【精華】學生實踐報告集合7篇
在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，不同種類的報告具有不同的用途。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的學生實踐報告7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生實踐報告 篇1
一、前言
實習是學校教學培養方案和教學計劃的必要環節，同時對於學生來說也是鍛鍊自我、促進自我的一種必不可少的經歷。實習不僅能讓學生在走上工作崗位前累計經驗，也能夠讓學生能更真實的瞭解社會、企業的需求。這也為未來對職業規劃和選擇奠下了一定的基礎。 於20xx年九月初在石河子張裕八保男爵酒莊進行了開始了為期一個月的社會實習。在該廠實習期間，在領班的幫助、指導和教育下，我熟悉了該廠基本的釀造葡萄酒工藝流程，系統地學習並較為深刻地掌握了實習中我的本職工作——記錄任務，也因此在對關於葡萄酒的製作工藝理論知識和廠中其相關操作方面實際工作能力都得到了不錯的鍛鍊和提高。明白了現實社會中理論與實踐相結合的重要性。現在就將此次實習的具體情況及心得體會作一個系統的歸總和小結。 一、實習目的
通過到張裕八保男爵酒莊的實習，完成學校的社會實踐要求，並在單位指導老師的指導、幫助和教育下，瞭解酒莊完整釀酒工藝所需的大致所有操作流程，通過進行一個月的實習，使學生能夠進一步瞭解和鞏固在學校期間所學的有關的食品工藝學、食品加工原理、實驗的基本理論和基礎知識，學會理論聯絡實際，增強自我解決實際問題的能力。讓學生學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度，便於為更好的走入社會打下堅定的基礎。
二、實習時間：20xx年9月6日——20xx年10月8日
三、實習地點：xxxxxxx
單位1892年，著名的愛國華僑實業家張弼士先生為了實現"實業興邦"的夢想，先後投資300萬兩白銀在煙臺創辦了"張裕釀酒公司"，中國葡萄酒工業化的序幕由此拉開。經過一百多年的發展，張裕已經發展成為中國乃至亞洲最大的葡萄酒生產經營企業。1997年和20xx年張裕B股和A股先後成功發行並上市，20xx年7月，張裕被中國工業經濟聯合會評為"最具國際競爭力向世界名牌進軍的16家民族品牌之一"。在中國社會科學院等權威機構聯合進行的20xx年度企業競爭力監測中，張裕綜合競爭力指數居位列中國上市公司食品釀酒行業的第八名，成為進入前十強的唯一一家葡萄酒企業。
以張裕公司第一代釀酒師巴保男爵命名的新疆張裕巴保男爵酒莊坐落於石河子市南山新區，由煙臺張裕葡萄釀酒股份有限公司於20xx年斥資6.3億元開發建設，並於20xx年8月完工。 酒莊規劃設計規模佔地1000畝，擁有面積達5000畝的專屬種植基地，以及6000平米地下酒窖，具備1000噸酒莊酒的年生產能力酒莊整體規劃及建築設計以19世紀法國古典風格為主，園林特點則是法式經典與中國西域文化、葡萄酒文化及張裕歷史文化的有機結合，是中國城堡式酒莊與現代化酒廠結合的典範。酒莊集葡萄種植、葡萄酒生產與銷售、文化傳播、農業觀光旅遊、精品莊園等為一體的現代化大型酒莊，年可接納遊客50萬人次以上。地下一層為酒窖，一樓為灌裝線，二樓是產品展示展銷區及VIP品酒室 單位實習基本要求：
1、學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須徵得實習企業和指導教師的同意。
2、學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。
3、必須遵紀守法，模範遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。
4、努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教，刻苦鑽研。
5、應多與指導教師聯絡交流，及時得到教師指導。
此次任務：
