校長的述職報告範文（精選5篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間的工作，你有什麼成長呢？我們要做好總結，寫好述職報告哦。那麼問題來了，述職報告應該怎麼寫？下面是小編整理的校長的述職報告範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
校長的述職報告1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
由於學校領導的信任，自XX年7月，我有幸擔任了高中部分管教學副校長。一學期來，我在總校領導的指導下，在陳校長的直接帶領下，以“當好領導助手，做好師生公僕”為工作目標，以“愛崗敬業，默默耕耘”為工作準則，以“探索創新，有效提高”為工作追求。兢兢業業，率先垂範。圓滿完成了學部各項教學任務。現就我一學期的工作及思路作以下彙報，敬請各位領導評議指正！
一、以人為本，厚德興校。
1、關心教師，關愛學生。
校長是管理者，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長的職責定位在“引領”和“倡導”上，即用自己的思想和行為“引領”教職工科學工作、有效工作、快樂工作，從而打造智慧型的教師團隊，構建和諧的校園文化。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。
在制定學校各項管理制度時我都主張充分發揚民主作風，細心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，並把他們的想法和建議反映到校長室並且反覆研究討論，使學校的方針、政策能及時根據教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。並且我還誠心聽取學生的意見反饋，及時對教學工作做出調整，一心實踐著讓學生、家長、學校都滿意的教學，讓社會高度肯定的教育。
育人工作是學校工作的重要組成部分，因此我十分重視學校的文化活動和精神建設，倡導教師、學生文化活動豐富多彩。我於任職期間，成功的組辦了第四屆“關愛學生演講”、正副班主任交流、學生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演。這些活動，豐富了師生的課餘文化生活，有利地烘托了課堂教學，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學校建設，德育為先。
學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處於首當其衝的地位。同時，要培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。為此，我在工作中將確立師德建設和德育為先的育人理念放在了首位，使學校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積澱成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環境，力爭使高中部實現教育教學“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機結合。學校堅持以人為本，在體現管理的合理性、有效性的基礎上制定、完善管理制度，健全了一系列規章制度，使管理規範化、制度化。從校長室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責，真正做到在其位，謀其職，負其責。行政方面，實行年段負責制，賦予年段長充分的責權；教學方面，制定了《西山高中部教學工作常規管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長生培養方案》、《建立高中部試題庫方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施，學校還制定了考勤考績檢查評比、獎優懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃，落實有措施，檢查有記載，成果有評價，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。
三、優化課堂管理，提高教學效率。
課堂教學是教學的主要渠道，也是學生接受知識的主要途徑，所為，為了引導廣大教師加強教學理論的學習與研究，進一步更新教育教學觀念，構建新的教學模式，改革課堂教學方法，提高課堂教學的效率和效益，減輕學生過重的課業負擔，全面提高教育教學質量，我提出瞭如下課堂教學改革意見：
1、提高教師思想認識。大力宣傳課堂教學在日常教學及新課改中的重要性，組織高中部教師學習相關檔案。統一思想，對課堂教學內容要做到精心安排，周密組織。
2、加大管理力度。切實加強課堂教學工作的領導機制，制訂出相應的課堂教學改革實施意見。加強了對課堂教學改革工作的指導與管理並建立與之相適應的管理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實到位。
3、走出去、請進來。從上這期開始學校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學習，聽課交流，加強校際合作；並且邀請福州華僑中學名師來我校講學、指導，開啟老師繼續學習的視窗，實現專家引領、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創新，科研興校。加強教師教育理論學習及業務學習，實現教科研帶動戰略。組織各學科進行各種主題教研，並對新課程改革精神進行深入探討研究，為新課程下的課堂教學打下堅實基礎；開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學的督管作用，這為實現課堂教學的規範有序提供了有力的保障。
