幼兒園教師節活動策劃方案參考方案5篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師節活動策劃方案參考方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師節活動策劃方案參考方案5篇1
活動時間：
20xx年9月10日
活動地點：
xx幼兒園
活動目的：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心花環以表示對老師的尊敬。
活動內容：
活動一：兒歌《幼兒園像我家》
要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛老師的意願。
活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》
要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，並在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。
活動三：《美麗花環送“媽媽”》
要點：幼兒用塗色繪畫小花的形式，表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裡應該聽班裡老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。
幼兒園教師節活動策劃方案參考方案5篇2
一、活動名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動目標
在第xx個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動時間
xx月xx日-xx月xx日
四、活動過程：
第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師
2、畫一畫：自己動手，製作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節
備註：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。
第二階段：開場音樂《我愛米蘭》
1、園長髮言
2、幼兒編演舞蹈《教師節》
3、幼兒發言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)
4、家長發言(事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘)
5、教師發言(1位教師分享她的教育心得並把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)
6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈<開心轉轉轉>(見附件)
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)
8、現場互動：幼兒自行將製作的禮物現場送給自己班的老師，並和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上
9、幼兒合唱《老師，您好》
幼兒園教師節活動策劃方案參考方案5篇3
活動目標：
1、知道九月十日是教師節，是老師們的節目。
2、弘揚尊師重教的.優良傳統，瞭解教師的工作的辛苦，學會感恩。
3、通過表演節目和教師一起遊戲，表達對老師們的祝賀。
4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
發動幼兒自帶吃的東西
活動流程：
介紹節日——觀看節目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示
活動過程：
一、介紹節日
1931開始有教師節，在1985年時把教師節定在9月10日。今年是第24個教師節。
二、觀看節目
1、模特秀，表演者朱雅軒。
2、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。
3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。
4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒。
三、熱心服務活動
1、發表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛，我可以為老師做些什麼事?我想對老師說句貼心話。
2、討論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼，為老師服務?
3、為老師服務：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。
4、交流：對今天活動的感受?
5、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。
四、做個禮物送教師
說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。(幼兒分組畫畫)
五、作品展示。
六、活動延伸
產生幼兒的“我幫老師”紀事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關心老師。
幼兒園教師節活動策劃方案參考方案5篇4
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目，在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
④瞭解教師節相關的知識和資訊。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。
2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄影機、照相機等裝置。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄影等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。
(三)集體活動流程
活動時問：20xx年xx月xx日早上x點—x點。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程：
1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。
小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
三、主題活動環境創設年齡段班級環境
小班
1.主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”。
2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍。
中班
1.主題牆飾：師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾。
2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識。
3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項。
大班
1.主題牆飾：佈置“老師，我愛你”主題牆飾。
2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒遊戲時製作送老師的禮物。
3.師幼共同繪畫、製作，佈置節日環境。
幼兒園教師節活動策劃方案參考方案5篇5
活動目標：
1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，瞭解教師的意義。
2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。
活動準備：
物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經驗準備：佈置“我們幼兒園的老師”照片展，認識瞭解每一位工作人員。
活動過程：
一、開始部分
通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步瞭解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
二、中間部分
(一)幼兒自由結伴參觀。
1.引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2.教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什麼?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?
(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而瞭解教師節的意義。
(三)幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。
教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，並想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?
(四)展示並講述繪畫內容。
三、結束部分
按照畫上的內容，給老師一個擁抱、製作一朵小花等等。
