學校第二屆“紙橋製作比賽”活動方案

為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編精心整理的學校第二屆“紙橋製作比賽”活動方案，歡迎大家分享。

一、活動背景

本著科技創新和科技製作的目的，以“傳承科技精神，鼓勵科技創新，弘揚科技文化”為宗旨，激發同學科技創新的熱情，培養學生動手能力。特舉辦本次紙紙橋製作比賽活動。

二、活動目的

通過本次活動激發大家的科技創新激情，增強大家的動手實踐能力，在校園內形成科技小發明小製作的良好風氣，活躍校園文化生活。更是給廣大學生提供一個展示自我，貼近科技的機會。通過經歷探究過程，樹立善於參與討論與交流，勇於發表自己的觀點與成果的意識。通過參與探究活動，培養尊重事實的科學態度，以及善於與他人合作的精神。激發學生對科學探究活動的熱情，以及通過科學探究解決生活實際中的.物理問題的興趣。

三、活動組織

綠盛實驗學校物理組

四、評比規則及獎項設定

1、製作材料：紙、膠水

2、紙橋製作標準：橋墩跨度不得小於50cm；橋面寬度不小於10cm；承重不小於10kg。

3、紙橋製作時間：利用課外時間，個人或團隊（僅限3人）在指定時間段內完成。

4、評獎辦法：作品帶到學校集中編號展評，由教師和參觀學生打分，按照2：3：5的比例設一、二、三等獎，屆時將頒發校級榮譽證書以及精美獎品以資鼓勵。

5、紙橋的評比要求及標準：

①橋墩跨度，橋面寬（20分）②橋的承重、堅固程度（40分）。橋自重小，跨度大的可酌情加分。③橋的造型（30分）④製作檔案（橋的設計圖、製作過程圖片、視訊及文字資料等）（10分）

五、活動流程及方案

1．動員、報名階段：

第6周星期一、二，為動員時間，教師將往屆學生製作的作品向學生展示，講解作品製作的相關事項，教師作好宣傳動員，為避免人滿為患，此次活動採取自願報名原則。

參賽物件：主要在xx校區和xx校區八年級學生中以個人名義或團隊參賽，團隊人數僅限3人

報名工作：第6周星期三、四、五。

報名方式：以填寫報名表的形式進行。紙質表格交各班物理老師。

2．製作階段

第7、8周，本階段緊接報名階段，選手查詢資料對紙橋進行設計，並自行準備相關製作材料。按照自己的紙橋設計方案進行製作，製作過程注意完善製作檔案。製作截止時間為第9周星期一，第9周星期二將作品交物理老師，交作品時需提供製作檔案，包括製作前、製作中和完成後的場景照片或視訊及文字資料。

3．展示、評比階段

第9周星期三、四、五，集中在物理實驗室展評。學生分時段，分班到物理實驗室參觀紙橋作品。採用學生投票加老師打分的形式，按照2：3：5的比例評出一、二、三等獎。嚴禁出現舞弊行為，一經發現取消比賽資格。

未盡事宜由物理備課組教師研究決定。