學生聖誕活動策劃方案（通用13篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的學生聖誕活動策劃方案（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
學生聖誕活動策劃方案1
一、活動目的
為加強會員之間的聯絡，增進會員之間的感情，讓會員們瞭解西方文化，豐富會員們的業餘生活，同時也為了大家一起慶祝聖誕節，特舉辦這次聖誕晚會。
二、活動主體
活動時間：聖誕節
活動地點：xx
活動人員：各部門做好各項準備工作，例如場地的佈置，搭建，活動經費的申請，活動海報的張貼，宣傳。晚會用品的採購申借等。
活動材料：聖誕帽，聖誕卡，音響裝置，零食，聖誕樹，彩燈，表演服裝，燈燭，雪花彩噴，垃圾桶。
經費申請：xx（根據活動用品估算出活動經費）
三、活動流程
1、進入會場時為了增強節日氣氛先每人發一頂聖誕帽。
2、先利用燈光效果，使會場處於聖誕氛圍之中，然後一個裝扮成聖誕老人的人物手裡拿著一個大袋子，袋子裡面裝著禮品，然後該角色模仿聖誕老人的聲音，以一種有獎問答的形式，例如：你們誰知道聖誕節的由來，最早的聖誕是在哪一年在什麼地方舉辦的，等等諸如此類和聖誕相關的問題，來發放“聖誕老人”口袋裡面的禮物。
3、介紹聖誕節的來歷
以一場情景劇來介紹聖誕節的來歷。例如一個人裝扮成耶穌，可以燈光轉換，或者讓“耶穌”處在幻燈片播放出的場景中，代表年代的變換，因為很長時間以來聖誕節的日期都不確定。該情景劇完了之後，晚會正式開始。
4、西方的聖誕節會下雪，海南冬天不會下雪，為了增強節日氣氛，也為了海南人本土人可以看到雪景，可以考慮置辦一些雪景彩噴，在會場找個合適時機，例如介紹完聖誕節的由來，可以加一句，聖誕節來了，然後噴灑彩噴，或者是利用燈光，做出雪景效果。
5、以歌舞的形式進行晚會。
6、有人裝扮成聖誕老人給大家發放各種小禮物。
7、在佈置聖誕樹的時候可以為會員們掛一些小的物品，或者掛一些小紙團，紙團裡面寫禮物的名字，或者是節日祝福的短句，然後會員們在晚會快結束時用寫有禮物的紙團兌換禮物。
8、結尾可以讓“耶穌”從會場正中走過，然後走到半路突然倒地死亡，然後“耶穌”臨死前說：“額，我又死了，等我來年回來，咱們再聚。”
9、可以將舞臺搭建成圓形的聖誕樹的造型，背向觀眾的一面用彩燈裝扮。
10、可以在中央舞臺的兩側佈置幾顆“許願聖誕樹”，組織者發放“聖誕卡”到各會員手中，會員將自己對於來年的希冀，或者是對於這一年的總結寫到“聖誕卡”上，插在“許願聖誕樹”上，但是組織者一定注意這些卡片的保密性。
四、應急預案
1、如果出現停電，用小型發電機（我們那裡小飯店都有那東西，不曉得這有沒有，如果沒有，那就由組織者有秩序的疏散會員）。
2、如果活動用品用完了，（可以用別的東西代替，儘量買足就不會出現這類問題吧）
3、室外場地因為天氣原因無法舉辦（這是天氣原因啊，人算不如天算，沒辦法，改個時間吧，最好活動部可以事先考慮一些活動當日的天氣情況，例如看天氣預報之類的。）
4、出現場面混亂無法組織（幹事找五大三粗有威懾力且有能力的人來組織會員入座，以及維持會場秩序，一般這都不會出現吧）
學生聖誕活動策劃方案2
一、活動背景
時間飛逝，轉眼間同學間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個聖誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的冬季。
二、活動目的
1、歡度聖誕，緩解緊張的學習氣氛與學習壓力。
2、通過聖誕晚會活動，豐富大學校園的學生生活。
3、加強同學之間的交流，提高學生的生活質量。
4、促進同學之間的感情，在活動中提高團隊的合作精神，增強班級凝聚力。
三、活動主題
快樂聖誕，你我共享
四、活動時間
五、活動地點
六、活動物件
七、人員安排
1、節目收集：
2、場地佈置裝飾：
3、衛生、桌椅擺放：
4、音響控制：
5、會場紀律：
6、食物禮品購買：
八、晚會流程
1、開場舞T臺秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我們的激情，我們的灑脫，青春就是要敢闖敢拼。
2、舞蹈《快樂崇拜》。舞蹈的激情永遠不會磨滅，青春的舞臺是屬於我們的。
3、歌曲《依然愛你》。一曲動情的歌曲，唱出了自己心中的那動人的情感，每個人的心中都有自己愛的那個他，有愛世界更美麗。
4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。
5、遊戲：我愛記歌詞。記憶是每個人不可磨滅的東西，記歌詞比比怎麼樣。
6、歌曲《和你一樣》。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。
7、歌曲《心肝寶貝》。你是我的心肝寶貝，我願永遠守護你。
8、小品。小品的快樂是任何節目無法比擬的，有快樂也有感動。
9、歌曲《翅膀》。插上夢想的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在的翱翔。
10、集體舞兔子舞。團結是每個人必須學會的東西，它會讓我們走得更高更遠。
11、主持人宣佈晚會結束
生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢於面對海浪和狂風暴雨。在課堂中，在運動場上，在實驗室裡，我們學習知識，錘鍊意志，設計生命的藍圖。我們的青春就是燃燒的聖火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬於我們的金秋收獲季節。
本次晚會將節目的表演與遊戲穿插起來，演出節目形式多樣，呈現給觀眾的是一場精彩的視覺與聽覺盛宴，觀眾的陣陣歡呼聲和鼓掌聲是對演員的最佳鼓勵。過全體班委的辛勤勞作和精心的組織策劃，以及所有成員的相互配合，本次晚會取得圓滿成功，收益了很好的成效。各個同學對彼此有了進一步的瞭解，相信我們物流五六班一定能夠在全體成員的共同努力下走得更遠，飛的更高！
學生聖誕活動策劃方案3
一、活動目的
1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛。
2、通過分割槽的遊園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小彙報。
二、活動模式
主要通過遊園的形式，區域可分為：展覽區、活動區遊樂區。
1、展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。
2、活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解小朋友的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。
