班主任如何上開學第一課

導語：開學第一課，充滿了思維的火花，洋溢著會心的微笑，為我整個學期的語文教學開了個好頭。同時，也期待更為豐富的“豬肚”課堂，那是與學生共同努力才能達成的效果。一起加油！

班主任如何上開學第一課

不要急著上新課

新學期剛剛開始，不要急於開始上新課，以為好多新生還在假期的愉悅裡面，還沒有調整好。急於開始上新課往往收不到良好的效果。

讓你的學生喜歡上你

第一炮一定要打響，首先就得讓你的學生愛上你、喜歡你、敬仰你。以為我們都知道只有親其師才能信其道，以後的工作才能更好更穩的發展下去。有的學生會因為一個老師的原因而愛上這個學科，當然也有的學生會因為討厭某個老師而放棄了對某一個學科的學習，第二種情況是我們不希望看到。所以你的想方設法讓你的學生喜歡上你。

從班主任那裡瞭解學生的性格

班主任是一班之主，對學生了如指掌，所以有必要從他那裡得到相關的資訊。如果你能情切的交出每一個學生的名字，資訊學生都會對你產生好感，信任你。文靜的學生平時應該多關注哈他，比如讓他回答問題等等。活躍的學生也應該好好引導，千萬不可學壞了。

統計學生成績為學生建檔

為什麼這麼做呢？主要是摸底，讓自己清除的瞭解到各個學生所在的層次。我們要培養優生，鼓勵差生上進。這就需要跟蹤調查學生的成績，為每一個學生建一個檔案，定時進行修改，觀察學生還是落後，進步的給於表揚。落後的給於鼓勵。爭取以後奮發圖強。

考慮上課時的突發情況

一個優秀的老師就就應該方方面面都要考慮到。多想想會發生什麼情況，如是不是有學生搗亂、學生課上玩手機怎麼辦？學生課上睡覺怎麼辦？學生故意刁難自己怎麼辦。這些常見問題老師都要考慮到位。

定好規章制度

第一天就要定好規章制度，一開始就得讓學生敬畏你。一旦有違反規定的要迅速執行，不能徇私舞弊。如果第一次處理不好，後面的.學生就很難管了。

班主任如何上開學第一課

開學第一課，對於班主任來說，最重要的就是怎樣在極端的時間內將班級現狀由混亂轉為有序。因此對於班主任來說，開學第一課只有一件事情，那就是建立規則，班級的規則。

首先，需要建立規則程式。建立規則程式，是班級規則的基礎，更是核心。畢竟建立規則程式涉及到學生與班主任之間的許可權，以及班級管理的方向。比如我班的《班級公約》第一條就規定，《班級公約》經過全體學生和班主任商議決定，對學生和班主任都具有約束性。這就給規則定性、定向。但即便如此，有時候也因為時間關係而不夠全面具體，但教師只要做了，那麼至少可以通過建立程式的過程給學生灌輸一種規則精神與契約思想。

其次，需要組建臨時班委會。規則可以延遲建立，但班級需要立即管理。因此作為班主任，在開學第一課中，就需要著手建立臨時班委會，負責維持班級正常運轉。我在開學第一課上，一般都是按照《班級公約》組建祕書處，任命一名祕書長，主要工作一是維持班級臨時運轉；二是按照程式運轉，組織班長競選以及學生分組事宜等。臨時班委會雖然是過渡班委會，它的組建卻是班級管理由混亂轉為有序的重要標誌。

最後，需要出臺獎懲條例。作為班主任在開學初需要花更多的時間，給學生宣講一些有關制度的後續獎懲條例。比如我在踐行“契約文化”自主管理的開學第一課上，往往會告訴學生：任滿兩屆班長，並且不受學生彈劾的同學，可以作為期末評選“優秀班幹”以及“三好學生”的第一候選人。班主任要在第一課上就給學生一個明確的訊號，那就是這一學期將堅定不移地執行這些規則，要將學生評比結果堅決與學生“利益”掛鉤。這樣能給學生一個明確的選擇，為下面繼續建立規則做好鋪墊。