【必備】文具童話作文400字3篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的文具童話作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】文具童話作文400字3篇

文具童話作文400字 篇1

光明國小學生小強因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。

“開庭”!隨著書包法官的一聲令下,文具們爭先恐後地向書包法官訴苦。他們吵得書包法官連說話得力氣都沒有。“別。。。急。。。慢。。。慢。。。來。”書包法官好不容易說出了五個字,它們才安靜。看來文具們對小強憤怒到了無可救藥的地步。法官看了看訴苦的隊伍們,眼睛睜得比雞蛋還大(長的可以繞宇宙九萬九千九百九十九圈)。橡皮第一個向書包法官訴苦:“法官大人,您瞧,小強用小刀把我切成了七七四十九塊。缺手缺腳的橡皮毫不猶豫地把自己的“私人部位”給法官看,那真是慘不忍睹。“下一個。”鉛筆上來了,法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”,滿臉問號:“你沒受傷呀?”“NO,NO,不要被事物的'表面現象所迷惑。”鉛筆拿來自己的“另一半”,原來,小強把鉛筆折成了兩段。鉛筆剛說完,文具盒就接了話子:“你們這點小傷算什麼,看看我吧。”於是,大家把目光轉向了文具盒。只見它的一二層都被小強弄壞了,原本漂亮的它被小強搞成了“醜八怪”......

書包法官嚴肅地問被告小強:“真有這麼回事嗎?”“是。。。是有這麼回事,不過,我向你們道歉“對不起”。”聽了小強一句真誠的“對不起”,文具們原諒了他。

從此,小強不再弄壞自己的文具,而是盡力地去保護文具。

文具童話作文400字 篇2

夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢中了。

這時,文具盒裡傳來了一陣爭吵聲,原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰的本事最大。

尺子對橡皮說:“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,你卻連一條直線都畫不出來,你真是一點用處都沒有!”

鉛筆高傲自大地對尺子說:“你雖然畫線畫得直,但是沒有我鉛筆,你連什麼都畫不出來!”

橡皮不服氣地對鉛筆說:“你雖然會寫字,但有的時候你在作業本上塗塗寫寫,弄得作業本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評了。”

在這刺耳的爭吵聲,書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理,書本大叔意味深長地說:“你們都有自己的優點,我們不能看別人的缺點,而要看別人的優點。”

聽了書本大叔這番話,他們慚愧地低下了頭。

書本大叔說:“不要緊,只要你們感悟到自己的錯誤,不看別人的缺點,就可以變得更加地聰明。”

頓時,他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心裡,不忘書包大叔的教誨。

從此,他們努力學習,天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學習增添了很大的幫助,還讓小主人的學習成績有了很大的提升。

最後,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔,也不禁咧開嘴笑了。

文具童話作文400字 篇3

你瞧,鉛筆、橡皮擦、尺子等文具相安無事正美美地躺在一個美麗的鉛筆盒裡睡著,做著香甜的夢。

鉛筆、橡皮擦和尺子不知為了啥吵了起來,讓我們去瞧瞧。原來它們正為誰的本事大爭得面紅耳赤,誰也不服誰。鉛筆一邊撫摸著大拇指,一邊慢條斯理地說:“你們可不要小看我!我能為人們做很大的貢獻,寫上幾十萬個字,對我來說,小KS。”還沒等鉛筆說完,橡皮擦便把話題搶了過去,得意洋洋地說:“我的本領比你強多了,每次小主人用你,不小心寫了錯字,這時,可少不了我,只要我一出山,立馬讓你消失得無影無蹤。難道我的本領不比你大嗎?”尺子見鉛筆、橡皮擦把自已的本領講得那麼大,急得抓耳撓腮,怒氣衝衝地說道:

“我的本領比你們倆更高更強,我能幫人們畫直線,你們可以嗎?”鉛筆、橡皮擦搖了搖頭,異口同聲地說:“我們會的你會嗎?”這下輪到尺子搖了搖無言以答。

鉛筆、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。驚動了正在閉目養神的文具盒。文具盒語重心長地說:“你們不要再吵了,每個人都有自己的本領,誰能多為人類做貢獻誰的本領更大,可你們想過嗎?為什麼我們的小主人要把你們幾個全都帶著呢?”一句話,使文具們陷入了沉思,也使它們慚愧地低下了頭。周圍又恢復了平靜。

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