學雷鋒樹新風活動報告

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去，意義重大，下面是小編收集的關於學雷鋒樹新風活動報告，希望大家喜歡！

　　學雷鋒樹新風活動報告

各中隊組織隊員認真閱讀有關書報，瞭解雷鋒的生平事蹟，同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什麼樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。

1、舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，號召同學們樹立學習雷鋒意識，發揚雷鋒精神，刻苦學習，努力奮鬥，養成良好行為習慣，使自己成為跨世紀的合格人才。

2、利用班隊會時間，以“尋找雷鋒足跡”為主題，召開班隊會，以加深同學們對雷鋒精神的理解。比如303中隊開展了“釘子精神”的主題隊會。在隊會上，同學們通過講故事、誦讀格言，知識競猜、歌曲、小品等表演方式，體現了鮮明的教育主題。既鍛鍊了學生自主性、又充分訓練學生的能力，也更進一步規範了學生的言談舉止文明程度。

3、利用思品課、紅領巾廣播站，講述雷鋒的故事，瞭解雷鋒身上的所有品質。通過一個個生動、感人的故事，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界裡，受到“釘子精神”教育。並號召學生人人每天在家裡、在學校、在社會爭取每人做一件好事、並進行感想交流。

4、以三月學雷鋒為契機，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒歌曲”，為學雷鋒活動建立一個好的環境。

細化雷鋒精神

雷鋒精神內涵比較深刻，外延非常廣，具體表現為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操;學習上具有刻苦鑽研的精神;群體上具有助人為樂的品格……我校根據學生的實際情況，切實加強學生行為規範養成教育，鼓勵學生時時處處發揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、讀好書”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內化為學生的思想道德規範。

1、遵守學校規章制度。嚴格遵守新《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，不出口成髒，爭當遵紀守法的好少年。第6周，在各班舉行宣傳教育的基礎上，校舉行《守則規範記我心中》的演講比賽，使守則規範深入人心。

2、建立美麗校園活動，認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環境將陶冶人的情操，有助於造就合格人才。美好的校園環境必須靠每個少先隊員的努力。嚴格要求隊員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物，不吃零食，不買零食到校。二是養成隨手撿果皮紙屑的.習慣，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，要及時報告教師或禮儀督導員，禮儀督導員加強督導、教育作用。三是組織各班學生搞好區內衛生，清除衛生死角，除雜草等。組織 “小雷鋒”清除舊教學樓後面空地上的垃圾，搞公益勞動等。四是開展植樹護苗活動。校新種植一些樹苗，組織“小雷鋒”參加植樹，定期為樹木澆水活動，感受勞動場面，體驗綠化重要意義。通過活動，校容班貌得到一定的改觀。

3、在學習上，發揚雷鋒“釘子”精神。善於擠時間，鑽研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成教師佈置的作業;作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時各中隊積極開展關愛身邊有困難同學的排憂解難活動，幫助身邊的同學。

4、積極參加各項活動，學校組織各類興趣小組，比如三棋，奧數、書法等。在教師的指導下，學生刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力求在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。

收穫雷鋒精神。

開展學雷鋒活動我們不僅要立足三月，而且堅持常年。響應“月月都是雷鋒月”的口號，努力做到“人人都是小雷鋒”的目標。校大隊部對各班隊在學雷鋒活動中湧現出的好人好事的典型事例進行收集，要求各班隊寫一篇具有真情實感的學雷鋒典型事例文章，廣播室對此進行廣播。並且統計出各班隊本月份做好人好事的件數，評出學雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計20件，亞軍班四年三班，共計18件，季軍班是六年三班共計15件，班評選雷鋒式好少年，守規範標兵等。

總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在於他的平凡。真正體現雷鋒需要我們以平凡的心態投入到身邊的平凡事中，切實服務於身邊最需要幫助的人們。