5、夯實基礎，向畢業班要成績。
教學質量是一個學校生存的基礎、對外宣傳的視窗，如果不能保正大學聯考成績，學校何談發展？對此，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設法來提高教學質量，向學校向社會交一份滿意答卷。在嚴謹抓好高一、高二年級教育教學的同時，強調對畢業班學生加強心理疏導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實的基礎上，全力衝刺大學聯考，用大學聯考資料展現我校教學實力，促進我校可持續發展，展示西山風采！
通過一個學期的努力，現在的高中部各個方面皆發生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗，全體師生都能提前進入教室開始一天之中最初的學習；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導，一班之內一節課之中有幾名教師同室在班的情況時有發生；課堂學習氛圍濃厚，師生互動輕鬆和諧，真正做到了“開心教書，快樂學習”；文體活動豐富多彩，各種競賽有序進行，音、體、美等學科的特色教學更是成了我部的一大亮點。尤其是音、美專業班，XX年的大學聯考專業成績已經出來，美術本科上線率100%。音樂本科上線率達70%，專科上線率達30%，整體過省線率100%，最好的一名同學王超，美術專業成績在全省三萬多名參考學生中，取得排名第27名的好成績。體育專業班還沒有考試，相信也定能取得優異的成績。
四、 樹立前瞻意識，打造名校品牌。
西山發展到了今天，確實創造了奇蹟，但我們應當認識到，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當激烈，我們還有很多差距需要彌補，還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學實踐中存在的問題
工作態度上,創新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設想，小心求證，沒有達到預期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒能充分調動廣大教職員工的工作熱情,特別是科學合理評價班主任工作及教師教學優劣的管理藝術需要進一步提高，不同層次班級的教學模式還需要加大探索力度和進一步完善，教育教學質量也需要儘快提高。
2、下一步的管理構想和計劃
（1）、教學會議常開，教學常規勤查，課堂巡視嚴抓。以此來規範教育教學的嚴謹，提高課堂教學的質量，創設一個積極濃郁的教與學的育人環境，從而推動老師的業務能力提升，學生的學習成績提高。
（2）、要求各學科老師每兩週做一套近年的大學聯考試題，各學科組每章節、每單元命一套適應性練習納入教務處試題庫。以此來強化學科教師對大學聯考考點的識記和訓練，從而來提高課堂教學的針對性和實效性，克服傳統教學對學生的題海戰術訓練，節約學生的練習時間，提高效率，為學生減負，為學生騰出一點自由支配的空間。
（3）、以戰略性的眼光，繼續開展同課異構的教學活動，探索高中部不同層次班級的教學模式。繼續做好各學科試題庫的建立工作，提高各科練習的針對性，為下一屆的學生做參照，並提供有效的可比性，力爭一到二年能良性迴圈，小有成就。另外，加強對音、體、美特長生的培養，為學生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質教育全面展開。
（4）、課堂教學是我們教育教學的主陣地，也是學校發展的生命線。因此，學部要求教學幹部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問題、發現問題、解決問題，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動推門聽課制度，教學幹部將聯絡年段長、備課組長推門聽課，事先不通知，學科不固定，聽後做點評，堅決把課堂教學抓實、抓好。
（5）、抓考風促學風，用質量求發展。每次考試都要召開考前動員會，對監考教師、學生都提出相關要求，設立誠信考場，用嚴肅的考風考紀促進積極進取的學風，用科學的資料進退排名增強教師的質量意識。教學質量上去了，學生進步了，家長滿意了，社會認可了，生源充足了，學校的發展自然也就強大了，西山這艘民辦學校之航母必將滿載著各種榮譽揚名九州！
五、總結語
各位領導，全體老師們，我們已經送走了難忘而輝煌的XX年，迎來了XX年必將具有重大意義的新學期。當我們滿懷豪情地揚帆遠征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發展新篇章的濃墨重彩的一筆！
以上述職報告，請校領導給予審議、斧正。謝謝大家！
校長的述職報告2
各位領導，老師們：
大家下午好！
我做校長的第三個任期已經屆滿，今天，按照全縣中國小校長任期考核工作的安排，我在這裡把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下：