1、較全面、綜合地瞭解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地瞭解企業生產的裝置、工藝、產品等相關知識;瞭解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。
2、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，並能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業後的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。
四、實習內容
1、實習動員大會
實習正式開始前一天由我院聯合該公司舉行了一場簡單的實習動員大會儀式。由本院負責生產實習的老師帶領學生乘坐廠車前往參加此次大會。大會主要進行了三項內容。
第一項：張裕酒莊安排了其旅遊部的工作人員對我們的到來進行了熱情的接待。將學生分撥成三隊，並帶領學生對酒莊大致參觀了一遍，參觀過程中對張裕酒莊進行了詳細的解說，使我們瞭解到了酒莊的深厚文化底蘊，不禁令人讚歎。也讓我們對將要實習的工作環境有一定的熟悉。
第二項：在老師的帶領下，學校、學生與該廠簽訂實習保險協議，讓學生的人身安全有所保障。此次儀式中，該廠聯合本院擬定了協議內容，內容中對實習過程中學生需要注意的事項進行了說明，並以發放問卷形勢引起學生對安全問題的重視。且在現場對可能發生的問題加以申明，做出相關解決方案，提前為接下來日子裡的順利實習做好了工作思想。
第三項：落實了對學生的實習廠地安排，對所有學生進行了劃分，為學生按時就班到自己的實習崗位做好了工作。 2、車間實習
在舉辦動員大會的當天，安排我的工作開始時間是第二天晚上的夜班，而我在夜班擔任的是車間的記錄職位。由此，我的一個月多的車間實習生涯正式拉開了序幕。
這次實習過程中可以說真的是獲益良多，熟悉了酒莊完整釀酒工藝所需的大致操作流程，以及在葡萄酒澄清、發酵到儲存工藝流程所需要的注意事項，從客觀上對自己所學的相關方面的各項知識和理論有了更深一層的認識。在實習期間，我做到虛心學習，認真工作，認真地完成各項工作任務，並與周圍同事建立了良好的關係。我的工作內容主要有以下幾點：
(1)瞭解葡萄酒的製作工藝，定時測量記錄葡萄酒在澄清、發酵、MLF過程中的溫度，比重，並將測量資訊及時的輸入車間系統，以便於工藝員下發工藝單，且在後期發酵過程中要根據系統下達資訊進行定時定點的對車間發酵的葡萄酒開啟迴圈裝置，這對釀造出酒的顏色有很大的影響。
(2)及時將車間裡葡萄酒的測量上報給相關工作人員，協作好車間成員共同完成職責。另外每天還需要取適量樣品及時送到化驗室，對葡萄酒的理化性質進行檢測。
(3)交班前需要自己詢問車間工作主要負責人記錄下上班期間整個車間的工作完成情況，並對需要注意情況加以外加記錄。記錄內容需要詳細明瞭，不得漏寫，不按實際情況隨便記錄。在和下個接班同學進行交待清楚情況後，即完成交班後，才可下班撤離。
五、實習的心得與收穫
雖然這只是一個月的實習，儘管事後看起來短暫但卻感覺非常的充實。對我來說，這是大學生涯中甚至是人生中很有意義的一部分積累和經驗，為我以後的學習和生活發揮著很重要的影響。而且這次的實習也無疑成為了我踏入社會的第一個平臺，為我今後走出校門適應社會奠定了良好的基礎。我充分認識到儘快實現角色的轉變,是作為一個大學畢業生剛步入社會時要面臨的重要任務。
回憶起在這實習期間，想想自己的工作任務雖說不上繁瑣複雜，但卻是比較忙碌，且工作環境條件不是那麼好。每天乘坐半小時的車去工廠，吃飯也是忙忙碌碌，隨便了事。最主要是夜間溫度比較低，需要穿上冬天的外套才好上班。剛開始一個人幹活生疏，手比較慢，做事也比較粗心老出錯，總感覺忙碌不過來，也沒個誰會有空來幫你(因為每個人都有自己的工作需要完成)。工作之中也總是遇到各種狀況，像老是遇到取樣品測量溫度時，介面總被堵塞，擰不出來就得從下面大的閥門進行取酒。一不小心就會被噴，衣服頭髮鞋子弄得全沾上的是葡萄汁液，也不能及時的換掉弄髒的衣服。找個人幫忙也非常麻煩，相比於其他同學就總是感覺自己的工作任務要繁重勞累的多。