給老舍先生的一封信(集錦5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的應用文體。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的給老舍先生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老舍先生的一封信1
尊敬的老舍先生：
您好！我是您一位忠實的讀者。上國小時，我從書中知道了您，也讀過您的著作，進入國中，我又讀了您老的名著《駱駝祥子》。我很喜歡這本書，真是愛不釋手。
全書敘述了一個名叫祥子的人力拉車伕的悲催的一生，他就是您老筆下的一個最具典型的底層農民工的形象。
文章以祥子為中心，從祥子買車這件事的三起三落為主線，生動而又形象地體現出祥子為了買上一輛真正屬於自己的車而努力著，可是在一次又一次的打擊下，他那份對於買車的熱情也在一點一點的磨滅掉，最終，在一次沉重的打擊下，徹底的絕望了，從而成了一個無所事事的廢人。
祥子由一個勤勞而樸實的農民工慢慢的變成了一個自甘墮落、吃喝嫖賭的市井無賴。是您的那支筆，形象生動地描繪出主人公祥子，潑辣的虎妞，霸道的劉四爺，大學教授曹先生等一系列的人物。仔細揣摩文章，一個又一個猶如有著生命的人物展現在我的面前。是您通過各種描寫手法，突出全書人物的性格特點，使每一位讀者都能感受到人物靈魂的所在，對人物和事件更加的形象深刻了。
文章中的每一段，每一節，都沒有張揚和誇大，而是以最為簡單的手法，讓人看著一個身強力壯的年輕人是如何在當時的環境中變成一個廢人。您十分了解那些受壓迫，受剝削的勞動人民，從您的字裡行間也能體會出您對當時黑暗社會的憎恨和不滿。您能在不同的環境下，回眸歷史，進行著最為痛苦的反思和追問。這也是您的偉大之處，更是我敬佩您老的理由所在。我認為我應該珍惜當下的生活，珍惜現在所擁有的一切，選擇一條光明而適合我自己路，貴在持之以恆，絕不能輕易的放棄和服輸。
您是我的導師，是黑夜裡我眼前的那盞明燈，指引著我一步一步的走向光明。感謝您為我的人生路指引正確的方向，讓我對人生價值觀有了新的認識！
此致
敬禮！
您的讀者：XXX
20xx年3月24日
給老舍先生的一封信2
敬愛的老舍先生：
您好，請原諒我的冒昧，這麼晚了還打擾您休息。您知道嗎？我和我的同學都是您的忠實讀者，您的作品《茶館》、《龍鬚溝》、《駱駝祥子》已經被同學們公認為是經典中的經典。尤其是《駱駝祥子》，我尤為喜愛，這部小說吸引了我，更吸引了無數您的讀者。
我在這部小說中產生了一些感悟以及疑問，希望您能幫助我解決，節選自其中的《在烈日和暴雨下》，這篇文章我感悟很深，在本文中，您抓住了祥子所處的環境的特點，突出了祥子這類貧苦人民在這樣的天氣中的活動，對祥子描寫的十分細緻，在這篇文章中，我讀出了您在揭露和控訴社會的黑暗和殘酷，讀出了您對祥子的勞動人民的真摯同情和深刻理解。在描寫時，您通過祥子一系列的活動及心理活動，寫出了在那個黑暗的社會，勞動人民奔波勞碌，可最終還是“顧不過命來”。這些，都深深地打動了我。
可是，老舍先生，向祥子那樣一般樸實的小夥子，充滿了幹勁和活力的年輕人，那樣一個上進的祥子，為什麼不能和心愛的小福子廝守終身？又為何被迫娶了虎妞，又讓虎妞難產而死？可又為何，讓祥子這樣盼望有自己的車的青年，卻只能“望車興嘆”三起三落？您說，在那個黑暗的社會，祥子的.墮落，適一種必然，我不懂。好人有好報，為什麼從祥子身上卻只能看到悲劇呢？可當我讀了祥子的墮落過程後，我又似乎懂了，在那樣黑暗的社會，普通的勞動人民是生存不下去的，正如那和祥子真心相愛的小福子，為了年邁的父親和兩個小弟弟，她只能進白房子了。而最終，被壓迫到幾點的小福子，只能以死來逃避如此殘酷的現實。這時的祥子，還幻想著與小福子可以繼續幸福的生活，可是……祥子也“今天若能熬過去，就多熬那麼一天”了。祥子墮落了。這，都源於那黑暗的社會。而您，用一支筆，揭露了那黑暗的現實社會，那犀利的筆鋒，直指那舊社會的一切黑暗。您的作品，永遠是經典。
天色不早了，就養我帶著對您無盡的崇敬，與您說再見吧。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信3