這麼多年來，在各級教育主管部門的正確領導下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏，學校的各項工作一年一個新的臺階，受到了各級領導和社會群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來，一切的喧囂都平靜下來之後，回過頭去重新審視那些曾經的人和事的時候，我們就會有很多感慨、很多發現、很多思考，對於我來說，更多的是感動！感動於老師們的盡心盡力，感動於老師們的默默奉獻。當我聽到張老師因為學生成績暫時還不理想表示愧疚的話語時，當我看到許老師為了教育轉化一個不聽話的學生而焦急得掉眼淚的時候，當我發現杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、範老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時，當學生家長和好多學生把感謝範老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時，我的內心怎麼也不能平靜。我欣慰，欣慰於有這樣一個好的的教師團隊，大家都能守住自己寧靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦後；我不安，不安於老師們不顧身體的傷痛，還時時不忘他的學生們，把個人的健康置之度外；我感謝，感謝於老師們對待工作的極端熱忱，經常行走在學生中間，把愛心和責任牢牢記在心中。
說實話，我當了九年的校長，老師們的表現讓我感動了九年。因為感動，我信心百倍；因為感動，我幹勁十足；因為感動，我要不負眾望。
我寫過一篇文章，題目是“找個好的校長當老師”，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長領導下做老師，才能有一個好的成長環境。實質上，我是在告誡我自己一定要做一個好的校長，不能因為我的.工作失誤而影響老師們的發展，不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。儘管很多事實證明，我不能算是一個好的校長，但我一直在努力的追求著。
一個好的校長，必須有一個完整的辦學思想體系。
這麼多年來，我們學校辦學的總體思想是：
圍繞一箇中心：全面提高教育教學質量。
抓住兩個關鍵詞：執行力和有效性。
依據三個基本命題：人是有感情的；人是有需求的；人是有潛能的。
貫徹四種理念：德育為首，學生為主體，面向全體，全面素質。
落實五項常規：德育常規，課堂常規，教研常規，隊伍建設常規，後勤管理常規。
在這個總體思想指導下，我們迴歸常態抓管理，尋求一點一點的不同和突破，雖然沒有轟轟烈烈，但是我們紮紮實實。我們把別人想到了，而沒有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒有實際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創新的道路上，離新課程精神的要求越來越近了。“貫徹四種理念，追求辦學水平的均衡提高”在全市國中校長會上交流；“樹立整體德育觀念，實現全面育人目標”“運用非理性思想，改進教師隊伍管理”“改革學習評價，促進全面發展”“培育主動精神，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規管理”等經驗在全縣交流、推廣。同時，也引起了不少兄弟學校的關注，近兩年來，有近二十所國中的領導和老師來到我校實地參觀學習。
校長的述職報告3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
首先，非常歡迎教育局的各位領導來我校指導工作，並對我的工作進行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領導對我的關心和指導；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支援，並與我同甘共苦，為了學校、學生和自身的發展不斷前行。根據教育局的安排，下面由我向各位領導、同事們彙報我20xx年裡所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：
一、集體成績盤點
20xx年，學校先後獲得了全國新教育實驗先進學校、海門市素質教育百分考核一等獎和顯著進步獎、海門市規範辦學先進學校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網站、海門市優秀青少年維權崗、海門市跑操比賽一等獎。
二、主要工作回顧
（一）重視學校文化構建
1、確立文化建設思路
學校多次召開會議，反覆研究和論證和文化的框架和精神內涵，4月學校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就和文化的建設再次進行了研討，最終確立了和行天下為學校的核心價值觀，並確立了和文化建設的五大抓手：一是構建和美的學習生態環境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經營和潤的課堂教學生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農村國小和文化建設的實踐研究》還申報了省xx規劃課題。
2、著手打造核心景觀
學校先是改造了見證百年辦學史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側的花壇裡樹立了刻著和行天下的景觀石，和文化的核心景觀區初步形成。
（二）重視教師隊伍建設
1、突出教師思想的引領
一年中，學校依託和禾講壇開展系列校本培訓活動，提高對教師思想的引領力度。校長室成員和教導處成員分別就班級文化建設、有效教學和閱讀建設等主題作了專題培訓，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經驗。和禾講壇的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉變了教師的教育教學觀念，端正了教師的教學行為。
