國小讀《伊索寓言》有感
細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的國小讀《伊索寓言》有感，希望對大家有所幫助。
國小讀《伊索寓言》有感1
今天我讀了伊索寓言的第一卷感受頗深。雖然都是簡短的文章，但是對我的啟示是很大的。《人和蟈蟈》這篇文章蟈蟈的話句句在理，充滿邏輯，有很強的說服力和論變色彩，正是他理正言順的話使自己擺脫了困境。這篇寓言告訴我們：只要正確的擺道理、講事實，就能勸服別人。《狐狸和鶴》講述了狐狸用盛在盤子裡的豆湯招待客人，從側面反映了他虛偽和吝嗇的性格。告訴我們尊重是互相的，如果我們以娛樂別人為樂，別人也會用同樣的方式來對待我們。
伊索寓言告訴了我們如何學習如何做人，我們應該細細品讀這本書。它蘊含的智慧既淺顯，又發人深省，往往令人百讀不厭，百思而難解其詳，趣味昂然，獲益無窮。
國小讀《伊索寓言》有感2
我讀的書非常多，讓我最留念的是《伊索寓言》。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段非常深的道理，使我受益匪淺。《伊索寓言》裡的故事短小精悍、通俗易懂，我從中學到了許多人生哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書中的內容，書中的人物也常時時浮現在我的眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我以前的學習中，我的數學成績不是那麼穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什麼原因，自從讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想！
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們都要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言給了我們許許多多的道理，諷喻了我們生活中的缺點，希望大家發揚優點，改正缺點，做一個完美的國中生，實現新的自我超越！
國小讀《伊索寓言》有感3
看了幾個星期，我終於看完了《伊索寓言》這本書。這本書史我明白了好多。其中我覺得《牛和蛙》這則寓言很有趣。《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀!它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎?也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補償嗎?吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德......因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那隻青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什麼樣子呢?真是無從想象。
看了伊索寓言，讓知道了很多人生的道理，我推薦大家也去認真讀一讀。
國小讀《伊索寓言》有感4
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧：
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子非常小，生活條件不好，卻非常貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，揹著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像非常聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。
等他把家裡的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的非常糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬伕，這個人家非常富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？主人認為這個問題非常複雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像非常明白的樣子說：“只要買一座神像放在家裡供著，就可以變得富裕起來了。”馬伕信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像裡藏了非常多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。”他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家裡只有這個神像值錢，就把他賣給了馬伕。這個馬伕把他放在家裡。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬伕把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。”道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
還有一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家裡都要養一匹戰馬，準備在戰爭的時候騎。
