【熱門】活動策劃方案模板彙總8篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動策劃方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

為進一步深化“三好一滿意”活動，不斷促進醫患之間的溝通，努力構建健康和諧的醫患關係，現以“醫患溝通大家談”為主題開展優秀徵文演講比賽活動。活動是在全院分成10個小組各自進行徵文、演講的基礎上，選拔出40篇優秀徵文，後經專家評審小組選出院級優秀徵文20篇進行演講比賽。為使演講活動辦好、辦出成效，特制定方案如下：

一、時間:20xx年x月x日。

二、地點:多功能廳

三、參加人員:院領導、科室/部門負責人、護士長、員工代表（按功能廳容納數指定科室人數)。

四、主持人: xx 、 xx

五、日程安排:

六、演講人員準備會: (20xx年x月x日4：00pm)

1、審定人員，審閱演講稿並提出修改意見。

2、預演講一次，提出要求，抽籤排出演講順序。

3、演講時間:每個演講者限時8分鐘。

4、服裝要求:

（1）醫務人員：統一白工服，男士白襯衣打領帶；

（2）非醫務人員：統一正裝。

七、評審:

1、評委:由7人組成

組長：黨委書記

評委： 部分職能科室主任、部分臨床科室主任

2、評判內容包括:演講者演講的內容、口語表達技能、態勢表達技能和整體效果四大項。

3、評判分值:採用10分制，具體分配見附件(“醫患溝通大家談”優秀徵文演講評分表)。

4、結果統計:設兩名統分員彙總各評委打分表。採取當場報分方法，即在第三名演講前報第一名演講者得分，以此類推。

八、獎勵:

1、獎項設定:

本次比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其餘8名參加者獲優秀獎。

2、頒發證書:演講全部完成後，在統計成績時播放宣傳片、約5分鐘，結束後開始頒發證書，順序:優勝獎--三等獎--二等獎—一等獎.

3、獎勵:會後發放.

九、會場佈置:

1、製作抬頭標:

XX醫院“醫患溝通大家談”優秀徵文演講會

2、宣傳:邀請電視臺錄影，照相，會後報一條新聞

3、其它事項: 評委桌牌、證書、、音響、衛生等

附件:

XX醫院“醫患溝通大家談”演講活動評分表

醫德醫風辦公室

20xx年X月X日

XX醫院“醫患溝通大家談”優秀徵文演講頒獎順序及頒獎人員

優秀獎:8名;頒獎領導: XXX

三等獎:6名;頒獎領導: XXX

二等獎:4名;頒獎領導: XXX

一等獎:2名;頒獎領導: XXX

XX醫院“醫患溝通大家談”優秀徵文演講評分表

演講者序號： 演講者姓名：

說明：各位評委在評判時，原則上最高分不超過9.8分，最低分不低於8.5分。

活動策劃方案 篇2

活動內容與要求：

1、在玩玩、說說、嚐嚐的活動中引導幼兒發揮想象並用肢體語言進行動作表現。

2、啟發幼兒的想象力和口頭表述能力。

活動準備：香蕉每人一個；小熊、襪子、彩色的魔術盒各一個；小毛巾每人一條

設計思路：

3——4歲幼兒由於年齡還小所以在情緒上還不是很穩定，但是他們對吃的玩的東西十分感興趣，為了使幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展，再結合我們的主題活動《香香的水果》特設了本次活動，以啟發幼兒的想象力和口頭表述能力。