可是隨著實習時間推移，通過同學之間互相瞭解，我漸漸意識到原來每個人的任務都不是那麼的輕鬆，都是需要用心對待才能夠順利完成工作任務的`。而遇到許多困難麻煩時，真正能夠化解它的人也只有自己，別人能幫得了一時，卻不能代替你去解決問題。先開始工作不熟悉，忙不過來，就需要自己去不斷加以用心練習。不小心被噴了，就要開始小心留意，防止下一次怎樣不會被噴。遇到不能解決的麻煩事，先嚐試自己去解決，再去尋求幫助。不懂不會就得及時去詢問，防止出問題時才發現原來不應該犯這樣的錯誤。現在，我深深的認識到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,,真正領悟到“學無止境”的含義。
另外，看到學校裡成績不錯的學生變成了未知領域裡從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對於溝通的認知突然顯得非常蒼白，於是覺得自己沒那麼善於溝通。不過慢慢發現向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則是要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也是要在實際生活中不斷培養。我深刻體會到做事首先就要學做人,要明白做人的道理,而如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將走向社會的大學生來說,需要學習的東西很多、很多當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會有助於我完成這種角色的轉變，並且能在以後學會怎樣去融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
綜上感想，對我院我係食品專業提出如下建議，希望在以後的教學過程中逐步完善：
(1)從工作的安排上，希望能夠提前考察好工廠各崗位情況，儘量科學安排分配工作，做到人盡其用，合情合理
(2)從工作的涉及的實際操作能力方面，今後應注意加強在校生的動手能力，和思維能力。培養學生多思維考慮問題，弘揚本校提倡的博學多能精神
(3)從工作涉及的人際關係方面，提高對在校生的素質教育，既包括心理素質，又包括職業道德素質。逐步加強人際關係學的方法和技巧的學習和掌握。
一個多月的實習很快過去了，是結束也是開端。以後展現在自己面前的將是一片任自己馳騁的沃土，在今後的工作和生活中，我想我應該繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力去創造，繼續為自我創造更多的價值。最後我想說：“寶劍鋒從磨礪出，
梅花香自苦寒來”。在今後的漫長工作歷程中，我們只有不斷地更新知識結構，積累工作經驗，去接受實踐工作的磨礪，才真正可以體會到工作成果的甜美和樂趣!
學生實踐報告 篇2
課題研究目標：
1.中國小生在校的實驗活動與學生的實踐能力發展存在怎樣的關係?
2.同我所進行的“八五”重點課題“學生實驗能力調查”結果進行比較，目前中國小生的實驗能力發生了怎樣的變化?學生科學(理、化、生)課程的實踐能力是否達到新課程的要求?
3.探討中國小生實踐能力評價方法。
1999年，《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。那麼，什麼是實踐能力呢?
一、關於實踐能力的定義
目前，關於實踐能力尚無統一的定義。從字面上理解，實踐能力應為從事實踐活動的能力。
實踐能力可以定義為：個體解決實際問題的能力。如果不從解決問題角度來講，可以將實踐能力定義為：個體完成實際任務的能力。對於中國小生而言，就是將所學知識特別是以間接方式獲得的知識，如書本知識或理論知識與實際情況相結合，用於解決實際問題或完成實際任務。一方面，相對學生主體而言，要麼實際情況是學生未曾遇到過的，要麼實際問題或任務是學生未曾遇到過的，或者是完全未曾經歷，或者是部分未曾經歷，總之相對學生有新的成分。另一方面，對學生經歷過的事情，在完成質量和完成效率有提高。實踐能力的高低可以在學以致用的過程中，通過新情況、新問題(新任務)和完成任務的質量和效率得到體現。學以致用是實踐能力的核心。
