活動方案範文錦集八篇

為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

貴州大學農學院拼圖比賽

——秋天的元素

主辦：貴州大學農學院團委學生會

承辦：貴州大學農學院團委學生會組織部

策劃時間：二〇XX年十月二十七日

目錄

一、活動背景-----------------------------------------3

二、活動主題-----------------------------------------3

三、活動目的-----------------------------------------3

四、主辦單位-----------------------------------------3

五、活動地點-----------------------------------------3

六、活動時間-----------------------------------------3

七、活動經費-----------------------------------------3

八、活動人員及評委嘉賓-------------------------------4

九、活動內容-----------------------------------------4

十、活動方式-----------------------------------------4

十一、活動流程---------------------------------------4

十二、比賽規則---------------------------------------6

十三、監督細則---------------------------------------7

十四、評分規則---------------------------------------7

十五、互動環節內容-----------------------------------8

十六、作品要求---------------------------------------9

十七、注意事項---------------------------------------9

一． 活動背景

秋風給大地披上了金黃色的新衣，放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。而這美麗的秋景將要隨冬的到來而消失，我們將用拼畫的方式留住這美麗的景色，使我們留住這份秋的喜悅。

二． 活動主題

自然 創新 團結 向上

三． 活動目的

大學生活是比較枯燥的，我們作為新世紀的年輕人這麼能甘於這份枯燥了？我們的生活應該是有趣的，充滿美好記憶的。而通過樹葉拼圖比賽，我們將走出課本，走出教室，走入自然，走入綠色，感受秋天的美麗。同時，進一步鍛鍊同學們的創新思維與團隊合作意識以及動手能力，增進對班集體的熱愛。

四． 主辦單位

農學院團委學生會組織部.

五． 活動時間

20xx年XX月12日至20xx年XX月19日

六． 活動地點

貴大南校區五教XX2（或202）

七． 活動經費

獎品：

一等獎：籃球 XX0元；

二等獎：羽毛球拍 50*2元；

三等獎:乒乓球拍 20*3元；

最佳人氣隊伍獎： 筆記本 120元；

宣傳橫幅製作 60*2元；

活動用品（包括音響，飲用水，氣球等） 150元。

總計 650 元

八． 活動人員及評委嘉賓

活動人員：農學院全體學生；活動嘉賓：農學院學生科王高軍老師、龍飛老師；活動評委：孔譯賢、張友、朱力、李雪雲、熊遠鵬。

九． 活動內容

1、進行前期宣傳;

2、比賽報名；

3、作品製作；

4 、作品評比；

5、公佈比賽結果，頒發比賽獎品。

十． 活動方式

室內活動，現場製作

十一． 活動流程

1、活動前期準備：

（1）、向系及學院遞交活動申請書和策劃書，徵求學院領導的同意。

（2）、將活動內容及相關資料以文字形式發放到各班級，並由各班團支書做好本班的宣傳動員工作，以及報名工作（每班一個參賽隊每隊5人），並由各參賽隊伍提前自行準備參賽所需材料。

（3）、請外聯部同學協助籌辦活動所需的部分經費。

（4）、對比賽期間監督人員的培訓(由組織部講解有關監督細則)。

（5）、置辦橫幅，向全校師生宣傳本次活動。

（6）、邀請本次活動的評委及嘉賓。

（7）、由組織部負責購買活動所需的獎品及其他物品。

（8）、合理調配各個協助部門，佈置好活動會場，會場保證橫幅一條，以各色氣球裝扮屬於秋收的喜慶會場，各參賽組活動區域及各班非參賽人員座次的劃分，以及對比賽期間監督人員(祕書部與辦公室)的安排。

