東山再起，會說：“種桃道士今何在？前度劉郎今又來！”瀟灑豪邁之情溢於言表。如果壓力太大，被人排擠，會說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”如果看不慣有些人眼高手低，妄自尊大，會說：“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”而這些詩句，對於我們今天的人來說，又是多麼適用！正是這古今相通的人性，使得唐詩雖然和我們相隔了一千餘年的距離，卻仍然深深植根於我們心中。讓我們自他們的詩中找到一種寄託，一種鼓勵。 然而，畢竟是相隔了千年的時空距離，是我讀起來，由於語言與時代背景帶來的障礙，總還是會覺得有些語言佶屈聱牙。 唐朝二百八十九年，輝煌的帝國漸行漸遠，在它背後卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩迸發出最壯美的光彩，而盛唐氣象，也漸漸成為隱在人們心底的夢想。我因此而相信，即使這個世界在歷經千年的滄海桑田，依然會有像你我一樣為他沉醉，被他啟發。那麼，就讓我們從現在開始，讀唐詩吧！
《唐詩三百首》讀後感8
真好！今年暑假我有幸閱讀了《唐詩三百首》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。
書中的每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩三百首》再去細細品讀，我們會發現，每一首詩都是一則伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩只要細細地去品讀，這便是一生中的財富，讓我們一輩子受益。
就這麼屈指可數的幾個字，卻如海上的照明燈，風雪中的煤炭，時時幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩，他並不是啞巴，不論是在學習，還是工作上遇到困難，他都像老師那樣教導著我們，關心著我們，給予我們希望。
《唐詩三百首》，寄託了中國人對文明的夢想。作為一個現代人，為了不辜負古人的希望，我們要為他而努力，為他而奮鬥。不僅是為祖國，也是為我們自己，創下偉大的事業。
唐詩是中國詩歌發展的峰巔，是一代文學的標誌。唐詩的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工；唐代詩壇上不僅湧現了初唐四傑、王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、劉禹錫、李賀、李商隱、杜牧等璀璨的群星，而且升起了“詩仙”李白和“詩聖”杜甫兩位光照千秋的詩壇巨星。
在我們國小生讀的唐詩中，其實有的詩句與我們現實生活中的事情相同，如李白的《靜夜思》是表達詩人思念親人的思想感情。在我們生活中，有許多人外出打工，長時間沒見家人都有思念家人的情感。再比如說，賈島的《題李凝幽居》一詩中有個“敲”字，顯示出賈島行為很文明、很有禮貌。在我們生活中，經常遇到的紅綠燈，大家要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行。要是到了一戶人家，就要懂得講禮貌、懂禮儀。
讀完這本書，我深深感受到唐詩與我們現實生活的緊密聯絡。我們國小生一定要好好背誦唐詩哦！
《唐詩三百首》讀後感9
對自然的仰慕，對英雄的壯舉，對友人的思念。我無法用言語來形容，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦並感悟唐詩三百首吧。
山水之氣
輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢遊在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩意地盪漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情
緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“與君離別意，同是宦遊人”是他的祝願，“海記憶體知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往，俱是夢中人”是他的思念，那對朋友的思念，那對朋友的不捨，在長河中聚集在一起，永遠樂會消逝。
人生之挫
靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一起面對人生挫折。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是他的感嘆，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是他的信念。那縷堅貞的信念，是他的心中留下了永遠的烙印。