二、實踐能力的結構
實踐能力由哪些要素構成呢?有研究認為，實踐能力有四個基本構成要素：實踐動機、一般實踐能力因素、專項實踐能力因素和情境實踐能力因素。
實踐動機是指由實踐目標或實踐物件所引導、激發和維持的個體活動的內在心理過程或者內部動力。一般實踐能力因素包括個體在實踐中的基本生理和心理機能，它不指向解決具體問題，但影響個體問題解決的效果，構成個體實踐能力的生理和心理基礎。專項實踐能力因素指個體在解決問題中所表現出來的專項技能。情境實踐能力因素是指在具體真實的情境中，實踐者根據自身能力和具體情境條件的相互關係，恰當地決定行動路線並付諸實現的能力要素。
另有學者研究得出實踐能力包括三大要素：一般實踐能力、專項實踐能力、情境實踐能力。
三、實踐活動、實踐能力的類別
始於20xx年的中國小第8次課程改革，設定了綜合課程如科學課、藝術課、綜合實踐課，增加了探究性實驗和研究性學習內容，對培養學生實踐能力具有積極的作用。“在科學課程中，學生將通過科學探究等方式理解科學知識，學習科學技能，體驗科學過程與方法，初步理解科學本質，形成科學態度、情感和價值觀，培養創新意識和實踐能力。”[11]
四、實踐能力的評價
實踐能力發展具有實踐性、情境性、綜合性和外顯性等特徵。因此，“它很難用試卷考試衡量高低，只能通過實踐活動表現來評價。”[15]有學者做了“考核物理實驗能力的筆試與操作考試的比較”研究。得出結論：高度一致地反映了操作考試與筆試不顯著相關，不能用筆試代替操作考試。該學者分析，實驗筆試與操作考試不顯著相關，主要是因為它的不同質。
從教育心理學的角度可作如下對比分析。
實踐能力的評價，要根據實踐能力發展的特點，創設一定的情境，以學生在實際情境中創造性地完成一定的任務或創造性地解決實際問題評定現有的實踐能力。根據實踐能力的結構，實踐能力評價只能通過對專項實踐能力評價來反映。如果在實驗室的環境裡，讓學生利用所學的科學知識來解決日常生活中遇到的科學性問題，可以評定學生在自然科學方面的實踐能力。
五、實施方案
本課題的研究，必須經過測量和評價兩個階段。測量為評價提供可靠的資料。在測量階段要獲得被評價物件的相應學科參加實驗活動的經歷和目前所具備的科學實踐能力。
我們假設學生參與實驗活動的多寡與學生科學實踐能力的強弱是正相關的;同“八五”重點課題“學生實驗能力調查”結果進行比較，學生的實驗能力應有所提高;學生現有科學(理、化、生)課程的實踐能力已經達到新課程的要求。
在評價階段，我們要根據測量的結果進行價值判斷，得出我們的假設為真還是為假的結論。
學生實踐報告 篇3
在進入大學後的第一個暑假，為了使自己對社會有個更好的認識，增加閱歷，鍛鍊自身，培養團隊精神，為以後進入社會打下一些基礎，檢驗自己的社會實踐能力，我進行了暑期實踐。
實踐公司：xxxx家電專賣
實踐目的：通過實踐檢驗自己的社會適應性，鍛鍊與提高自我。
實踐過程：
經同學介紹，我有幸得到了一份在美的家電專賣場實習三天的機會，第一天，早上七點出發後不到八點就來到商場外。這是一個聚集各家家電產品的地下商城，由於商場門還沒開，我只有站在外面，雖然是夏天但那天的溫度很低，加上我穿的薄，感覺有些冷。周圍還有一些其他同學。問了一下原來是九陽豆漿機的兼職學生，我想，看來兼職還是有很多人的。
進入商城後，很容易就找到了美的專櫃，產品有電磁爐、高壓鍋、電飯煲等，向營業員說明後，我便開始進行第一天的工作。負責的王阿姨還是很和藹的，交給我一沓宣傳單讓我站在樓梯旁發放。
以前就聽同學說過，發傳單是很辛苦的，必須要不停得走來走去，還要一直站著，一天下來幾乎會累得不能動。不過剛開始我還是信心滿懷的。每當看到有人走過來，我就迎上去微笑著把手中的傳單遞過去。儘管有些人並不接受，有人接到手就會隨手扔掉，平時我自己也是這樣做的，現在換位思考一下，真是感到辛苦，正午時有店裡供飯，忙了一個上午的我看見沒菜的面，最後決定吃下去。因為體力消耗實在不小。下午繼續發傳單一直到六點多才收工。一天的工作結束後，我幾乎是拖著兩條腿擠車回家，恐怕再遲一會兒連車都沒有了，回家後晚飯也沒吃就直接洗洗睡了，想到還有兩天的工作真有些犯愁。