活動流程：匯入課題——啟發想象——分享食物

活動過程：

一、匯入課題，使幼兒產生興趣

1、師：小豬今天帶來了一樣很好吃的東西，你們猜猜看，這裡面是什麼呀？（出示小熊和事先在襪子裡藏好的香蕉）

2、幼兒討論，自由猜想。

3、請幼兒上來摸摸。

4、揭開謎底，出示香蕉。

二、啟發想象（鼓勵幼兒用動作表現）

師：小豬帶來的這個香蕉本領可大了，它會變戲法，你們信不信？（用疑問、遊戲的口吻再次開啟幼兒興趣的閘門）

老師面帶微笑的拿出香蕉：香蕉先生彎腰的時候像什麼呀？（啟發幼兒香蕉開始變戲法了）

師：香蕉先生睡覺的時候像什麼？（老師面帶神奇色，輕輕的把香蕉躺下）

師：這樣看又想什麼呀？（老師面帶驚訝色，把香蕉輕輕的豎起來）

老師提醒：香蕉可以變成電話機或手機。

互動遊戲：小朋友與老師通電話。

老師面帶誇張的狠狠的把香蕉豎起來變成立狀：香蕉先生站起來又像什麼呀？（啟發幼兒的感性經驗）

老師提醒：把香蕉放在鼻子前（大象的鼻子或大牙齒）

互動遊戲：學大象走路、甩鼻子；解放軍叔叔開槍。

三、分享食物

老師很神祕的出示彩色盒子：小朋友們看，小豬今天不止帶來了香蕉，還帶來了一個很神奇的魔術盒，它呀可以變出很多很多東西，你們信不信？（讓幼兒觀看，裡面是否有東西）

師：小朋友都看過了，裡面有沒有東西呀？

師：那你們小眼睛可要看好了，老師馬上要變魔術咯，123變變變（把事先準備好的香蕉‘變’出來）

師：魔術盒本領大不大？小朋友們想不想吃呀？

1、在吃香蕉之前，先讓幼兒用毛巾擦過手，再在吃的過程中告訴幼兒有東西大家一起吃才開心，在吃完之後教育幼兒將果皮放入指定的地方。

2、讓幼兒嘗試剝開皮並隨機加一個小小的啟示：剝開的香蕉皮像什麼？，對個別幼兒進行適當的指導。（讓幼兒在嘗試中獲得成功。）

3、幼兒在吃的過程中結合兒歌（大香蕉，彎又彎；好像寶寶的小嘴巴；大香蕉，香又甜；吃在嘴裡糯糯的；我們喜歡吃香蕉；一口一口全吃光。）同時啟發幼兒一口一口吃的時候，香蕉有從大逐漸變小的過程。

四、一起整理場地。

活動策劃方案 篇3

　活動時間：12月24日晚上20：00開始

　活動地點：XX公園，商場，廣場等地點（大型）

活動具體方案：

1，以樂隊作為平安夜整個活動的開場，達到吸引觀眾的目的

2，主持人做開幕詞，活動正式開始

3，進行歌舞類表演，將觀眾對活動開始感興趣。

4，在歌舞類表演當中主持人穿插現場互動環節，遊戲，問答等活動開始。建議可以在互動環節中對培訓機構介紹，以及機構相關業務推廣，產品說明等進行適當的介紹。同時培訓機構作為本次活動的贊助商，也可以在活動之餘進行點到的說明。遊戲例如：每位參加的選手，事先準備好一份聖誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節目，寫在一張紙條上，和禮物放在一起，然後包裝起來。

選手到達活動地點之後，將禮物交給活動主持人，主持人將禮物集中放在一起，並且在每份禮物上貼上號碼，同時，準備相同號碼的抽籤條。

所有選手到齊，活動開始之後，大家先抽籤，抽籤完畢之後，從抽到一號的選手開始，領取一號禮物，當場將禮物拆開，並按照禮物中那張紙條的要求表演節目（建議為與平安夜歷史，西方神話，英語翻譯，朗讀等內容相近的優先）。之後按號碼順序進行，所有參加選手機會均等，公平合理。

如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，撅起PP，讓在場的每人打一下PP。主持人在此環節注意引發現場觀眾熱情，促進活動的氣氛升溫，同時也是對培訓機構做宣傳的另一大時機。

活動注意事項：

1、禮物中的紙條不要署名！！

2、表演節目的要求，儘量有創意一些，但也要在一般人可以承受的範圍，杜絕傷害自尊的要求。

3、活動中的零食和飲料集中購買。

活動策劃方案 篇4

一、調查目的：

為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點（理念、企業文化、優質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所瞭解同時感動所有的人，使以後策劃的行動得以順利進行。