3、活動過程：

（1）、組織各班按順序入場，並組織各參賽隊伍派代表進行抽籤決定各自作品的解說次序。

（2）、由主持人宣佈此次活動正式開始。

（3）、由主持人介紹本次活動到場的嘉賓及評委。

（4）、由嘉賓為此次活動致辭。

（5）、主持人介紹本次比賽的規則及相關獎勵辦法。

（6）、主持人宣佈比賽開始。

活動方案 篇2

為了隆重紀念“五八”世界紅十字日，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，積極開展“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂、尊老愛幼”活動

推動我省紅十字會工作廣泛深入地開展，經研究決定在紅十字日來臨之際，我會開展一系列的紀念活動，現將有關活動方案安排如下：

主辦：湖北省紅十字會

中華骨髓庫湖北分庫管理中心

承辦：湖北紅十字志工委 武漢高校青協/團委

一、 活動主題：

弘揚志願精神，凝聚人道力量，救助弱勢群體，共建和諧家園。

二、 活動目的：

5月8日是世界紅十字會日，在這特殊的日子裡舉辦這一活動，有利於廣大市民更加了解紅十字會，更加清楚紅十字會存在的重要意義

有利於進一步宣揚“人道，博愛，奉獻”的人道主義精神，使其更加深入人心，在全省範圍內營造一個“紅”新閃耀的氛圍

使廣大市民自覺投入到奉獻的行列中來，使紅十字會精神發揚光大。

三、 活動內容：

1、 活動時間：5月7日 -9日

2、 活動地點：武漢10所高校校園內及武漢三鎮10個獻血點前

3、 活動物件：武漢10所高校志願者;湖北紅十字志願服務隊全體成員

A：宣傳“5.8”世界紅十字日基本知識

B.5.12減災日的宣傳

C.無償獻血 造血幹細胞 知識普及

D.扶幫物件送溫暖活動

四、可行性分析：

1、本活動大力宣傳紅十字的人道思想，增進全民之間的友誼和合作，促進和諧。同時結合教育。宣傳紅十字會的宗旨、性質和任務。

2、本次活動以圖文的形式向全民展出。活動易辦且圖文並茂使人容易接受，將使紅十字會精神更加深入人心。

五、活動方式：

1.由省紅十字工委組織武漢10所高校青協或團委大學生志願者在武漢三鎮開展“五八”世界紅十字日宣傳活動。

2.通知湖北17地市州紅十字志願服務隊聯動宣傳“五八”世界紅十字日。

六、參與培訓人員與時間：

人員： 每高校2名代表(1名主要負責人和志願骨幹) 湖北紅十字志願服務隊骨幹成員10人

培訓時間與地點：

活動方案 篇3

一、活動目的：

我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們回憶自己童年時候的父親，一起感恩父親。

二、活動時間：

20xx年6月X日

三、活動地點：

棠下好又多超市

四、活動物件：商場附近購物者，年輕人

五、活動內容：

感恩老爸 祝福便籤貼商場將於當天活動前提早一小時，亮出一塊感恩父親節的可移動2M*1M宣傳牌，安排工作人員提前裝備好筆和便籤紙給路過的路人寫下祝福的話語，便提醒路人，這些紙條是等等抽獎的籌碼。

《父親》演講節目一開始，有演講師開始朗誦《父親》朗誦完畢後演講汶川大地震種種父親為了保護子女的性命的感人英雄事蹟。

《感恩的心》手語舞演講一結束，立馬由潮汕學院心理協會舞蹈團成員共同送上手語舞《感恩的心》送給天下所有的父親，祝福他們父親節快了、主持人互動：

手語舞完畢後，主持人上來先祝福天下所有的父親，祝福他們父親節快後，來幾道有獎問答的題目，與觀眾互動，送出印有好友多LOGO的小禮品(如鑰匙扣，開瓶器等)，搞起全場氣氛。