第二天，我的工作是當臨時推銷員。本想會輕鬆一點，結果剛到老闆就讓我和他們一起到倉庫提貨，意外的是，由於要搭涼棚，什麼鐵架子、木板我都要搬，我一個女生很少幹這些體力活，結果比昨天上午還累，接著又把一隻只箱子從貨倉搬出來擦乾淨灰塵，這些箱裡有鐵鍋，電磁爐之類的東西，再從商場搬到地上的涼棚內。我身上的衣服全都髒的一塌糊塗。即使如此，老闆連一句話也沒有。同學們以前打工後會有‘把女生當男生用’的說法，今天我總算見識了。
大約十點多左右，老闆說他們去賣東西我幫忙打下手，順便看攤。隨著街上人流量的增加，我們這裡的生意好起來。涼棚內的貨物跺了一堆，老闆一會兒讓我拿這個，一會又拿那個。產品的型號很多，又很相近。我對產品並不熟悉，找起來自然不會快，老闆還一直催。不過並沒有用什麼不雅的話。接下來的一個下午，我跑來跑去幫忙，做的又是拿東西的活，手臂和腿都有酸酸的感覺。我想自己一個新手總是做得不盡如人意才讓上司不滿，今晚回去一定要好好學習有關的知識，爭取明天能夠有所進步。
晚上我找了一下資料，瞭解到創業於1968年的美的集團，是一家以家電業為主，涉足房產、物流等領域的大型綜合性現代化企業集團，旗下擁有兩家上市公司、四大產業集團，是中國最具規模的白色家電生產基地和出口基地。美的生活電器事業部是美的日用家電集團成員之一，在產品研發、生產製造、銷售體系等方面在國際國內均擁有領先優勢。但我個人認為和海爾電器、格力電器這些家電市場的競爭對手相比，美的儘管優秀但仍面臨極大的市場份額競爭壓力。我通過看網上的評論知道，美的售後方面這些年儘管有了進步但還有不足，如果美的的售後能做的更好的話，可能有更好的發展。由與我所在的專賣店是主賣電磁爐的，大體上看起來是高貴典雅，有的寓意富貴吉祥，我在網上搜了外觀相似的這幾款，下面這幾款電磁爐不一定是我所賣的型號。
第三天終於到來，我將面臨怎樣的安排呢？今天的工作是昨天的外加賣機器，當有人來的時候，我便帶領他們介紹產品，有些顧客不滿意，認為我介紹的不夠清楚，我只有拉老闆過來。老闆的口才還不是一般的好，能和一個顧客一直說到他決定買我們的產品為止，包括質量、價格，售後等等。我認為老闆有時候說的有些誇大其詞了，但吃人飯不能砸人碗這個社會處事規則我還是知道的，而且美的的確是這行的翹楚之一。同時我發現，願意買高壓鍋的使用者逐漸減少，大都轉向安全同時又快速，易潔的產品。老闆今天對我的態度簡直可以用仁慈形容了，下午早早就放我走了。我原以為今天是最後一天，會像前兩天那樣累，結果站櫃檯除了嗓子和腦細胞受損外，體力倒沒多少消耗。
實習感悟：
三天兼職結束了，其中苦樂只有自己親身經歷過才能體會，總的來說兼職是一件辛苦差事並不是想象中那樣簡單，有些東西必須自己做過了才能瞭解，以前總以為社會和想象中差不了多少，結果才發現自己有多幼稚。原來客人的一句批評就讓我臉上有些掛不住，社會上的人雖然有感情，但當利益當頭時也會忘記自己的準則。看來如果有三倍的利益資本家真的可以做任何事。人性中的弱點常常在此時顯露出來。其實，我們這些學生的世界真的很簡單，大學最多算是百分之十的社會，甚至還不到。走出象牙塔後，外面的世界是紛紛擾擾想躲都躲不掉，只有讓自己保持好心態，擁有更強的自制力才有可能不迷失自我，找到通往幸福的路。
學生實踐報告 篇4
通過調查我校中學生的消費觀念，找出錯誤的消費觀念，提出解決的辦法並確立正確的消費觀念。
隨著改革開放的到來，人們的生活水平大大提高了，消費觀念也有了很大的變化，人們有消費的自由，但消費也是一門藝術，值得探究。為了互相學習，揚長避短，建立科學的消費觀念，我組作了關於“中學生消費觀念”的問卷調查。
我們對五個年段238位同學進行集體問卷調查，調查結果位計如下：
在“你購物檔次的選擇”這小題中，有51%的同學選擇了“中高檔(名牌)”，21%的同學選擇了“低檔”，28%的同學選擇了“認定某一名牌”。
在“你認為注重名牌消費是否會影響學習”這小題中，有72.6%的同學認為不會，餘下的同學認為會。