一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭非常普通的驢，戰馬每天都吃的非常好。而驢天天干重活不說，吃的也不如戰馬。驢不明白，就問馬：你為什麼吃的好，還不用幹活？而我一天天卻非常累？”“我也不知道主人為什麼要對我這麼好，但我知道每一頭驢都是要乾重活的。”驢不說什麼了。不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家非常近，年輕人騎著戰馬去打仗了。驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊非常難過。敵人看不過去，把馬也砍死了。驢回到家，傷心極了，知道主人為什麼對馬這麼好了，它也不計較了。
安逸的生活的背後是時時刻刻都會發生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
伊索寓言真有趣！
國小讀《伊索寓言》有感5
伊索寓言裡面有很多小故事。
其中我最喜歡的一篇是《獅子和農夫》裡面的內容是一隻獅子特別凶惡，他到處行凶作惡。大家都很討厭它，一天獅子在河裡喝水，看到一個美麗的姑娘，獅子，想娶這位美麗的姑娘做妻子，然後下河洗了個澡，把鬃毛梳得整整齊齊，然後跟著姑娘來到了她家門口。獅子敲了敲門，問道“：家裡有人嗎？”姑娘的父親開門了，父親是一位農夫，看到獅子全身發抖，一句話也說不出來了。獅子走進屋裡，對農夫說“：我今天來，想娶你的女兒，做我的妻子，你同意嗎？”農夫想我怎麼可以把女兒嫁給獅子，可不同意獅子就會吃人。這可怎麼辦呢？女兒拉著農夫的手，低聲說“：爸爸，你快想想辦法！”農夫說“：人是萬物之靈，只要運用智慧，就一定能戰勝獅子。”農夫對獅子說“：我把女兒嫁給你，你會不會吃掉她？”獅子連忙說“：不會，不會！”農夫說“：你這樣說我還是不放心，除非你拔掉爪子和牙齒。”獅子為了娶到這位美麗的姑娘，只好拔掉了自己的爪子和牙齒。獅子剛拔完，農夫就用棍子打它，獅子沒有爪子和牙齒，只好抱頭逃走了。
裡面的所有的故事都要用勤勞，聰明和細心才能成功，《伊索寓言》這本書，不僅向讀者灌輸了善惡與美醜的觀念，更是一本生活教科書，值得廣大讀者細細品味。我們在這裡講故事的精髓呈現出來。科書，值得廣大讀者細細品味。我們在這裡講故事的精髓呈現出來。
國小讀《伊索寓言》有感6
《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年來已甚特有的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
寓言作為人們生活智慧的結晶，目的在於形象性地反映人們生活的方方面面的種種現象給人的啟示和教訓。伊索寓言正是這樣。在《狼和小羊》中，狼想吃小羊，試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時，他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。這則寓言以及一些其他類似性質的寓言揭露了強者凌弱的`醜惡現象。《農夫和蛇》以人們日常生活經常可能發生的故事告誡人們，對好惡者要多加提防。《狼和狗》用人們熟悉的兩種動物之間一段充滿個性的簡單對話，讚頌自由自在的生活，反映了古代處於人類特有的發展形態——奴隸制狀態下的人們對自由的愛好。寓言集中有不少寓言反映了古代歷來存在的社會問題——貧富矛盾。《赫刺勒斯和財神》把富人與惡人等同，表現了窮人和夫人的不滿。《欠債人》則表現了窮人的悽慘處境和債主的強橫，後者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。
應該說，寓言集中更多的故事體現的是各種直接的生活經驗和智慧。例如有些寓言告誡人們，各種事物都有自己的特點，不可違被自然，勉強從事。《烏龜和老鷹》中的烏龜本是爬行動物，卻想學飛翔，結果被摔死；《鷂子和天鵝》中鷂子本為飛禽，卻想學獸類嘶叫，結果適得其反；《肚脹的狐狸》說明矛盾會因情勢的變化而變化；《駱駝》說明知識高於經驗；《駝鹽的驢》告誡人們不可犯經驗主義的毛病，《兩隻青蛙》教導人們考慮問題要全面；《狐狸和狗》涉及的則是一個重要的美學問題——心靈美勝過形體美；《烏龜和兔子》作為一則廣為人知的寓言，非常簡明而形象地說明了先天才能和後天努力的辯證關係。此外，《農夫和他的孩子們》教導人們勞動創造財富，《螞蟻和蟬》嘲笑好逸惡勞，《叼肉的狗》、《寡婦和母雞》告誡人們不要貪婪，《狐狸和猴子》、《狐狸和鱷魚》嘲笑吹牛撒謊，《狐狸和山羊》告誡人們做事不可冒失上當，《獅子和老鼠》讚揚知恩圖報，《驢和騾子》教導人們要互相幫助。《打破神像的人》反映的是當時人們樸素的神靈觀念，《賣卜者》和《女巫》則是對迷信、巫術的批判。
《伊索寓言》中的許多題材都曾被後代作家繼承和模仿，但人們讀後稍加體會和比較，仍不免稱讚《伊索寓言》的藝術風格的高超。
國小讀《伊索寓言》有感7
寓言，就像一個小魔袋，雖然非常小，但拿出來的東西，卻甚至比大袋子多。國慶長假，我三下五除二就看完了，讓我受益匪淺。雖然看完了，但我依然愛不釋手，一有空閒時間就讀。看了這麼多遍《伊索寓言》，我也懂得了許多人生道理，今天，我就與大家分享其中的一個小故事。
《狐狸和山羊》，這個故事講述了一隻狐狸不小心掉進了井底，井壁上長滿了青苔，它怎麼也爬不上去。這時，來了一隻口渴的山羊，狐狸便花言巧語地把山羊騙到井下來了。口渴的山羊把井底的水全喝光了，但也不知道怎麼上去了。此時狐狸要山羊先把它託上去，自己然後再救山羊。結果，狐狸回到上面後，就大搖大擺地走開了。
這個故事告訴我們：我們在生活中不能為了眼前的一點小利益，而輕信別人，結果得不償失!
