誦讀社團的活動方案
為使每一名學生的終身發展積澱厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統經典文化煥發出勃勃生機，以促進學生終身發展，積極營造書香校園。特制定經典誦讀社團活動實施方案如下：
一、經典誦讀活動的意義
傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植於國小生幼小的心靈，對於豐富學校德育內容，加強國小生思想道德建設和公民道德建設，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝鍊性和表達應用技巧，對於促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
二、經典誦讀活動宗旨
1、傳承中華文化
通過經典誦讀活動的`開展，讓學生與書為友，與大師對話，感受民族文化淵源流長。
2、陶冶性情品德
在誦讀經典中潛移默化，培養仁義敦厚的性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質，勇於擔當的胸襟。
3、提升語文素養
在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，紮下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關於課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養。
4、推進素質教育
誦讀經典，培養心靈，汲取營養，啟迪心智，使學生在道德、文化、智慧等方面的素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育。
三、經典誦讀活動主題
活動以“詩詞潤澤心靈，經典伴我成長 ”為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。
四、經典誦讀社團活動組織機構
負責人：王海霞
組 長：王鵬程
副組長：陳可奕
成 員： 四年級全體學生
五、經典誦讀活動口號
詩詞潤澤心靈，經典伴我成長！
六、經典誦讀篇目
三四年級時，背誦《唐詩三百首》，每週一詩。
另：每學期至少閱讀《國小課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。
七、經典誦讀活動措施
(一)誦讀時間
1.每天安排學生有二十分鐘的自由誦讀時間，每週五下午第一二節為集中活動時間。
2.每月抽出一節語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面複習，或在班級內舉行誦讀表演。
3.每天回家複習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（二）誦讀要求
1.不求理解，只要求熟讀成誦。
2.古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
(三)誦讀措施
1.老師可以通過“聽、說、讀、寫、看、賽”來創造途徑，激發學生誦讀興趣。
2.藉助於家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支援。
3.總結評比，每學期結束，根據經典誦讀活動開展情況，獎勵先進。
八、經典誦讀展示形式
1、讀經典，背經典，誦經典，唱經典。
2、給經典配圖。
3、學用古詩詞。
經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恆。
