國小慶祝六一活動方案

為了讓每一個學生度過一個快樂、精彩、向上而又難忘的`“六一”國際兒童節，學校也會組織一些遊藝活動。方案怎麼做？小編給大家推送了國小慶祝六一活動方案，歡迎閱讀！

國小慶祝六一活動方案（一）

一、活動時間：20xx年x月x日。

二、活動主題：爭當“四好”少年 領巾閃耀世博

三、活動內容：

1、少先隊活動：

①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰校、區級優秀少先隊員和隊集體。

2、各班開展以慶“六一”為主題的活動。

四、活動安排：

1、8：00起按課表上2節課。第一節8：00——8：35 第二節8：45——9：20

2、9：30舉行少先隊主題集會，二年級學生入隊儀式並表彰校、區級優秀少先隊員和隊集體。

3、10：00起各班自主開展慶“六一”活動，11：15結束，吃午飯，下午一、二、五年級放假。

4、三、四年級學生由班主任帶領下午繼續參加區遊藝活動。12：00出發， 14：30左右返校。

　　國小xx

　　20xx年x月x日

國小慶祝六一活動方案（二）

　一、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

　二、活動安排：

1、活動時間：2012年6月1日

2、活動地點：南明國小操場表演臺

3、活動物件：1-6年級全體學生

三、比賽規則：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合國小生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

4. 參賽人數不限。

　四、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2.參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

4.參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5. 朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦 。

　五.具體評分標準：

比賽採取10分制，其中：

(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，颱風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

六.獎勵辦法：

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

七、組織保障：

1、現場總指揮：

2、比賽主持安排負責人：

3、比賽策劃：

4、音響裝置負責人：

5、進退場秩序及現場秩序負責人：

6、照相：

7、會場佈置：

8、計分：

八、評委人員：