3、遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。
三、活動準備
園內聖誕節的環境佈置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的蒐集。
四、活動區活動具體專案
活動一：《字母串串串》。
準備：粘有26個字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干。
玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒小朋友邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。
活動二：《摘果子》。
準備：粘有一冊單詞的`彩色小皮球若干、裝球籃筐6個。
玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裡裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裡拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，看護的老師就不能讓小朋友拾起），而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。
活動三：《找朋友》。
準備：4—6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡。
玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到聖誕老人那領一份小獎品。
活動四：《建高樓》。
準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干。
玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。
活動五：《釣魚》。
準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚杆若干，籃子若干。
玩法：學生用魚杆釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裡。最後拿籃子裡的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。
活動六：《巧吸乒乓球》。
準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干。
玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由小朋友來念單詞，唸對一個單詞，家長便可從籃子裡吸起一個乒乓球，送到自己的籃子裡（兩個籃子間有一定的距離）。看最後兩組哪一組的籃子裡乒乓球多，便可向聖誕老人領一份小禮品。
學生聖誕活動策劃方案4
一、活動主題：喜迎新年，放鬆心情。
二、活動目的：展示當代大學生的風範，促進同學們的全面發展；豐富同學們的大學生活，促進友誼。
三、活動日期：20xx年12月23日。
四、活動地點：
五、活動物件：校學生會生活權益部全體成員及科研組全體成員。
六、活動內容：
1、由兩個部門內部分別安排成員表演才藝；
2、遊戲（分成多個小組進行）；
3、表演評比。
七、活動流程：
（一）前期準備：
1、在晚會開始前選好活動場地，並佈置好場地。
2、活動宣傳：利用海報、橫幅進行宣傳。
3、協調好兩個部門的工作，確定並準備好活動中游戲所需要的物件，每個專案都要安排兩個負責人，以避免造成現場秩序混亂。各個專案的負責人要收集好所需的材料。
4、預算好活動所需經費。
5、安排好活動結束後打掃活動現場的人員以及送還外借東西的人員。
（二）活動當晚：
1、每個部門承辦3個才藝表演、3個遊戲。並把表演、遊戲所需要的道具準備好，維持好活動秩序；
2、同學們參與活動；
3、活動結束，全體集合，散後安排打掃活動現場，返還所借物。
（三）活動後期：
1、各個專案負責人對本次活動進行總結；
2、活動負責人對本次活動所用經費進行結算。
（四）承辦單位：校學生會生活權益部、科研組。
學生聖誕活動策劃方案5
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動內容
自制圖書"我看到的聖誕節"
1、請幼兒說說聖誕節周圍環境的變化。
（1）聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節？
（2）你看到了聖誕節是什麼樣子的？
2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。
韻律活動：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具，引出主題————慶祝聖誕節。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什麼感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師範表演。
（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
學生聖誕活動策劃方案6
一、活動目標
1、通過活動讓孩子瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。
2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師共同分享節日快樂。
二、活動時間：
20xx年x月x日。
三、活動準備：
綵帶6米、聖誕節牆飾若干、聖誕帽每人一頂、聖誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程：
（一）大家一起來佈置教室環境。
主要為幼兒幫忙遞送綵帶、窗花等，共同打造聖誕節的環境，讓幼兒也體驗聖誕節環境佈置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。
（二）聖誕節知識普及及神祕嘉賓派送禮物。
教師講述聖誕節的來歷及聖誕節的風俗習慣，激發幼兒喜愛聖誕節、願意與夥伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭，帶幼兒許願，期待聖誕老人的到來——神祕嘉賓出場——扮演聖誕老人來送聖誕禮物，每人一個小禮物，但幼兒需會說“Merry Christmas。”
（三）分享平安果