在“當你向父母要錢買某名牌商品，而你父母不同意時，你將採取何種態度”這小題中有45.88%同學選擇會憤怒，6.73%的同學會以撒嬌取得家長的支援，24.7%的同學會自己積蓄，只有0.42%的同學，也就是一位，會向其親戚借錢，而67.18%的同學就這樣算了。
在“你認為你家長對名牌消費的態度如何?”這小題中，有21.01%的家長支援，15.13%的家長反對，而63.86%的家長漠不關心。在大部分同學看來，家長漠不關心最好了，想怎樣就怎樣。
在“若你要購買名牌商品的原因”這小題中，67.65%的同學認為質量好，17.75%的同學以為好看，2.94%的同學認為看起來闊氣，11.76%的同學認為是其他的原因。
在“你經常購買的名牌商品的型別”這小題中，31.51%的同學購買服裝，3.35%的同學購買化妝用品，13.45%的同學購買食品，18.07%的同學購買文化用品，11.76%的同學購買生活用品，21.85%的同學購買其他東西。
在“你知道的名牌有多少種”這小題中，25.21%的同學只知道1～3種，23.11%的同學知道4～5種，20.59%的同學知道6～10種，31.09%的同學知道10種以上。
在“你擁有名牌商品的總價值”這小題中，55.88%的同學在100～400元之間，21.05%的同學在400～700元之間，5.46%的同學在700～1000元之間，12.61%的同學在1000元以上。
在“你能否寫出2種以上你最熟悉的名牌商品的名稱”這最後一小題中，大部分同學寫到海爾、耐克、喬丹運動鞋，很少寫到別的。
學生實踐報告 篇5
1.社群義教服務實踐報告
XX年7月16日，今天是自動化學院廣州大東街社群服務社會實踐隊為廣州大東街社群服務的第三天，隊員們都非常興奮，期待再一次與小朋友們接觸。
義教活動在早上9點30分正式開始，首先是複習昨天教過的手語，如“爸爸”、“媽媽”、“孩子”、“學生”等與他們日常生活息息相關的詞語，並讓小朋友們用這些手語組成一個句子—“爸爸媽媽我愛你們”。接下來進行了一個小遊戲——搶凳子，輸的小朋友們紛紛表演了一些節目，唱歌、講故事、朗誦古詩、猜謎語等等，我們不得不驚歎於他們的表演天賦。
接著，我們便開始了今天的主題——摺紙。當我們將事先準備好的作品拿出來時，小朋友們的注意力立即被吸引過來了。我們先從比較簡單的紙飛機教起，之後便讓各個隊員自由發揮，而小朋友們也根據自己的愛好自由學習。雖然有一些摺紙，像紙鶴、飛鏢等很有難度，但小朋友們依舊熱情高漲。時間不知不覺就過去了，桌上也鋪滿了各式各樣的摺紙，有活靈活現的青蛙和紙鶴，逼真的小船和飛鏢，還有漂亮的愛心和四葉草。義教活動最終在歡快的氣氛中結束。
這次暑假義教活動，不僅豐富了我們的人生，也提高了我們動手實踐、組織活動的能力，增強了我們的社會責任感和道德感，並讓我們深刻意識到孩子的健康成長對國家、對社會的重要性。
2.暑期社會實踐報告
XX年7月2日，電子資訊工程學院暑期社會實踐培訓會暨出征儀式順利召開，我院張守磊書記對此次活動做了重要指示，提出活動要緊扣主題，切實做好調研服務，最後祝願活動能夠取得圓滿成功。緊接著，暑期社會實踐團隊彙報了活動的具體流程，並對每個環節都做了精心的安排。
XX年7月4日早上9點，我院暑期社會實踐小分隊來到了南京市江寧區天景山公寓成山社群服務中心，進行防範，“資訊化”社群調研與服務。
在徐敏老師的帶領下，隊員們和社群服務中心的負責人進行了交流，在中心負責人的帶領下參觀了社群，隨後，便在社群內正式開始了活動。
隊員們將準備好的詐騙案例和防範知識通過電腦向大家展示，經過詳細的講解讓社群內的老人明白了現在多樣的手法以及辨別應對方式，放映結束後大家都自發在宣傳橫幅上簽字。
我們還對社群的居民提供了免費的手機維護與貼膜服務，併為服務中心的電腦做系統維護，幫助社群老人解答電腦知識，同時我們在社群、街道、車站、超市等地向路過的行人發放調查問卷，以此來調查統計各年齡段群眾對的瞭解情況。7月4日的活動開展的非常順利，感謝成山社群居民對我們社會實踐的支援與鼓勵，我們也期待明年繼續與成山社群服務中心的進行再次合作。
學生實踐報告 篇6
一、實踐單位簡介