熱舞送上：

互動完畢後，主持人由請上MAX舞團送上性感的爵士舞，再次帶動起全場氣氛。

抽獎環節主持安排把簽好名的祝福牌搬上來，隨機抽取幾份，抽獎中的幸運兒將會得到有好又多提供的紀念品(印有好又多LOGO的物品，做到最佳宣傳效果)，但是領取紀念品之前，必須講出自己小時候父親做過最感動的一件事情，(理想感動全場觀眾)講的最感動的一個幸運兒，可以得到好又多提供的更大的獎品。(至於獎品內容與商家達成協議，目的做好商業性宣傳)、最後又歌手送上陳奕迅的《單車》做為本次活動的告別曲，跟大家說再見。

活動方案 篇4

一、活動目的：

將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，在分析解決問題的過程中培養創新能力。

二、比賽時間、地點：

時間：9月上旬

地點：教學樓空地

三、參加物件：2-6年級學生，有興趣的同學都可以參加。

四、比賽細則

(一)製作要求

1.使用生雞蛋重量不得輕於50克，否則取消評獎資格。

2.凡是參賽的作品均要在作品上貼上標籤，內容為作品的名稱(可根據裝置的特點自行命名)，製作者姓名和所在班級。沒有貼標籤的作品取消比賽資格。

3.製作可以在家長協助下完成，鼓勵學生有創新想法。(方法可以網路查詢)

(二)比賽規則

1.將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150釐米的圓形區域內，在蛋殼不破裂的前提下，作品裝置的質量越輕者名次越靠前。

2.每件作品只有1次投放機會，如一個級段參加比賽的作品進入指定區域的數量未達取獎人數，從未破但未入指定區域的作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。

3.比賽分年級段進行，各年級段依據比賽實際情況取一、二、三等獎若干名。

(三)安全保障要求

1.學校不提倡學生自行實驗，如要進行實驗必須在家長陪同、確保安全的情況下進行。

2.比賽當天觀眾由各班主任或副班帶隊，在指定區域內觀看比賽，絕對禁止進入到司線區域內觀看。

3.比賽結束，參賽選手及觀眾由班主任帶隊迅速撤離比賽場地回到教室，以保障後續比賽的順利進行。

“雞蛋撞地球”方案設計參考

收集有關資料及調查，目前比較成熟的方案有以下幾種：

1、降落傘型：就是利用降落傘，增大空氣阻力，以使雞蛋連同整個裝置平穩落地。這種方案最容易想到，因為跳傘、宇宙飛船減速，都運用了這個方法，效果很好。安全性極高，使整個裝置達到較小的速度即可勻速下落。裝置的重量也不會很重。唯一的缺點就是：受大氣擾動影響太厲害，會使實驗裝置飄忽不定，準確性較差，往往不能落到指定位置，從而影響了比賽成績。

2、外包裝型：就是用較多的減震材料將雞蛋嚴嚴實實地包裹起來。比如泡沫、棉花、各種填充材料等。通過這些材料的緩衝作用，達到保護雞蛋的目的。這種方案也較容易想到。平常生活中用各種填充材料保護貴重用品的方法相信大家都見到過。這的確是一個有效的方法。這種方案由於受空氣阻力影響很小，所以準確性較高。由於所使用的材料都是密度極小的，所以可將整個裝置的重量降到最低。但美中不足的是：整個裝置是自由下落狀態，到達地面時的速度較大，因而對裝置的堅固度和緩衝效果要求較高，安全性稍差一點。

3、不倒翁型：就是使整個裝置像不倒翁一樣，把重心儘可能降低，使得裝置下落時能保持穩定狀態，確保始終讓一個面著地。那麼保護工作只需要在這一個面做好就行了，從而節省了材料。這種方案充分考慮到了上一種方案可能出現在空中翻滾現象，經過改進形成的。其可靠性遠遠高於第一種方案，材料更節省，準確性更高。美中不足的就是為了確保裝置的重心降低，勢必要在底部放上一個質量較大的物體，這就大大加重整個裝置，將影響比賽成績。