（四）遊戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請幼兒分兩縱隊站好，教師發出口令後，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒，依次傳遞，在規定時間內傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內，教師發出口令後大家一起用力踩，但是手不能鬆開。
3、歌伴舞。
在聖誕節快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
（五）製作聖誕節禮物。
請幼兒自制聖誕賀卡送給自己的家人並祝家人聖誕節快樂。
學生聖誕活動策劃方案7
一、活動時間：12月24日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓各位學生初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、學生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1、教師準備：環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛、裝飾。
活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在部落格中落實。
2、學生準備：為學生準備節日盛裝，學生利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成為環境中的小主人。
3、家長準備：
（1）準備化妝品。
（2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。
（3）家長準備一道自己拿手的菜。
我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師。
注：
1、由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！
2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
學生聖誕活動策劃方案8
活動目標：
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。
活動準備：
1、收集有關聖誕樹和聖誕節的圖片，並製作成PPT。
2、聖誕樹和聖誕裝飾品、小禮物。
3、《聖誕節的由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。
（1）聖誕老爺爺是誰？是什麼樣子的？
（穿著紅衣服，揹著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
（他騎著馴鹿揹著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）
（3）人們是怎樣迎接聖誕節的？
（每個人家準備一棵漂亮的聖誕樹，上面懸掛許多聖誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）
2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。
（1）聖誕老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹？
（2）聖誕樹用什麼做的？
（通常是用冬青樹做的。）
（3）聖誕樹上掛著什麼禮物啊？
（有些人會掛特殊的長襪，裡面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和柺杖。）
3、瞭解聖誕節的食物。
（1）聖誕節人們準備什麼食物啊？
（聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的，還有烤鴨。）
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結：
聖誕節是西方人的節日，在他們眼裡就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節，人們要裝飾漂亮的聖誕樹，聖誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物
學生聖誕活動策劃方案9
一、活動目標
1、通過本次的聖誕節活動，讓幼兒感受一個不一樣的聖誕節節日。
2、讓幼兒在聖誕節假面舞會中體驗過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。
3、幼兒通過參加假面舞會的表演，增強同伴與同伴之間的交流，培養幼兒的社交理能力。
二、活動準備
1、蠟筆、鼓、面具
2、《Merry Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮噹》
三、活動過程
1、教師談話匯入本次活動嗎，激發幼兒參加聖誕節“假面舞會”的興趣。
（1）今天的聖誕節假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢？但是我們沒有假面舞會的面具要怎麼辦呢？
（2）下面，我們就自己動手做一個聖誕節面具，小朋友們想不想試試呢？
2、教師引導幼兒動手製作面具。
（1）教師出示已經裁剪好了面具，露出眼睛並將繩子繫好，引導幼兒給這個面具塗上自己的顏色或者新增自己喜歡的圖案。
（2）面具製作好了之後，教師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。
3、教師播放聖誕節音樂《Merry Chrismas》，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。
（1）教師和另一名教師示範假面舞會應該怎麼玩，戴著面具跳舞，教師示範基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒尋找自己的小夥伴跟學。
（2）在這次聖誕節活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。
（3）舞會結束之後，教師引導幼兒觀看各個國家過聖誕節的視訊或者照片。
四、活動結束
一起歌唱《鈴兒響叮噹》，感受聖誕節的歡樂節奏。
學生聖誕活動策劃方案10
一、活動目的：
1、在撕撕玩玩彩紙中，感受綠色和金黃色彩紙的色彩、
2、在想象中，體會快樂的情緒、
3、初步學習按顏色分類、
二、活動準備：
綠色，金黃色的彩色紙條若干；塑料小筐人手一隻、音樂磁帶活動過程：
1、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師：孩子們看這是什麼？它這像什麼？她們是什麼顏色。
2、示範撕紙激發幼兒活動興趣。