二、調查日期：

20xx年

1、主要調查：9月1日一9月15日，

2、次要調查：9月16日一11月30日，

我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

三、調查內容：

1、主要調查內容：（運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題）

（1）您是否知道“健康樂營養片”這一傳統品牌？

知道（）不知道（）

（2）“健康樂營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什麼？

（3）“健康樂營養片”的消費心理價格訂在多少合適？

18元（）28元（）40元（）

（4）您對“健康樂營養片”最喜歡和擔心的是什麼？

（5）您的消費心理是什麼？有何購買習慣？

（6）“健康樂營養片”的獨特賣點是什麼？

（7）“健康樂營養片”的'包裝是否受歡迎？

是（）否（）

2、次要調查內容：（用觀察、分析法）

（1）、使用者的特點調查：人口，規模，分佈，構成，變動情況，城市，農村，主要使用者，次要使用者，地址，電話。

（2）、影響使用者因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什麼樣的產品。

（3）、使用者的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以後會購買，不購買。

（4）、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什麼；產品暢銷還是貸銷原因。

（5）、產品處於生命週期中那一階段，是否有妖折危機感。

（6）、價格在市場上有無竟爭力？使用者對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。

（6）、企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

（8）、竟爭環境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。

四、調查地點：

各地市場、經銷商、經銷點、商店

五、調查實施計劃：

（1）9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。

（2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門彙編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分佈、銷售損益表、庫存情況、產品成本等）進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年使用者進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

活動策劃方案 篇5

東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年聖誕節，回顧走過的歲月、迎接嶄新的開始，結合幼兒興趣點的捕捉、傳統遊戲、動手操作等具體較高意義的課程開展這一主題活動，不僅讓他們體驗各國多元文化，感受西方國家的節慶氣氛，體驗師幼互動樂趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態接軌，並且能夠在嵐谷之家開開心心度過聖誕節，相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗更多。

總目標：

1、 協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

2、 瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

3、 瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

4、 嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。

5、 積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。

6、 通過聖誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並學會與人相互合作的精神

系列活動一：愛滿嵐谷

時間：（12月24～12月25日）

將由孩子頭戴聖誕帽使用英文祝福（Merry Christmas/happy new year！）使用小紳士、小淑女禮節在老師的帶領下進行遊園、參觀各個班級以及公共區域的聖誕佈置、感受節日的氣氛。

系列活動二：相互贈送平安果

時間：（12月24日）

聖誕節前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送蘋果的意思有平平安安，團團圓圓的意思。“平安果”-蘋果。 “平安果”象徵著平安、祥和之意，為了使幼兒友好相互之前的友情，可以相互贈送平安果，預示著明年平平安安。（可以自己動手操作送出包裝精美的平安果）

系列活動三：聖誕DIY

時間（12月12日—12月21）

高、中幼：教師與幼兒一起收集有關聖誕節的圖片與資料，如聖誕樹、聖誕帽形象等，然後利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創意製作聖誕作品。（裝飾聖誕樹、美麗的柺杖、剪紙雪花、化妝舞會 、包裝禮物。。。）

參考課程：

高幼組

語言：《心情變變變》

科學：《森林裡真熱鬧》

社會：《聖誕節禮物》

音樂: 《鈴兒響叮噹》

健康：《歡度聖誕節》

美術：《化妝舞會》

數學：《新年愛心禮盒》

中幼組

語言：《聖誕節遊園》社會：《聖誕節的聖誕老人和禮物》

音樂: 《護菜小衛士》

科學：《顏色變變變》

美術：《好看的聖誕襪》

健康：《區域性體育活動》

數學：《買玩具》

低幼、幼幼：為父母製作聖誕的禮物，通過各種途徑（添畫、黏貼、塗鴉、文字記錄等方式）製作，並且學習相關兒歌或歌曲。照片記錄並結合作品在班級環境中體現。（如：包糖果、聖誕帽裝飾、製作蠟筆水彩畫雪人、松樹枝。。。）