4、多面體型：就是把整個裝置製作成一個多面體，將雞蛋用結實的繩子固定在多面體的中央，使整個雞蛋懸空。裝置落地後，不論哪個面著地，雞蛋都不會著地，雞蛋就完好無損了。這種方案無需額外的材料，只需要製作多面體的骨架和幾根線即可，用料極其節省，因而重量會大大降低。因受空氣阻力較小，所以穩定性較好。但這種方案也有一個大的缺點就是多面體不易扎制，結實程度不高，落地後可能會散架，雞蛋也就岌岌可危了。

5、雙氣球型：就是將雞蛋放在一個氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會形成一個氣墊，會使雞蛋免受地面的衝擊。這種方案所用材料應該是所有方案中最省的，重量只是兩個氣球的重量，幾乎可以忽略不計。但這種方案有一個致命的缺點就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒有氣墊的保護，如果此面著地，一切都完了。另外，由於重量太輕，受空氣擾動影響，其穩定性也不是很好。

6、螺旋槳型：就是在整個裝置上方安置一個螺旋槳，靠流動的空氣推動或遙控，使螺旋槳旋轉起來，以提高安全性和準確度。這極像直升飛機的飛行原理。這種方案因螺旋槳的轉動而減小了裝置下落的速度，安全性更高。如果是遙控，準確性也會很高。問題是如何保證螺旋槳始終朝上，螺旋槳一旦不朝上，準確性將無從談起。如何保證螺旋槳平穩旋轉也是一個問題。

7、吸管組型：用幾根吸管綁在一起做成吸管組，將幾組吸管組搭成金字塔形，將雞蛋夾在中間，用膠條固定。吸管由於是中空的，可以起到緩衝作用。這種方案材料來源廣泛，重量輕，體積小，因而準確性較好。至於安全性嘛，可能要差一點，吸管的緩衝作用畢竟有限。

8、綜合型：就是將幾種保護措施結合起來使用，造出的裝置也是五花八門。綜合型裝置的安全性肯定會大大提高，這是毫無疑問的。準確性很難說究竟是提高了還是降低了。不過有一點可以確定，那就是裝置的總重量大大增加，可能會影響比賽成績。

活動方案 篇5

一、指導思想

面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，著力推動我校科技創新教育活動，激發引導學生積極參與科技節相關活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科技素養。

二、活動主題：體驗 創新 成長

三、活動口號：體驗科技魅力，放飛科學夢想

四、活動物件：1—6年級學生

五、活動時間：20xx年9—11月

六、組織機構

組 長：黃XX

副組長：林XX

組 員：張XX

七、活動專案

本次科技節活動專案由專家講座、成果競賽活動、現場比賽活動、優秀科普示範班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創新作品等5項；現場比賽活動包括小製作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學生只參加科學幻想畫一個專案，其餘專案不參加。

八、活動時間

（一）宣傳發動階段：（第5周）

1、第5周朱啟跑老師作動員講話

2、下發科技節活動方案，各班做好宣傳發動工作。

（二）活動實施階段: （第6周——第9周）

1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手 負責人：各班主任

第6周：小發明、小論文、科技實踐活動上交 負責人：科學組

四、五、六年段部分學生聆聽“創客”講座 負責人：資訊辦

2、第7周：科幻畫上交 負責人：美術組

3、第8周：智力七巧板、智力美畫板現場比賽活動 負責人：美術組

七巧板多幅組合創新作品上交 負責人：美術組

4、第9周：小製作現場比賽活動 負責人：科學組及段長

5、第10周：參加XX市科技節、科技創新大賽名單上報市局 負責人：政教處

（三）活動總結階段：第11周

1、活動表彰 負責人：大隊部

2、評選“校優秀科普示範班” 負責人：政教處、科學組

九、注意事項

各班要結合學校實際，以科技節活動為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。

1、活動要有氛圍，並結合班隊課、牆報(黑板報)等少先隊陣地對學生進行科技創新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；