像這樣的小故事，大道理的寓言，在《伊索寓言》中隨處可見。讀寓言，悟人生!
國小讀《伊索寓言》有感8
又是陽光明媚的一天，貓從自己臭烘烘的窩裡爬了出來，他伸了伸懶腰，開啟窗簾，頓時，那刺眼的太陽光線使貓眯了眯眼睛。可愛的小麻雀在電線杆上一蹦一跳的唱著歌跳著舞，她們那棕色的羽毛在陽光下照的油亮油亮的，漂亮極了！
貓被這溫暖的場面所感染了，他不禁也哼起了自編的小詩：“清晨的陽光下，鳥兒快樂的歌唱，雲朵溫柔的飄動，清風幸福的吹拂……”唱著唱著，貓的肚子也大聲的唱了起來：“咕~~~” 貓摸了摸肚子，唉！今天的午餐是什麼呢？這時，貓聽見了一陣雞鳴，對了！吃雞！
貓走到一隻又肥又胖的母雞面前，據了個躬，然後很有禮貌的說到：“雞女士，以前我們對你們不好，為了原諒我的過錯，今天中午就來我家吃飯吧！我會真誠的對待你們的！”雞女士想了想，也行，便答應了貓。
中午到了，那隻母雞來敲貓家的門了，貓熱情的迎接了他，沒想到他還把自己的丈夫給帶過來了！貓得意的笑了笑，他把門鎖起來，一步一步地接近雞，幾口就將她們給吞了！
這則故事告訴了我們：人不能因為花言巧語而被矇騙，就如《狐狸和烏鴉》故事中的烏鴉一樣，不能和陌生人來往，要謹慎！
國小讀《伊索寓言》有感9
在這個暑假中，，媽媽為我買了好幾本課外讀物。像高爾基的《童年》，伊索的《伊索寓言》，冰心的《繁星?春水》，法布林的《昆蟲記》，夏洛蒂勃朗特的《假如給我三天光明》，其中最讓我愛不釋手並且給我啟發最大的就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界上最早的一本寓言故事集，它的作者就是古希臘著名的寓言家，被後世譽為“希臘寓言之父”“西方寓言的開山鼻祖”的伊索。 《伊索寓言》這本書是由許多小故事組成的，這些小故事大多都很短，但每一個故事都蘊含著深刻的哲理，給人以啟迪，使人去思考。
《伊索寓言》包含的內容也是十分豐富的，書中不少內容都是在影射當時社會現實的，以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。這些故事都源於生活又高於生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒，這是《伊索寓言》的魅力所在。這本書中的文字都具有教育的意義，這本書就是古人智慧的結晶。
在這眾多的故事中，我最喜歡《獅子和三頭公牛》和《兄和妹》這兩則故事。《獅子和三頭公牛》講的是：有三頭公牛總是在一起吃草，幾乎形影不離。心懷鬼胎的獅子總想著要吃掉他們，但又害怕他們會聯起手來對付自己。於是他便散佈謠言，在每一隻公牛面前說另外兩隻公牛的壞話。公牛們相信了獅子，因此內部失和，各不理睬，因此被獅子找到機會，逐個消滅了。這個故事讓我明白了團結就是力量，絕不能輕易相信那些圖謀不軌的人，一定要相信自己的朋友，不要產生懷疑。不然，最後得逞的就是那些壞人。
《兄和妹》的這個故事則講述了一個關於美的故事。具體講的是一位父親他有一對兒女，兒子外表英俊，女兒外表醜陋。一天兄妹兩一起照鏡子，看見了自己的本貌，哥哥一直都對著妹妹說自己有多麼英俊，妹妹忍受不住，便去父親面前告發哥哥，說他“不務正業”，整天做女孩做的事。父親便告訴兄妹倆：“孩子，你們每天多照照鏡子吧。請記住：兒子，不要讓你的惡行玷汙了你的美貌；女兒，你要用美麗的德行來裝扮自己，讓自己更美麗。”它讓我明白了外表的美貌和內心的美德合而為一，才能使人真正的美麗。
想要了解一個人是否品行端正，不是取決於一個人的外貌，而是要取決於一個人的心靈。外表美不是關鍵，心靈美才最重要。 在我心中，伊索寓言就是一把心靈鑰匙。 這就我的讀後感。
國小讀《伊索寓言》有感10
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並通過它們揭示人間的真偽、善惡與美醜。