XX市永昌國際大酒店，位於榆林市經濟開發區的陽光廣場東側，具有得天獨厚的地理位置。酒店佔地面積22261平方米，總建築面積11798平方米。酒店由主樓、裙摟、公寓樓叄部分組成。其中酒店及公共配套面積為58436平方米，商業面積為5501平方米，公寓面積為22866平方米。酒店於xx年4月20日動工修建，計劃於20xx年12月投入使用。
該酒店專案按照國家五星級標準設計，酒店的內部功能佈局和設施均按國家白金五星級酒店標準設定，酒店共有客房346間，公寓144間，大中小會議室及多功能廳12間，並可提供1000多人同時用餐的中餐廳、西餐廳，風味廳。地下二層停車位492個。餐飲、購物、康樂、商務、休閒、健身等綜合設施一應俱全。
在室內、室外裝修設計上聘請國內外知名設計公司，同時採用先進的施工技術和環保材料。投入使用後的永昌國際大酒店將憑著自身的管理優勢、服務優勢和團隊精神，始終秉承“品質、品牌、品位、服務”的經營理念，以全新的觀念、全新的投入努力將永昌國際大酒店打造成西北一流的企業，並一如繼往服務榆林經濟建設。
二、實踐內容
在永昌的實踐生活中，實踐的部門是餐飲部分支的風味餐廳，在其擔任服務員一職。風味餐廳主要經營榆林本地特色菜，可容納250人的同時就餐，其中包括四個包間。醉桃源就是我的包間，它不是最大的卻是最豪華的，其實就是比其它的包間多了一套沙發，多了客用衛生間。我每天負責醉桃源的一切，衛生，餐具盤點，當然也包括最重要的客人用餐，當包間無客人的時候也會到大廳為客人服務。
餐飲都是兩頭班，早上十點到下午兩點，下午五點到晚上九點半，如果值班就從中午的十二點一直到晚上九點半。每天早上九點五十提前十分鐘按時到崗，到部門後的第一件事就是每天的例會，例會會對昨天的工作進行總結然後對今天的工作進行安排;之後所有到崗員工對部門所有區域的衛生進行打掃，到十點三十分的時候會有三十分鐘的吃飯時間;十一點就到了我們的正式工作時間：
客人來了坐定以後，首先向其問好，確定來客人數，之後向其遞上選單，在本子上記錄其點的菜品，如果客人在反覆看了選單後仍不知道吃什麼這時就要主動詢問其的口味，向其推薦，客人點完菜之後向其倒上茶水，在客人喝茶的空餘對客人所點的菜品進行輸點。
之後就是等廚房的出品，在傳菜生的配合之下將客人所點菜品儘快上桌，如果客人對菜品有任何的變動要及時跟廚房進行溝通進行調整;等客人走後我們的工作是對臺面及周圍區域進行清潔和整理;收拾整理好一切之後迎接下一位客人的到來。
三、實踐體會
(一)微笑
對於服務這個直接對客的一線行業，微笑服務至關重要。微笑既是對客的尊重也是對客到來的歡迎。以前在課本中老師講到微笑服務的時候覺得不就是笑一笑有什麼難的，但在實踐中讓我深刻的體會到每天保持微笑並沒想象中那麼簡單。通過六個月的實踐之後，微笑已成為我生活中必須要做的事。
(二)靈活變通
三年的專業系統學習使我們對服務有了一定的理論認識，使我們在對客服務中對自身有一定的規範要求，以做到更好。理論來源於實踐。不同的顧客有不同的需求，我們在工作中，規範是不能滿足所有客人的，有些客人的需求有時比較特殊，一般規範難以包羅永珍，所以要求我們在工作中一定要靈活機智地處理每件事情。只有根據不同的需求提供不同的服務，才能使我們的服務達到優質甚至及至。
(三)推銷技巧
在六個月的對客服務中，推銷菜品、推銷酒水是做得最多的也是我最喜歡的。當客人拿起選單不停翻閱後仍不知道點什麼，這時就需要服務員發揮推銷技巧向客人主動推薦。首先，詢問客人的口味及對菜品的喜好，然後針對客人的需求投其所好進行推薦。從剛開始的見客不知如何開口到現在嫻熟的推銷，都是六個月實踐生活的累積和沉澱。
其實點菜也是很有講究的，如顏色搭配、葷素搭配、營養搭配等，在我們的用餐過程中，有很多東西是不能同時食用的，如果客人點了海鮮，那麼在最後上水果的時候就要注意了，果盤中含維生素c的水果就要儘可能得少一些;榆林的羊肉特別出名，也幾乎成為就餐客人的必點，在食用羊肉的時候需要注意，羊肉不能與醋同時食用的：醋宜與寒性食物相配，而羊肉大熱，不宜配醋。
四、實踐建議
(一)理論與實際操作的結合