《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！
《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉！
《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！
沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細細欣賞那溫柔的'山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。
感恩，在生活中是無限存在的，有時是你對朋友一句簡單的問候，有時是你對待別人伸出手臂的過程，有時是你對陌生人的一個微笑。只有懂得感恩的含義，才能學會感恩。
《唐詩三百首》讀後感10
清晨，朝出的輝光映出了東方的魚肚白，在門前那棵榆樹下，坐在寬大的樹樁上，輕輕翻開膝蓋上的那本《唐詩三百首》，心情總會變得寧靜與神聖！
樹皮厚重，書面墨黃，油紙的香味撲面襲來，夾雜著文字視覺的震撼，讓我深深的沉浸其中。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，幼稚的詩彷彿是一首歌，歡快而明朗，我看後不以為然，這麼簡單直接的詩誰不會寫，誰不會吟？再往下看，越看越為震驚，原來這是駱賓王還是個娃娃時隨口說出的！那時的我，應該還是稚氣未脫，光著腳丫子，在田裡跑來跑去直至染上一層灰。那想著寫詩？想到這裡，我不禁為自己感動慚愧，二駱賓王的這一首詩，不正如唐朝初年一樣嗎？雖跌跌打打，但卻透出一絲絲的生機勃勃，樂觀向上。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讀到這裡，一股磅礴的氣勢在我眼前浮現，我彷彿看到了詩人望著廬峰在陽光照耀下升起的紫煙，在萬丈瀑布前感到自己深深的渺小，覺得這瀑布，好似是銀河墜落而形成的。這就是詩仙的詩啊！也只有他，才能領悟瀑布的精髓，感受到銀河的氣魄。這需要的，不僅僅是一份景，而更是一份情，一份寄情與山水的心啊！其實生活中不乏美，只是缺少發現美得眼睛。那片借風在天空翱翔的枯葉，那多生長在野谷縣崖峭壁中的美麗小花，那隻盤旋在你腳邊的可愛小苗，誰不能說她們不是美呢？都說盛唐的時代造就了李白，但我卻認為李白的豪邁造就了盛唐！
在“白頭搔更短，渾欲不勝簪’的戰火紛飛歲月裡，杜甫，一代詩聖，卻被囚禁在城內，不得外出，“烽火連三月，家書抵萬金”又是何等說不出的苦奈，唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由，歸咎於當時統治者的不理朝政，謊於正業。這令我一陣羞愧，如不是懶，我何至於成績下降的那麼快？看來是時候反省了！
我關上書本，看了看天色，真有幾分“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食的意境了！”
《唐詩三百首》讀後感11
大家都知道：“熟讀當時三百首，不會作詩也會吟”。可見熟讀唐詩的妙處。我小時後本也讀過一些，現年近四十，重讀唐詩，不禁別有一番感慨。
三百首唐詩，流傳千古，藝術上當然是奇妙無比的了。但與作者的身世對照，卻讓人唏噓不已：除極個別外，絕大多數人都是仕途不順，晚年辭官歸隱，有點甚至窮苦潦倒一生。
於是我就想到一個問題：唐代建功立業的政治家、軍事家數不勝數，怎麼他們就沒有佳作傳世?反之，如李白、杜甫、王維、孟浩然、李商隱等天才橫溢的大詩人，卻空有建功立業之心，而一生坎坷，毫無功業可言呢?大詩人無功業，政治家無佳作，難道這是偶然的嗎?
其實細細想來，也很正常。政治講究務實，鄧小平三起三落，最為人稱道的是一個“忍”字。而藝術超凡脫俗，講究超越現實的美。如果成天交際應酬，縱橫捭闔，又哪來藝術的靈感呢?所以縱使有才，當了大官，忙於政務，也少有佳作問世了。這於是才有了江郎才盡的說法。當然極少數人除外，如曹操，毛澤東。
於是我進一步想到了教育。俗話說：三百六十行，行行出狀元。但這三百六十行，對人的天賦、氣質、知識、才能的要求是各不相同的，有的甚至大相徑庭。在教育培養的時候，也就要分門別類，因材施教，而不能一刀切。比如現在動不動就要求國小生背唐詩，背經典，好像恨不得人人都能背熟四書五經似的。但是，國小生長大了都去當詩人、都去當學者、都去當隱士嗎?顯然這既不可能，也無必要。
教育這個東西，最忌一刀切、最忌一窩蜂。以前批判傳統文化時，恨不得一腳踢倒在地，還要踏上一隻腳，非要全盤西化不可。現在又要誦讀經典了，就不管三七二十一，恨不得讓學生把汗牛充棟的古書都要吃進肚子裡去似的。其實，即使背得再多，也不大可能超過明清的儒生，因為人傢什麼都不管，一天專門背古書嘛。但是范進和孔乙己不是已經成了反面教材了嗎?可見，不問青紅皁白的一味誦經也非萬能。