尊敬的老舍先生：
您好！我很高興能有幸與您寫信交談。其實我很希望可以由此得到您對我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級的時候學過您的一篇文章《濟南的冬天》。裡面的文字很優美，你在濟南住的那些日子裡把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章裡。使人讀了以後就好像身臨其境一樣。感受到了濟南冬天裡的溫暖！這也讓我對您的文章印象非常深刻。現在，我又學了您的小說《駱駝祥子》。裡面的主人公祥子一身正氣，對生後不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。並且，祥子在暴雨下拉車時，坐車的先生卻對祥子不管不顧，任憑祥子在水裡掙命，彷彿死在了車上。這就體現出坐車人的冷漠。從而從側面表現出當時社會的人情冷淡。當祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎麼回事？”再次體現出坐車人的無情。祥子把車拉到之後，坐車人連一個銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷，來自壓迫人的社會環境和倫理。可見當時的社會是多麼殘酷，更加表現出當時的勞動人民身份是多麼卑微。等級概念是多麼嚴重！更可以表現出您對當時社會的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來信之後可以給我回信。謝謝！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信4
尊敬的老舍先生：
我是一名學生，也作為一名社會的成員想與您交流我讀了您的作品後的感悟。
你的《在烈日和暴風雨下》敘述了祥子在北京城的困苦遭遇，讓人們對當時社會的冷酷、無情，有了深刻地瞭解。真的讓我對祥子產生了深深的同情和對那些勢力、冷酷的人的鄙視。直至今日我瞭解我們現的生活多美好！
我曾是一個對學習失去信心的人，我認為我的命運不如別人，這造就了我的性格。但是自從我讀了您的《在烈日和暴風雨下》以後，我找回了失去已久的信心，感到前途一片光明，充滿了希望，因為我知道我現在的生活遠比那時舊社會的人們的生活好的多啊！生活中有困難，有失敗。但我知道並不是所有的事情都是順利的，所以“戰鬥”的生活也同樣美麗。正如祥子剛來北京時充滿鬥志一樣，但結尾時，我不會像祥子一樣對生活失去信心。
好的作品就是一幅反映社會圖景的畫像，人生的亮點，灰暗儘可展現。好的作家就是一名妙手的畫家，一些美好的事物是你們傳遞給讀者的。一些人生的感悟也是由你們啟發讀者的。別的讀者也許會讚許你的文采，可我感激你的文章，因為它讓我透徹得了解生活的不易。
希望這文章，可以讓更多的人對生活有更多的感悟和熱愛。
此致
敬禮
宋琴琴
10月19日
給老舍先生的一封信5
敬愛的老舍先生：
您好!
我是一名來自21世紀的國小生。我時常在想一個問題：如果我出生在您的那個年代，可能就是您最關心的進步青年吧!
我對您很是敬佩，常常拜讀門下。其中，最令我印象深刻的便是《駱駝祥子》，閱讀這本書時心神不定、囫圇吞棗地讀了一遍，說起大致內容也是張冠李戴，沒少挨父母責罵。雖說囫圇吞棗的看了一遍，太深奧，沒讀懂，但是常在校園裡和同學議論文學時，總能略說一二地虛吹這本書的內容，這樣才能顯得我還是很能領略先生您的文采。
說實話，雖是囫圇吞棗，但對祥子的悲慘人生卻印象深刻。他常常著了上頓沒下頓的，但好在後來他找到了一位賢淑媳婦，生活逐漸寬裕起來，可是就在祥子準備好好地過日子時，噩耗卻接踵而來：未出生的孩子死在孃胎中，與母親架鶴西去……最後，祥子又回到了“單身”生活。
回到上世紀，生活在北京城裡的人力車伕的悲慘人生，生活在水深火熱的戰爭年代的勞動人民，他們是如此地痛苦和煎熬。所以，21世紀的我們應該尊重和平、維護和平，讓整個社會變成文明和諧的社會，沒有戰爭，沒有恐懼。
我想和您說的話太多太多……今日暫別，日後再敘。
祝您：
在天堂一切安好!
未來世紀的：周子茗
11月23日