2、活動要有內容，以宣傳動員、學生比賽、視訊觀看、網上收集資料等形式積極開展紮實有效的科技教育活動；

3、活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據學校要求按時上交。

4、全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養。

5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1，附件2）。

6、為確保活動正常開展，作品申報表填好後統一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數字化辦公——常用資料——03政教處資料夾內——1、20xx校第十七屆科技節報名表”下載。

7、本屆科技節參賽物件為校1—6年級學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據不同競賽專案，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎。“優秀科普示範班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分,其中“七巧板多幅組合”創新作品加分高限為15分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優秀科普示範班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優秀科普示範班級”。

十、其它未盡事宜另行通知。

活動方案 篇6

為幫助解決家庭困難子女考取本科院校上學難的問題，發揮關心下一代工作委員會幫困助學的作用，促進青少年學生成長成才。根據縣關工委在全縣開展20xx年貧困大學生助學活動要求，嶺下鄉關工委結合本鄉實際，現將20xx年貧困生新生助學活動通知如下：

一、助學物件。

20xx年大學聯考後被本科院校錄取、嶺下鄉戶籍的貧困大學新生。

二、申報程式。

1、由需助學的學生提出申請助學報告（經村委蓋後）呈嶺下鄉關工委辦公室；

2、鄉關工委對符合條的申請學生髮放《xx縣關工委貧困大學生助學金申報表》，一式兩份；

3、鄉關工委彙總全鄉貧困大學生申報情況，呈縣關工委備案。根據縣關工委下達的助學資金，鄉關工委根據學生家庭情況及成績情況發放1000——20xx元不等的助學金。

三、申報材料。

個人申請助學金報告、學校錄取通知書影印、受助學生身份證影印、低保證和建檔立卡貧困戶證影印及其他貧困證明材料。

請各村加強宣傳，認真摸底，做好彙總，於20xx年7月2日前向鄉關工委上報本村符合物件，鄉關工委將根據工作要求，開展幫困助學活動。

聯絡人：xx。

聯絡電話：xx

　　xx鄉關心下一代工作委員會

　　20xx年xx月xx日

活動方案 篇7

【活動目標】

1．通過學生討論、交流，讓學生懂得學校與幼兒園的不同之處,逐漸愛上學校生活。

2．通過同幼兒園小朋友比一比、同爸爸媽媽比一比、同其他成年人比一比，讓學生從情感上認識到自己長大了。

3．在遊戲的過程中，讓學生體驗與同伴相處的快樂。

　【活動設想】

“背起書包上學去”對每一名國小生來說都是人生中的重大事件。新的生活開始了，新的任務也到來了。作為一名國小，他要慢慢學會料理自己的學習生活、養成良好的行為習慣，發揮更大的自主性，通過活動，幫助一年級國小生更瞭解、更喜歡自己現在的角色和生活。

【活動過程】

一、 熱身運動：歡樂蹦蹦跳

1、師：（伴隨著舒緩的音樂）—— 小鳥嘟嘟叫，誇我起得早，背上我的小書包，來到新學校。校園裡，五彩繽紛的花兒向我們招手，好象在說：“早上好！”教室裡，老師親切的目光把我們帶入知識的海洋，盡情地遨遊，多快樂呀！就讓我們先來做個遊戲“歡樂蹦蹦跳”。

（遊戲規則：老師先說“歡樂蹦蹦跳”，學生齊說“誰來跳”，老師根據學生的性別、衣服等特徵，邀請符合條件的學生起身跳一跳，可迴圈進行多次）

師：歡樂蹦蹦跳

生：誰來跳？

師：女生跳

師：歡樂蹦蹦跳

生：誰來跳？

師：男生跳

師：歡樂蹦蹦跳

生：誰來跳？

師：穿紅衣服的跳

師：歡樂蹦蹦跳

生：誰來跳？

師：扎辮子的跳

二、討論學校與幼兒園的不同

1、師：學校的生活讓我們這麼快樂，不過第一天來上學，有些小朋友卻還不怎麼習慣，就讓我們來看看大家的開學鏡頭。

（播放一年級新生的錄象）

2、師：錄象中，有的小朋友笑聲不斷，而有的小朋友卻嘟囔著小嘴，拉著爸爸媽媽的手，不願離開，王老師想問問你們，開學第一天，你有什麼樣的.感受呢。

（生交流）

3、師：小朋友都很踴躍，與其他人分享了自己的開學感受，現在開學已經快一個月了，你們覺得學校和幼兒園有什麼不同的地方呢？先小組討論，我們再交流（小組討論，然後交流）