在這個寒假裡，我讀了《伊索寓言》和《好故事》這兩本書，這兩本書裡面有一百多個故事，我每天都看好幾個故事，裡面有《牧羊人被騙》，《人和黃鼠狼》，《冒牌的青蛙醫生》。還有好多好多，這些故事都很精彩，還有許多好詞好句，它們有的故事教我們真誠對人，有的教我們多做好事，有的故事教我們急中生智，還有的故事說的都是做個勇敢的孩子，我從這兩本書中學到了很多課外知識，也學會了很多字，更讓我懂得了許多道理。
國小讀《伊索寓言》有感11
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並通過它們揭示人間的真偽、善惡與美醜。
在這個寒假裡，我讀了《伊索寓言》和《好故事》這兩本書，這兩本書裡面有一百多個故事，我每天都看好幾個故事，裡面有《牧羊人被騙》，《人和黃鼠狼》，《冒牌的青蛙醫生》......還有好多好多，這些故事都很精彩，還有許多好詞好句，它們有的故事教我們真誠對人，有的教我們多做好事，有的故事教我們急中生智，還有的故事說的都是做個勇敢的孩子，我從這兩本書中學到了很多課外知識，也學會了很多字，更讓我懂得了許多道理。
國小讀《伊索寓言》有感12
暑假裡，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事裡都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內容是;一天，一個小孩從學校裡偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而誇他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由於得到母親的支援與稱讚，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以後，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知
悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，如果您能像現在這樣大罵我一頓，而不是誇獎我，我就不會落得今天的下場了。
小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
國小讀《伊索寓言》有感13
這兩天，我讀了《伊索寓言》這本書，裡面每一則簡短的小故事都能告訴我深刻的道理，令我回味無窮，讓我受益匪淺。
《伊索寓言》中的故事很多，簡短而又精煉，教給我很多做人的道理和做事的方法。裡面哲理性的語言，塑造了驢、狗、狐狸、狼、養、鹿等動物的多種形象，生動有趣。教會我取捨、機智、謙虛、誠實和滿足。鹿的愛慕虛榮，矯健靈活；獅子的威武凶猛，氣勢逼人；狐狸的老謀深算，陰險狡猾；小狗的忠心耿耿，機敏睿智；每當它們組合成一個個小故事，都讓我細細斟酌，久久難忘。
比如《太陽和北風》這一個小故事，講的是太陽和北風比誰更厲害，誰能讓行人把衣服脫下來。北風想：我有那麼強大的力量，一定能把行人的衣服吹掉。於是，北風就使勁地吹，越吹越猛，沒想到，行人不但沒把衣服脫下來，反而裹得更緊了。而太陽溫暖的光芒就使行人自己把衣服脫了下來，跳到河裡洗澡。太陽贏了。這個故事就告訴我想要達到目的不能單靠強硬的手段，要以理服人、溫暖別人的心。
《伊索寓言》真是一本好書，同學們，我建議你們也來讀一讀，一定會受益終生的。
國小讀《伊索寓言》有感14
俗話說:閱讀滋養心靈，閱讀使人進步。最近我讀了一本好書——伊索寓言。這本書啟迪我的思想，告訴我做人的基本，伴我度過了美好的寒假。
《伊索寓言》的故事內容精彩，情感豐富，如《狼來了》，《蚊子和獅子》，《烏鴉與狐狸》......其中我最喜歡的一篇是《小偷和他的母親》故事是這樣的：有一個小孩經常能偷東西，母親也不管。長大後的一天，去搶劫銀行被判了死刑。當母親陪他去邢臺的時候他狠狠地把他的母親的耳朵咬殘廢了。
讀到他要他的母親的耳朵的時候我感到非常心痛，因為它不僅自己判了死刑還把他的母親咬殘廢了。後來我仔細想了想，其實要不是母親不阻止他也不會有今天。這個故事告訴我們：小錯不懲治，必釀成大錯。
我喜歡這本書，這本書對我的幫助非常大。