低幼組

語言：《聖誕節的禮物》

社會：《我們快樂的聖誕節》

音樂: 《happy new year》

數學：《聖誕舞會》

美術：《聖誕樹》

幼幼組

語言《聖誕節在哪裡》

語言《跳兔》

美術《拆禮物》

社會《什麼是聖誕節》

數學《聖誕帽》

系列活動四：聖誕義賣會

參與物件：高幼

活動目標：

1、通過主題活動，培養孩子學會感恩奉獻愛心。

2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發展觀察力。

3、鼓勵幼兒在活動中樂於交往、大膽表達。

聖誕節是家人團圓的節日，預示著新的一年到來，可是還是有些困難群體需要社會的幫助，組織幼兒進行義賣會，將活動的善款送入小區困難老人的手裡。

系列活動五：聖誕HAPPY狂歡節

參與物件：全園幼兒和老師

活動時間：上午場（幼幼、低幼）9：00---10:00

下午場（中幼、高幼）3:00----4:00

活動地點：OLV舞臺

活動流程：

1、聖誕狂歡臉部彩繪

（班級老師給幼兒畫上狂歡彩繪圖，梳理好頭髮）幫助幼兒穿上聖誕狂歡會服裝、禮帽、飾品。

2、聖誕我型我秀

各班班級進行本學期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的彙報展示

3、HAPPY狂歡遊園會

家長與幼兒一起參與遊戲，體驗親子合作的愉悅情感，根據闖關探索聖誕禮物的神祕。

活動策劃方案 篇6

活動主辦：新浪福建健康頻道 瑞恆資訊科技有限公司 久久康乃馨網 活動時間：11月12日-11月18日

活動背景：

20xx年11月14日是聯合國糖尿病日，今年的主題是：糖尿病教育與預防 目前中國老年人口已逼近2億，針對目前老齡人口增長快、高齡化、空巢化趨勢，關愛老年人健康問題已成為全社會不可忽視的責任。而現代健康管理科學研究表明，通過日常有效的健康檢測與管理，可以有效避免80%的心臟病、80%的糖尿病、70%的中風、50%的癌症等很多現代的常見病。

合作物件介紹：

瑞恆資訊科技有限公司（微博@久久康乃馨）

瑞恆獨創性地綜合運用雲端計算技術、3G移動通訊技術、健康檢測感測技術、移動網際網路技術與嵌入式資訊處理技術，專為中老年人定製開發了瑞恆3G老年人健康管理手機。該手機，不僅是一款針對老年人使用而專門設計的具有手機功能的通訊工具，而且是一款獨具健康檢測、健康管理功能的手機。通過本款手機，藉助瑞恆公司的久久康乃馨健康管理雲服務平臺及網站，可為使用者提供血壓、血糖監測管理，健康指標分析，健康資訊，電子健康檔案等一系列健康管理服務，為老 年人日常居家健康監測與健康管理提供了一種有效手段，幫助老年人實時的瞭解和掌握自身的健康狀況、及時發現健康問題、養成良好的生活習慣、提高自己的生活質量。

活動方案：

針對目前糖尿病患者的健康管理，開展問卷調查，瞭解糖尿病患者血糖監測的習慣和方法，同時宣傳糖尿病患者血糖監測的重要性和如何正確的監測血糖，對糖尿病患者的健康管理給予科學指導，並且提供和省內糖尿病科專家線上交流的機會。

同時，對於目前智慧手機軟體越來越多的應用到健康管理當中，解讀這類健康管理軟體是否確實可信可用，邀請專家進行解讀，同時讓切實可用的健康管理手機為廣大百姓所認知。

製作專題：“糖尿病患者健康管理 隨時隨地監測血糖”

專題內容：

（一）、針對血糖監測的方法和工具，在專題頁及微博上發起調查，為期一週。

調查項：

1、您的家人是否正遭受糖尿病困擾？

A：是 B：否

2、如果您或家人正受糖尿病困擾，平時每天監測幾次血糖？ A:根據病情 隨時監測 次數不定

B:三餐前後和睡覺前 4-8次

C:血糖穩定，每天監測少於2次

3、您平時如何監測血糖？

A:血糖儀自測 B：就診時 醫生監測 C 通過智慧手機軟體監測

（二）、微博有獎轉發：

針對目前越來越多的電子產品應用到健康監測和管理當中，在微博上開展有獎轉發活動，只要是轉發指定微博，關注@新浪福建健康頻道 和 @久久康乃馨 就有機會獲得健康管理手機一部（數量待定）