在學校我們學習的都是理論知識，而在工作中更多的是需要實際操作：
1、在學習的同時學校應有屬於自己的實際操作室。如一張床、一張桌子。在前廳與客房管理的課程中我們知道，什麼是三點一線，而在實際操作中並不知道怎樣才算是三點一線;在餐飲管理的課程中我們知道骨碟與杯子的距離，碗與骨碟的距離，酒杯該怎樣擺等，而實際操作中我們並不知道怎樣擺才合適，怎樣做才會更漂亮美觀。只有理論與實際操作的完美結合才能使我們在這個競爭激烈的時代更有機會。
2、在社交禮儀的學習中我們知道見客要保持微笑，微笑的標準是露八顆牙齒，而我們卻不懂怎樣做才能時時刻刻使我們的微笑保持標準，而這也可以通過一定的方法達到比如說咬筷子。怎樣的坐姿、站姿算完美，實際操作並不知道。
(二)酒店英語的學習
英語已成為國際化的通用語，在高星級的酒店中對服務員的的英語要求也尤為的重要。英語的實際應用能力包括聽、說、寫，在接觸來自世界各國的客人的過程中，英語作為國際通用語言發揮了它的重要性，沒有它，我和客人就沒法溝通，更提不上為他(她)服務。在三年的學習中很遺憾沒有接受過專業的酒店英語學習，在就業壓力如此大的時代任何東西都不能落下，當然學習也要求個人的主動性。
五、實踐總結
通過六個月的實踐生活，我受益匪淺。我不僅向酒店員工學習了酒店服務的基本方法和技巧，體會到應該如何跟客人和同事交流和相處，更被酒店人員的無私敬業精神所感動。這不僅為我今後的工作和學習打下了良好的基礎，也使我今後從事酒店行業有了一個良好的開端。在此我感謝酒店領導給了我在貴酒店學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在酒店的實踐生活。最後，祝永昌國際大酒店生意興隆，財源廣進，和諧一家人，情繫永昌情!
學生實踐報告 篇7
緣來緣去，我們相遇，相識，相知，用真誠的心締造美麗的友誼天堂，廣東大學生三下鄉實踐報告。 ——題記
13個日日夜夜，說長不長，說短不短，一眨眼，呼嘯而過，這平凡而又美麗的13天卻成為了我這個暑假中重要的一部分。 還記得，在告別晚會上，3班節目的旁白是這樣說的，那一天，我們走向校門，而這一天，我們是要離校門而去。當這句話在耳邊響起時，淚水情不自禁的譁然而下，佈滿了許多稚嫩的臉頰。 周田鎮，熱情好客的周田人民，周田中心國小，103張可愛的面孔，23位隊友，編織成的所有，這是我們下鄉的深刻記憶。 最快樂的時光-----還記得，我們在205宿舍，一片歡聲笑語，“哇咔咔”家族就是在這樣的一次不平凡的經歷中，成立了。我們5個清純年輕的“狂野”少女，淑女的潔靈，知性的璐琛，愛笑的李璇，有“潔癖”的怡然，雷人的我，在下鄉的娛樂時間段，靜悄悄的坐在宿舍內，在無處不在的“可愛的動物”陪伴之下，度過了一段又一段自high的日子，那是我們最快樂的時光，我們在別人高枕無憂的時候，仍舊在嘻嘻哈哈，笑聲穿過一扇扇牆，似乎希望能感染隊裡的其他隊友（不過沒有吵到他們睡覺，被他們哄出宿舍樓已經算好彩的了，哈哈）還記得，魚燜豆腐，雞，玉米，冬瓜，是我們三下鄉伙食裡最常見的食物，一日復一日，但我們已感到滿足，每一次的開飯，在完成了工作之後的休整，都是我們最快樂的時光。謝謝後勤組的隊友，謝謝煮飯的阿姨。還記得，我們興奮地坐在大卡車的車廂裡，大聲疾呼，“好爽，好好玩”，迎著風，拍打著塵，趕往我們務農的目的點，這一份不同於城市的體驗，又是另一份愜意在心頭。
最難捱的日子-----
還記得，我們在205宿舍裡叫苦連天，炎熱的天氣，吃不消的身體，活蹦亂跳的小強，讓我們對這個地方，呻吟，高呼，何時才能重見天日？何時才能回到空調的懷抱？何時才能回到溫暖的家？甚至，我們發出了這樣一個，不該發出的疑問，三下鄉如此糟糕，為什麼，那麼多人推薦我們一定要來三下鄉？為什麼，那麼多人要去三下鄉？三下鄉有什麼好的？
還記得，那看到我們“親密的朋友”---小強時的一陣陣尖叫；還記得，在那一片綠油油的花生地裡，我們俯下身子，頂著烈日，一顆顆花生苗在我們稚嫩的手中連根拔起；還記得，炎熱的天氣，酷暑似乎想將我們每一個人的身體弄垮，“我上火了”，“我發燒了”，“我感冒了”，不同的聲音，從不同的人處傳來，吊針帶來的痛楚也成了下鄉的一部分….
