【精華】國小通知範文七篇
在當今社會生活中，我們需要用到通知的情形越來越多，通知是機關對內部單位或平行機構，所發出之洽辦或告知事情的文書。寫起通知來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小通知8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小通知 篇1
尊敬的家長朋友：
您好！
xx—xx學年第一學期已結束，在您們的大力支援和配合下，您的孩子已經圓滿的完成了本學期的學習任務，我們九（7）班全體教師，對各位家長一學期來的支援表示衷心的感謝！
根據市教育局通知，我校今年寒假定於 xx年2月3日（臘月二十三）正式放假， 2月17日（正月初八）上午8點學生正式返校。開學時要求攜帶：
1、寒假作業（根據各任課老師佈置的作業為準）；
2、本通知書（家長簽字）；
3、下學期學費（具體數額屆時會簡訊通知）。
假期期間請關注孩子的成長，為此對您特提出幾點希望：
（1）讓孩子充分休息，調整狀態，養精蓄銳，以待來年。
（2）監督孩子獨立完成假期作業，家長可以根據自己孩子的具體情況適當調整各學科的作業量，但是要在2月8號前以有效方式告知馬老師。如無正當原因而不完成作業，將會影響下學期的報名註冊。
（3）就全班而言，優秀生往往家長關心，孩子上進，目標堅定，勤奮刻苦，自覺主動；後進生則胸無大志，懶惰散漫，被動應付，盲目自大，無責任心。希望寒假裡家長和孩子理性地做好人生規劃，端正學習態度，養成好的學習習慣。
（4）寒假期間，要注意安全。
最後希望各位家長，如果有什麼建議和要求，請寫下來，下學期開學由孩子轉交給老師。
衷心祝願各位家長：
闔家幸福、工作順利、身體健康、萬事如意！
十五中學九年級（7）班全體教師
20xx年xx月xx日
國小通知 篇2
1. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那麼你將更加出色，更加完美!
2. 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
3. 你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，並不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。
4. 你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
5. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
6. 該學生遵守學校各種規章制度，熱心於學校組織的各項活動。尊敬師長，團結幫助同學。熱愛勞動，關心集體。成績發展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區三好學生。是一個德智體美勞全面發展的學生。該學生在家裡準時完成作業，幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
7. 你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的
8. 你的學習勁頭足，目標清楚，基礎紮實，各科知識都很拔尖;能模範遵守學校的各項規章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關係非常融洽，樂於助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網”，要敢幹把自己的美展示給人看。 新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節快樂!
9. 你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深地感動!你學習上認真努力，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的
10. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快
國小通知 篇3
秋風送爽、花果飄香，目前，正是走進大自然的好時光。我校經xx區教育局意見和甪直鎮政府批准將組織學生進行秋遊。通過本次秋遊活動，讓我們廣大青少年接受愛國主義教育、集體主義教育，參與社會實踐活動；同時，讓學生走進自然、親近自然、參與社會實踐活動，欣賞祖國山河的美好，達到陶冶情操、開拓視野的目的，培養學生的多方面能力，為了把秋遊工作做得更好，讓大家在活動中玩的開心，我們做了周密的安排：
1. 日期：11月11日 本星期五一天
2. 年級、遊覽地點：
一年級：崑山丹桂園
二、三年級：蘇州東園、動物園
四年級：蘇州樂園
六年級：東山雨花勝景，採摘桔子
（五年級將於12月份，組織看冰雕）
3. 出發時間：
一年級、六年級：7：45上車、8：00開車。
其他年級：8：00——8：30
4. 注意事項：
（1）自帶午飯一份
（2）活動中，做到以下幾個注意：
a．乘車時注意安全：車在行駛中不把頭、手伸出窗外;
b．遊玩時注意安全：蘇州樂園不遊危險專案；蘇州動物園不進禁區；東山採桔不破壞樹木。
c.注意時間:提倡分組集體行動，不個別遊玩，聽從老師安排、指揮，留意遊玩時間，特別是集中時間，提早到達集中地點，千萬別讓集體等你一人。如果走失，可借公用電話打班主任預留的電話。
d.注意形象：我們是蘇州葉聖陶實驗國小的學生，進入公園後，一定會遵守公園的規定，不做違紀事，給大家留下一個好印象。
另外，學校將發放《告家長書》告之家長，請填寫好回執後交班主任老師。
最後祝同學們秋遊愉快！
XXX學校
年月日
國小通知 篇4
各省、自治區、直轄市體育局青少年體育處、青訓中心、田徑中心，各有關學校：