（三）、微訪談或者微博名醫線上：

主題：糖尿病患者的健康管理（引導妊娠期糖尿病患者家屬、及老年人糖尿病患者家屬參與）

時間：11月14日（待定，與專家商定）

推廣資源：

1、 廣告位

2、 內廣

3、 新浪首頁、新浪福建首頁推薦位、新浪福建健康頻道、新浪福建官方微博、久久康乃馨網

活動策劃方案 篇7

一. 活動時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

二.活動主題：

**珠寶“搖錢樹”送禮百分百

三. 活動目的：

通過**珠寶雙十一“搖錢樹”活動活躍元旦及雙十一歡樂氣氛，同時通過現金利是包、新年禮品等切實回報消費者。

四. 活動形式：

1. 主題活動：

凡在**珠寶全國加盟店/櫃購買任何一款**鑽飾的顧客即可參加“搖錢樹”活動：

搖搖**珠寶專店門口或專櫃旁邊的搖錢樹(裝扮而成)，即可從樹上搖掉下來的幸運號碼(以膠紙粘住100個幸運號碼)，以第一個掉下來的幸運號碼兌換10-100元不等的現金利是包、**珠寶的精美掛曆、抱枕等，保證每個參加活動的顧客都有獎。

兌換規則如下：

1-18號兌換利是包

19-68號兌換**珠寶抱枕

69-100號兌換**珠寶掛曆

2. 宣傳造勢：

(1)在活動前(約12月24日)和活動中(1月15日、2月10日)在各大報紙予以活動宣傳報道，主題是“**珠寶‘搖錢樹’ 送禮百分百”(1/4-1/8版)，介紹活動的獎品及參與細則。

(2)在活動前印製活動宣傳單頁在店前派發(有條件還可在人流彙集區及社群派發)，擴大活動影響力和宣傳力度。

(3)在店前做好活動宣傳海報，在櫃檯安排諮詢活動諮詢員(如有條件可設立諮詢電話)。

(4)店頭pop： x展架宣傳活動，同時增加熱賣場氛圍。

五. 活動經費預算

1. “利是包”費用：50元×18=900元;

2. 抱枕：30元×49=1470元;掛曆：30元×31=930元;

3. x展架：65元/個×2=130元，噴繪海報： 120元 ;

4. 宣傳頁(dm)：0.5元/張×1000份=500元;

5. 廣告宣傳費約5000元;

6. 總計：9050元。

活動策劃方案 篇8

上午體育遊戲名稱：

小鹿種青草

活動目標：

1．練習繞障礙走或跑，發展肢體動作的靈活性和控制性。

2．喜歡嘗試不同的動作通過障礙物。

活動準備：

1．材料投放：自制青草若干，自制障礙物，錄音機，歡快的音樂磁帶。

2．經驗準備：幼兒已掌握兒歌《小鹿種青草》。

3．場地佈置。

活動過程：

（一）匯入部分

準備活動

幼兒分散站在場地上，教師帶領幼兒歡快的音樂模仿小鹿的動作活動身體各個部位：搖搖尾巴，伸伸腿，蹦蹦跳。。。。

（二）遊戲活動

1、介紹遊戲玩法。

教師根據兒歌內容用語言匯入的方法介紹遊戲情節。幼兒扮演小鹿，教師扮演鹿媽媽，分散站在起跑線後。

2、小鹿種青草。

（1）教師將幼兒帶到場地上，“小鹿”手拿“青草”分散站在起跑線後面說兒歌，說完兒歌，由“鹿媽媽”示範繞障礙物後，第一名幼兒手持“青草”穿過“樹林”種下“青草”後返回起點，第二名幼兒繼續遊戲。

（2）教師語言提示：“小鹿愛吃青草，還有哪些小動物也愛吃青草？”

（3）教師請幼兒扮演自己喜歡的動物進行多種不同的小動物遊戲的幼兒給予鼓勵。

（三）結束部分

教師帶領幼兒玩遊戲“熊和石頭人”。