2、突出師德師風的建設
學校認真落實市師德師風會議精神，全體教師簽署了師德師風承諾書，並向全體家長和孩子進行了公示。上半年，在教師職業道德民主測評中，100%的家長和學生對教師的教育教學行為感到滿意。教師節期間，範錦華等5人為校級師德標兵，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標兵。他們的先進事蹟張貼在學校的櫥窗內，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓練，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個人榮譽15人次。
3、突出業務水平的提高
學校先後邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫雲、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關的教學精英到校講學；另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學習；學校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先後承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市學導式名師工作室專題研討活動、3次區域教育共同體活動。一年中有20人次執教了市級以上公開課或作了專題發言。有9人次在片級以上教學競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學技能比賽中獲得了一等獎，範靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發表文章80多篇。在今年市骨幹教師評比中，學校有1人被評為學科帶頭人、4人被評為骨幹教師、1人被評為教壇新秀，現今市級骨幹教師佔比11.3%，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門市青年文明號。
4、突出快樂工程的建設
學校組建了教師詩歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮政府組織的七一合唱比賽。上半年學校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假裡又遠赴湖南，參觀了毛澤東故居，並欣賞了張家界的自然風光。前不久，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。
（三）重視課堂教學改革
1、行政人員帶頭領跑。每個學期的開學初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂。
2、小組合作堅持不懈。學校出臺了《小組合作學習操作指南》，對小組合作的各個環節都提出了詳細的操作要領，並利用和禾講壇組織教師交流小組合作學習心得，既推廣了好的經驗，又及時解除了教師在實踐小組合作學習中遇到的困惑。
校長的述職報告4
這一年，我從年已半百過渡到年過半百，今年又是我從事職教十週年，回顧起來，感慨頗多，揀些印象深的，在這絮叨一下。
是因為時運使我走上校長職業生涯，我們是大學聯考制度剛剛實行，就考上師範學校的。那個時候，農村人能考有可能變成非農人，本身已經是巨大的恩賜了。剛剛教書時，同事比我大的基本都是民師，就校長還是文革前的老師範生，25歲那年，我拿了大專學歷在國中，校長對我說：“你是整勞動力，我們是半勞動力。”我懂，那意思是你學歷高，你是受過正規教育的老師，你沒有理由比別的老師教書差，就那樣揹負著壓力，懷揣著驕傲，對待教書，後面來的小輩，當然不會有我們這輩懷裡的驕傲，也沒有我們這輩肩負的壓力，是時運使我們這輩的同學很多很自然地走上了校長崗位。
我有時想校長與其說是一個崗位，還不如說是提供給我的一個舞臺，在這個舞臺上，雖然很多時候是戴著鐐銬跳舞，但是我獨自能幹了很多事，不管是小丑的舞蹈，還是悲涼辛酸的鬧劇，努力去幹點事情，回顧起來都是有味的，我想埋怨、懶散和虛度才真的沒有意思。
在職教的這個舞臺上，我曾經對學生上課睡覺，對那麼高的流生率，對老師的無奈，對學生就業能力的低下等等問題做過思考，也作過改革的嘗試，可是，就象一陣微風，那麼輕柔，那麼無力，那麼蒼白。如今我們還在為招生拼命喝酒；還在為沒有一個官員的子女，沒有一個教師的子女到職教讀書而不理解；還是在對好多教師上課學生睡覺而無奈；依然對招來的春招生下學期要溜走一批而擔憂。
可貴的是，驕傲的是，我們還有一些人還在為職教存在的問題著急，還在為解決這些問題在思考，在做事！
這一年，我一直在完善我自己的課堂，想方設法使學生學有所得，學有所愛。我不以行政方式，動員了一些老師去聽我的課，並請他們提意見，我自以為我已經能夠使我的課堂基本沒有學生睡覺，下一步我的雄心壯志是將其編成校本教材，變成模式加以複製。
這一年，我更加理解：有時間讀書是真正的富貴，我驕傲我一直是富貴之人。讀于丹《莊子》心得，我心常如蝴蝶；讀馮有蘭的《哲學簡史》，如於哲人對話；我讀《讀者》，象夏日在樹蔭下，沐浴微風；讀《南方週末》，象與當下的大家在一起喝茶。讀程寶山的《一所農村職校的破冰之旅》，猶如找到我丟失以久的代步的自行車。
這一年，當了沒有名份的師訓辦主任，管起了三個副主任，不過師訓辦6個人都能積極地把自己的事情幹好，好有些創新。
這一年，也有很大的遺憾，沒有做成班主任，培養最後一批關門弟子，不情願地再次分管職高教學。
不過這一年，我讀書，我富貴；我思考，我開心；我繁忙，我健康。