為了積極推廣和發展少兒趣味田徑，促進國小生參加體育鍛煉和學習掌握田徑運動基本技能，增強身體素質，深化體教融合，豐富青少年暑期生活，擴大田徑文化宣傳，促進田徑運動持續發展。經研究，定於7月24日—8月2日在浙江省溫嶺市舉辦20xx年全國國小生田徑夏令營。現將有關事宜通知如下：
一、每省選派一個隊參加，其中領隊1名、8-12歲國小生6人(男3、女3)。原則上總人數不超過260人。
二、報名及報到
(一)報名
1、報名時間：6月15日—30日(額滿為止)。
2、請各報名單位填寫“20xx年全國國小生田徑夏令營報名表”(見附件)，並將報名表加蓋單位公章，於6月30日前傳真至我中心，同時將報名表電子版傳送至電子郵箱：以及。
(二)報到：
1、報到時間：20xx年7月24日。
2、參加夏令營的學生行前須進行健康檢查，並辦理人身意外傷害保險，費用自理。報到時各隊必須提交出具加蓋學校公章的健康證明和意外傷害保險原件。
3、請各位在報到截止日期前(6月30日)將抵離車(機)次及時間(限7月24日和8月2日10：00-16:00之間)等相關資訊告知承辦單位，以便安排接送站。
4、報到地點及辦法另行通知。
三、20xx年全國國小生田徑夏令營參加活動人員往返差旅、交通自理，夏令營活動期間食宿、市內交通費及講師、工作人員相關費用由我中心支付。
四、結合本次夏令營活動，將同時舉辦一期全國少兒趣味田徑運動指導員培訓班，面向中國小教師招收100人蔘加學習，請具有國際田聯少兒趣味田徑運動培訓講師資質的講師授課。培訓內容包括：少兒趣味田徑理論與教學、訓練實踐，少兒趣味田徑活動規則等。培訓結束，經考核合格者由中國田徑協會頒發證書。參加學習人員每人交納學習資料、場地使用等費合計500元，差旅、交通、食宿費用自理，統一安排吃住。
五、本次夏令營及培訓活動由中國田徑協會主辦，浙江省溫嶺市體育局承辦，浙江省溫嶺市田徑協會、溫嶺市實驗學校執行承辦，山東夢康體育文化有限公司、青島趣多田徑俱樂部協辦。
六、聯絡人及電話：
體育總局田徑中心
20xx年6月12日
國小通知 篇5
各鄉鎮中心國小、國中，縣直學校和幼兒園，民辦學校：
20xx―20xx學年第二學期即將結束，根據市教育局《關於池州市20xx年中國小幼兒園放暑假的通知》(池教辦〔20xx〕157號)要求，現就我縣20xx年暑假有關事項通知如下：
一、時間安排
全縣義務教育階段中國小以及幼兒園於7月4日開始放假，高中階段學校於7月11日開始放假，所有學校、幼兒園於8月28日假期結束。8月29至30日教師集中學習，新學年於9月1日開學。高三畢業年級可按省廳《關於切實規範中國小辦學行為的通知》(皖教基[20xx]14號)執行。
二、工作要求
1.各級各類學校要妥善安排好本學期結束工作，認真組織非畢業班年級的期末考試閱卷、學生成績單發放、綜合素質評價、學籍資訊維護以及教職工學年度考核工作。針對20xx年秋季開學工作重點，早計劃、早安排，提前安排部署秋季開學各項工作。
2.各校要在放假前對學生開展集中教育活動。要加強對學生進行社會主義核心價值觀、中華民族優秀文化、革命傳統、文明建立等教育;要切實加強學生遵紀守法、交通安全、防溺水、用電安全、汛期安全、食品安全、心理健康等教育，進一步增強廣大師生的安全防範意識和自護自救能力。要通過家長會、致家長一封信等形式，指導家長落實監護責任，科學安排子女假期生活。
3.嚴格執行省市規範辦學行為的有關規定，不得在暑假期間組織學生補課、輔導、上新課，不得租借校舍給校外人員舉辦補習班或輔導班。假期作業要適量，提倡根據學生年齡特點和身心發展規律佈置形式多樣的綜合實踐活動等拓展性作業，切實減輕學生過重的課業負擔。如開展短期社會實踐活動，應加強安全和組織工作，防範各種意外情況發生，切實保障師生的人身安全和財產安全。
4.各高中、民辦學校要嚴格按照20xx年普通高中招生政策進行招生，不得超計劃招生，不得跨省轄市招生，不得自行錄取無檔案考生，不得招收普高最低建檔線以下的考生。嚴禁教師參與違規招生中介活動，嚴禁上門招生，嚴禁買賣學籍。民辦學校招生廣告、宣傳單必須經縣教育局稽核後方可張貼或散發。任何學校不得以招生為由提前開學。
5.各中國小校和幼兒園要做到各項安全工作責任到人、措施到位，確保學校安全。要在放假前對校園進行全面徹底的一次安全大檢查，消除各種安全隱患。嚴格假期值班保衛工作，假期值班實行領導在崗帶班制度，保持24小時資訊通暢，及時報告和迅速穩妥應對各類突發事件。各地要制定並完善極端惡劣天氣應急預案，嚴防暴雨山洪引發安全事故，確保在校學生安全。按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，當即將出現或已經出現極端惡劣天氣的情況時，各校要及時研究是否啟動應急預案，採取停課、停考、提前放假或延期開學的應急措施，上報教育局同意後，由學校部署實施。各校行政值班安排表於7月5日前報局辦公室。
國小通知 篇6
1. 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
2. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
3. 在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
4. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?
5. 在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
6. 你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?
7. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
8. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。你一絲不苟的學習、做事態度，經常受到老師的誇獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解。在新的學期裡，老師期待著你的進步!
9. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚歎!聰明的小男孩，繼續努力吧，你一定會更加出色的!
10. 你好學上進，學習上有股擠勁和鑽勁;你穩重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂於助人，總能主動地向同學們伸出援助之手老師真高興有了你這個懂事能幹的好學生!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!
11. 你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
12. 你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
13. 陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
14. 陳 鵬： 你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，並主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
15. 你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子但學習不是件輕鬆簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會成功的!
16. 趙貝貝：這學期的你繼續保持了好學上進、不甘落後的精神，並且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以後不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進
17. 你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那麼認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色!
18. 你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多麼希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
19. 你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那麼老師、同學會更喜歡你，努力吧!
20. 這學期可謂是你的“豐收季節”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你並不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
21. 你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!
22. 在老師眼裡你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
23. 你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，願你在學習道路上紮紮實實走好每一步。
24. 平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什麼在家會那麼固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
25. 在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的'見解，那就更好了!
26. 你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業書寫工整，成績優良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。
27. 你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今後的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!
28. “有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼裡喜歡你。你聰明的大腦裡裝滿了各種知識;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那麼勇敢，那麼自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現!
29. 書恆：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步!在集體活動中表現出色，才智過人。你作業速度較快，可是由於你缺乏耐心，作業質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。
30. 你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那麼完整。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。
國小通知 篇7
1. 人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。這其中沒有什麼太大的奧祕，唯“勤”便可。因為不勤，你似乎失去了你原本在理科上的優勢，這是個很危險的訊號。而且，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你將來的發展。希望你能在平時多做練習，多開口讀、背，大家都準備充分，開始登上高三的列車，你呢?