師：現在林老師把紙條變成了什麼樣？（幼兒：把紙撕成一片一片。）師：我們過節和高興的時候，就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
3、幼兒操作教師巡迴指導。
（1）鼓勵幼兒撕紙，撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裡的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能幹。
（2）幼兒撕紙時老師指導，撕的紙放在小筐裡、
（3）撕的快的孩子可以到老師這裡拿彩紙。
4、撒紙片（放音樂《鈴兒響叮噹》）師：聽這是什麼音樂，聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎？
師：那我們怎麼過聖誕節才好玩了？
（啟發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了，過節了！”）
5、鼓勵幼兒邊玩邊說：”過節了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
6、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂《睡吧，布娃娃》）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了，綠色媽媽的寶寶在哪裡，大家家幫忙找回來。
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。（然後同樣的方法找金黃色）
7、教師根據幼兒的操作情況講評。
學生聖誕活動策劃方案11
活動目標：
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程：
一、活動匯入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
聖誕節知識儲備
1、紅、綠、白，是聖誕節的色彩；
2、聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的；
3、聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵；
4、裝飾聖誕樹是聖誕節的活動；
5、聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的；
6、聖誕節有特殊的聖誕之歌；
7、在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌；
8、猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。
音樂準備
1、《紅鼻子馴鹿魯道夫》
2、《鈴兒響叮噹》
3、《聖誕節的12天》
4、《祝願大家聖誕快樂》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《聖誕老人》
7、《爬上屋頂》
8、《聖誕老人來到鎮上》
9、《聖誕迴圈詩》
10、《聖誕節的聖歌》
學生聖誕活動策劃方案12
一、活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動準備：
1、請每位家長為幼兒準備一份聖誕禮物，包裝好後於活動當日帶來。
2、環境創設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：xx
3、聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：xx
4、主持稿、磁帶。負責人：xx
5、12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：xx
6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求於12月22日前完成。負責人：各班教師
7、每位幼兒學會說問候語Merry Christmas！句子I want……歌曲《Happy new year》
三、活動安排：
1、8點整幼兒陸續來園來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點整孩子們與家長在教室裡聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。
4、10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5、10點30分主持人宣佈贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
學生聖誕活動策劃方案13
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節日“聖誕節”，聖誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“聖誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。
二、活動目的
1、通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，遊戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2、“聖誕節”是本學期結束之前，年度最後一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的瞭解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動物件
xx學、xx國小
四、活動地點
xx二小校本部、xx國小校本部、xxx文化館
五、活動組織機構
主辦單位：xxx特長學校
協辦單位：xxx文化館
七、活動時間
12月19日—12月23日
八、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現xx特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性聖誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱
2、趣味性互動遊戲、遊園活動
3、娛樂性節目表演
4、人文關懷禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年願望以及學生“給爸爸媽媽的話！”
5、成果彙報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。