元旦在學校發的賀年片上，我給我的同事欣然寫下這樣一句話，在這也拿來，作為共勉：“讓我們共同：以平常之心來對待生活，以慚愧之心來對待學生，以智慧之心來處世，以菩提之心來辦職教。祝繁昌職教中心新的一年更好!”。
校長的述職報告5
尊敬的各位領導、同事們：
大家好
轉眼間20XX年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領導的關心和正確領導下，我校的教育教學工作呈現了穩中發展的態勢，學校的各項工作得到了上級領導，學生家長，社會各界的認可和廣泛讚譽。下面我就一年來的工作向各位領導與同事作一簡要彙報。
一、努力改善辦學條件
20XX年，我校多方籌措資金90餘萬元硬化了學校廣場，投資10餘萬元進行校園綠化美化，使學校面貌煥然一新。同時為滿足教學需要，購置教師機24臺、白板15臺，投資6萬餘元用於對新教學樓的文化建設。當漫步於樓內，我們隨處都可以看到勵志標語，每一面牆似乎都在說話，而且班內文化建設各具特色，德育氣息無處不在。除此之外每個樓層都有一個文化主題，例如一樓習慣養成二樓讀書明理三樓自律自強四樓立志報國。
二、注重班子建設及引領作用
學校健全議事決策機制，堅持集體領導和分工負責相結合，抓班子帶隊伍，充分發揮領導班子的模範帶頭作用。強班子才能帶出好隊伍。在平時工作中，學校領導班子團結協作，衝鋒在前，深入教師和學生，在及時掌握教情和學情基礎上，建章立制，科學制訂各項工作計劃。領導班子成員，堅持深入教學第一線，堅持參與理論學習和教研教改。
堅持依法治校、以德治校。每週一大課間為班子成員會議時間，總結上週工作，佈置下週任務。這樣有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同時學校致力於建設“師德高尚、團結奮進、敬業奉獻”的教師隊伍。我們借鑑兄弟學校的做法開展了師德大講堂，四德榜等活動，並且通過近半年的開展，取得了顯著的成果。
三、抓常規促教研，提高教學質量
我校把抓常規教學管理一直放在工作的首位，特別關注了“引領課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優課”等型別課的探討，加強對課堂教學問題的診斷力度。我校堅持推門聽課，使教師的教學能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多，為了儘快讓青年教師適應教學工作崗位，並逐步走向規範，學校把"如何使青年教師專業成長"作為一項教研課題來研究，學期初教導處為他們精心安排引領教師，“一幫一”結對子。這些引領教師對新教師從備課，上課，輔導，聽課、進行全方位指導，只短短半學期的時間，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位教師課堂教學水平及教學成績都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學骨幹。
我校教研活動一直紮實進行，分學科、定時間，以教師們專業成長為目標，以課堂教學為依託。實行教研組長負責制，把教師們教學中的疑難問題作為教研課題。每週二下午外語、週三下午語文、週四下午數學雷打不動。
四、其它工作方面
1、增強安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件應急預案，落實各項應急措施，定期開展各種演練。在前一段時間的防震演練中，2000餘名師生在3分43秒的時間能全部撤離至安全地帶。本著對學生在校安全高度負責的精神，我校實行安全無縫隙管理工作，實行校委會人員帶班教師值班制度，學校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內的學生安全。
2、開展豐富多彩的德育活動
（1）堅持每週一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學生進行愛國主義教育。
（2）新學期開始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發揮榜樣的作用，使學生初步養成遵守社會公德的好習慣。
（3）本學期開展了教師讀書活動，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。
（4）按時開展了春季和冬季運動會，舉辦了慶6.1，迎元旦文藝匯演。
（5）成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。
以上各種生動活潑的主題活動，激發了學生愛黨、愛國、愛家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學校活動的永恆主題。
我校的工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處：
①學校在常規工作管理缺乏主動性，不能創造性地開展工作。
②我們在學生思想，行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。
③教師的教學方式方法，師德方面還有待提高。
鑑於我校實際情況，我們制定了20XX年的工作目標：
①加強校園文化建設，打造特色校園文化。
②學生開設閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽。
③準備新增30臺教師機，更換白板10臺。
④加強中青年教師培養，打造鉅野名師。
在今後的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20XX年各項工作再上新臺階。
以上是我的個人述職，不足之處希望大家多指正批評，謝謝！