2. XXX：在工作上很負責，責任心很強，老師把任務交給你很放心。但是老師對你的學習態度很不滿意，課堂上講悄悄話，做小動作，作業不認真完成。態度決定一切，你的學習成績正是對你學習態度的最好反映。不過，老師知道你本身很聰明，只是你沒有學習的興趣，這些現象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
3. XXX：在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你是個認真勤奮的學生。但是，後來你的表現卻截然不同了。你的作業開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什麼原因造成你這麼大的轉變，你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現。
4. 學校學生會主席，英語科代表。你的英語口語非常棒，工作認真負責，經常看到你在早讀課時組織同學學習，老師感到有你真好。你是一個性格開朗、活潑的女孩，課堂上你專心聽講，學習成績好，高二英語競賽中榮獲二等獎。其實，你是一個優秀的節目主持人，元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，校運會上你積極為廣播站寫稿，為班級爭得榮譽盡了力。你的數學還要花很大的工夫，才能符合大學聯考的要求，學習上要有緊迫感。如果你在學習時間上再抓緊點，宿舍內務對自己要求嚴格點，你一定會成為一個全面發展的好學生。班級需要你!
5. 你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的文字卻熱情澎湃，幽默詼諧。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創意。班級微博在你的經營下顯得有聲有色，你的這份堅持也讓我十分佩服。在二次元的世界裡，你似乎非常如魚得水，但現實中，你卻顯得不在狀態。希望你能儘快找到屬於自己的感覺，試著和地球人多一點溝通和交流，你會發現，其實身邊的人也很可愛。
6. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。你能夠遵守學校的規章制度，樂於助人，對老師、對同學有禮貌，班集體榮譽感強，校運會上為班級爭得了榮譽。宿舍評比A等。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。你的學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
7. 你是班級裡最開朗外向的女生，但其實你也有溫柔細緻的一面。雖然說話快人快語，有時甚至有些不分場合，但算是真性情之人;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。我記得你被我非常嚴厲地批評過，事後一定要和我解釋清楚，說明你對自己的行為結果非常在乎。本學期你獲得了一些榮譽，這些都是難得的機會，希望你能正視它們，並且不斷朝這個方向去努力，讓自己成為一顆耀眼的新星。
8. 陳柳柳：想到你，浮現在老師眼前的是你為班級忙前忙後的身影，你總是出色地完成老師交給你的各項任務，是老師的得力助手。學習認真，作業按時完成。希望你在課堂上再積極發言，相信你會是我們班最亮的一顆星。
9. 陳秋慶：給老師印象最深的是，不管做什麼事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子，你謙虛、誠實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起是個從不用老師擔心的孩子，如果能再大膽地表現自己，你會更出色。
10. 陳豔豔：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作業，老師總為你那認真、清秀的作業而感動，希望你多多讀書，多多鍛鍊自己，相信你的明天會更燦爛!
11. 陳潔琳：在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業，但書寫不夠工整，學習上害怕困難，寫作水有待提高，加油哦!
12. 秦成柳：你熱愛班集體，對人有禮貌，按時到校，基本能完成作業，但課堂上不專心聽課，時常分神。學習上怕吃苦，懶動腦，寫作能力有待提高。老師多麼希望你能端正學習態度，注意學習方法，多看課外書，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步。
13. 治聯：你是一個不多言，不多語的孩子。你熱愛班集體，與同學和睦相處。老師覺得你的作文寫得很棒，但是，如果你課堂上活潑多一些，大膽表現自己，你會是個更出色的學生。
14. 蘇子柳：真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課有時能舉手發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，上課不大專心聽，作業書寫馬虎。希望你能儘快改正，心胸開闊些，和同學相處時寬容大度些，注意處事的方法，你會贏得同學對你的信任，加油!你的天空會更開闊!
15. 黃大烽：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你活躍的身影，老師一直都很喜歡你。不過你在學習上還不夠細心，老師希望你做學習的有心人，繼續努力吧!