4、大家觀察得很仔細，國小與幼兒園有許多的不同的地方，從陌生到熟悉，慢慢適應國小

的生活，也開始喜歡這裡的生活了，一定有開心的事情。

5、師：你覺得在國小裡最開心的是什麼事情呢？

（最後點到交到了許多的朋友）

6、師：能不能向大家介紹自己的好朋友呢？

（請學生上臺發言，講講朋友的特點）

三、交朋友

1、師：原來我們大家有了這麼多的朋友，能說一說你們是怎樣交到朋友的呢？（生交流）

2、師：小朋友說得真好，我們可以用各種各樣的方法交到朋友，只要你真心地對待別人，我們每個人都會成為好朋友。

四、雞蛋pk賽

1、師：有朋友的感覺真好，你幫助我，我幫助你，我們在一起真快樂。就讓我們一起來做個遊戲——雞蛋pk賽。

（遊戲規則：全體小朋友蹲下，是一個小雞蛋，石頭剪刀布，勝利的人半蹲，變小雞——直立，變母雞——飛到臺上來，變鳳凰。）

四、小結

師：剛才同伴之間的遊戲開心嗎？雞蛋孵化最後長大的過程就像我們每個小朋友的成長過程，在老師和爸爸媽媽的悉心呵護下，在同伴的互幫互助下，我們一定會茁壯成長。相信以後的校園生活，一定會讓我們更快樂！

活動方案 篇8

一、實施目的：

國旗下講話是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的國旗下的講話，能培養廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學生樹立遠大的理想，能推動學生勤奮學習，促進良好校風的形成。為避免國旗下的講話只求過程不重結果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流於浮表的不良局面，我校將對每週國旗下的講話全力打造，讓國旗下講話真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學生正心、修身、齊家、治國、平天下的教育平臺；成為對學生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

二、演講成員：由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學生組成。

三、演講選材：選材話題可大可小，主要是圍繞學生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會的熱點和師生關注的焦點，關注國際國內實政大局，主要從以下幾個方面為出發點：

2、結合節日選擇對應的話題。

3、榜樣教育：發揮榜樣的示範作用，歷史上的民族英雄，傑出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好物件，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。

4、國情教育：讓學生了解國家歷史、現狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！

5、傳統文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優良道德蘊含其中，讓學生修身養性，弘揚傳統美德。

6、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關心國內國際大事，關注國家發展，從而拓寬學生的視野。

不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學生喜歡聽，主動參與到學校的德育管理行動中來，使學生成為學校德育管理的生力軍，推動學校德育管理向更高更快發展。

四、演講要求：

1、國旗下的講話不是簡單的發言，而是一場演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發師生積極向上(演講時儘量脫稿)。

2、演講教師在上週四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學生在上週四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。

3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語速的快慢與節奏等都要考究。

4、演講稿件必須是結合學生、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕網路抄襲。

5、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務必提前告知政教處或校團委；

五、紀律要求

1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；

2、全體教師和學生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進行嚴格考勤；

3、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。

六、獎勵措施

演講稿通過審閱如被採用，並按要求進行了演講，教師講稿可代替教科室每學期要求撰寫的一篇論文，可加分、登載校刊發表並獲相應的稿費；學生一次演講，個人可加操行分5--8分，相應班級加分46分，好的講稿將登載校刊發表並獲得相應稿費，每學期將評選出5名優秀選手給予獎勵。